第8章 小時候總是拉著爺爺的衣襟
你起個名吧，AI說：哎呦莪去 作者：葉還生 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：兩年前，胡家家族的胡達源考取了優貢，一直在嶽麓書院讀書，很少迴到家中。
因此，胡林翼在幼年時便由祖父一手撫養，祖父一手執書，一手拉著胡林翼，並關注著胡林翼的成長。
而當爺爺讀書分神時，胡林翼還是一個全神貫注的讀書人，不眨眼地望著書目，仿佛已經有所領悟，這麽小的孩子，有這樣的境界，讓人不禁為之歎服。
【喵了個咪】說：什麽是優貢？
【哎呦莪去】迴答道：優貢是明清兩朝科舉製度中的一種考試，屬於鄉試範圍內的考試。
考取優貢的考生可以入選掌握實權的官吏子弟學校，如四川成都府的\\\"金牌書院\\\"、湖南長沙府的“嶽麓書院\\\"等，接受更高水平的教育和進一步的考試，以期在科舉考試中取得更好的成績，獲得更高的官職。
優貢是狀元、榜眼、探花三主榜以外的第一名，通常隻有一名或數名。胡達源考取了優貢，說明他在當時已經是才華橫溢、學富五車的人才，具有很高的社會地位和聲望。
【喵了個咪】說：說說胡林翼小時候吧！
【哎呦莪去】迴答道：好的。胡林翼在四歲時就表現出了與同齡兒童的不同，他的表現已經超越了同齡兒童。他\\\"進退居止\\\"有序，就是說，無論是行走或停留都有一定的姿態，沒有絲毫的急躁或懶散。
他說話“吐詞不疾不徐\\\"，就是他語言清晰，說話沉穩，不慌不忙、不急不躁，給人一種深深的印象。
這樣的表現，讓人不禁對他的成長感到期待和讚歎。
【喵了個咪】說：胡林翼的爺爺肯定十分喜歡？
【哎呦莪去】迴答道：看到胡林翼這樣的表現，鄉賢公不禁感到欣慰和愉悅，他提醒胡林翼的祖父母太夫人，認為這個孩子聰明過人、潛力巨大，一定能夠為家族帶來光輝和榮耀，因此要好好地關注和培養他。
這番話可謂是叮囑父母的心血之語，表達了他對這個家族未來的期望和承諾。
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：鄉賢公經常指著堂柱上的楹聯和書房中的圖書，教導胡林翼認字，而胡林翼則能夠輕鬆地記誦並不會遺忘。
由於他學習成績優秀，似乎天生就是一個讀書人，因此備受祖父鍾愛。
在祖父的幫助下，他逐漸明白了讀書人的真諦，學會了怎樣優雅地讀書，並用自己的勤奮和才華去超越那些曾經栽培過他的人們。
這樣的成果，讓祖父感到非常開心和滿足。
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：胡林翼和他的祖父之間的關係非常親密，形成了一種互相依存、感情深厚的狀態。
當鄉賢公外出時，胡林翼總會抓住他的衣角跟著走。每晚他也經常不去和母親睡覺，而是選擇睡在祖父的房間裏。
在祖父身邊，他感到更加安心和溫暖，因為祖父不僅是他的輔導老師，更是他的家人，是他信任和依靠的人。
胡林翼和祖父的感情可謂是深厚無比，這也使得他在成長的過程中感到了更多的愛和支持。
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：胡達源和他的弟弟胡達樹在嘉慶二十年北上赴京參加會試，卻未能成功。
隨後他們進入了國子監學習。
在這段時間裏，鄉賢公給兒子胡達源寫信，提到了他的侄子胡林翼。
他寫道：“林翼聰明伶俐，但說多了話，而且總是喜歡跟在別人身後走，一旦有人請他出去，他就會跟著去，並在晚上和他們同寢。\\\"
鄉賢公雖然對胡林翼評價很高，但也提到了他這個不足之處。
這樣的評價也讓我們更加了解這個聰明機智的讀書人，他的性格特點和行為舉止。
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：胡林翼從六歲開始，鄉賢公親自教他讀書，授以《論語》等經典名著，教他認識漢字，引導他學習的方法也頗有章法。
八歲之後，胡林翼正式開始入塾讀書，他的開蒙老師叫做胡澤溥，字星堂。
胡澤溥是當地知名的教育家和學者，也是耄耋之年，為人寬厚，深受學生的尊重和敬愛。
在胡澤溥的指導下，胡林翼逐漸成長為一名在讀書方麵表現出色的學生，也開始向著成為一名優秀的讀書人邁進。
胡澤溥無疑是胡林翼讀書生涯中的重要人物，他用自己的教育理念和教學方法，對胡林翼進行了深入的指導，讓胡林翼不僅獲得了知識，也更深刻地理解了讀書人的責任和使命。
在老師的關懷下，胡林翼逐漸獲得了更寬廣的視野和更多的思考力，為他今後走向社會，為人民奉獻自己的才華和知識，打下了堅實的基礎。
【喵了個咪】說：講一講開蒙老師名胡澤溥吧？
【哎呦莪去】迴答道：胡澤溥，生於1725年，死於1815年，字星堂，號溥澤，湖南宜章縣人。
他是清代著名學者，被譽為\\\"湖湘大儒\\\"，也是鄉村教育的倡導者和實踐者。
他沒有出任過官職，人們更多地稱他為“開門老師”，因為他在鄉村自建私塾，教授當地的兒童讀寫算等基礎知識。
他認為，教育應該以讀書為根本，這樣才能培養出有用的人才，同時也能夠提高人民的整體素質和生活水平。
胡澤溥投身於教育事業，致力於鄉村教育的推廣和發展，並努力倡導家庭教育，設立私塾開展教學，創立了許多具有深遠影響的教育理念和案例，影響了當時的社會和人民，也對中國教育史產生了一定的影響。
他的代表作有《星堂紀事》、《溥澤餘論》等。胡澤溥依然是中國教育史上的一個傑出人物，他為教育事業所做的努力和貢獻將永遠被人們銘記和讚譽。
【喵了個咪】說：他教了胡林翼什麽內容？
【哎呦莪去】迴答道：他告訴胡林翼學習沒有年齡限製：胡林翼在讀書時，胡澤溥已經年逾花甲，但他仍不斷更新自己的知識，不斷為胡林翼提供新的啟示和觀點。
他給胡林翼在蒲扇課桌上課：胡澤溥開蒙最初的教室是在蒲扇店裏，他們的課桌就是蒲扇。後來才用了趕集時買來的古柏木板桌。
他告訴胡林翼讀書人的生活態度：胡林翼學習讀書時，胡澤溥常教他弘揚讀書人的生活態度。他強調讀書人應當忠於本分，樹立正確的人生觀和價值觀。
他告訴胡林翼學習的目的：胡澤溥認為，學習的目的不在於取得好成績，而在於提高自己的素質和修養，學會為人處世，培養道德情操。
胡林翼後世感悟：胡林翼成年後常迴憶起胡澤溥對他的影響，認為他的人生和人格有很大的一部分都是胡澤溥的教誨塑造的。
【哎呦莪去】迴答道：兩年前，胡家家族的胡達源考取了優貢，一直在嶽麓書院讀書，很少迴到家中。
因此，胡林翼在幼年時便由祖父一手撫養，祖父一手執書，一手拉著胡林翼，並關注著胡林翼的成長。
而當爺爺讀書分神時，胡林翼還是一個全神貫注的讀書人，不眨眼地望著書目，仿佛已經有所領悟，這麽小的孩子，有這樣的境界，讓人不禁為之歎服。
【喵了個咪】說：什麽是優貢？
【哎呦莪去】迴答道：優貢是明清兩朝科舉製度中的一種考試，屬於鄉試範圍內的考試。
考取優貢的考生可以入選掌握實權的官吏子弟學校，如四川成都府的\\\"金牌書院\\\"、湖南長沙府的“嶽麓書院\\\"等，接受更高水平的教育和進一步的考試，以期在科舉考試中取得更好的成績，獲得更高的官職。
優貢是狀元、榜眼、探花三主榜以外的第一名，通常隻有一名或數名。胡達源考取了優貢，說明他在當時已經是才華橫溢、學富五車的人才，具有很高的社會地位和聲望。
【喵了個咪】說：說說胡林翼小時候吧！
【哎呦莪去】迴答道：好的。胡林翼在四歲時就表現出了與同齡兒童的不同，他的表現已經超越了同齡兒童。他\\\"進退居止\\\"有序，就是說，無論是行走或停留都有一定的姿態，沒有絲毫的急躁或懶散。
他說話“吐詞不疾不徐\\\"，就是他語言清晰，說話沉穩，不慌不忙、不急不躁，給人一種深深的印象。
這樣的表現，讓人不禁對他的成長感到期待和讚歎。
【喵了個咪】說：胡林翼的爺爺肯定十分喜歡？
【哎呦莪去】迴答道：看到胡林翼這樣的表現，鄉賢公不禁感到欣慰和愉悅，他提醒胡林翼的祖父母太夫人，認為這個孩子聰明過人、潛力巨大，一定能夠為家族帶來光輝和榮耀，因此要好好地關注和培養他。
這番話可謂是叮囑父母的心血之語，表達了他對這個家族未來的期望和承諾。
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【哎呦莪去】迴答道：鄉賢公經常指著堂柱上的楹聯和書房中的圖書，教導胡林翼認字，而胡林翼則能夠輕鬆地記誦並不會遺忘。
由於他學習成績優秀，似乎天生就是一個讀書人，因此備受祖父鍾愛。
在祖父的幫助下，他逐漸明白了讀書人的真諦，學會了怎樣優雅地讀書，並用自己的勤奮和才華去超越那些曾經栽培過他的人們。
這樣的成果，讓祖父感到非常開心和滿足。
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【哎呦莪去】迴答道：胡林翼和他的祖父之間的關係非常親密，形成了一種互相依存、感情深厚的狀態。
當鄉賢公外出時，胡林翼總會抓住他的衣角跟著走。每晚他也經常不去和母親睡覺，而是選擇睡在祖父的房間裏。
在祖父身邊，他感到更加安心和溫暖，因為祖父不僅是他的輔導老師，更是他的家人，是他信任和依靠的人。
胡林翼和祖父的感情可謂是深厚無比，這也使得他在成長的過程中感到了更多的愛和支持。
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【哎呦莪去】迴答道：胡達源和他的弟弟胡達樹在嘉慶二十年北上赴京參加會試，卻未能成功。
隨後他們進入了國子監學習。
在這段時間裏，鄉賢公給兒子胡達源寫信，提到了他的侄子胡林翼。
他寫道：“林翼聰明伶俐，但說多了話，而且總是喜歡跟在別人身後走，一旦有人請他出去，他就會跟著去，並在晚上和他們同寢。\\\"
鄉賢公雖然對胡林翼評價很高，但也提到了他這個不足之處。
這樣的評價也讓我們更加了解這個聰明機智的讀書人，他的性格特點和行為舉止。
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【哎呦莪去】迴答道：胡林翼從六歲開始，鄉賢公親自教他讀書，授以《論語》等經典名著，教他認識漢字，引導他學習的方法也頗有章法。
八歲之後，胡林翼正式開始入塾讀書，他的開蒙老師叫做胡澤溥，字星堂。
胡澤溥是當地知名的教育家和學者，也是耄耋之年，為人寬厚，深受學生的尊重和敬愛。
在胡澤溥的指導下，胡林翼逐漸成長為一名在讀書方麵表現出色的學生，也開始向著成為一名優秀的讀書人邁進。
胡澤溥無疑是胡林翼讀書生涯中的重要人物，他用自己的教育理念和教學方法，對胡林翼進行了深入的指導，讓胡林翼不僅獲得了知識，也更深刻地理解了讀書人的責任和使命。
在老師的關懷下，胡林翼逐漸獲得了更寬廣的視野和更多的思考力，為他今後走向社會，為人民奉獻自己的才華和知識，打下了堅實的基礎。
【喵了個咪】說：講一講開蒙老師名胡澤溥吧？
【哎呦莪去】迴答道：胡澤溥，生於1725年，死於1815年，字星堂，號溥澤，湖南宜章縣人。
他是清代著名學者，被譽為\\\"湖湘大儒\\\"，也是鄉村教育的倡導者和實踐者。
他沒有出任過官職，人們更多地稱他為“開門老師”，因為他在鄉村自建私塾，教授當地的兒童讀寫算等基礎知識。
他認為，教育應該以讀書為根本，這樣才能培養出有用的人才，同時也能夠提高人民的整體素質和生活水平。
胡澤溥投身於教育事業，致力於鄉村教育的推廣和發展，並努力倡導家庭教育，設立私塾開展教學，創立了許多具有深遠影響的教育理念和案例，影響了當時的社會和人民，也對中國教育史產生了一定的影響。
他的代表作有《星堂紀事》、《溥澤餘論》等。胡澤溥依然是中國教育史上的一個傑出人物，他為教育事業所做的努力和貢獻將永遠被人們銘記和讚譽。
【喵了個咪】說：他教了胡林翼什麽內容？
【哎呦莪去】迴答道：他告訴胡林翼學習沒有年齡限製：胡林翼在讀書時，胡澤溥已經年逾花甲，但他仍不斷更新自己的知識，不斷為胡林翼提供新的啟示和觀點。
他給胡林翼在蒲扇課桌上課：胡澤溥開蒙最初的教室是在蒲扇店裏，他們的課桌就是蒲扇。後來才用了趕集時買來的古柏木板桌。
他告訴胡林翼讀書人的生活態度：胡林翼學習讀書時，胡澤溥常教他弘揚讀書人的生活態度。他強調讀書人應當忠於本分，樹立正確的人生觀和價值觀。
他告訴胡林翼學習的目的：胡澤溥認為，學習的目的不在於取得好成績，而在於提高自己的素質和修養，學會為人處世，培養道德情操。
胡林翼後世感悟：胡林翼成年後常迴憶起胡澤溥對他的影響，認為他的人生和人格有很大的一部分都是胡澤溥的教誨塑造的。