沈清楠一見鍾夫子，趕緊起身行禮：
“問鍾夫子安。”
鍾夫子對沈清楠印象還行，也沒有拿喬：
“客氣，請坐。”
兩人分別坐下，鍾夫子問出了自己心裏的疑惑：
“沈姑娘當日說的一月為期？這是……”
“這不是約定提前結束了嘛，所以趕來告知。”
“哦？”
鍾夫子來了興趣，這可才半個多月：“可否細說？”
“當然，小女來此就是要與夫子仔細講來的。”
沈清楠喝了口茶，從常盛這段時間找差事的艱辛到找自己求複學的經過細細說了一遍。
鍾夫子聽得很認真。
“小女一想，正好在端午節前，借著這節日拜會就來與夫子踐當日之約了。”
鍾夫子聽沈清楠這樣說完，倒是一時有些感慨。
這常盛在學堂裏成績不錯，自己也一向疼愛這個學生。
卻不想這孩子會突然厭學，自己倒也沒什麽辦法。
怎麽這短短十幾天，常盛這孩子就能夠迴心轉意。
鍾夫子未置可否，倒是問起沈清楠來了：
“當時是一月之約，現在不過十來日。
沈姑娘如何確定這常盛確實有了向學之心，而不是好逸惡勞。
又如何能保證他迴來學習能堅持下去？”
這是想考考她了？不過這事倒也難不住沈清楠：
“常盛是個賦性善良的孩子。
不願讀書也是因為想要減輕一些家裏的負擔。
如果能夠賺些錢貼補家裏那就更好了。
這些日子他出去碰了很多壁，才意識到學習其實是最容易的事。
夫子這是想跟我再做一個約定嗎？
我非常願意，甚至……我還想跟夫子再做一個約定。”
這小姑娘說得倒是不錯，隻是怎麽約定還能買一送一的。
“你倒是說說看。”
聽玉竹說，常盛這兩天可是埋頭在書裏。
昨天因為沈清棲一事，一群人全都忘了常盛。
玉竹後來想起，才從書局把人給領出來。
那常盛當時蹲在角落裏看書看得津津有味。
連沈清棲出的風頭都不知道。
今日也是天不亮就開始看書了。
玉竹也怕他是一時興起，還給沈清楠提起過。
“小姐，你說他這樣子能堅持幾天啊？”
沈清楠卻不擔心，還告訴玉竹：
“玉竹，你記住，常盛就算是一時興起，咱們也得在他身邊給他多些引導。
讓他真正對學習產生興趣。”
沒有什麽是一蹴而就的，玉竹這想法就不對。
“孩子的性情本就沒有定型，指望他自己能夠管好自己。
什麽都不做，還指望他以後可以顯親揚名。
那就太想當然了。”
玉竹聽得不是很懂：“那小姐的意思是，我們需要做什麽呢？”
“適當的關心和表揚非常重要，但也不能把他像以前一樣供起來。
家裏的事情也得做，家裏有什麽計劃也得跟他商量。”
“這些瑣事，不是影響他學習嗎？”
“怎麽會，一天十二個時辰，哪裏影響得完。
總得留些時間陪陪家人，否則培養出一個四體不勤的書生有何用。”
玉竹都被震驚到了，這尋常百姓家，有一個能讀書的孩子。
那可真是往死裏寵的，再考點功名。
簡直就是整個家裏的寶，得供起來。
要知道，大尚朝的科舉製度和曆史上都差不多。
一旦成為舉人，就會被人稱為老爺了，聲望極高，還有免稅特權。
小姐這話說的，怕是不太實際吧。
沈清楠知道玉竹接受起來挺難，也不與她多說：
“反正你記住，常盛這孩子就得這麽教育，否則，他還真不一定堅持得下去。”
玉竹當然都聽小姐的，隻要常盛能堅持。
可這鍾夫子卻不是容易應付的，所以沈清楠隻能把利害關係分析給他聽。
“其實常盛這段時間到處找事做，我雖然沒有時時關心。
但我卻派人專門跟著他，給我匯報他的所有行蹤，包括什麽地方、什麽差事、被拒的原因。
其中有兩個差事讓我印象深刻。”
事實勝於雄辯，自己說什麽也不能讓鍾夫子明白她為何如此肯定常盛可以堅持求學。
“有一日，他去了一個腳店，那裏在招店夥計。
可能他覺得這個差事沒有什麽技巧可言，自信滿滿地就去自薦了。
結果後來灰頭土臉地出來了。
我派去的人迴來跟我說，他專門進去問了店老板。
為何沒有招常盛，店老板說，我這個店雖然不大。
但是每日客人往來頻繁，他這個年紀，力氣太小，很多重活都做不了。
總不能讓我這個上了年紀的老板來做。
這都算了，常盛懇請老板讓他試試。
老板心善，也就答應了。
這一試工，常盛摔了兩個茶碗，少收了五文錢，還因動作太慢被客人投訴。”
沈清楠停了一下，喝了口茶，輕聲一笑：
“店老板忙著叫停，他也感覺自己不僅要照看客人，還得隨時看著常盛不讓他出錯。
店老板一看他就是個生手，本來也是想著讓他試試，萬一還行。
結果嚇得連忙讓他停手，趕緊地送他出門，連自己的損失都不要了。”
這也不過是不熟練導致的，並不能說明什麽問題。
鍾夫子靜靜地聽沈清楠繼續說。
“常盛麵試了好幾個不同的地方，包括但不限於茶室、酒肆、飯館、車行、雜貨鋪。
無一例外被拒，原因各不一樣，但都有一個共同點。
那就是沒有什麽工作經曆。
夫子應知，一個行業也好，種莊稼也好，都是靠經驗累積而成的。
而常盛什麽都沒有，甚至，連他最引以為傲的學問，他也不過就是識得些字、背了幾篇文章的白丁而已。
現在的賬房最差也要童生，常盛自是在這些日子一事無成。
但也不是沒有收獲的，夫子可知，這收獲是什麽？”
鍾夫子聽她娓娓道來，卻是沒有聽出她的重點：“願聞其詳。”
“我聽得他說了一句話，‘不讀書，我啥用沒有。’
此話雖短，但我卻聽出了他在這段時間的連連受挫中明白了自己的一無是處。
所以我可以很肯定，隻要他迴來學，他一定會比更多人珍惜現在的學習機會。”
“問鍾夫子安。”
鍾夫子對沈清楠印象還行，也沒有拿喬：
“客氣，請坐。”
兩人分別坐下，鍾夫子問出了自己心裏的疑惑：
“沈姑娘當日說的一月為期？這是……”
“這不是約定提前結束了嘛，所以趕來告知。”
“哦？”
鍾夫子來了興趣，這可才半個多月：“可否細說？”
“當然，小女來此就是要與夫子仔細講來的。”
沈清楠喝了口茶，從常盛這段時間找差事的艱辛到找自己求複學的經過細細說了一遍。
鍾夫子聽得很認真。
“小女一想，正好在端午節前，借著這節日拜會就來與夫子踐當日之約了。”
鍾夫子聽沈清楠這樣說完，倒是一時有些感慨。
這常盛在學堂裏成績不錯，自己也一向疼愛這個學生。
卻不想這孩子會突然厭學，自己倒也沒什麽辦法。
怎麽這短短十幾天，常盛這孩子就能夠迴心轉意。
鍾夫子未置可否，倒是問起沈清楠來了：
“當時是一月之約，現在不過十來日。
沈姑娘如何確定這常盛確實有了向學之心，而不是好逸惡勞。
又如何能保證他迴來學習能堅持下去？”
這是想考考她了？不過這事倒也難不住沈清楠：
“常盛是個賦性善良的孩子。
不願讀書也是因為想要減輕一些家裏的負擔。
如果能夠賺些錢貼補家裏那就更好了。
這些日子他出去碰了很多壁，才意識到學習其實是最容易的事。
夫子這是想跟我再做一個約定嗎？
我非常願意，甚至……我還想跟夫子再做一個約定。”
這小姑娘說得倒是不錯，隻是怎麽約定還能買一送一的。
“你倒是說說看。”
聽玉竹說，常盛這兩天可是埋頭在書裏。
昨天因為沈清棲一事，一群人全都忘了常盛。
玉竹後來想起，才從書局把人給領出來。
那常盛當時蹲在角落裏看書看得津津有味。
連沈清棲出的風頭都不知道。
今日也是天不亮就開始看書了。
玉竹也怕他是一時興起，還給沈清楠提起過。
“小姐，你說他這樣子能堅持幾天啊？”
沈清楠卻不擔心，還告訴玉竹：
“玉竹，你記住，常盛就算是一時興起，咱們也得在他身邊給他多些引導。
讓他真正對學習產生興趣。”
沒有什麽是一蹴而就的，玉竹這想法就不對。
“孩子的性情本就沒有定型，指望他自己能夠管好自己。
什麽都不做，還指望他以後可以顯親揚名。
那就太想當然了。”
玉竹聽得不是很懂：“那小姐的意思是，我們需要做什麽呢？”
“適當的關心和表揚非常重要，但也不能把他像以前一樣供起來。
家裏的事情也得做，家裏有什麽計劃也得跟他商量。”
“這些瑣事，不是影響他學習嗎？”
“怎麽會，一天十二個時辰，哪裏影響得完。
總得留些時間陪陪家人，否則培養出一個四體不勤的書生有何用。”
玉竹都被震驚到了，這尋常百姓家，有一個能讀書的孩子。
那可真是往死裏寵的，再考點功名。
簡直就是整個家裏的寶，得供起來。
要知道，大尚朝的科舉製度和曆史上都差不多。
一旦成為舉人，就會被人稱為老爺了，聲望極高，還有免稅特權。
小姐這話說的，怕是不太實際吧。
沈清楠知道玉竹接受起來挺難，也不與她多說：
“反正你記住，常盛這孩子就得這麽教育，否則，他還真不一定堅持得下去。”
玉竹當然都聽小姐的，隻要常盛能堅持。
可這鍾夫子卻不是容易應付的，所以沈清楠隻能把利害關係分析給他聽。
“其實常盛這段時間到處找事做，我雖然沒有時時關心。
但我卻派人專門跟著他，給我匯報他的所有行蹤，包括什麽地方、什麽差事、被拒的原因。
其中有兩個差事讓我印象深刻。”
事實勝於雄辯，自己說什麽也不能讓鍾夫子明白她為何如此肯定常盛可以堅持求學。
“有一日，他去了一個腳店，那裏在招店夥計。
可能他覺得這個差事沒有什麽技巧可言，自信滿滿地就去自薦了。
結果後來灰頭土臉地出來了。
我派去的人迴來跟我說，他專門進去問了店老板。
為何沒有招常盛，店老板說，我這個店雖然不大。
但是每日客人往來頻繁，他這個年紀，力氣太小，很多重活都做不了。
總不能讓我這個上了年紀的老板來做。
這都算了，常盛懇請老板讓他試試。
老板心善，也就答應了。
這一試工，常盛摔了兩個茶碗，少收了五文錢，還因動作太慢被客人投訴。”
沈清楠停了一下，喝了口茶，輕聲一笑：
“店老板忙著叫停，他也感覺自己不僅要照看客人，還得隨時看著常盛不讓他出錯。
店老板一看他就是個生手，本來也是想著讓他試試，萬一還行。
結果嚇得連忙讓他停手，趕緊地送他出門，連自己的損失都不要了。”
這也不過是不熟練導致的，並不能說明什麽問題。
鍾夫子靜靜地聽沈清楠繼續說。
“常盛麵試了好幾個不同的地方，包括但不限於茶室、酒肆、飯館、車行、雜貨鋪。
無一例外被拒，原因各不一樣，但都有一個共同點。
那就是沒有什麽工作經曆。
夫子應知，一個行業也好，種莊稼也好，都是靠經驗累積而成的。
而常盛什麽都沒有，甚至，連他最引以為傲的學問，他也不過就是識得些字、背了幾篇文章的白丁而已。
現在的賬房最差也要童生，常盛自是在這些日子一事無成。
但也不是沒有收獲的，夫子可知，這收獲是什麽？”
鍾夫子聽她娓娓道來，卻是沒有聽出她的重點：“願聞其詳。”
“我聽得他說了一句話，‘不讀書，我啥用沒有。’
此話雖短，但我卻聽出了他在這段時間的連連受挫中明白了自己的一無是處。
所以我可以很肯定，隻要他迴來學，他一定會比更多人珍惜現在的學習機會。”