潘偉珍與哥哥相差六年,加上哥哥在縣城讀書,偶爾迴家,倆人也並不太


    親,潘偉珍的小丈夫路遠隻是偶爾往來,同時見了麵不免有些拘束,自從與弟弟結伴,給生活增添了樂趣。第二天早晨,祥迪明要媽媽烙了二張餅,並灌了一瓶水帶上,當作午飯。潘偉珍見了心疼地說:中午你吃這我心疼。


    祥迪明哈哈笑說:這可比要飯強多了,再說為了護衛小姐姐讀好書,我吃


    餅比吃了山珍海味還有滋味。


    一個星期後祥迪明已偷偷學會了背三首詩,另二首是:一、慈母手中線——


    慈母手中線,遊子身上衣。


    臨行密密縫,意恐遲遲歸。


    誰言寸草心,報得三春暉。


    並會解釋:慈祥的母親手裏把著針線。 為將遠遊的孩子趕製新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實, 是擔心孩子此去難得迴歸。誰能說像小草的那點孝心, 可報答春暉般的慈母恩惠?


    另一首是粒粒皆辛苦——


    春種一粒粟,秋收萬顆子。


    四海無閑田,農夫猶餓死。


    鋤禾日當午,汗滴禾下土。


    誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?


    解釋:春天隻要播下一粒種子,秋天就可收獲很多糧食。


    普天之下,沒有荒廢不種的田地,卻仍有勞苦農民被餓死。


    盛夏中午,烈日炎炎,農民還在勞作,汗珠滴入泥土。


    有誰想到,我們碗中的米飯,粒粒飽含著農民的血汗?


    與此同時祥迪明還學到了許多算術知識。一天放學路上,祥迪明鼓起勇氣說:小姐姐,跟你商量個事嘛。


    潘偉芬說:咱倆有什麽客氣,有話你盡管說。


    祥迪明說:小姐姐,你一年級的課本還在嗎?借給我,讓我如學生一樣,照著課本學,這樣就既會背又認字又可學著寫。


    潘偉芬哈哈笑說:弟弟,還是你的腦子好使,我怎麽沒有想到呢,在!在!在!


    晚上潘偉珍就把他的一年級課本給了弟弟。


    日月如梭,老學期結束新學期又來臨。潘偉珍要讀三年級了。一天晚飯後


    人齊,潘偉珍毫不遮掩說:爸、媽、哥、姨,弟弟喜歡讀書,送我上學後伏在窗台上孜孜不倦地聽課,我已經自作主張給弟弟報了名,新學期開始弟弟也可以去上學了。


    潘偉忠忙附和:好啊,你不報名我也想給他去報名了。


    許蘭娟卻唰地站了出來,鏗鏘有力說:我不同意。你們是我們的恩人,


    我們吃飽穿暖睡得舒服已知足了,隻有出力來報主人的恩,讀書會加重你們的負擔,我們連想也不敢想。再說,傭人的兒子怎能與東家小姐平起平坐一起去讀書呢?


    潘佳良唰地站起來說:咱們已是吃了一隻鍋中的飯,同住一屋簷下,不分


    高賤貴底,再說祥迪明是一個機靈聰明的孩子,讀書會使他如虎添翼,成為一個更有用的人,更能報恩。


    潘偉忠又說:隻有讀書才能改變貧窮的麵貌,供小孩讀書已被越來越多的人接受。再說讀書後才能走遍天下,改變家鄉麵貌也有了用武之地。


    祥迪明竟站起來表態:我喜歡讀書,我欠潘家的恩,長大了我會加倍奉還,為東家做苦力當長工報恩,這是微不足道的,讀書後報恩才會發光更強。再說父親及哥哥是沒有知識,才與仇人硬拚,搭上了自己的命,靠硬拚我怎能為父親及哥哥報仇,有了知識報仇就不要硬拚了。再說咱們家世世代代沒有一個識文斷字的,要徹底扭轉局麵。接著他像模像樣背誦了古詩<三字經>


    人之初,性本善。性相近,習相遠。


    苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。


    昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。


    竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。


    養不教,父之過。教不嚴,師之惰。


    子不學,非所宜。幼不學,老何為。


    玉不琢,不成器。人不學,不知義。


    為人子,方少時。親師友,習禮儀。


    香九齡,能溫習。孝於親,所當執。


    ……


    潘佳良忙喝令:別背了,這孩子是讀書的料,一學就會,過目不忘,就是砸鍋賣鐵也要供他讀書。


    掌聲。


    祥迪明第一天背上書包與小姐姐一起上學時那個興奮勁簡直無法形容,他


    跳啊蹦啊,甚至站在高處大喊大叫:我上學啦!我一定好好學習!


    祥迪明剛入學時,有些同學看他是個逃荒來的外地人,況且是傭人的兒子,看不起他,甚至欺負他。一天放晚學後十多個同年級學生圍著他,非要他在操場上學狗爬。祥迪明挺胸抬頭說:各位學哥學姐,學弟學妹,我尊重你們,我可以在操場上爬三圈,作為獻給你們的見麵禮!但是我也有一個要求,爬圈之前,你們找一個比我力氣大的人,我與他比賽二人拔河,若我輸了我爬五圈,並汪汪學狗叫,並向你們搖頭擺尾,如果對方輸了他也在地上爬三圈。


    有一位比祥迪明大三歲的男孩,挺身而出。結果倆人比賽後,祥迪明出奇地贏了。大男孩無地自容陪著祥迪明在地上爬了三圈後溜到-旁。祥迪明威風凜凜說:“還有誰來比,或者比其他也可以。”另一個比他大的男孩挺身而出說:“好,咱們比賽跳繩。”結果祥迪明以五十三勝對方四十二。那男孩也爬了三圈後溜到-旁。另一個男孩跳了出來,咱們比背書,三字經。倆人都背得滾瓜爛熟,分不出高低。後來祥迪明倒背如流,那位卻背不上了,隻好認輸爬了三圈後溜之一旁。


    還有一個跳出來說:咱們比賽跑步。可經過角逐,也是祥迪明贏。那人也隻得爬了三圈後退到一旁。可另一個馬上跳出來說:咱們繼續比跑步。


    潘偉珍急了忙說:祥迪明已跑累了,你還是精力旺盛,體力相差甚遠,這看不出真實力,你這是投機取巧,不能再比。


    眾人也符和:不能以此論輸贏。


    祥迪明卻說:繼續比,可若你輸了得爬五圈。


    好!大家鼓掌。


    來者胸有成竹,得意洋洋,可比賽結果也是輸了,可他要賴賬不想爬,想乘機逃走,被祥迪明拉了迴來,他隻得乖乖爬了五圈。

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