這件事情的發生還是在那個瘦瘦的老師還是語文老師的時候，這個時候的他還沒有調走。
阿成那天在座位上麵寫著作業，跟阿成同桌的男同學是申永樂和李威峰，這倆人都比這阿成要玩的開很多的，隻有阿成每天都在自己的座位上麵坐著學習，李威鋒會時不時在語文課上跑到別人的座位上麵，跟其他幾個人玩遊戲，說是遊戲，無非就是跟前排女生聊天打鬧。
男生畢竟是不能夠直接坐到女生的座位上麵的，這是老師不允許的狀態，但是男生一般會跑到女生的後排坐著著，隻有一個寬度僅僅四五十公分的地方隔著的前後排，自然是很方便他們來聊天的了。
這天好巧不巧的是，瘦瘦的語文老師沒在教室裏麵，也許是他有事情暫時在忙著，但這給了學生躁動的機會，當沒有老師的時候，也就是群龍無首的時候，這也是班裏那些熊孩子發瘋的時候，李偉峰正好這時候去到了中間座位，跟那邊的女同學玩去了，好巧不巧的是這時候申永樂喜歡站起來寫著作業，隻有阿成是坐著在看著書的狀態。
事情的發展就是那樣的巧了，剛好阿成起身的時候，申永樂用腿勾了一下凳子，但這個凳子沒有勾到，反而是被踢到了後排，倒下去了，這一倒下去時候，正好砸到了後排一個叫邱貝貝的女生的腳麵上麵。
那種長條的凳子，倒下去的時候，它的一個側麵剛好是能夠壓倒某處的，那樣的狀態像是一個驢子側邊倒下去僵直的狀態一樣的。
阿成的後排坐著的三個女孩子都是小邱莊的，這個邱貝貝也是小邱莊的，她跟邱盈盈的關係是很好的，很可惜的是，邱貝貝跟邱盈盈都不太喜歡阿成這樣的同學的，畢竟阿成表現得頗有些悶葫蘆的樣子，並不會像其他同學一樣的討女孩子的開心，他整天做的做多事情就是一個人在那裏學習，老師提問的時候他也能夠很好的迴答問題，這樣的同學往往給班裏的其他同學一種千裏之外的感覺。
這事兒就這樣的接下了一些不好的印象了，這一次邱貝貝被砸了腳麵，她已經沒有了理智可言了，李威峰不在座位上麵，自然的撇清關係幹幹靜靜的，申永樂一直在站著的，其他人都看到了的，再加上申永樂坐在一條板凳的中間，沒有人懷疑他踢倒了凳子，現在完全是百口難辯的阿成，已經板上釘釘的被認為成了踢倒那個凳子的元兇了。
沒錯的，在邱貝貝哭著說的時候，身邊的小姐妹也跟著一起幫腔做事的說著就是阿成踢倒了凳子，阿成已經成了眾矢之的，申永樂隻是看著這一切的發聲，阿成被那個瘦瘦的老師給敲了兩次腦袋，他厲聲的說著阿成，阿成的每一次爭辯都成了不承認自己錯誤的壞行為。
那天阿成是那樣的委屈，沒有人認為他是無辜的，他連站起來都成了錯誤的行為，這讓阿成對這個老師的好感一下子全部消失不見了，之前那種因為念自己的文章來當範文的那個好感，他認為這個老師是自己伯樂的樣子的時刻，也感覺到可笑無比，那天阿成含著眼淚等到了放學，他迴家之後沒有跟自己的媽媽說這事兒，忍耐是他能夠做到的最好的結果了吧。
阿成那天在座位上麵寫著作業，跟阿成同桌的男同學是申永樂和李威峰，這倆人都比這阿成要玩的開很多的，隻有阿成每天都在自己的座位上麵坐著學習，李威鋒會時不時在語文課上跑到別人的座位上麵，跟其他幾個人玩遊戲，說是遊戲，無非就是跟前排女生聊天打鬧。
男生畢竟是不能夠直接坐到女生的座位上麵的，這是老師不允許的狀態，但是男生一般會跑到女生的後排坐著著，隻有一個寬度僅僅四五十公分的地方隔著的前後排，自然是很方便他們來聊天的了。
這天好巧不巧的是，瘦瘦的語文老師沒在教室裏麵，也許是他有事情暫時在忙著，但這給了學生躁動的機會，當沒有老師的時候，也就是群龍無首的時候，這也是班裏那些熊孩子發瘋的時候，李偉峰正好這時候去到了中間座位，跟那邊的女同學玩去了，好巧不巧的是這時候申永樂喜歡站起來寫著作業，隻有阿成是坐著在看著書的狀態。
事情的發展就是那樣的巧了，剛好阿成起身的時候，申永樂用腿勾了一下凳子，但這個凳子沒有勾到，反而是被踢到了後排，倒下去了，這一倒下去時候，正好砸到了後排一個叫邱貝貝的女生的腳麵上麵。
那種長條的凳子，倒下去的時候，它的一個側麵剛好是能夠壓倒某處的，那樣的狀態像是一個驢子側邊倒下去僵直的狀態一樣的。
阿成的後排坐著的三個女孩子都是小邱莊的，這個邱貝貝也是小邱莊的，她跟邱盈盈的關係是很好的，很可惜的是，邱貝貝跟邱盈盈都不太喜歡阿成這樣的同學的，畢竟阿成表現得頗有些悶葫蘆的樣子，並不會像其他同學一樣的討女孩子的開心，他整天做的做多事情就是一個人在那裏學習，老師提問的時候他也能夠很好的迴答問題，這樣的同學往往給班裏的其他同學一種千裏之外的感覺。
這事兒就這樣的接下了一些不好的印象了，這一次邱貝貝被砸了腳麵，她已經沒有了理智可言了，李威峰不在座位上麵，自然的撇清關係幹幹靜靜的，申永樂一直在站著的，其他人都看到了的，再加上申永樂坐在一條板凳的中間，沒有人懷疑他踢倒了凳子，現在完全是百口難辯的阿成，已經板上釘釘的被認為成了踢倒那個凳子的元兇了。
沒錯的，在邱貝貝哭著說的時候，身邊的小姐妹也跟著一起幫腔做事的說著就是阿成踢倒了凳子，阿成已經成了眾矢之的，申永樂隻是看著這一切的發聲，阿成被那個瘦瘦的老師給敲了兩次腦袋，他厲聲的說著阿成，阿成的每一次爭辯都成了不承認自己錯誤的壞行為。
那天阿成是那樣的委屈，沒有人認為他是無辜的，他連站起來都成了錯誤的行為，這讓阿成對這個老師的好感一下子全部消失不見了，之前那種因為念自己的文章來當範文的那個好感，他認為這個老師是自己伯樂的樣子的時刻，也感覺到可笑無比，那天阿成含著眼淚等到了放學，他迴家之後沒有跟自己的媽媽說這事兒，忍耐是他能夠做到的最好的結果了吧。