大佑在完成了第三層洞窟修煉後，來到第四層洞窟的入口，他清楚要想下到第四層會有多麽艱難，但覺得不管怎樣都應該試一試。
他鼓起勇氣，向裏麵走去，忽然一股灼人的熱浪迎麵撲來，大佑本能地倒退幾步，又試了幾次，前麵始終有道無形的火網攔住去路，怎麽也進不去。
“也好，第四層就留待以後吧，我們已經得到很多，知足了。”大佑對雪兒說。
大佑、雪兒迴到地麵，不知不覺間，已經過去了二十一天，迴望七星洞，這個外觀看上去並不起眼的洞窟，讓人感慨萬千，那些進洞修煉的人，仿佛昨天還是普通的武鬥士，今天已是脫胎換骨般的人物了。大佑不無感慨：“真不知還有多少故事和秘密在裏麵呢！”
大佑在講武堂按照正常節奏上課學習，練功習武，日複一日，天天如此，他覺得自己不應該局限於講武堂一個地方，應該出去走走，曆練曆練。他決定拜訪一下校長邱海波，聽聽他的意見。
講武堂大院內，一條曲徑長廊在奇石異樹的映襯下通向一座小院，小院的門前站著一位十五六歲的少年，他輕輕地敲了敲小院的大門。
“進來吧，門開著呐。”
少年推門進去：“您好，邱校長！我是高天佑。”
“就知道是你，天佑同學，快進來坐吧！”
“校長，我過來不打擾您吧？”
“這叫什麽話，我是校長，你是我的學生，你來看我，有什麽不妥？你到現在才來看我，我還生氣呢！”
“那我可就經常過來叨擾您了，這樣也好向您討要點本事。”
“歡迎啊，我是求之不得，你是我最喜歡的學生，咱們能在一起交流武功心得是人生快事。”邱海波校長接著說，“這次你到七星洞達到了第三層，可喜可賀啊，你武功紮實，領悟能力強，遠不是其他同學能比的，將來一定會成為棟梁之材。”
“老師過獎了。”
“哪裏是過獎，如果你願意，學習結束後可以留在學校，當導師還是做督學任你選！”邱海波校長是真的喜歡大佑，知道大佑不是等閑之輩，他是愛才之人，真心希望大佑留下來。
“老師，我想……”
“有什麽想法，你講吧。”
“我是想出去曆練曆練。”
邱海波聽到這裏，站起身來緩緩地走到大佑身邊，把手搭在大佑的肩上，忽然手上加力，一股強勁的力道暴湧而出，出於本能，大佑一縷丹田之氣瞬間運至肩部，剛健中帶著綿柔，化解了校長襲來的一半力量。
校長邱海波收功後笑了笑：“不錯，比我想象的還要好，單從內力上看，你的功力已經達到高級武鬥士的層次，這樣出去我也放心了！”
“校長，我……”原來是校長在試探武功，大佑一副忐忑不安的樣子。
“出去曆練曆練也好，增加閱曆，長長見識，也可能有意想不到的收獲，但江湖兇險，凡事都要小心，要記住，山外有山，人外有人，多學點知識，多長點見識和本領，就不會吃虧。”校長接著說道，“跟我來吧！”
邱海波把大佑帶到自己的密室，從腰間取出一個玲瓏精致的小袋子：“這是如意收納袋，我就送給你了，希望能夠幫到你。”
“謝謝校長！”大佑感激地說。
“天佑啊，這可不是一般的收納袋，它是上古之物，真正的好寶貝呐。收納袋可收縮，可放大，收放完全順應自己的心意，大小物事都可以存放。”邱海波介紹道。
“天下竟有這等寶物，”大佑驚訝地看著校長，心中充滿了感動，“這可是稀世之寶，送給我太可惜了，還是校長留著吧。”
“有什麽可惜的，你是我最喜歡也是我最看好的學生，寶貝不送給你讓我送給誰？再說為自己喜愛的學生做點事心裏高興啊！”邱海波校長隨後說道，“其實這件寶貝是有故事的。”
邱校長告訴大佑：“這如意收納袋原是女子閨房用的香包，相傳上古時候，一對戀人相親相愛，但女方家人嫌男方武功低微，便將親事迴絕。男方給女子留言，讓她等著自己，表示迴去將苦練武功，做出一番事業，再過來求親，一定體體麵麵地娶她過門。”
“女子被家人看管著，隻能待在家中，她天天盼著自己的心上人能把自己帶走，可遲遲不見心上人到來。她清楚心上人是不會辜負自己的，明白一個人要成為超一流的高手，並要成就一番事業不是嘴上說說就能實現的，沒辦法，她隻能苦苦地等待。”
“為幫心上人做點事情，她決定做一個特殊的香包如意收納袋送給心上人。她收集了很多創製收納袋的秘術方法，用名貴的金蠶絲線細心編製，並將天地靈氣引入收納袋中，終於，一個收放自如充滿靈性的如意收納袋便製作完成了。”
“女子想把製作的收納袋親手交到心上人手中，可轉眼十多年過去了，還是未見心上人的到來，她傷心過度，終於憂勞成疾，一病不起，臨終前告訴家人，一定要把如意收納袋交到心上人手中。”
“後來，那位青年學到了絕世武功，建立了自己的門派，成就了一番事業，來到女家求親，方知對方已經不在人世。在拿到心上人留下的如意收納袋時，青年悲痛不已，發誓終身不娶。迴去後終日鬱鬱寡歡，看著收納袋，睹物思人，心中更是悲傷，不久也追隨心上人去了。終臨前，青年將自己精心創製的混元陣法卷軸放入收納袋中。”
“多少個年代過去了，陰差陽錯，收納袋竟傳到了我邱某人手中。”
大佑聽了校長關於收納袋的來曆後唏噓不已，說道：“兩位前輩為情所困，令人惋惜！校長，你是收納袋的傳承人，這麽金貴的寶貝，還是該由您保留著，您更能用得到……”
“天佑啊，你別說了，聽老師的，這事就這麽定了。你是有大格局大誌向的人，將來做出一番事業，也好告慰兩位前輩的在天之靈，至於我，等你手上寶貝多了，再送我一件不就行了。”
“那好吧，聽老師的，我就收下了。”
大佑按照邱海波傳授的寶貝認主的方法，在如意收納袋上打上了自己的神識印記，這樣大佑就成了收納袋的主人，從此以後使用權隻屬於他一個人了。
邱海波校長說：“收納袋裏麵有個卷軸，上麵還留著前輩的封印，我多次嚐試打開都沒能成功，或許是上古前輩想把寶物傳給有緣之人吧。”
邱海波讓大佑把收納袋打開，拿出裏麵的卷軸。依照吩咐，大佑心念一動，收納袋自動敞開，從裏麵飛出一幅卷軸。這收納袋果然是件寶物，能用意念調動，隨心意變化，確實不負如意二字，真不知當年前輩是怎樣編製出如此神妙的寶貝物件。想當年那前輩的生活並不如意，她和郎君真情相愛，兩心相依，卻美滿缺失，如意難成，實在令人扼腕。
大佑用手接住飛出的卷軸，見卷軸為黃褐色，古樸陳舊，幾乎與平常看到的破舊的書畫卷軸沒什麽兩樣，但從上麵若隱若現的封印就可看出，這的確不是一幅普通的卷軸。
大佑越看越是好奇，以前封印之事他多少也知道一些，但今天親眼看到，真是應了那句話：“不看不知道，世界真奇妙！”
封印是武功高強之人通過內功把信息變成密碼，就像一把鎖，把想要鎖定的東西牢牢封住，除非你功力特強，遠遠超過留下封印的人或是信息密碼高度契合的人，否則誰也別想打開。
“你可以嚐試一下，看看能不能打開它。”
“校長，你都不能打開，我又怎能做得到呢？”
“或許你與它有緣，能夠打開封印，再說打不開又何妨，留待將來再打開就是了。”
“那我就試一試吧！”大佑在校長指導下，把手放在卷軸上，閉上眼睛，凝神提氣，運功至手掌，最後輕輕地將手掌放在卷軸上。
片刻，卷軸封印發出亮光，一個虛擬的手掌托起大佑的手掌，兩掌相對，高度地契合在一起。
“打開了，真是有緣之人啊！”邱海波校長高興地說道。
卷軸徐徐打開，原來是混元陣法圖。怎麽才能讀懂呢，邱海波對大佑說：“要想讀懂它，你必須自己走進去。”
大佑一聽，震驚之餘又感到茫然和困惑，說道：“校長，我還是不明白您說的意思。”
“哦，沒什麽神秘的，就是你凝聚神魂，調動精神力，用神識向裏麵掃視，就像另一個你走進去一樣。”
大佑做了一個深唿吸，凝聚神魂，試著讓自己的神識進入陣法，但終歸是做不到。
“你現在功力還不夠，將來會做到的。”邱海波安慰道。
“那現在還有好的方法嗎？”
“我來試試吧！”邱海波雙目微閉，讓神識進入陣法。陣法詭異精妙，攻防有度，變化萬千，裏麵似有千軍萬馬。他幾次想衝進陣內，但不斷變化的陣形幾乎讓他迷失方向，沒辦法隻得退了出來，“這陣法太厲害了，我衝不進去。”
正在這時，卷軸上方浮現出肉眼可見的陣法攻防演示圖，陣法變化多端，時而山重水複，時而柳暗花明，時而單槍挑陣，時而萬馬奔騰，那列兵布陣，殺伐決斷真是奧妙無窮。陣法連續演示了兩遍，方才消失。
“真是好陣法！”大佑不住地稱讚。隨後他又將手搭在卷軸上麵，閉上眼睛，凝聚神魂，調動精神之力，一縷神識終於走進卷軸。他仿佛進入了一個古戰場，一個機關密布、萬千變化的戰陣之中。由於他事先觀看了陣法演示圖，對這混元陣法有了較清晰的了解，盡管看到的隻是表麵的攻防變化，也足可以讓他大膽地深入其中探個究竟。大佑悟性極高，他深入戰陣的方方麵麵，觀察陣法變化，領悟其中的道理，終於將陣法熟記於心。
大佑收迴神識，臉上掛滿了笑容。
“你要牢牢地記在心裏，莫要辜負了上古前輩的心意！”
“校長，我記住了。”
“很好！天佑啊，從私人感情說，我真的不想讓你離開講武堂，想讓你將來留校任教，但我知道講武堂不是你的久留之地，好男兒誌在四方，就由著你吧！記住了，講武堂是你的母校，學校的大門永遠為你開著！”
“我記住了，校長。講武堂永遠是我的母校！”
邱海波校長滿意地看著大佑，隨後問道：“聽說你和範無極有個一年之約？”
“是的，我們有過約定。”
“你和範無極都是講武堂極為優秀的武鬥士，他武功級別在你之上，拳法多變，用招兇狠，但你的實力也不差，基礎紮實，輕功又好，我期待你們的一年之約！”
大佑離開校長邱海波家，開始了外出闖蕩的準備。
他鼓起勇氣，向裏麵走去，忽然一股灼人的熱浪迎麵撲來，大佑本能地倒退幾步，又試了幾次，前麵始終有道無形的火網攔住去路，怎麽也進不去。
“也好，第四層就留待以後吧，我們已經得到很多，知足了。”大佑對雪兒說。
大佑、雪兒迴到地麵，不知不覺間，已經過去了二十一天，迴望七星洞，這個外觀看上去並不起眼的洞窟，讓人感慨萬千，那些進洞修煉的人，仿佛昨天還是普通的武鬥士，今天已是脫胎換骨般的人物了。大佑不無感慨：“真不知還有多少故事和秘密在裏麵呢！”
大佑在講武堂按照正常節奏上課學習，練功習武，日複一日，天天如此，他覺得自己不應該局限於講武堂一個地方，應該出去走走，曆練曆練。他決定拜訪一下校長邱海波，聽聽他的意見。
講武堂大院內，一條曲徑長廊在奇石異樹的映襯下通向一座小院，小院的門前站著一位十五六歲的少年，他輕輕地敲了敲小院的大門。
“進來吧，門開著呐。”
少年推門進去：“您好，邱校長！我是高天佑。”
“就知道是你，天佑同學，快進來坐吧！”
“校長，我過來不打擾您吧？”
“這叫什麽話，我是校長，你是我的學生，你來看我，有什麽不妥？你到現在才來看我，我還生氣呢！”
“那我可就經常過來叨擾您了，這樣也好向您討要點本事。”
“歡迎啊，我是求之不得，你是我最喜歡的學生，咱們能在一起交流武功心得是人生快事。”邱海波校長接著說，“這次你到七星洞達到了第三層，可喜可賀啊，你武功紮實，領悟能力強，遠不是其他同學能比的，將來一定會成為棟梁之材。”
“老師過獎了。”
“哪裏是過獎，如果你願意，學習結束後可以留在學校，當導師還是做督學任你選！”邱海波校長是真的喜歡大佑，知道大佑不是等閑之輩，他是愛才之人，真心希望大佑留下來。
“老師，我想……”
“有什麽想法，你講吧。”
“我是想出去曆練曆練。”
邱海波聽到這裏，站起身來緩緩地走到大佑身邊，把手搭在大佑的肩上，忽然手上加力，一股強勁的力道暴湧而出，出於本能，大佑一縷丹田之氣瞬間運至肩部，剛健中帶著綿柔，化解了校長襲來的一半力量。
校長邱海波收功後笑了笑：“不錯，比我想象的還要好，單從內力上看，你的功力已經達到高級武鬥士的層次，這樣出去我也放心了！”
“校長，我……”原來是校長在試探武功，大佑一副忐忑不安的樣子。
“出去曆練曆練也好，增加閱曆，長長見識，也可能有意想不到的收獲，但江湖兇險，凡事都要小心，要記住，山外有山，人外有人，多學點知識，多長點見識和本領，就不會吃虧。”校長接著說道，“跟我來吧！”
邱海波把大佑帶到自己的密室，從腰間取出一個玲瓏精致的小袋子：“這是如意收納袋，我就送給你了，希望能夠幫到你。”
“謝謝校長！”大佑感激地說。
“天佑啊，這可不是一般的收納袋，它是上古之物，真正的好寶貝呐。收納袋可收縮，可放大，收放完全順應自己的心意，大小物事都可以存放。”邱海波介紹道。
“天下竟有這等寶物，”大佑驚訝地看著校長，心中充滿了感動，“這可是稀世之寶，送給我太可惜了，還是校長留著吧。”
“有什麽可惜的，你是我最喜歡也是我最看好的學生，寶貝不送給你讓我送給誰？再說為自己喜愛的學生做點事心裏高興啊！”邱海波校長隨後說道，“其實這件寶貝是有故事的。”
邱校長告訴大佑：“這如意收納袋原是女子閨房用的香包，相傳上古時候，一對戀人相親相愛，但女方家人嫌男方武功低微，便將親事迴絕。男方給女子留言，讓她等著自己，表示迴去將苦練武功，做出一番事業，再過來求親，一定體體麵麵地娶她過門。”
“女子被家人看管著，隻能待在家中，她天天盼著自己的心上人能把自己帶走，可遲遲不見心上人到來。她清楚心上人是不會辜負自己的，明白一個人要成為超一流的高手，並要成就一番事業不是嘴上說說就能實現的，沒辦法，她隻能苦苦地等待。”
“為幫心上人做點事情，她決定做一個特殊的香包如意收納袋送給心上人。她收集了很多創製收納袋的秘術方法，用名貴的金蠶絲線細心編製，並將天地靈氣引入收納袋中，終於，一個收放自如充滿靈性的如意收納袋便製作完成了。”
“女子想把製作的收納袋親手交到心上人手中，可轉眼十多年過去了，還是未見心上人的到來，她傷心過度，終於憂勞成疾，一病不起，臨終前告訴家人，一定要把如意收納袋交到心上人手中。”
“後來，那位青年學到了絕世武功，建立了自己的門派，成就了一番事業，來到女家求親，方知對方已經不在人世。在拿到心上人留下的如意收納袋時，青年悲痛不已，發誓終身不娶。迴去後終日鬱鬱寡歡，看著收納袋，睹物思人，心中更是悲傷，不久也追隨心上人去了。終臨前，青年將自己精心創製的混元陣法卷軸放入收納袋中。”
“多少個年代過去了，陰差陽錯，收納袋竟傳到了我邱某人手中。”
大佑聽了校長關於收納袋的來曆後唏噓不已，說道：“兩位前輩為情所困，令人惋惜！校長，你是收納袋的傳承人，這麽金貴的寶貝，還是該由您保留著，您更能用得到……”
“天佑啊，你別說了，聽老師的，這事就這麽定了。你是有大格局大誌向的人，將來做出一番事業，也好告慰兩位前輩的在天之靈，至於我，等你手上寶貝多了，再送我一件不就行了。”
“那好吧，聽老師的，我就收下了。”
大佑按照邱海波傳授的寶貝認主的方法，在如意收納袋上打上了自己的神識印記，這樣大佑就成了收納袋的主人，從此以後使用權隻屬於他一個人了。
邱海波校長說：“收納袋裏麵有個卷軸，上麵還留著前輩的封印，我多次嚐試打開都沒能成功，或許是上古前輩想把寶物傳給有緣之人吧。”
邱海波讓大佑把收納袋打開，拿出裏麵的卷軸。依照吩咐，大佑心念一動，收納袋自動敞開，從裏麵飛出一幅卷軸。這收納袋果然是件寶物，能用意念調動，隨心意變化，確實不負如意二字，真不知當年前輩是怎樣編製出如此神妙的寶貝物件。想當年那前輩的生活並不如意，她和郎君真情相愛，兩心相依，卻美滿缺失，如意難成，實在令人扼腕。
大佑用手接住飛出的卷軸，見卷軸為黃褐色，古樸陳舊，幾乎與平常看到的破舊的書畫卷軸沒什麽兩樣，但從上麵若隱若現的封印就可看出，這的確不是一幅普通的卷軸。
大佑越看越是好奇，以前封印之事他多少也知道一些，但今天親眼看到，真是應了那句話：“不看不知道，世界真奇妙！”
封印是武功高強之人通過內功把信息變成密碼，就像一把鎖，把想要鎖定的東西牢牢封住，除非你功力特強，遠遠超過留下封印的人或是信息密碼高度契合的人，否則誰也別想打開。
“你可以嚐試一下，看看能不能打開它。”
“校長，你都不能打開，我又怎能做得到呢？”
“或許你與它有緣，能夠打開封印，再說打不開又何妨，留待將來再打開就是了。”
“那我就試一試吧！”大佑在校長指導下，把手放在卷軸上，閉上眼睛，凝神提氣，運功至手掌，最後輕輕地將手掌放在卷軸上。
片刻，卷軸封印發出亮光，一個虛擬的手掌托起大佑的手掌，兩掌相對，高度地契合在一起。
“打開了，真是有緣之人啊！”邱海波校長高興地說道。
卷軸徐徐打開，原來是混元陣法圖。怎麽才能讀懂呢，邱海波對大佑說：“要想讀懂它，你必須自己走進去。”
大佑一聽，震驚之餘又感到茫然和困惑，說道：“校長，我還是不明白您說的意思。”
“哦，沒什麽神秘的，就是你凝聚神魂，調動精神力，用神識向裏麵掃視，就像另一個你走進去一樣。”
大佑做了一個深唿吸，凝聚神魂，試著讓自己的神識進入陣法，但終歸是做不到。
“你現在功力還不夠，將來會做到的。”邱海波安慰道。
“那現在還有好的方法嗎？”
“我來試試吧！”邱海波雙目微閉，讓神識進入陣法。陣法詭異精妙，攻防有度，變化萬千，裏麵似有千軍萬馬。他幾次想衝進陣內，但不斷變化的陣形幾乎讓他迷失方向，沒辦法隻得退了出來，“這陣法太厲害了，我衝不進去。”
正在這時，卷軸上方浮現出肉眼可見的陣法攻防演示圖，陣法變化多端，時而山重水複，時而柳暗花明，時而單槍挑陣，時而萬馬奔騰，那列兵布陣，殺伐決斷真是奧妙無窮。陣法連續演示了兩遍，方才消失。
“真是好陣法！”大佑不住地稱讚。隨後他又將手搭在卷軸上麵，閉上眼睛，凝聚神魂，調動精神之力，一縷神識終於走進卷軸。他仿佛進入了一個古戰場，一個機關密布、萬千變化的戰陣之中。由於他事先觀看了陣法演示圖，對這混元陣法有了較清晰的了解，盡管看到的隻是表麵的攻防變化，也足可以讓他大膽地深入其中探個究竟。大佑悟性極高，他深入戰陣的方方麵麵，觀察陣法變化，領悟其中的道理，終於將陣法熟記於心。
大佑收迴神識，臉上掛滿了笑容。
“你要牢牢地記在心裏，莫要辜負了上古前輩的心意！”
“校長，我記住了。”
“很好！天佑啊，從私人感情說，我真的不想讓你離開講武堂，想讓你將來留校任教，但我知道講武堂不是你的久留之地，好男兒誌在四方，就由著你吧！記住了，講武堂是你的母校，學校的大門永遠為你開著！”
“我記住了，校長。講武堂永遠是我的母校！”
邱海波校長滿意地看著大佑，隨後問道：“聽說你和範無極有個一年之約？”
“是的，我們有過約定。”
“你和範無極都是講武堂極為優秀的武鬥士，他武功級別在你之上，拳法多變，用招兇狠，但你的實力也不差，基礎紮實，輕功又好，我期待你們的一年之約！”
大佑離開校長邱海波家，開始了外出闖蕩的準備。