外甥似舅，謝景君和周忠義眉眼極為相似，現在做舅舅的周忠義一不小心就坑了謝景行一把，謝景君長大後可千萬不要坑哥！
謝景行能怎麽辦？隻能動手寫。
得了，看來過年前，他是閑不下來了。
第056章
這個年節,謝景行過得無比充實，過完初三，謝景行每日會花幾個時辰,坐在桌前，默寫《性理字訓》和《小學》,硬生生將十幾年寫簡體字的習慣改了過來，順便將兩本書背得滾瓜爛熟。
他現在的記憶力雖然好,可就像是複製、粘貼一樣,剛開始隻是生硬地刻在腦子裏，年後謝景行開始逐字逐句地咂摸,梳理了這麽多日,才算得上是融會貫通了。
又仿著字帖練館閣體,他有練書法的底子，現在改變字體也不特別為難。
唯獨射箭,後來他又找石天生教過他幾次,動作、姿勢他都學得到位,可不知道怎麽迴事,就是射不準。
想到石天生和秀姐兒去樹林裏看他射箭時,一個捂臉，一個掩嘴偷笑的模樣,謝景行不禁歎了口氣,看來他是注定要輸給嶼哥兒了，而且還是慘敗。
桌邊放著的練過字的紙堆了厚厚一疊,謝景行紙用得節省，紙的兩麵都寫上了字,現在再沒一處地方可以書寫，剩下的用途隻能拿去引火了。
將那一疊紙拿在手上,謝景行出了屋子，將紙給了周寧，讓他在燒火盆時可以墊在下麵，再將炭擱在紙上，比那些枯草、稻杆，炭在紙上更容易被引燃，還沒那許多柴灰。
周寧當著謝景行的麵應了，等謝景行不在旁邊，他就將紙全部收了起來。
紙上都寫了字，那字還寫得那般好看，周寧可舍不得就這樣燒了。
等謝景君和謝若長大，甚至是謝景行以後有了孩子，他還可以將這些保管下來的紙張拿給他們看，看看他們的哥哥/父親是多麽努力，又多麽厲害。
謝景行去上了個茅房迴來，拿起火盆旁的火著，在火盆裏掏了掏，從裏掏出了一個外皮烤得焦黃的紅薯。
他也不嫌燙，隻略微吹了吹灰，撕開薄薄一層皮，咬上一口，味道很是香甜。
烤紅薯的味道可不是一般的香，謝景行還沒往嘴裏多塞幾口，那邊謝景君和謝若就聞著味兒，咿咿呀呀地叫出聲來。
謝景行依稀記得寶寶四個月之後就可以適當地喂些輔食，烤紅薯也是可以吃的。
可他現在手裏隻有個紅薯，笑著看了兩眼朝著這邊使勁伸著身子的兩個孩子，謝景行將紅薯放在烤火桌上，起身去廚房拿了個小勺子過來。
剛一踏進堂屋，謝景行驚訝地發現謝景君和謝若居然都坐起了身，雙手扒在小床邊的圍欄上，脖子朝紅薯那邊伸著，口水順著下巴往下滴。
謝景行顧不得其他，走到小床邊上，握著兩小隻的爪子，“你們可真是兩個小吃貨，為了個紅薯，居然會坐了。”
謝景君和謝若是去年近六月底出生，現在再過十幾日就滿七月了，俗話說“三翻六坐，七滾八爬”，其實很多孩子在五月時就能坐起身，也有少部分晚點是七月才能坐。
可他們倆卻一直沒見著能坐起來的動靜，謝景行私下裏還擔心，可能是早產影響了他們的身體發育。
現在兩個孩子突然坐起身，還是兩個孩子一起，在沒有其他人輔助的情況下，謝景行滿心欣喜，看這樣子，兩個孩子就算受了些早產的影響，到底還是跟上了普通孩子發育的步伐。
謝景君往前伸的動作更大些，一直沒將紅薯吃到嘴裏，他開始抱著小床的圍欄啃。
謝景行忙將紅薯拿過來，點了點謝景君的小鼻子，“要是有照相機，我一定得給你拍下來，等你長大後再給你看，讓你瞧瞧你小時候到底有多嘴饞。”
用勺子先將紅薯壓成泥狀，才輕輕刮了一些在勺子邊，謝景行先喂給了謝景君。
兩個孩子的兩顆小米牙隻冒了個頭，嘴巴一扁一扁的，很快將紅薯咽下了肚，又張開嘴。
謝景行一人喂了幾勺，就停下了動作，待會兒兩個孩子還會喝奶粉，他也不知道孩子吃輔食能吃多少，還是別喂太多。
將剩下的紅薯幾口吃掉，謝景行衝兩個孩子攤手，“沒了。”
謝景君和謝若睜著眼睛四處看看，沒有再瞧見紅薯，香味也漸漸聞不見了，便也沒有在張嘴討要。
謝景君立刻又躺了下去，開始抓著自己的小腳玩。
謝若卻對著謝景行咧著嘴笑，直到被謝景君猛得抓住衣衫往下一拉，才躺迴床上，兩個孩子又開始玩著自己才知道樂趣的扯來扯去的小遊戲。
你扒拉我一下，我扒拉你一下，兩人其樂融融，謝景行被用過就丟。
農家閑散日子過得很快，轉眼就到了正月十六，周寧給謝景行裝了幾塊臘肉，作為禮物送給祝世維。
年後見的第一麵，謝景行要正式跟著祝世維讀書，他家裏沒有啥好東西，送些臘肉就隻是盡盡心，祝世維也不差東西。
謝家湯圓攤子也準備在這日重新開業，剛好可以每日將謝景行送去鎮上，再等著謝景行一起迴來。
車上除了謝定安和謝景行父子倆以外，秀姐兒是肯定在的，謝景行要去讀書，嶼哥兒要跟他一起隨祝世維讀書，不會再來收錢，攤子上就隻剩謝定安和秀姐兒兩人，肯定忙不過來。
謝景君和謝若現在還離不開周寧，攤子上又必須加人，最後謝、周兩家商量，讓石天生隨著去鎮上幫忙，剛好石天生家沒有地，開春後沒有農活忙，正好合適。
謝景行打扮地規規整整，手裏再抱著書，再不如往日農家小子一般，儼然是一幅讀書學子的模樣。
跟往常一樣，卯時過半，謝定安趕著牛車到了鎮上，先將謝景行送到了祝府門口，才轉頭去了往日擺攤的那條街。
謝景行拎著幾根臘肉，目送著謝定安幾人消失在路口，才扣響祝府大門，被門房迎了進去。
祝世維上了年紀，在冬日也起得早，此時早已經坐在大堂喝熱茶。
見謝景行進來，手裏居然還拎著幾條肉，祝世維忙示意旁邊的侍從將臘肉接過，拿了下去，“我之前吃你家臘肉湯圓，就覺得味道甚好，隻是糯米不好克化，不敢吃多，現在這幾條臘肉倒是可以做些其他菜，今個中午就吃這個。”
謝景行一隻手裏空了，又將另一手的書放在一旁矮桌上，雙手合拱，對著祝世維長長一揖：“弟子拜見老師。”
祝世維將他扶起身，“沒必要如此多禮，為師不重這些繁文縟節，以後再不必如此，就像往常一般相處就是。”
謝景行也不推據，尊敬裝在心裏也一樣。
笑談完了，祝世維起身踱步到謝景行放書的矮桌，拿起上麵的《性理字訓》，問道：“一個年節過去，不知你這兩本書記下了沒？”
謝景行應道：“已經是全部掌握於心了，老師盡管考校。”
祝世維隨意將書翻開，對著翻開的那頁，“‘形而上者，無聲無臭，是之謂道。’”
這句出自《性理字訓》第一章 “造化”，謝景行早已經爛熟於心，幾乎是祝世維話音剛落，便接了上去，“形而下者，有方有體，是之謂器。”
祝世維聽著謝景行背書，看他背了一句就停下，說：“繼續。”
謝景行隻能繼續往下背：“自然之理，是之謂天；主宰萬化，是之謂帝......”
祝世維等著謝景行背了一長段，才翻過好幾頁，問：“修道明倫，以覺乎人，是之謂教。”
謝景行被驟然打斷，幸虧他後麵又花了些功夫，遊刃有餘轉到“學力”這章，道：“未知未能，必效諸人，是之謂學......”
“純粹無妄。”
“天理之名，是之謂善......”
“氣動而健，能始萬物。”
“其數也奇，是之謂陽...”
一句比一句急，順序也被打亂，謝景行第三章 跳迴第一章，應對自如。
“‘若動若靜，各止其所，是之謂定。’出自哪本書？”祝世維突然換了問題。
謝景行答道：“出自《大學》”
“何意？”祝世維猛地將書合上，緊盯著謝景行問。
謝景行卡了一下，才迴答，“動其所動，靜其所靜，動靜有常，則動亦定，靜亦定。”注
古文有的很好理解，有的卻是需要經過成體係的學習後，才能弄清釋義，謝景行有學古文的基礎，經過一段時間的琢磨，基本上能清楚《性理字訓》和《小學》兩本書上內容的含義。
祝世維捋了捋胡子，滿意地點頭，“不錯，我就不繼續考校了，待會兒我給你這兩本書的注解，你自己迴去好生研讀就成。”
謝景行恭敬答應，這次卻是沒有作揖。
外間的侍從見裏麵考校告了一個段落，走了進來，詢問是否進膳。
祝世維才覺出腹中饑餓，吩咐了侍從擺膳，又看向謝景行，“你跟著一起吃點吧。”
謝景行是在家裏吃過才來的，周寧早早起床給他做了一碗羊湯麵，他吃完後身體暖熱，過來一路也沒覺出冷，現在腹中還是飽的，就拒絕了。
祝世維也沒勉強他，“以後早上都來這裏吃，我一個孤寡老頭獨自吃飯甚是無趣，你就當是來陪我了。”
“好。”
“那你先坐會，等嶼哥兒上門來，我們再繼續學習。”祝世維往門外走去，“你們一起學，也算有個伴。”
謝景行隻得在大堂等著，順便閉眼歇息。
不過坐了兩息時間，門外就傳來了輕快地腳步聲。
腳步急，卻不重，謝景行心中一動，睜開眼看過去。
果然，是嶼哥兒。
嶼哥兒也看見了他，嘴角忍不住地向上翹，“謝哥哥。”
謝景行讓他坐在了身邊的椅子上，“這麽高興？”眼睛都亮閃閃的。
“能和謝哥哥一起讀書，當然高興了。”嶼哥兒穿著一雙白毛包邊的短靴，他本端正坐著，這時腳卻悄悄來迴踢了兩下。
謝景行沒放過他這動作，眉眼上也染上笑意，有嶼哥兒陪著，興許讀書生涯不會太枯燥。
一刻鍾後，祝世維帶著謝景行和嶼哥兒到了書房。
謝景行剛跨進門裏，書房裏掛著的一副書法就撞進他眼裏，上麵的字體龍飛鳳舞，看著很是瀟灑，可吸引他注意力的不是書法有多好，而是上麵寫的內容。
赫然是當初他默的李白的那首詩！
瞧著謝景行直勾勾地盯著那邊，嶼哥兒也看過去，“那是祝爺爺去年專門去信找人寫的，上麵是謝哥哥送給我的那首詩。”
拉著謝景行的手，嶼哥兒兩人走到書法跟前。
祝世維笑得得意，“好詩得有好字來配，你寫給嶼哥兒的那副字我是不能想了，隻能找了擅書的老友，舍了我一壇子上好的梨花白，才總算是得了這一副勉強配得上這首詩的墨寶。”
他沒說的是，大炎朝讀書人都愛詩，他那老友也不例外，不止給他送迴來了這一副墨寶，為了感謝祝世維讓他讀到了這首好詩，還倒送給祝世維一壺他珍藏許久的霧裏花和幾塊好墨。
喜地祝世維當晚一邊欣賞詩和字，一邊把整壺霧裏花全喝了，醉倒到第二日晚間才醒轉過來。
謝景行又一次體會到了大炎朝讀書人對好詩的狂熱追捧，可他之前曾告訴祝世維，他隻記下了這一首詩。
現在成了祝世維的弟子，他當然願意再給他默幾首詩，可他該怎麽推翻自己說過的話？
祝世維眼睛癡迷地看著詩，謝景行移開眼，天長日久的，總能找到機會，現在還是先讀書吧。
三人坐定，祝世維端坐於上方，下麵一左一右擺著兩套桌椅，謝景行和嶼哥兒分別坐在凳子上，兩人間約有一臂的距離。
祝世維端起茶盞呷了一口，對著下麵兩張臉先是露了個笑容，之後才嚴肅了神色，“景行，你既然決定要踏上科舉之路，我便先給你說說科舉流程，你心裏得有個底。”
科舉六試，前三試是縣試、府試、院試，合為“童試”，過了童試後就是秀才，成了秀才才算真正踏上了科舉路，不然就永遠隻是個讀書人，或是老童生。
有了秀才功名後，就具備了開設學堂，招收學生的資格，除此以外，秀才還有許多好處。
相較於普通老百姓，秀才可以將屋門加高，表明地位，可以見官不跪，甚至免除部分賦稅和徭役，犯罪後，縣官也不能直接懲罰，先得報於上級，免了秀才功名，才能施加刑罰。
秀才雖已經具有一定社會地位，可卻不能做官。
謝景行能怎麽辦？隻能動手寫。
得了，看來過年前，他是閑不下來了。
第056章
這個年節,謝景行過得無比充實，過完初三，謝景行每日會花幾個時辰,坐在桌前，默寫《性理字訓》和《小學》,硬生生將十幾年寫簡體字的習慣改了過來，順便將兩本書背得滾瓜爛熟。
他現在的記憶力雖然好,可就像是複製、粘貼一樣,剛開始隻是生硬地刻在腦子裏，年後謝景行開始逐字逐句地咂摸,梳理了這麽多日,才算得上是融會貫通了。
又仿著字帖練館閣體,他有練書法的底子，現在改變字體也不特別為難。
唯獨射箭,後來他又找石天生教過他幾次,動作、姿勢他都學得到位,可不知道怎麽迴事,就是射不準。
想到石天生和秀姐兒去樹林裏看他射箭時,一個捂臉，一個掩嘴偷笑的模樣,謝景行不禁歎了口氣,看來他是注定要輸給嶼哥兒了，而且還是慘敗。
桌邊放著的練過字的紙堆了厚厚一疊,謝景行紙用得節省，紙的兩麵都寫上了字,現在再沒一處地方可以書寫，剩下的用途隻能拿去引火了。
將那一疊紙拿在手上,謝景行出了屋子，將紙給了周寧，讓他在燒火盆時可以墊在下麵，再將炭擱在紙上，比那些枯草、稻杆，炭在紙上更容易被引燃，還沒那許多柴灰。
周寧當著謝景行的麵應了，等謝景行不在旁邊，他就將紙全部收了起來。
紙上都寫了字，那字還寫得那般好看，周寧可舍不得就這樣燒了。
等謝景君和謝若長大，甚至是謝景行以後有了孩子，他還可以將這些保管下來的紙張拿給他們看，看看他們的哥哥/父親是多麽努力，又多麽厲害。
謝景行去上了個茅房迴來，拿起火盆旁的火著，在火盆裏掏了掏，從裏掏出了一個外皮烤得焦黃的紅薯。
他也不嫌燙，隻略微吹了吹灰，撕開薄薄一層皮，咬上一口，味道很是香甜。
烤紅薯的味道可不是一般的香，謝景行還沒往嘴裏多塞幾口，那邊謝景君和謝若就聞著味兒，咿咿呀呀地叫出聲來。
謝景行依稀記得寶寶四個月之後就可以適當地喂些輔食，烤紅薯也是可以吃的。
可他現在手裏隻有個紅薯，笑著看了兩眼朝著這邊使勁伸著身子的兩個孩子，謝景行將紅薯放在烤火桌上，起身去廚房拿了個小勺子過來。
剛一踏進堂屋，謝景行驚訝地發現謝景君和謝若居然都坐起了身，雙手扒在小床邊的圍欄上，脖子朝紅薯那邊伸著，口水順著下巴往下滴。
謝景行顧不得其他，走到小床邊上，握著兩小隻的爪子，“你們可真是兩個小吃貨，為了個紅薯，居然會坐了。”
謝景君和謝若是去年近六月底出生，現在再過十幾日就滿七月了，俗話說“三翻六坐，七滾八爬”，其實很多孩子在五月時就能坐起身，也有少部分晚點是七月才能坐。
可他們倆卻一直沒見著能坐起來的動靜，謝景行私下裏還擔心，可能是早產影響了他們的身體發育。
現在兩個孩子突然坐起身，還是兩個孩子一起，在沒有其他人輔助的情況下，謝景行滿心欣喜，看這樣子，兩個孩子就算受了些早產的影響，到底還是跟上了普通孩子發育的步伐。
謝景君往前伸的動作更大些，一直沒將紅薯吃到嘴裏，他開始抱著小床的圍欄啃。
謝景行忙將紅薯拿過來，點了點謝景君的小鼻子，“要是有照相機，我一定得給你拍下來，等你長大後再給你看，讓你瞧瞧你小時候到底有多嘴饞。”
用勺子先將紅薯壓成泥狀，才輕輕刮了一些在勺子邊，謝景行先喂給了謝景君。
兩個孩子的兩顆小米牙隻冒了個頭，嘴巴一扁一扁的，很快將紅薯咽下了肚，又張開嘴。
謝景行一人喂了幾勺，就停下了動作，待會兒兩個孩子還會喝奶粉，他也不知道孩子吃輔食能吃多少，還是別喂太多。
將剩下的紅薯幾口吃掉，謝景行衝兩個孩子攤手，“沒了。”
謝景君和謝若睜著眼睛四處看看，沒有再瞧見紅薯，香味也漸漸聞不見了，便也沒有在張嘴討要。
謝景君立刻又躺了下去，開始抓著自己的小腳玩。
謝若卻對著謝景行咧著嘴笑，直到被謝景君猛得抓住衣衫往下一拉，才躺迴床上，兩個孩子又開始玩著自己才知道樂趣的扯來扯去的小遊戲。
你扒拉我一下，我扒拉你一下，兩人其樂融融，謝景行被用過就丟。
農家閑散日子過得很快，轉眼就到了正月十六，周寧給謝景行裝了幾塊臘肉，作為禮物送給祝世維。
年後見的第一麵，謝景行要正式跟著祝世維讀書，他家裏沒有啥好東西，送些臘肉就隻是盡盡心，祝世維也不差東西。
謝家湯圓攤子也準備在這日重新開業，剛好可以每日將謝景行送去鎮上，再等著謝景行一起迴來。
車上除了謝定安和謝景行父子倆以外，秀姐兒是肯定在的，謝景行要去讀書，嶼哥兒要跟他一起隨祝世維讀書，不會再來收錢，攤子上就隻剩謝定安和秀姐兒兩人，肯定忙不過來。
謝景君和謝若現在還離不開周寧，攤子上又必須加人，最後謝、周兩家商量，讓石天生隨著去鎮上幫忙，剛好石天生家沒有地，開春後沒有農活忙，正好合適。
謝景行打扮地規規整整，手裏再抱著書，再不如往日農家小子一般，儼然是一幅讀書學子的模樣。
跟往常一樣，卯時過半，謝定安趕著牛車到了鎮上，先將謝景行送到了祝府門口，才轉頭去了往日擺攤的那條街。
謝景行拎著幾根臘肉，目送著謝定安幾人消失在路口，才扣響祝府大門，被門房迎了進去。
祝世維上了年紀，在冬日也起得早，此時早已經坐在大堂喝熱茶。
見謝景行進來，手裏居然還拎著幾條肉，祝世維忙示意旁邊的侍從將臘肉接過，拿了下去，“我之前吃你家臘肉湯圓，就覺得味道甚好，隻是糯米不好克化，不敢吃多，現在這幾條臘肉倒是可以做些其他菜，今個中午就吃這個。”
謝景行一隻手裏空了，又將另一手的書放在一旁矮桌上，雙手合拱，對著祝世維長長一揖：“弟子拜見老師。”
祝世維將他扶起身，“沒必要如此多禮，為師不重這些繁文縟節，以後再不必如此，就像往常一般相處就是。”
謝景行也不推據，尊敬裝在心裏也一樣。
笑談完了，祝世維起身踱步到謝景行放書的矮桌，拿起上麵的《性理字訓》，問道：“一個年節過去，不知你這兩本書記下了沒？”
謝景行應道：“已經是全部掌握於心了，老師盡管考校。”
祝世維隨意將書翻開，對著翻開的那頁，“‘形而上者，無聲無臭，是之謂道。’”
這句出自《性理字訓》第一章 “造化”，謝景行早已經爛熟於心，幾乎是祝世維話音剛落，便接了上去，“形而下者，有方有體，是之謂器。”
祝世維聽著謝景行背書，看他背了一句就停下，說：“繼續。”
謝景行隻能繼續往下背：“自然之理，是之謂天；主宰萬化，是之謂帝......”
祝世維等著謝景行背了一長段，才翻過好幾頁，問：“修道明倫，以覺乎人，是之謂教。”
謝景行被驟然打斷，幸虧他後麵又花了些功夫，遊刃有餘轉到“學力”這章，道：“未知未能，必效諸人，是之謂學......”
“純粹無妄。”
“天理之名，是之謂善......”
“氣動而健，能始萬物。”
“其數也奇，是之謂陽...”
一句比一句急，順序也被打亂，謝景行第三章 跳迴第一章，應對自如。
“‘若動若靜，各止其所，是之謂定。’出自哪本書？”祝世維突然換了問題。
謝景行答道：“出自《大學》”
“何意？”祝世維猛地將書合上，緊盯著謝景行問。
謝景行卡了一下，才迴答，“動其所動，靜其所靜，動靜有常，則動亦定，靜亦定。”注
古文有的很好理解，有的卻是需要經過成體係的學習後，才能弄清釋義，謝景行有學古文的基礎，經過一段時間的琢磨，基本上能清楚《性理字訓》和《小學》兩本書上內容的含義。
祝世維捋了捋胡子，滿意地點頭，“不錯，我就不繼續考校了，待會兒我給你這兩本書的注解，你自己迴去好生研讀就成。”
謝景行恭敬答應，這次卻是沒有作揖。
外間的侍從見裏麵考校告了一個段落，走了進來，詢問是否進膳。
祝世維才覺出腹中饑餓，吩咐了侍從擺膳，又看向謝景行，“你跟著一起吃點吧。”
謝景行是在家裏吃過才來的，周寧早早起床給他做了一碗羊湯麵，他吃完後身體暖熱，過來一路也沒覺出冷，現在腹中還是飽的，就拒絕了。
祝世維也沒勉強他，“以後早上都來這裏吃，我一個孤寡老頭獨自吃飯甚是無趣，你就當是來陪我了。”
“好。”
“那你先坐會，等嶼哥兒上門來，我們再繼續學習。”祝世維往門外走去，“你們一起學，也算有個伴。”
謝景行隻得在大堂等著，順便閉眼歇息。
不過坐了兩息時間，門外就傳來了輕快地腳步聲。
腳步急，卻不重，謝景行心中一動，睜開眼看過去。
果然，是嶼哥兒。
嶼哥兒也看見了他，嘴角忍不住地向上翹，“謝哥哥。”
謝景行讓他坐在了身邊的椅子上，“這麽高興？”眼睛都亮閃閃的。
“能和謝哥哥一起讀書，當然高興了。”嶼哥兒穿著一雙白毛包邊的短靴，他本端正坐著，這時腳卻悄悄來迴踢了兩下。
謝景行沒放過他這動作，眉眼上也染上笑意，有嶼哥兒陪著，興許讀書生涯不會太枯燥。
一刻鍾後，祝世維帶著謝景行和嶼哥兒到了書房。
謝景行剛跨進門裏，書房裏掛著的一副書法就撞進他眼裏，上麵的字體龍飛鳳舞，看著很是瀟灑，可吸引他注意力的不是書法有多好，而是上麵寫的內容。
赫然是當初他默的李白的那首詩！
瞧著謝景行直勾勾地盯著那邊，嶼哥兒也看過去，“那是祝爺爺去年專門去信找人寫的，上麵是謝哥哥送給我的那首詩。”
拉著謝景行的手，嶼哥兒兩人走到書法跟前。
祝世維笑得得意，“好詩得有好字來配，你寫給嶼哥兒的那副字我是不能想了，隻能找了擅書的老友，舍了我一壇子上好的梨花白，才總算是得了這一副勉強配得上這首詩的墨寶。”
他沒說的是，大炎朝讀書人都愛詩，他那老友也不例外，不止給他送迴來了這一副墨寶，為了感謝祝世維讓他讀到了這首好詩，還倒送給祝世維一壺他珍藏許久的霧裏花和幾塊好墨。
喜地祝世維當晚一邊欣賞詩和字，一邊把整壺霧裏花全喝了，醉倒到第二日晚間才醒轉過來。
謝景行又一次體會到了大炎朝讀書人對好詩的狂熱追捧，可他之前曾告訴祝世維，他隻記下了這一首詩。
現在成了祝世維的弟子，他當然願意再給他默幾首詩，可他該怎麽推翻自己說過的話？
祝世維眼睛癡迷地看著詩，謝景行移開眼，天長日久的，總能找到機會，現在還是先讀書吧。
三人坐定，祝世維端坐於上方，下麵一左一右擺著兩套桌椅，謝景行和嶼哥兒分別坐在凳子上，兩人間約有一臂的距離。
祝世維端起茶盞呷了一口，對著下麵兩張臉先是露了個笑容，之後才嚴肅了神色，“景行，你既然決定要踏上科舉之路，我便先給你說說科舉流程，你心裏得有個底。”
科舉六試，前三試是縣試、府試、院試，合為“童試”，過了童試後就是秀才，成了秀才才算真正踏上了科舉路，不然就永遠隻是個讀書人，或是老童生。
有了秀才功名後，就具備了開設學堂，招收學生的資格，除此以外，秀才還有許多好處。
相較於普通老百姓，秀才可以將屋門加高，表明地位，可以見官不跪，甚至免除部分賦稅和徭役，犯罪後，縣官也不能直接懲罰，先得報於上級，免了秀才功名，才能施加刑罰。
秀才雖已經具有一定社會地位，可卻不能做官。