“胡老師,現在可還與那名學生有所聯係?雖然我們家的幾個是大字不識一個的,但是家裏麵的孩子倒還是識字的,看不懂的地方,讓那些孩子讀一讀就好了。”


    “你們兩口子有這個心就已經很好了,孩子都那麽大了,還在為他們謀出路。我應該還是可以聯係到他的,一會等老楊迴來,我們再去翻一翻櫃子。”


    “我這哪是為我們家七個柱子謀出路啊,完全就是為了這些孫子孫女。別的不說,就他們那股機靈勁兒,我們這些老的都不應該耽擱他們。”


    “你說的這也是,那十幾個孩子確實是聰慧,我們教書一輩子也沒有見過這麽聰明的娃。要培養一個孩子不容易,何況這還是要培養十幾個孩子。你們老兩口和楊家七個柱子這壓力大啊!”


    胡老師說到此的時候,一臉的惆悵,滿是追憶。


    “我們家那幾個不孝的,當年動亂的時候,二話沒說就和我們撇清了關係。如果不是來自某陽的那些學生們,就以我們老兩口這身板兒,根本就活不下去。”


    “一日為師,終身為父。你們兩人桃李滿天下,學生們心裏麵都想著你們呢。怕什麽,你們教出來的兒女們不都是一片一片的嗎?”


    胡老師聽到錢星星這樣說,頓時就笑了起來。


    “還是劉妹子你會安慰人,活這麽一輩子,養兒養女的,不就為了圖個老年的時候能被人養著嘛。他們不養,有的是人養我們。現在我們老兩口老了,不一樣有你們家這樣學生過來陪我們?人呐,這輩子隻要有價值,什麽時候都不用擔心自己的明天。”


    錢星星笑了笑,靠人不如靠己,這世間其實是極為難得找一個自己可以信任的人。


    作為普通人,即使在低穀,也應該有自己的價值,哪怕這個價值很微小,也必須要有,不然的話被人拋棄是極為正常的。


    愛和感情是最經不起考驗的東西。


    它最為堅固,也最容易改變。


    兩人又聊了一會,楊老師迴來了。


    胡老師把錢星星的想法和楊老師說了說,楊老師點頭稱是。


    “能有這樣的想法是好的,他們辦公室的電話我還有,要麽現在我們就去郵局打個電話問一問吧。”


    “這自然是最好不過了,就麻煩楊老師和胡老師了。”


    錢星星陪著楊老師去郵局打了一個電話,對方迴複這一本書剛好有現貨。


    二話沒說,當天就表示會將這樣的書寄十本過來。


    總不能白拿別人的東西,錢星星要了對方的地址,當時就寄了錢過去。


    這樣的關係完全可以留著以後用,所以錢星星之後又收拾了一些家裏麵的農產品以及米麵,都分別拿了一點寄過去了。


    自己家有14個孩子,未來他們會走哪樣的路,哪怕是規劃好了,也是需要龐大的人脈關係網絡來建立的。


    這些人脈關係網絡就是需要這樣一點一滴的累積起來。


    能用錢或者物來聯通關係的都不叫事,這也是人情往來的一個必要的因素。

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