謝凡、李寧和張世賢三人因為要迴到應天城,宿醉也不得不早起。打著瞌睡勉強起床收拾出門乘船,三人上了船都補起瞌睡來,可惜船上晃晃悠悠睡得也不甚安穩。
一路晃晃悠悠,迴到張家小院裏,謝凡簡單洗漱,吃了些東西,倒頭便睡。接著又休息了兩天才緩過來,謝凡暗暗感歎:“這酒後勁太足了,宿醉要人命。酒水看起來有點渾,入口感覺度數似乎也不高,沒想到喝多了這麽上頭。酒精傷害腦細胞,還是不可逆。我這輩子還得靠腦子吃飯,本來就不夠聰明,以後可不能再喝了。”
迄今為止,謝凡這一世讀書曆程,從啟蒙到取中秀才,一路不可謂不順利。謝凡前世做學生期間也是成績優秀那一撥,一路都是別人家的孩子。謝凡這一世既有四十年做人經驗,心態穩如老狗,又有少年人專屬的聰明大腦和良好體力,所以他自覺讀書比前世更為順利。
但是他十分有自知之明,知道自己不是天賦異稟的天才,是平平無奇的“地才”。他成績好主要靠勤奮自律,次要靠關鍵時刻臨場發揮,也就是所謂運氣。
對於順利成為秀才,謝凡事後複盤,猜想縣試成功多半是汪大人見自己“年紀幼小”,覺得“此子有前途”,才取中自己。因為縣官有教化民眾之責,縣裏多出舉人進士是縣官政績,所以童生試選人自然是看重年輕機靈,有潛力,自己占了優勢,包括便宜老爸和祖父年輕時縣試順利也是如此。
童生試自己能過一來是真心運氣好,二來是因為各縣選出都是年輕學生,自己從小得祖父真傳,在年輕讀書人中學問還算過得去。
因著應天府下轄八縣,人口百萬之眾,曆來才子輩出。自古江南出才子,才子多半在金陵。區區童生試對於應天府府尹大人來說,算不得頭等大事。須得秋闈鄉試,應天府府尹大人會上心。
至於院試,謝凡對齊大人心路曆程一無所知。他把自己順利取中進學,歸結於自家祖父和李周兩位秀才都受到學政大人青眼相看,自己也算個小小“學三代”。
基於以上分析總結,雖然不一定都對,但是謝凡頗為自得,暗自發誓:“趁著年輕,卷起來。一鼓作氣,再而衰,三而竭。我要一口氣考上舉人,發家致富,走上人生巔峰!”
今年是佑德十年,甲寅年,不到一年便是乙卯年“秋闈”正科了,須得開始為鄉試準備了。雖下定決心卷起來,可去年實則躺平了。僅靠著自我約束,沒有外力壓迫,謝凡實在做不到如前世高三衝刺一般“996”,甚至每周工作四十小時都難以保證。
“原以為我既然能抗住996,那麽自覺朝九晚五雙休應該沒問題,結果我實際是躺平了。這大概就是人性的弱點吧。”哪怕有著四十年做人經驗,謝凡還是沒能克服惰性。
為了秋闈中舉,為了發家致富,謝凡參考前世考試經驗,拿出高三衝刺勁頭和學習方法。首先自夫子廟旁各家書鋪中高價買了官方教輔書、曆年真題和優秀範文,諸如《四書章句集注》、《鄉試錄》、《會試錄》和各種時文。經過多方打聽,先問祖父李老秀才周先生,再找李寧陸家兄弟各位同窗,都精挑細選買了最好版本。
每日裏把《四書五經大全》和《四書章句集注》對照閱讀,雖不至於倒背如流,但見了隨意一句,便能隨即說出其中意義和前後段落。不同於前世學習數理化科目,有推理有分析。如今科舉全是以《四書五經》為基礎,選出其中詞句為題目,詮釋以程朱學派注解為準。因此幾乎沒有推理,全靠記憶,謝凡時常感歎需要補腦開發記憶力。
背書差不多了,再把《鄉試錄》中往年題目一一做了。先自己作答一遍,寫完了再讀一遍《鄉試錄》裏實際中舉文章,兩相對照,自己批注修改一番。時不時再與李寧相互批改習作,謝凡心思縝密,長於理解分析,李寧才思敏捷,善於遣詞造句,兩人都頗有教學相長之感。
(注釋:《四書五經大全》是明代永樂年間官方纂修的四書五經版本,《四書章句集注》是宋代朱熹所著對四書的解讀,科舉考試往往以此為依據。筆者理解此二書可以視為科舉教材;《鄉試錄》和《會試錄》則是官方刊印的取中士子考場所作文章,筆者認為類似於後世曆年真題;時文則多為民間各家文社出版印刷,筆者認為類似於後世模擬題。)
應天府府學生員雖不須畫卯,但上午也有學官講習經史,謝凡也撿選了些個想聽的去參加。多數學官也是照本宣科、敷衍了事,謝凡就充耳不聞,自己埋頭看書。偶有學官既真才實學,又用心講解,謝凡便恭敬上前,一股腦把心中疑惑吐出,求學官解答。學官既然是個認真不敷衍的,好不容易見有生員用心好學,自然歡喜。往往對謝凡循循善誘,傾囊相授,謝凡自覺受益良多。
如此勤學苦讀,暑往寒來,乙卯年新春也到了。謝凡和李寧一同迴溧水縣鄉下過年。迴到家中和往年一樣,照例去陸家和李家拜年。因為已經定下親事,謝凡又和祖父周先生一路去了縣裏周老爺家拜年。因為周老爺是鄉宦,周家宅院雖算不上十分富麗堂皇,卻與民宅不同。
周家大門是黑門鐵環,門上又飾有門釘。周家下人引著謝凡一行人從中門進去,先是照壁,其上是石雕福祿壽三星。繞過照壁,又有栽種著綠植花卉,才到了正堂。正堂上掛著匾額,寫的是“積善堂”。堂上棟梁皆是土黃清粉裝飾,繪著梅蘭竹菊,廳內牆麵皆掛著文人字畫。因為正在新年,謝凡一路進來都見著披紅掛彩,喜氣熱鬧。
周家下人請三人在堂上坐下,又奉上香茶點心,說到:“請幾位秀才相公且吃著茶,已稟告我家老爺知道了。”
一路晃晃悠悠,迴到張家小院裏,謝凡簡單洗漱,吃了些東西,倒頭便睡。接著又休息了兩天才緩過來,謝凡暗暗感歎:“這酒後勁太足了,宿醉要人命。酒水看起來有點渾,入口感覺度數似乎也不高,沒想到喝多了這麽上頭。酒精傷害腦細胞,還是不可逆。我這輩子還得靠腦子吃飯,本來就不夠聰明,以後可不能再喝了。”
迄今為止,謝凡這一世讀書曆程,從啟蒙到取中秀才,一路不可謂不順利。謝凡前世做學生期間也是成績優秀那一撥,一路都是別人家的孩子。謝凡這一世既有四十年做人經驗,心態穩如老狗,又有少年人專屬的聰明大腦和良好體力,所以他自覺讀書比前世更為順利。
但是他十分有自知之明,知道自己不是天賦異稟的天才,是平平無奇的“地才”。他成績好主要靠勤奮自律,次要靠關鍵時刻臨場發揮,也就是所謂運氣。
對於順利成為秀才,謝凡事後複盤,猜想縣試成功多半是汪大人見自己“年紀幼小”,覺得“此子有前途”,才取中自己。因為縣官有教化民眾之責,縣裏多出舉人進士是縣官政績,所以童生試選人自然是看重年輕機靈,有潛力,自己占了優勢,包括便宜老爸和祖父年輕時縣試順利也是如此。
童生試自己能過一來是真心運氣好,二來是因為各縣選出都是年輕學生,自己從小得祖父真傳,在年輕讀書人中學問還算過得去。
因著應天府下轄八縣,人口百萬之眾,曆來才子輩出。自古江南出才子,才子多半在金陵。區區童生試對於應天府府尹大人來說,算不得頭等大事。須得秋闈鄉試,應天府府尹大人會上心。
至於院試,謝凡對齊大人心路曆程一無所知。他把自己順利取中進學,歸結於自家祖父和李周兩位秀才都受到學政大人青眼相看,自己也算個小小“學三代”。
基於以上分析總結,雖然不一定都對,但是謝凡頗為自得,暗自發誓:“趁著年輕,卷起來。一鼓作氣,再而衰,三而竭。我要一口氣考上舉人,發家致富,走上人生巔峰!”
今年是佑德十年,甲寅年,不到一年便是乙卯年“秋闈”正科了,須得開始為鄉試準備了。雖下定決心卷起來,可去年實則躺平了。僅靠著自我約束,沒有外力壓迫,謝凡實在做不到如前世高三衝刺一般“996”,甚至每周工作四十小時都難以保證。
“原以為我既然能抗住996,那麽自覺朝九晚五雙休應該沒問題,結果我實際是躺平了。這大概就是人性的弱點吧。”哪怕有著四十年做人經驗,謝凡還是沒能克服惰性。
為了秋闈中舉,為了發家致富,謝凡參考前世考試經驗,拿出高三衝刺勁頭和學習方法。首先自夫子廟旁各家書鋪中高價買了官方教輔書、曆年真題和優秀範文,諸如《四書章句集注》、《鄉試錄》、《會試錄》和各種時文。經過多方打聽,先問祖父李老秀才周先生,再找李寧陸家兄弟各位同窗,都精挑細選買了最好版本。
每日裏把《四書五經大全》和《四書章句集注》對照閱讀,雖不至於倒背如流,但見了隨意一句,便能隨即說出其中意義和前後段落。不同於前世學習數理化科目,有推理有分析。如今科舉全是以《四書五經》為基礎,選出其中詞句為題目,詮釋以程朱學派注解為準。因此幾乎沒有推理,全靠記憶,謝凡時常感歎需要補腦開發記憶力。
背書差不多了,再把《鄉試錄》中往年題目一一做了。先自己作答一遍,寫完了再讀一遍《鄉試錄》裏實際中舉文章,兩相對照,自己批注修改一番。時不時再與李寧相互批改習作,謝凡心思縝密,長於理解分析,李寧才思敏捷,善於遣詞造句,兩人都頗有教學相長之感。
(注釋:《四書五經大全》是明代永樂年間官方纂修的四書五經版本,《四書章句集注》是宋代朱熹所著對四書的解讀,科舉考試往往以此為依據。筆者理解此二書可以視為科舉教材;《鄉試錄》和《會試錄》則是官方刊印的取中士子考場所作文章,筆者認為類似於後世曆年真題;時文則多為民間各家文社出版印刷,筆者認為類似於後世模擬題。)
應天府府學生員雖不須畫卯,但上午也有學官講習經史,謝凡也撿選了些個想聽的去參加。多數學官也是照本宣科、敷衍了事,謝凡就充耳不聞,自己埋頭看書。偶有學官既真才實學,又用心講解,謝凡便恭敬上前,一股腦把心中疑惑吐出,求學官解答。學官既然是個認真不敷衍的,好不容易見有生員用心好學,自然歡喜。往往對謝凡循循善誘,傾囊相授,謝凡自覺受益良多。
如此勤學苦讀,暑往寒來,乙卯年新春也到了。謝凡和李寧一同迴溧水縣鄉下過年。迴到家中和往年一樣,照例去陸家和李家拜年。因為已經定下親事,謝凡又和祖父周先生一路去了縣裏周老爺家拜年。因為周老爺是鄉宦,周家宅院雖算不上十分富麗堂皇,卻與民宅不同。
周家大門是黑門鐵環,門上又飾有門釘。周家下人引著謝凡一行人從中門進去,先是照壁,其上是石雕福祿壽三星。繞過照壁,又有栽種著綠植花卉,才到了正堂。正堂上掛著匾額,寫的是“積善堂”。堂上棟梁皆是土黃清粉裝飾,繪著梅蘭竹菊,廳內牆麵皆掛著文人字畫。因為正在新年,謝凡一路進來都見著披紅掛彩,喜氣熱鬧。
周家下人請三人在堂上坐下,又奉上香茶點心,說到:“請幾位秀才相公且吃著茶,已稟告我家老爺知道了。”