有句老話說得好，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這是從遺傳學的角度來講的，從行為習慣學來分析，就是潛移默化，熟能生巧，深遠持久……
總而言之，言而總之，就是狗改不了吃那啥，人改不了八卦。
表麵平靜實則波濤洶湧的十班，幾乎每個人都是不用培訓就自學成才的優秀地下工作者。坐在門口的是天然的觀察員，一旦有任何風吹草動，立即嚴肅對待。教室裏，一份“情報”被不同的筆跡抄錄，然後夾在書裏、貼在本子上、塞在筆蓋裏……方式應有盡有，手段極其高超，讓人防不勝防。
從昨天到現在，韜哥一直在發火，他又不說原因，光是借口就這麽生氣，要是剛好撞在刀口上，絕對死得慘慘的。
所以周舟猜測，現在班上討論的應該是韜哥生氣的原因。
本來沒打算加入這“地下討論組”的周舟看著同桌傳來的小本子，突然就默了。
這個本子約莫巴掌大，一指厚，記憶中的它，本子的外包軟皮沾滿了塵灰，紙邊發黃，上麵的字跡也不甚清晰。而現在，這個本子還鮮亮得很，應是剛買不久。
翻開周舟那塵封的記憶，這個本子記錄了她太多的高中迴憶。
都說人在長大的過程中，總會忘記很多，有些迴憶會漸漸老去，所以有的人選擇寫日記來留住迴憶。
周舟以前沒有寫日記的習慣，以至於，很久以後，她無比懷念的高中時代，也隻能靠這個本子來承載。
有些傷感，也有些釋然。
“怎麽了？”周舟把本子又遞還給同桌。
“沒啥子，就是聽她們說韜哥這次生氣很有可能是因為上學期期末考試我們班沒考贏九班，而且，差點連十五班都沒考過。”
“這麽嚴重？”周舟突然想起自己上次看到的那個讓人尷尬的438，就有些無語。
“當然了，咱們班考的最好的是範頻，好像是考了549，九班最好的還是那個女生，考了599，差一分600。年級前十名，前三全是九班的，範頻是第四名，除了她，也就隻有李佳進了前十。”
“那九班呢？他們前十名有幾個？”
“我們班兩個，九班五個，十五班有兩個，十六班有一個。”
“年級排名呢？”
“你真當我是叮當貓啊，問什麽有什麽，不曉得。”
“別介別介。”
“那你說韜哥這次生氣應該就是跟這個有關了。”
“那是肯定的。”
“哦，這就是傳說中的，神仙打架，凡人受傷啊！”同桌有些不平。
“其實也不怪韜哥生氣了。”
“怎麽說？”
“你想啊，我們學校文科尖子班就九班和十班，按理說兩個班應該差不了太多，結果我們班越學越不如九班了，馬上就高三了，韜哥也急，所以生氣也情有可原。”
“道理是這個道理，情感上難以接受啊！”
“你要知道，生活就像那啥，不能反抗，那就好好享受吧。”
“啊！你好汙哇！”
汙？這就叫汙了，經曆後世的網絡轟炸，周舟表示這都不是事。
一節語文課很快就在周舟與同桌的本子對話中結束了，下節課是“磨人”的數學，周舟前世今生永遠的痛。
話不多說。
時間就在周舟認真聽課中，流逝了。
12:00
下課鈴一打，百米跑的速度都不足以形容那些奔向食堂的“餓死鬼們”，沒辦法，餓啊！誰說學生就是坐著不費力的，瞎說！
在奮鬥了一上午的周舟眼裏，食堂現在無論給她什麽，她都能吃下去，何況現在還有她最喜歡的麻婆豆腐。
排隊什麽的在二中就是個傳說，在這裏，想吃飯就得豁出命來擠，所以周舟也是這樣子從一個淑女修煉成了女漢子。
一葷兩素，六塊錢，一份飯。
吃完飯，就直接迴到寢室，拿上一件薄外套，打算去操場消消食。
“唉……周舟，等一下。”餘鈴從寢室外迴來，就叫住正往外走的周舟。
“你知道了嗎？”
“啥？”周舟表示很困惑。
“你上午不是和任長玉聊了那麽久嗎？”她一臉壞笑地看著周舟，笑得好不得意。
“不曉得你在說什麽？”不承認，就不承認。
“不說這個，你曉得韜哥生氣的原因了就沒的點什麽想法嗎？”
“想法？”看著餘鈴，有些不解這話從何說起。
“從收假來就發現你在學習了，我看了你上學期的成績，應該是有所改變了吧！”餘鈴還是那副笑吟吟的樣子，周舟卻覺得有些看不懂了。
“是啊！現在才明白，還是想好好學習，才能去自己心儀的大學。”談及大學時周舟心裏就疼了一下，上一世的苦，今生拚盡全力也要嚐到甜。
“舟哥兒，我也跟你一起學吧，跟你一起學，總比我自己一個人學來的好，一個人，太克製不住自己想偷懶的心。”一改之前的無所謂，很是正經的樣子。
周舟歎了口氣，她想起前世，餘鈴也曾這樣說過一起學習的話，隻是真如她所言，她克製不住自己，學習也是三分鍾熱度，沒個定性，後來高考時她上了個二專，學的是計算機，學的到底如何周舟不知道，隻是在以後的聯係中知道她幹的不是她學的這一行。
學即所用是每個學習的人都想達到的境界，大學幾年讀下來，錢費了不少，時間也消耗了，到畢業時卻隻能安慰自己，大學就是個讓人長見識的地方，學的是什麽不重要。隻是安慰多了，也就不起效了。
“小魚兒，你要知道，你現在學習為的是什麽？”看她要說什麽，周舟就先打斷道：“你先別說，我問你，你想好你要上哪所大學？在大學學什麽專業？你可能說那些都太早了是不是，你想過以後的學習怎麽安排嗎？”
一連串的問題把餘鈴砸暈了，她喃喃道：“我不曉得，舟哥兒，我也弄不明白，隻是我看範頻和周曼在學習，連以前不在意學習的你也在學習，我就有些慌了，我也不曉得，隻是……隻是……”
她的表情有些茫然，好像抓住了什麽又好像沒有抓住。周舟抬手看了下表，12:27，“去操場走走吧，邊走邊說。”
“舟哥兒，你跟我說一下，該怎麽學吧！”
“我做了些計劃你可以看看，借鑒一下並修改成你的計劃。”頓了一下，“其實你應該弄清楚的是，你現在學的是為了什麽，這樣你才有動力去認真學。”
“我不太懂，不過我知道你肯定是為我好的，就這樣吧，我呢就跟著你學了，你幹嘛我幹嘛。”沒堅持幾分鍾，她就恢複原態，不過周舟聽得出來，她很認真。
“好！”
相顧無言……
總而言之，言而總之，就是狗改不了吃那啥，人改不了八卦。
表麵平靜實則波濤洶湧的十班，幾乎每個人都是不用培訓就自學成才的優秀地下工作者。坐在門口的是天然的觀察員，一旦有任何風吹草動，立即嚴肅對待。教室裏，一份“情報”被不同的筆跡抄錄，然後夾在書裏、貼在本子上、塞在筆蓋裏……方式應有盡有，手段極其高超，讓人防不勝防。
從昨天到現在，韜哥一直在發火，他又不說原因，光是借口就這麽生氣，要是剛好撞在刀口上，絕對死得慘慘的。
所以周舟猜測，現在班上討論的應該是韜哥生氣的原因。
本來沒打算加入這“地下討論組”的周舟看著同桌傳來的小本子，突然就默了。
這個本子約莫巴掌大，一指厚，記憶中的它，本子的外包軟皮沾滿了塵灰，紙邊發黃，上麵的字跡也不甚清晰。而現在，這個本子還鮮亮得很，應是剛買不久。
翻開周舟那塵封的記憶，這個本子記錄了她太多的高中迴憶。
都說人在長大的過程中，總會忘記很多，有些迴憶會漸漸老去，所以有的人選擇寫日記來留住迴憶。
周舟以前沒有寫日記的習慣，以至於，很久以後，她無比懷念的高中時代，也隻能靠這個本子來承載。
有些傷感，也有些釋然。
“怎麽了？”周舟把本子又遞還給同桌。
“沒啥子，就是聽她們說韜哥這次生氣很有可能是因為上學期期末考試我們班沒考贏九班，而且，差點連十五班都沒考過。”
“這麽嚴重？”周舟突然想起自己上次看到的那個讓人尷尬的438，就有些無語。
“當然了，咱們班考的最好的是範頻，好像是考了549，九班最好的還是那個女生，考了599，差一分600。年級前十名，前三全是九班的，範頻是第四名，除了她，也就隻有李佳進了前十。”
“那九班呢？他們前十名有幾個？”
“我們班兩個，九班五個，十五班有兩個，十六班有一個。”
“年級排名呢？”
“你真當我是叮當貓啊，問什麽有什麽，不曉得。”
“別介別介。”
“那你說韜哥這次生氣應該就是跟這個有關了。”
“那是肯定的。”
“哦，這就是傳說中的，神仙打架，凡人受傷啊！”同桌有些不平。
“其實也不怪韜哥生氣了。”
“怎麽說？”
“你想啊，我們學校文科尖子班就九班和十班，按理說兩個班應該差不了太多，結果我們班越學越不如九班了，馬上就高三了，韜哥也急，所以生氣也情有可原。”
“道理是這個道理，情感上難以接受啊！”
“你要知道，生活就像那啥，不能反抗，那就好好享受吧。”
“啊！你好汙哇！”
汙？這就叫汙了，經曆後世的網絡轟炸，周舟表示這都不是事。
一節語文課很快就在周舟與同桌的本子對話中結束了，下節課是“磨人”的數學，周舟前世今生永遠的痛。
話不多說。
時間就在周舟認真聽課中，流逝了。
12:00
下課鈴一打，百米跑的速度都不足以形容那些奔向食堂的“餓死鬼們”，沒辦法，餓啊！誰說學生就是坐著不費力的，瞎說！
在奮鬥了一上午的周舟眼裏，食堂現在無論給她什麽，她都能吃下去，何況現在還有她最喜歡的麻婆豆腐。
排隊什麽的在二中就是個傳說，在這裏，想吃飯就得豁出命來擠，所以周舟也是這樣子從一個淑女修煉成了女漢子。
一葷兩素，六塊錢，一份飯。
吃完飯，就直接迴到寢室，拿上一件薄外套，打算去操場消消食。
“唉……周舟，等一下。”餘鈴從寢室外迴來，就叫住正往外走的周舟。
“你知道了嗎？”
“啥？”周舟表示很困惑。
“你上午不是和任長玉聊了那麽久嗎？”她一臉壞笑地看著周舟，笑得好不得意。
“不曉得你在說什麽？”不承認，就不承認。
“不說這個，你曉得韜哥生氣的原因了就沒的點什麽想法嗎？”
“想法？”看著餘鈴，有些不解這話從何說起。
“從收假來就發現你在學習了，我看了你上學期的成績，應該是有所改變了吧！”餘鈴還是那副笑吟吟的樣子，周舟卻覺得有些看不懂了。
“是啊！現在才明白，還是想好好學習，才能去自己心儀的大學。”談及大學時周舟心裏就疼了一下，上一世的苦，今生拚盡全力也要嚐到甜。
“舟哥兒，我也跟你一起學吧，跟你一起學，總比我自己一個人學來的好，一個人，太克製不住自己想偷懶的心。”一改之前的無所謂，很是正經的樣子。
周舟歎了口氣，她想起前世，餘鈴也曾這樣說過一起學習的話，隻是真如她所言，她克製不住自己，學習也是三分鍾熱度，沒個定性，後來高考時她上了個二專，學的是計算機，學的到底如何周舟不知道，隻是在以後的聯係中知道她幹的不是她學的這一行。
學即所用是每個學習的人都想達到的境界，大學幾年讀下來，錢費了不少，時間也消耗了，到畢業時卻隻能安慰自己，大學就是個讓人長見識的地方，學的是什麽不重要。隻是安慰多了，也就不起效了。
“小魚兒，你要知道，你現在學習為的是什麽？”看她要說什麽，周舟就先打斷道：“你先別說，我問你，你想好你要上哪所大學？在大學學什麽專業？你可能說那些都太早了是不是，你想過以後的學習怎麽安排嗎？”
一連串的問題把餘鈴砸暈了，她喃喃道：“我不曉得，舟哥兒，我也弄不明白，隻是我看範頻和周曼在學習，連以前不在意學習的你也在學習，我就有些慌了，我也不曉得，隻是……隻是……”
她的表情有些茫然，好像抓住了什麽又好像沒有抓住。周舟抬手看了下表，12:27，“去操場走走吧，邊走邊說。”
“舟哥兒，你跟我說一下，該怎麽學吧！”
“我做了些計劃你可以看看，借鑒一下並修改成你的計劃。”頓了一下，“其實你應該弄清楚的是，你現在學的是為了什麽，這樣你才有動力去認真學。”
“我不太懂，不過我知道你肯定是為我好的，就這樣吧，我呢就跟著你學了，你幹嘛我幹嘛。”沒堅持幾分鍾，她就恢複原態，不過周舟聽得出來，她很認真。
“好！”
相顧無言……