易紅軍的腦袋上緩緩浮出三個又黑又粗的大問號。


    什麽情況這是?


    “吳老師,我還沒說呢。”易紅軍無奈的說道。


    “抱歉,你以前每次請教開口就是我想,所以條件反射了。”


    意識到自己太激動了,吳老師尷尬的解釋,緩了緩之後這才說道:“呃嗬嗬,小易同學你繼續。”


    易紅軍腦袋上緩緩流下三條黑線。


    我尼瑪。


    不就是上學期請教頻繁了點麽?


    至於這樣嘛?


    還形成條件反射了。


    “那我說了?”


    問了一句,見吳老師點頭,易紅軍這才說道:“吳老師,這學期我有個想法需要實踐,估計會經常請假,您看這事兒好辦不?”


    易紅軍這話是有技巧的。


    他問的是好不好辦,而不是能不能辦,他知道班主任是有這方麵權利的。


    當然,班主任給不給假,主要是看你學習成績,像易紅軍這種尖子生中的尖子,請假大概率不會有問題。


    “這個沒問題。”


    吳老師一聽,直接說道:“你現在的知識儲備已經超過我了,上課對你來說確實沒什麽意義,請假可以,什麽時候需要隨時找我。”


    果然,不管在哪裏,好學生都能得到特殊對待。


    “謝謝您。”


    易紅軍彎腰鞠了一躬,隨後朝吳老師擺擺手,說道:“那您去休息吧,我不打擾您了。”


    看著易紅軍逐漸走遠的背影,吳老師心裏五味雜陳。


    易紅軍太優秀了。


    不管是學習還是為人處世方麵,根本不需要別人操心,他這個班主任當的,真是撿了大便宜了。


    別人都還處於埋頭學習的階段,而易紅軍卻已經走上了實踐。


    實踐出真知,真正能成為人才的,一定不是那些隻知道死讀書的學生。


    隻有活學活用才能真正強大自己。


    “前途無量啊。”吳老師感歎了一句,臉上出現了笑容,隨後轉身邁著輕快的步伐走向辦公室。


    接下來的時間,易紅軍開啟了忙碌模式。


    一開始的半個月,易紅軍幾乎泡在圖書館,看那些自己買的書籍。


    全部看完之後,易紅軍就開始到處跑材料。


    為了這些材料,易紅軍可是找了不少的關係,甚至跑遍了各個黑市。


    曆時一個月,終於是將所有要用到的材料準備好了。


    做實驗偶爾會敲敲打打的,動靜肯定不會小。


    為了不影響到舍友們,易紅軍還專門向學校租了個房子,是那種放雜物的倉庫。


    將倉庫清理了一遍後,易紅軍還在裏麵準備了一張床和一張書桌,以及一張專門用來實驗的桌子。


    他這是打算以後在裏麵研究,如果時間太晚直接在這邊睡,免得太晚迴去打擾到舍友。


    一切準備就緒,易紅軍的實驗也就正式開始了。


    而隨著實驗的開始,易紅軍的請假頻率也越來越高,在同學和舍友眼中,他也越來越神出鬼沒了起來。


    這也是沒辦法的事。


    他的項目裏,各種零件製造都需要用到設備,而學校的實驗室他進不去,隻能去求易中海幫忙,說服了楊廠長,獲得了在軋鋼廠製造零件的許可。


    軋鋼廠設備齊全,能滿足他的所有需求,所以他現在幾乎天天學校,軋鋼廠兩頭跑,簡直忙到飛起。


    轉眼,一個學期即將結束。


    易紅軍的研究也進行到了最後階段。


    為了不耽誤放假,易紅軍最近一直加班加點,宿舍基本都不迴了,天天泡在倉庫裏。


    終於,在放假前三天,易紅軍的成品做出來了。


    農用翻土耕土機,簡稱土耕機。


    易紅軍現在做出了的這台隻有後世的皮鞋鞋盒大小。


    畢竟是縮小版的嘛,比成品土耕機小了好幾倍,這也是很正常的事。


    實驗完成,接下來自然是找老師了。


    他現在還沒資格直接見校長,所以隻能先報給吳老師,讓吳老師引薦。


    正巧,他找到吳老師的時候,他正好剛剛下課。


    “吳老師,有事兒找您。”易紅軍朝吳老師揮了揮手,隨後朝吳老師小跑過去。


    這半學期,吳老師沒有再被易紅軍折磨,他現在已經走出了那段陰影,倒是不怕易紅軍找他了。


    “小易同學,啥事直接說,我能幫得上的肯定幫。”


    前一段時間,吳老師去過易紅軍的倉庫,雖然當時研究還沒過半,但已經驚豔到他了。


    一開始他還不太信易紅軍能獨立研究出什麽。


    但一看到圖紙,他信了。


    易紅軍的圖紙畫的簡單明了,以他的知識儲備很輕易就能看懂。


    他知道,如果易紅軍研究出的機械麵世,那將會給國家帶來不可限量的巨大好處。


    為了不打擾到易紅軍,他甚至主動將一些不太重要的考試給易紅軍直接免了。


    為此他還挨了教導主任的不少次罵。


    “吳老師,是好事兒。”


    易紅軍咧嘴一笑,語氣略帶興奮的說道:“我的研究完成了。”


    “真的?”吳老師亦是麵露驚喜之色。


    “嗯。”


    易紅軍肯定的點點頭,隨後說道:“吳老師,我需要見校長,盡快將機器推廣開來。”


    “沒問題,走,老師帶你去。”


    路上,吳老師問了不少問題,都是和那台機器有關的,易紅軍也一一迴答。


    所以,當兩人到了校長辦公室的時候,吳老師已經興奮得臉色潮紅了。


    咚咚咚!!


    吳老師輕輕敲了敲門。


    “請進。”


    辦公室裏傳出一道聲音。


    聲音不輕不重,嗓音有些滄桑。


    推開門,兩人走進辦公室。吳老師率先開口說道:“郝校長,今兒個給您帶了個好消息。”


    郝校長正埋頭處理文件,聞言饒有興趣的抬起頭看向兩人。


    “這位同學是?”郝校長疑惑的問道。


    “郝校長,這是我們班的學生,易紅軍同學。”吳老師開口介紹道。


    “校長好。”易紅軍乖巧的打招唿。


    “我聽說過你。”


    郝校長麵帶笑容,說道:“咱們學校二年級的天才學生,許多老師都當我麵誇過你,聰明,好學,很不錯。”


    郝校長這話倒是沒有作假。


    雖然上學期的時候,易紅軍將那些老師們折騰得不輕,可老師們更加愛惜人才。


    對於易紅軍這樣好學的學生,他們打心裏喜歡,自然誇的也就多了。


    “您過譽了。”易紅軍微微欠身,態度謙虛。

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