第79章 自我介紹
一個頹廢富二代的日常 作者：來自獵戶座的小猴 投票推薦 加入書簽 留言反饋
老師從講桌上的白色盒子裏拿出了一隻粉筆，在黑板上寫下了“王老師”三個字。
“我姓王，是你們的班主任老師，你們以後叫我王老師。我教你們語文。”
她用戒尺指了指黑板上的三個字。
“一年級的同學們，一共要上七門課，分別是語文、數學、音樂、思想品德、美術還有體育。”
王老師在那三個字下麵寫下了這幾門課的名字.
然後走到講台右側：“以後我每天會在黑板右側寫上課程，大家記住了，每天上課的課本不要忘記帶。”
“好了，現在老師念名字，念到名字的同學到講台上來自我介紹一下，介紹自己叫什麽名字，喜歡什麽。”
王老師說完開始掃視全班，她臉上的表情平淡得像沒有波瀾的水麵，但坐在下麵的小孩一個也不敢動，有些都自覺地低下了頭。
她的視線移動得很快，我一直都是抬著頭看向她的，所以我們的視線很快交匯在了一起。
“好，先從高晗欣開始，。”
除我之外的所有孩子都開始搖動他們的腦袋，在教室裏尋找這位叫做“高晗欣”的小孩。
我在呆了幾秒之後緩緩地站了起來，我的同桌在我站起來之後把頭狠狠地低了下去，都快碰到桌子了。
大家的目光都集中在了我的身上，他們的目光是那麽清澈純潔，他們還麵帶微笑。
而我的內心突然升起了一種前所未有的緊張感，我不知道在害怕什麽，走上講台的這幾步走得格外艱難，他們目送著我靠近講台。
“來，站上來，站到旁邊，麵對同學們。”
我按照她的指示站了上去然後轉身麵對著大家，我像老師一樣掃視了全班一眼，我第一次被這麽多人注視著，緊張感像螞蟻一樣從腳下爬上我的全身最後爬到了我的頭皮上.
我轉過頭呆呆地看向老師，我已經忘記了自己要做什麽。
王老師提醒我說：“說話呀，自我介紹，說一下你叫什麽，喜歡什麽東西。”
我的大腦快速思考自己的身份，並且組織好語言說了出來：“我叫高欣欣！”
我在說完自己的名字之後沒有發覺有什麽不對的，隻是感覺臉上發燙像有什麽東西燒起來一樣，我姓高，爸爸媽媽叫我欣欣，是叫高欣欣沒錯.
“我喜歡猴子，孫悟空……”
“你不是叫高晗欣嗎？”，班主任一臉疑惑地看著我：“大家記住說全名，不是爸爸媽媽叫你的小名。”
我吞了吞口水說：“我叫高晗欣，我喜歡孫悟空、葫蘆娃、獅子王辛巴。”
“好了，下去吧。”
我如釋重負走了下去，後來發現其實站在講台上自我介紹並不難，讓我緊張的也並非是四十幾雙眼睛，而是身邊站著的老師。
“同學們記住了，說自己喜歡什麽的時候，不要再說動畫片了，要說自己的興趣愛好，比如畫畫，比如唱歌、比如學習等等，動畫片是跟學習無關的東西，明白了嗎？”
“明白了！”
我快速地迴到了自己的座位上，我的同桌在低聲默念著“不要叫到我，不要叫到我。”.
他的頭和身體已經快成直角了。我靠近他跟他說：“別念了，每個人都要上去的。”
“高晗欣！不要說話！”，我再次被老師點名，也再次成為了代表對象：“上課的時候不要交頭接耳，不要說話，要保持安靜！把手放到課桌上，把身體坐直了！”
沒人敢不聽老師的命令，我想是因為老師說話的語氣很嚴肅，有時候還帶了點怒氣.
我們這群小孩的思想很分散，如果不這樣的話確實很難管理，所以當老師的注定要有威嚴，要能喊得出來。
我的同學把頭抬了起來，但他的視線是看著課桌的。
“現在從左邊的同學開始，一個個上來做自我介紹。”
我坐在位置上很輕鬆，倒是我的同桌快不行了。
這樣的自我介紹就像最開始進入教室看到的場景一樣，內向還是外向，怕不怕生，膽子大不大，都能看出個一二。
有些孩子一直低著頭看地麵也不敢抬頭看全班，有的孩子則是笑嘻嘻地做自我介紹。而我的同桌眼見著快到他的時候，已經緊張到快哭了。
在輪到他的時候，我站起來讓他出去，他呆了幾秒然後起身，站起來的速度非常緩慢，走過道的速度也很緩慢，全程一直低著頭。
“快點上來，你後麵還有很多同學的。”
同桌的腳步稍微加快了一點，他的腳步聲很輕，走上講台像是飄上去的，“把頭抬起來！
看著同學們，自我介紹是讓同學們認識你。同學們不要不好意思，要勇敢點，你們現在是上小學了，以後老師還會叫你們上來讀課文的，所以膽子要大一點。”
“我叫錢一天，我喜歡畫畫！”
我的同桌在抬頭的瞬間快速說完他的自我介紹，然後又低著頭迴到了座位上。
我想他應該很害怕別人的注視，也不想表露他自己，但學校就是無論你什麽性格都要求你勇敢外向，其實這也沒錯，不過並不是每個孩子都能夠做到這樣。
同學們的自我介紹都很順利，愛好說到最多的就是畫畫，在當時興趣愛海培訓課還沒有那麽發達的時候，這些愛好確實是純愛好，直到父母想讓自己的孩子什麽都會，於是愛好變成了課程。
“我叫劉浩，我喜歡音樂，音樂是世界上最美的東西，我長大之後要當音樂家。”
我原本發呆的思緒被劉浩的介紹給拉了迴來，他長得胖胖的，上身穿了一件綠色的短袖，上麵印著很多青蛙，下麵也是一件青蛙褲子，好像是一套衣服。
他的介紹比別人多了一句，那時候的我還不能把音樂和美聯係起來，老師很滿意地點了點頭，大概她也已經厭煩了千篇一律的愛好。
劉浩走了迴來坐迴了位置上，他就坐在我的右邊，我看到他的左手好像跟我的不一樣，他左手的大拇指旁邊似乎還有一根小手指。
這是我第一次看到別人與自己的不同，應該說是與絕大多數人的不同，在此之前我一直覺得每個人的雙手雙腳都是一樣的。
“我姓王，是你們的班主任老師，你們以後叫我王老師。我教你們語文。”
她用戒尺指了指黑板上的三個字。
“一年級的同學們，一共要上七門課，分別是語文、數學、音樂、思想品德、美術還有體育。”
王老師在那三個字下麵寫下了這幾門課的名字.
然後走到講台右側：“以後我每天會在黑板右側寫上課程，大家記住了，每天上課的課本不要忘記帶。”
“好了，現在老師念名字，念到名字的同學到講台上來自我介紹一下，介紹自己叫什麽名字，喜歡什麽。”
王老師說完開始掃視全班，她臉上的表情平淡得像沒有波瀾的水麵，但坐在下麵的小孩一個也不敢動，有些都自覺地低下了頭。
她的視線移動得很快，我一直都是抬著頭看向她的，所以我們的視線很快交匯在了一起。
“好，先從高晗欣開始，。”
除我之外的所有孩子都開始搖動他們的腦袋，在教室裏尋找這位叫做“高晗欣”的小孩。
我在呆了幾秒之後緩緩地站了起來，我的同桌在我站起來之後把頭狠狠地低了下去，都快碰到桌子了。
大家的目光都集中在了我的身上，他們的目光是那麽清澈純潔，他們還麵帶微笑。
而我的內心突然升起了一種前所未有的緊張感，我不知道在害怕什麽，走上講台的這幾步走得格外艱難，他們目送著我靠近講台。
“來，站上來，站到旁邊，麵對同學們。”
我按照她的指示站了上去然後轉身麵對著大家，我像老師一樣掃視了全班一眼，我第一次被這麽多人注視著，緊張感像螞蟻一樣從腳下爬上我的全身最後爬到了我的頭皮上.
我轉過頭呆呆地看向老師，我已經忘記了自己要做什麽。
王老師提醒我說：“說話呀，自我介紹，說一下你叫什麽，喜歡什麽東西。”
我的大腦快速思考自己的身份，並且組織好語言說了出來：“我叫高欣欣！”
我在說完自己的名字之後沒有發覺有什麽不對的，隻是感覺臉上發燙像有什麽東西燒起來一樣，我姓高，爸爸媽媽叫我欣欣，是叫高欣欣沒錯.
“我喜歡猴子，孫悟空……”
“你不是叫高晗欣嗎？”，班主任一臉疑惑地看著我：“大家記住說全名，不是爸爸媽媽叫你的小名。”
我吞了吞口水說：“我叫高晗欣，我喜歡孫悟空、葫蘆娃、獅子王辛巴。”
“好了，下去吧。”
我如釋重負走了下去，後來發現其實站在講台上自我介紹並不難，讓我緊張的也並非是四十幾雙眼睛，而是身邊站著的老師。
“同學們記住了，說自己喜歡什麽的時候，不要再說動畫片了，要說自己的興趣愛好，比如畫畫，比如唱歌、比如學習等等，動畫片是跟學習無關的東西，明白了嗎？”
“明白了！”
我快速地迴到了自己的座位上，我的同桌在低聲默念著“不要叫到我，不要叫到我。”.
他的頭和身體已經快成直角了。我靠近他跟他說：“別念了，每個人都要上去的。”
“高晗欣！不要說話！”，我再次被老師點名，也再次成為了代表對象：“上課的時候不要交頭接耳，不要說話，要保持安靜！把手放到課桌上，把身體坐直了！”
沒人敢不聽老師的命令，我想是因為老師說話的語氣很嚴肅，有時候還帶了點怒氣.
我們這群小孩的思想很分散，如果不這樣的話確實很難管理，所以當老師的注定要有威嚴，要能喊得出來。
我的同學把頭抬了起來，但他的視線是看著課桌的。
“現在從左邊的同學開始，一個個上來做自我介紹。”
我坐在位置上很輕鬆，倒是我的同桌快不行了。
這樣的自我介紹就像最開始進入教室看到的場景一樣，內向還是外向，怕不怕生，膽子大不大，都能看出個一二。
有些孩子一直低著頭看地麵也不敢抬頭看全班，有的孩子則是笑嘻嘻地做自我介紹。而我的同桌眼見著快到他的時候，已經緊張到快哭了。
在輪到他的時候，我站起來讓他出去，他呆了幾秒然後起身，站起來的速度非常緩慢，走過道的速度也很緩慢，全程一直低著頭。
“快點上來，你後麵還有很多同學的。”
同桌的腳步稍微加快了一點，他的腳步聲很輕，走上講台像是飄上去的，“把頭抬起來！
看著同學們，自我介紹是讓同學們認識你。同學們不要不好意思，要勇敢點，你們現在是上小學了，以後老師還會叫你們上來讀課文的，所以膽子要大一點。”
“我叫錢一天，我喜歡畫畫！”
我的同桌在抬頭的瞬間快速說完他的自我介紹，然後又低著頭迴到了座位上。
我想他應該很害怕別人的注視，也不想表露他自己，但學校就是無論你什麽性格都要求你勇敢外向，其實這也沒錯，不過並不是每個孩子都能夠做到這樣。
同學們的自我介紹都很順利，愛好說到最多的就是畫畫，在當時興趣愛海培訓課還沒有那麽發達的時候，這些愛好確實是純愛好，直到父母想讓自己的孩子什麽都會，於是愛好變成了課程。
“我叫劉浩，我喜歡音樂，音樂是世界上最美的東西，我長大之後要當音樂家。”
我原本發呆的思緒被劉浩的介紹給拉了迴來，他長得胖胖的，上身穿了一件綠色的短袖，上麵印著很多青蛙，下麵也是一件青蛙褲子，好像是一套衣服。
他的介紹比別人多了一句，那時候的我還不能把音樂和美聯係起來，老師很滿意地點了點頭，大概她也已經厭煩了千篇一律的愛好。
劉浩走了迴來坐迴了位置上，他就坐在我的右邊，我看到他的左手好像跟我的不一樣，他左手的大拇指旁邊似乎還有一根小手指。
這是我第一次看到別人與自己的不同，應該說是與絕大多數人的不同，在此之前我一直覺得每個人的雙手雙腳都是一樣的。