第245章 又是那個噴子
三國：獄中講課，我教曹操當奸雄 作者：陳喵嗚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“聽起來，還不錯。”
陳舟聽了荀巧的建議，認為如此可行，這個小丫頭的想法可行，還能把數學知識傳播出去，又道：“那麽出書一事，麻煩巧兒了，至於署名你不用管我，把你自己的名字寫上即可，那些算術的知識，我都教給你，整理成冊後送去給曹文承他們印刷。”
如今的造紙和印刷技術，正在加速發展。
曹昂又招收了一大批流民，增加了好幾個生產線，印書的速度越來越快，如果太學現在建成，他們可以馬上提供很多書籍。
“巧兒把稿子，送來給我也行。”
曹昂聽了便說道。
對於先生的算術，他也挺感興趣，如果可以傳播出去，應該能帶來一定的影響。
君子六藝裏麵，就有算術這一塊。
可見算術在這個年代，不會被排斥，隻是研究的人不多，需要的邏輯性很強，這個時代的人，比較難有成就。
“不行！”
荀巧很認真地，還有些可愛道：“這是先生的東西，當然隻能署先生的名字。”
陳舟不在乎道：“隻是一個名字，其實不重要，等到巧兒幫我把書做出來了再說，巧兒實在不好意思，還可以把我們的名字都寫上去。”
他們的名字，寫在同一本書上麵？
荀巧想了想，覺得這樣好像也很好，甚至有一種特殊的意義，欣然答應了。
陳舟看到這丫頭的俏臉，蕩漾著淡淡的紅暈，不知道是冷到了，還是感到害羞，不過他很快就將這些想法丟到一邊。
“公子，重建太學的事情，進行得如何？是否有人阻攔？”
陳舟把今天的課講完，就關心一下其他事情。
“工地還在施工，按照先生以工代賑的方式，換了一批人。”
“那些流民聽說幹活就有飯吃，幹勁十足，工地進行得還是很順利，敢直接阻攔我們的人並沒有。”
“隻不過，對我們冷嘲熱諷的人，一直很多。”
“他們嘲笑我們的太學，一無是處，可能連書本都沒有，建成之後不出半年，一定倒閉等等。”
曹昂把這些話複述出來，越說越生氣。
外麵的人如此瞧不起他們曹家，曹昂感到很不爽，續道：“就在前不久，那個嘴巴特別臭的禰正平，帶了一群讀書人在工地外鬧事，夏侯傑拿他沒辦法，趕又趕不走，捉又不方便捉，隻能任由他在外麵嘲笑。”
別說當事人夏侯傑，就算是聽了此事的曹昂，現在也滿肚子的怒氣，要不是曹操不允許，他已經把禰衡大卸八塊。
至少也是把禰衡捉起來。
“又是這個人，真的什麽都與他有關係！”
荀緝一聽，皺起眉頭。
當時迎春，禰衡口無遮攔，得罪了不少人，當場被陳舟教訓一頓，那麽久過去了，此人還不知道收斂，一如既往的囂張。
荀惲冷哼道：“那個禰正平，我也聽說過，敢罵我父親，我早晚有他好看。”
荀巧輕聲道：“大哥，不要衝動，和一個小人計較那麽多，有失我們的身份。”
荀惲又冷哼一聲，顯然還是很不爽禰衡的行為，隻是目前的戰略需要，又不能對禰衡做點什麽，唯有忍下這口氣。
“還不止這些！”
“如今許都城內，所有對我們太學不好的言論，都是禰衡此人帶起來的，他一直都是這樣，目中無人，自視甚高。”
“若不是父親不允許，別說長倩，我也忍不住把他解決了。”
曹昂又是氣憤地說道。
通過他們的對話，陳舟聽得出來，禰衡現在不僅是個噴子，還是節奏大師，各種帶節奏抹黑曹家的太學。
再加上他帶的節奏，又很符合世家文士的集體利益。
因此，節奏一出現，肯定得到不少人的附和認同，背後的世家文士如果不進場推動節奏的傳播，陳舟是不相信的。
他們隻是利用禰衡，讓其充當出頭鳥，製造對曹家不好的言論。
真正的世家，此時不敢公開發聲。
“先生，這種情況，如何是好？”曹昂期待地往陳舟看去，想得到解決的方法。
現在的曹家，被罵慘了。
其實被罵兩句，還沒什麽，最主要是禰衡那樣帶節奏，冷嘲熱諷地陰陽，讓曹昂他們很不舒服，就有一種被惡心的感覺。
陳舟尋思片刻問道：“我們的書本，現在數量如何？”
曹昂說道：“各種書籍加起來，印了有三千多冊。”
陳舟又問：“以現在的印刷速度，在太學重建完成之前，也能隨時補充足夠的書籍，對吧？”
太學的重建，需要一定時間，不是說想建就能馬上建成，他們還有足夠的時間發展技術，曹昂點頭道：“重建的太學完工之前，隻需要七八天，就能馬上印刷一批書籍補充進去。”
既然他們的速度那麽快，那麽陳舟可以操作的地方就更多了，道：“公子到外麵，找一個門店，把現在以及接下來印刷的所有書籍，全部拿出來，他們不是說，我們沒有書？那麽我們就告訴他們，不僅有書，還能源源不斷地產出書本。”
“賣書？”
曹昂問道。
陳舟點頭道：“算是賣，但我的想法，半賣半送！我們的書籍，印刷不費錢，數量多起來，一本書的造價不高。對於所有寒門、黎庶，以及普通的百姓，我們的書籍免費送，至於世家文士的讀書人，他們要買書，就得高價購買。”
荀緝問道：“高價？那樣的話，他們願意來買我們的書？”
陳舟解釋道：“不管他們願不願意，我們的目的，不是賣書賺錢，而是告訴所有人，我們不僅有書，還有更好用的，能源源不斷地供應的書籍。我倒要看看，那些冷嘲熱諷的人，還能從什麽方麵嘲諷我們。”
曹昂覺得，陳舟這個方法不錯，道：“我這就迴去安排。”
學習算術對他來說，不是最重要。
隻要荀惲他們學會了，將來就能幫曹昂，利用算術，計算交稅的糧，以及把算術教下去。
關於傳播算術，最重要的地方，還是荀巧幫陳舟出的書。
所以曹昂走了，陳舟也沒所謂，繼續教荀惲他們各種數學知識，還要為出書考慮，教給荀巧的都是最完整的。
教給荀惲和荀緝的內容，是比較速成，讓他們可以盡快掌握，按比例計算大量稅收的方法。
陳舟聽了荀巧的建議，認為如此可行，這個小丫頭的想法可行，還能把數學知識傳播出去，又道：“那麽出書一事，麻煩巧兒了，至於署名你不用管我，把你自己的名字寫上即可，那些算術的知識，我都教給你，整理成冊後送去給曹文承他們印刷。”
如今的造紙和印刷技術，正在加速發展。
曹昂又招收了一大批流民，增加了好幾個生產線，印書的速度越來越快，如果太學現在建成，他們可以馬上提供很多書籍。
“巧兒把稿子，送來給我也行。”
曹昂聽了便說道。
對於先生的算術，他也挺感興趣，如果可以傳播出去，應該能帶來一定的影響。
君子六藝裏麵，就有算術這一塊。
可見算術在這個年代，不會被排斥，隻是研究的人不多，需要的邏輯性很強，這個時代的人，比較難有成就。
“不行！”
荀巧很認真地，還有些可愛道：“這是先生的東西，當然隻能署先生的名字。”
陳舟不在乎道：“隻是一個名字，其實不重要，等到巧兒幫我把書做出來了再說，巧兒實在不好意思，還可以把我們的名字都寫上去。”
他們的名字，寫在同一本書上麵？
荀巧想了想，覺得這樣好像也很好，甚至有一種特殊的意義，欣然答應了。
陳舟看到這丫頭的俏臉，蕩漾著淡淡的紅暈，不知道是冷到了，還是感到害羞，不過他很快就將這些想法丟到一邊。
“公子，重建太學的事情，進行得如何？是否有人阻攔？”
陳舟把今天的課講完，就關心一下其他事情。
“工地還在施工，按照先生以工代賑的方式，換了一批人。”
“那些流民聽說幹活就有飯吃，幹勁十足，工地進行得還是很順利，敢直接阻攔我們的人並沒有。”
“隻不過，對我們冷嘲熱諷的人，一直很多。”
“他們嘲笑我們的太學，一無是處，可能連書本都沒有，建成之後不出半年，一定倒閉等等。”
曹昂把這些話複述出來，越說越生氣。
外麵的人如此瞧不起他們曹家，曹昂感到很不爽，續道：“就在前不久，那個嘴巴特別臭的禰正平，帶了一群讀書人在工地外鬧事，夏侯傑拿他沒辦法，趕又趕不走，捉又不方便捉，隻能任由他在外麵嘲笑。”
別說當事人夏侯傑，就算是聽了此事的曹昂，現在也滿肚子的怒氣，要不是曹操不允許，他已經把禰衡大卸八塊。
至少也是把禰衡捉起來。
“又是這個人，真的什麽都與他有關係！”
荀緝一聽，皺起眉頭。
當時迎春，禰衡口無遮攔，得罪了不少人，當場被陳舟教訓一頓，那麽久過去了，此人還不知道收斂，一如既往的囂張。
荀惲冷哼道：“那個禰正平，我也聽說過，敢罵我父親，我早晚有他好看。”
荀巧輕聲道：“大哥，不要衝動，和一個小人計較那麽多，有失我們的身份。”
荀惲又冷哼一聲，顯然還是很不爽禰衡的行為，隻是目前的戰略需要，又不能對禰衡做點什麽，唯有忍下這口氣。
“還不止這些！”
“如今許都城內，所有對我們太學不好的言論，都是禰衡此人帶起來的，他一直都是這樣，目中無人，自視甚高。”
“若不是父親不允許，別說長倩，我也忍不住把他解決了。”
曹昂又是氣憤地說道。
通過他們的對話，陳舟聽得出來，禰衡現在不僅是個噴子，還是節奏大師，各種帶節奏抹黑曹家的太學。
再加上他帶的節奏，又很符合世家文士的集體利益。
因此，節奏一出現，肯定得到不少人的附和認同，背後的世家文士如果不進場推動節奏的傳播，陳舟是不相信的。
他們隻是利用禰衡，讓其充當出頭鳥，製造對曹家不好的言論。
真正的世家，此時不敢公開發聲。
“先生，這種情況，如何是好？”曹昂期待地往陳舟看去，想得到解決的方法。
現在的曹家，被罵慘了。
其實被罵兩句，還沒什麽，最主要是禰衡那樣帶節奏，冷嘲熱諷地陰陽，讓曹昂他們很不舒服，就有一種被惡心的感覺。
陳舟尋思片刻問道：“我們的書本，現在數量如何？”
曹昂說道：“各種書籍加起來，印了有三千多冊。”
陳舟又問：“以現在的印刷速度，在太學重建完成之前，也能隨時補充足夠的書籍，對吧？”
太學的重建，需要一定時間，不是說想建就能馬上建成，他們還有足夠的時間發展技術，曹昂點頭道：“重建的太學完工之前，隻需要七八天，就能馬上印刷一批書籍補充進去。”
既然他們的速度那麽快，那麽陳舟可以操作的地方就更多了，道：“公子到外麵，找一個門店，把現在以及接下來印刷的所有書籍，全部拿出來，他們不是說，我們沒有書？那麽我們就告訴他們，不僅有書，還能源源不斷地產出書本。”
“賣書？”
曹昂問道。
陳舟點頭道：“算是賣，但我的想法，半賣半送！我們的書籍，印刷不費錢，數量多起來，一本書的造價不高。對於所有寒門、黎庶，以及普通的百姓，我們的書籍免費送，至於世家文士的讀書人，他們要買書，就得高價購買。”
荀緝問道：“高價？那樣的話，他們願意來買我們的書？”
陳舟解釋道：“不管他們願不願意，我們的目的，不是賣書賺錢，而是告訴所有人，我們不僅有書，還有更好用的，能源源不斷地供應的書籍。我倒要看看，那些冷嘲熱諷的人，還能從什麽方麵嘲諷我們。”
曹昂覺得，陳舟這個方法不錯，道：“我這就迴去安排。”
學習算術對他來說，不是最重要。
隻要荀惲他們學會了，將來就能幫曹昂，利用算術，計算交稅的糧，以及把算術教下去。
關於傳播算術，最重要的地方，還是荀巧幫陳舟出的書。
所以曹昂走了，陳舟也沒所謂，繼續教荀惲他們各種數學知識，還要為出書考慮，教給荀巧的都是最完整的。
教給荀惲和荀緝的內容，是比較速成，讓他們可以盡快掌握，按比例計算大量稅收的方法。