第40章 我想?不，你不想。
讓我啃老易中海？我偏偏要努力 作者：三尺青峰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這天，易紅軍告別了易中海和一大媽，踏上了前往學校報到的路程。
期末升學考試不出意外的拿到了滿分，以第一名的成績進入了中專二年級。
到達學校後，先去報到交學費，然後帶著書又去了圖書館，將書還了迴去。
這次易紅軍沒有繼續在學校圖書館看書，還完書就走了。
學校的圖書館還是太小了，雖然種類齊全，但借書的學生也多，許多他想看的書都已經被借走了。
而且現在學校圖書館對他提供的幫助也很有限，有那看書的時間，還不如買點材料自己研究。
有了實踐的話，熟練度提升反而會更快一些。
不過他現在還是個學生，正常規模的機械肯定弄不了，但可以先弄迷你版的。
說起來，他的名氣隻在學校裏流傳，在學校外麵其實還是個籍籍無名的學生。
所以，科技成果就顯得非常重要了。
隻要他研究出成果，學校肯定也會大力宣傳，到時候估計不僅僅是他的名氣會因此水漲船高，可能還會提早畢業。
就算不能提早畢業，但隻要他的天才之名傳出去，想必那些教授也會願意教他。
那時候就不需要再發愁熟練度上漲緩慢了，學分的獲取機會也將大大提升。
所以，新的學期，他的目標將會放在實驗上麵。
而在實驗開始之前，必須要做好充足準備，所以他這會兒準備前往新華書店，去那裏購買鍛工，電工，焊工等等書籍。
鉗工他已經會了，所以不需要購買。
京城機械學校是有實驗室的，但基本都是那些教授專用，以他現在的身份是肯定進不去的。
他隻能另辟蹊徑，學會基礎的技能之後，全程由自己親手製造。
考慮到目前國家糧食產量較低，土地開墾，播種麻煩，易紅軍決定先從農機方麵開始研究。
比如：播種機，土耕機。
計劃裏，他所研究的農機至少要比目前國外的農機先進十年往上。
當然，目前連電腦都還沒普及，太過高科技的肯定不行，所以，製造成本低，操控簡單，工作效率高，能源消耗小就成了首要攻克的目標。
操控簡單主要是為了農民們考慮，畢竟他們大多沒讀過書，太複雜肯定不行，隻能往簡單的設計。
工作效率高這是必須有的項目。
降低能源消耗這方麵才是最難的部分。
扯遠了，迴歸正題。
當易紅軍迴到宿舍的時候，舍友們都已經到了。
看到易紅軍又帶了一堆書迴來，舍友們都看愣了。
好家夥。
學校圖書館不夠你造是不？
居然還出去買。
易紅軍帶迴來的書太新了，明眼人都能看得出來，這根本不可能是從圖書館借出來的。
“紅軍，你是這個。”李衛國朝易紅軍豎起大拇指。
他可太佩服易紅軍了。
同樣是學生，但他做不到易紅軍這樣。
其他倆舍友雖然沒說話，但是那眼神很明顯，也是佩服得五體投地。
經過一個學期的相處，他們也都知道，易紅軍這可不是在裝樣子，而是真正的熱愛學習。
“咦？”
李衛國看了眼書的封麵。驚訝的說道：“紅軍，你怎麽還看上電工的書了？”
其他舍友聞言也跟著看了眼，臉上同樣露出疑惑表情。
一個學機械的學生，居然看電工方麵的書，這讓他們很難理解。
“這有啥？”
易紅軍笑了笑，反問道：“機械難道不需要通電？”
“呃……”李衛國忽然啞口無言。
他想到了自己和易紅軍的不同。
他學習的方麵是維修，但易紅軍是機械全科，包含了機械設計，機械維修，機械製造等等。
學維修確實用不上電工知識，檢查出電路問題也是叫電工來維修。
但易紅軍不一樣，他全科發展，那就需要設計機械，設計電路，機械製造的時候，電路鋪設也要用到電工知識。
所以，從根本上，易紅軍跟他就不怕一路人。
“我服了。”李衛國佩服不已，另外兩人也是讚同的點點頭。
“你們要是有空餘時間，我建議你們也要多方麵學習，這對你們有好處。”做了一年室友，易紅軍想著還是提醒一下他們比較好。
畢竟，隨著時代發展，國家肯定會進入高速發展階段，到時候知識麵太過單一的話，那受到的限製就太多了。
李衛國點點頭，表示會抽空多學點。
他覺得易紅軍學習成績好，肯定不能忽悠他，而且他也了解易紅軍，不是隨便提建議的人，所以他選擇了相信。
至於另外兩人，一看他們的表情就知道，肯定沒聽進去。
既然別人都無所謂，那易紅軍自然也不會多嘴，隨他們去唄。
反正最後後悔的也不會是他。
……
報到之後的第二天，學校正式開學。
令人驚訝的是，他們一班吧班主任換人了，而且新班主任他還認識。
正是之前和他一起去軋鋼廠檢查故障的吳老師。
本來易紅軍還犯愁實驗開始之後，請假肯定不會少，要怎麽和班主任說。
現在不用擔心了。
他的本事吳老師知道，已經和吳老師持平甚至超出了一節，所以請假的話。吳老師肯定不會攔著他。
第一堂課下課後，易紅軍就主動找上了吳老師，隻是吳老師那表情和眼神讓易紅軍有點想笑。
吳老師仿佛在用表情說：這都一個學期過去了，而且我的本事都讓你學完了，你還來找我幹啥？
總之，吳老師現在充滿了戒備，顯然已經做好了隨時跑路的準備。
好家夥。
一個暑假過去，吳老師居然還沒從上學期的陰影中走出來。
“吳老師別怕，我不是來請教問題的。”見吳老師戒備的樣子，易紅軍擺了擺手，趕緊解釋道。
“真的？”吳老師不太相信的又問了一句。
“真的，比真金還真。”易紅軍肯定的點了點頭。
“那你說吧，找我啥事兒？”
“我想……”
易紅軍剛開口，吳老師猶如驚弓之鳥，慌忙說道：“不，你不想！”
易紅軍：……
之前易紅軍每次開口請教，前麵倆字用的就是“我想”，吳老師都已經對這倆字過敏了都。
期末升學考試不出意外的拿到了滿分，以第一名的成績進入了中專二年級。
到達學校後，先去報到交學費，然後帶著書又去了圖書館，將書還了迴去。
這次易紅軍沒有繼續在學校圖書館看書，還完書就走了。
學校的圖書館還是太小了，雖然種類齊全，但借書的學生也多，許多他想看的書都已經被借走了。
而且現在學校圖書館對他提供的幫助也很有限，有那看書的時間，還不如買點材料自己研究。
有了實踐的話，熟練度提升反而會更快一些。
不過他現在還是個學生，正常規模的機械肯定弄不了，但可以先弄迷你版的。
說起來，他的名氣隻在學校裏流傳，在學校外麵其實還是個籍籍無名的學生。
所以，科技成果就顯得非常重要了。
隻要他研究出成果，學校肯定也會大力宣傳，到時候估計不僅僅是他的名氣會因此水漲船高，可能還會提早畢業。
就算不能提早畢業，但隻要他的天才之名傳出去，想必那些教授也會願意教他。
那時候就不需要再發愁熟練度上漲緩慢了，學分的獲取機會也將大大提升。
所以，新的學期，他的目標將會放在實驗上麵。
而在實驗開始之前，必須要做好充足準備，所以他這會兒準備前往新華書店，去那裏購買鍛工，電工，焊工等等書籍。
鉗工他已經會了，所以不需要購買。
京城機械學校是有實驗室的，但基本都是那些教授專用，以他現在的身份是肯定進不去的。
他隻能另辟蹊徑，學會基礎的技能之後，全程由自己親手製造。
考慮到目前國家糧食產量較低，土地開墾，播種麻煩，易紅軍決定先從農機方麵開始研究。
比如：播種機，土耕機。
計劃裏，他所研究的農機至少要比目前國外的農機先進十年往上。
當然，目前連電腦都還沒普及，太過高科技的肯定不行，所以，製造成本低，操控簡單，工作效率高，能源消耗小就成了首要攻克的目標。
操控簡單主要是為了農民們考慮，畢竟他們大多沒讀過書，太複雜肯定不行，隻能往簡單的設計。
工作效率高這是必須有的項目。
降低能源消耗這方麵才是最難的部分。
扯遠了，迴歸正題。
當易紅軍迴到宿舍的時候，舍友們都已經到了。
看到易紅軍又帶了一堆書迴來，舍友們都看愣了。
好家夥。
學校圖書館不夠你造是不？
居然還出去買。
易紅軍帶迴來的書太新了，明眼人都能看得出來，這根本不可能是從圖書館借出來的。
“紅軍，你是這個。”李衛國朝易紅軍豎起大拇指。
他可太佩服易紅軍了。
同樣是學生，但他做不到易紅軍這樣。
其他倆舍友雖然沒說話，但是那眼神很明顯，也是佩服得五體投地。
經過一個學期的相處，他們也都知道，易紅軍這可不是在裝樣子，而是真正的熱愛學習。
“咦？”
李衛國看了眼書的封麵。驚訝的說道：“紅軍，你怎麽還看上電工的書了？”
其他舍友聞言也跟著看了眼，臉上同樣露出疑惑表情。
一個學機械的學生，居然看電工方麵的書，這讓他們很難理解。
“這有啥？”
易紅軍笑了笑，反問道：“機械難道不需要通電？”
“呃……”李衛國忽然啞口無言。
他想到了自己和易紅軍的不同。
他學習的方麵是維修，但易紅軍是機械全科，包含了機械設計，機械維修，機械製造等等。
學維修確實用不上電工知識，檢查出電路問題也是叫電工來維修。
但易紅軍不一樣，他全科發展，那就需要設計機械，設計電路，機械製造的時候，電路鋪設也要用到電工知識。
所以，從根本上，易紅軍跟他就不怕一路人。
“我服了。”李衛國佩服不已，另外兩人也是讚同的點點頭。
“你們要是有空餘時間，我建議你們也要多方麵學習，這對你們有好處。”做了一年室友，易紅軍想著還是提醒一下他們比較好。
畢竟，隨著時代發展，國家肯定會進入高速發展階段，到時候知識麵太過單一的話，那受到的限製就太多了。
李衛國點點頭，表示會抽空多學點。
他覺得易紅軍學習成績好，肯定不能忽悠他，而且他也了解易紅軍，不是隨便提建議的人，所以他選擇了相信。
至於另外兩人，一看他們的表情就知道，肯定沒聽進去。
既然別人都無所謂，那易紅軍自然也不會多嘴，隨他們去唄。
反正最後後悔的也不會是他。
……
報到之後的第二天，學校正式開學。
令人驚訝的是，他們一班吧班主任換人了，而且新班主任他還認識。
正是之前和他一起去軋鋼廠檢查故障的吳老師。
本來易紅軍還犯愁實驗開始之後，請假肯定不會少，要怎麽和班主任說。
現在不用擔心了。
他的本事吳老師知道，已經和吳老師持平甚至超出了一節，所以請假的話。吳老師肯定不會攔著他。
第一堂課下課後，易紅軍就主動找上了吳老師，隻是吳老師那表情和眼神讓易紅軍有點想笑。
吳老師仿佛在用表情說：這都一個學期過去了，而且我的本事都讓你學完了，你還來找我幹啥？
總之，吳老師現在充滿了戒備，顯然已經做好了隨時跑路的準備。
好家夥。
一個暑假過去，吳老師居然還沒從上學期的陰影中走出來。
“吳老師別怕，我不是來請教問題的。”見吳老師戒備的樣子，易紅軍擺了擺手，趕緊解釋道。
“真的？”吳老師不太相信的又問了一句。
“真的，比真金還真。”易紅軍肯定的點了點頭。
“那你說吧，找我啥事兒？”
“我想……”
易紅軍剛開口，吳老師猶如驚弓之鳥，慌忙說道：“不，你不想！”
易紅軍：……
之前易紅軍每次開口請教，前麵倆字用的就是“我想”，吳老師都已經對這倆字過敏了都。