第95章 選擇老師
六零：老太搞事業，養崽崽日常 作者：白溪洛蘭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
村長之所以那麽說就是不想得罪知青，雖然他們已經到了村裏，就是要受村裏的村幹部管理。
但他們身上的才華，以及學習作為村長的蘇國梁還是認同的，他們這一群人中有可能會選上。
到時候他們來教村裏孩子們，肯定不可能得罪，而且他所說的話大部分也是真的，從始至終他都看得很清楚，知道城裏的孩子與農村孩子的區別。
雖然他們現在到了農村，幹活不如農村的孩子，但是身上的那股勁，那股氣質，真的不是農村孩子能比的。
雖然很多村民看不上知青的那種矯情，特別是在幹活的時候，扭扭捏捏挑一個東西，也感覺要了他們的老命。
但不可否認有些男知青長得好看，也讓村裏很多姑娘喜歡，如果不是他們是知青，相信很多村民都很滿意這樣的女婿。
女知青也是如此，很多長得漂亮又有氣質，對於農村人來說，不是他們喜歡的類型，但是就是能吸引很多村裏的小夥。
雖然知青與村裏的人有天然的對立，但是村裏的很多人也希望自己的孩子，男孩可以長成他們那樣儀表堂堂，女孩也是長得如花似玉。
所以不管村裏的村民有什麽不滿，村長的話也讓他們也不敢再說什麽，這邊知青的氣也消了，畢竟村長都表態了。
都紛紛的迴知青院去學習，而白慧慧與其他的村幹部就迴村裏辦公之地，然後商量著接下來該怎麽做。
對於考核老師他們這些村幹部都不會，他們學曆也不是很高，像村長也隻是小學畢業，學曆高一點的就是肖會計初中畢業。
也正是因為他初中畢業，才能在村裏做會計，村支書也如村長一樣，其他的更不用說都是小學畢業的。
而白慧慧雖然是大學畢業，但也隻是前世，原主隻是上了一下小學，根本沒有讀，幾年就沒讀了。
就算白慧慧懂這些知識，考核這些知青以及初中高中畢業的學生，也是綽綽有餘，但現在的身體隻是小學沒畢業。
如果說她懂的話村長他們肯定會立刻懷疑她是不是特務，說不定她就會被馬上帶去調查，所以白慧慧也裝著不懂。
最後討論來討論去，村長與村支書決定去公社找梁書記，讓梁書記派公社其他學校的老師，還有讓公社派幾個幹部來。
可以讓蘇家村老師的考核，變得更加公平公正，就算到時候有些人沒考中，又或者其他的原因沒有考上也不用被質疑。
而他們這些村幹部就開始去村民，還有知青那裏去查看每一個人的品行，當然也隻是做參考而已。
畢竟現在問他們這些問題可能不會顯得公平公正，有些村民可能會為了自己的孩子能成為老師去說知青壞話。
知青院的知青也是如此，他們也肯定是競爭對手，會說其他知青的壞話，經過村幹部的討論，他們這一次不問了。
而是等報名之後，再去暗中查看這些報名人的品行，不管是村裏的人，還是知青都是如此。
這些人的品行很重要，如果他再有才華品行不當，不經意間的一句話，就能讓孩子們的一生受到傷害。
特別是有些勢利眼的老師，在課堂上去用話語說某一個學生，會讓學生一輩子都記在心裏，明知道學生的家庭困難，還要說出難聽的話。
對於這一些白慧慧深有體會，在前世的時候就有遇到過，有些時候家裏條件好的學生，就比較受老師的歡迎。
每一次都對他關照有加，對於貧困的學生，每一次都故意嘲諷，雖然看似無益，但是老師每一句話都會讓那個學生更加自卑。
還有那些長得好看的，也是往往老師比較喜歡的，那些樣貌稍微難看一點的，老師有時候也會拿他作為參照物開玩笑。
還有更多的例子，在前世白慧慧也看過很多新聞，一個好的老師可以成就學生，一個不好的老師也能毀掉一個學生的一生。
老師是孩子成長過程中很重要的人物，他們所說的話，孩子們記在心裏更加深刻，這也是為什麽白慧慧會提出要品行端正的。
況且這一次她的孫子孫女也要去上學，雖然隻是讀小學，但白慧慧也不允許他們受到區別的對待。
小學是學生時代的起點，這是最重要的環節，如果老師選的好，孩子們肯定會有不一樣的心理，而且在這個時代更重要。
特別是讀書是來之不易的，如果有些孩子因為老師的一些看法，讀書讀到一半就不想讀，那也是白慧慧不想看到的。
前世看過太多的例子，在很貧窮的山村裏麵，很多孩子就是讀書讀不下去出去工作，大部分都是進工廠。
這些也與老師的教育有關，有些老師就覺得你讀書讀不下去了，就去工廠打工，扭螺絲釘，反正不要影響好的學生。
對於這些老師的做法，白慧或者是不認同的，不管這些孩子讀書的成績怎麽樣，至少要讓他們在學校裏多待。
如果盡早的去出社會，將來某一天這些孩子肯定也會後悔，自己為什麽不在學校多待一些時間，有好的老師引導，會不會不一樣？
既然村幹部都這樣決定，村長自然沒有話說，而且也決定現在就動身去公社，盡早把事情落實下來。
同時也開始安排肖會計，白慧慧他們這些不去公社的村幹部，去村裏的每一家每戶通知一下，特別是有到了該上學的年齡家庭。
這一次他們一致認為上學的年齡最大的可以12歲，隻要他們願意到學校，不管是讀幾年級都可以去。
有很多孩子到了12歲還沒有上過學，現在村裏建好學校了，竟然希望他們去學校裏待一段時間，而不是過早的去跟著父母上工。
而在別的村讀書的孩子，也要讓他們下半學期就在村裏學校上，所以他們兵分兩路，按照距離開始一家一家的去走訪。
開始的幾家白慧慧走訪的還很順利，這幾家都是蘇家人，而且蘇家出了一些人物，都是讀過書的。
作為家長的他們自然知道讀書的重要性，而且經過白慧慧的勸說，女孩子他們也同意送去，對於這一點白慧慧也是滿意。
但他們身上的才華，以及學習作為村長的蘇國梁還是認同的，他們這一群人中有可能會選上。
到時候他們來教村裏孩子們，肯定不可能得罪，而且他所說的話大部分也是真的，從始至終他都看得很清楚，知道城裏的孩子與農村孩子的區別。
雖然他們現在到了農村，幹活不如農村的孩子，但是身上的那股勁，那股氣質，真的不是農村孩子能比的。
雖然很多村民看不上知青的那種矯情，特別是在幹活的時候，扭扭捏捏挑一個東西，也感覺要了他們的老命。
但不可否認有些男知青長得好看，也讓村裏很多姑娘喜歡，如果不是他們是知青，相信很多村民都很滿意這樣的女婿。
女知青也是如此，很多長得漂亮又有氣質，對於農村人來說，不是他們喜歡的類型，但是就是能吸引很多村裏的小夥。
雖然知青與村裏的人有天然的對立，但是村裏的很多人也希望自己的孩子，男孩可以長成他們那樣儀表堂堂，女孩也是長得如花似玉。
所以不管村裏的村民有什麽不滿，村長的話也讓他們也不敢再說什麽，這邊知青的氣也消了，畢竟村長都表態了。
都紛紛的迴知青院去學習，而白慧慧與其他的村幹部就迴村裏辦公之地，然後商量著接下來該怎麽做。
對於考核老師他們這些村幹部都不會，他們學曆也不是很高，像村長也隻是小學畢業，學曆高一點的就是肖會計初中畢業。
也正是因為他初中畢業，才能在村裏做會計，村支書也如村長一樣，其他的更不用說都是小學畢業的。
而白慧慧雖然是大學畢業，但也隻是前世，原主隻是上了一下小學，根本沒有讀，幾年就沒讀了。
就算白慧慧懂這些知識，考核這些知青以及初中高中畢業的學生，也是綽綽有餘，但現在的身體隻是小學沒畢業。
如果說她懂的話村長他們肯定會立刻懷疑她是不是特務，說不定她就會被馬上帶去調查，所以白慧慧也裝著不懂。
最後討論來討論去，村長與村支書決定去公社找梁書記，讓梁書記派公社其他學校的老師，還有讓公社派幾個幹部來。
可以讓蘇家村老師的考核，變得更加公平公正，就算到時候有些人沒考中，又或者其他的原因沒有考上也不用被質疑。
而他們這些村幹部就開始去村民，還有知青那裏去查看每一個人的品行，當然也隻是做參考而已。
畢竟現在問他們這些問題可能不會顯得公平公正，有些村民可能會為了自己的孩子能成為老師去說知青壞話。
知青院的知青也是如此，他們也肯定是競爭對手，會說其他知青的壞話，經過村幹部的討論，他們這一次不問了。
而是等報名之後，再去暗中查看這些報名人的品行，不管是村裏的人，還是知青都是如此。
這些人的品行很重要，如果他再有才華品行不當，不經意間的一句話，就能讓孩子們的一生受到傷害。
特別是有些勢利眼的老師，在課堂上去用話語說某一個學生，會讓學生一輩子都記在心裏，明知道學生的家庭困難，還要說出難聽的話。
對於這一些白慧慧深有體會，在前世的時候就有遇到過，有些時候家裏條件好的學生，就比較受老師的歡迎。
每一次都對他關照有加，對於貧困的學生，每一次都故意嘲諷，雖然看似無益，但是老師每一句話都會讓那個學生更加自卑。
還有那些長得好看的，也是往往老師比較喜歡的，那些樣貌稍微難看一點的，老師有時候也會拿他作為參照物開玩笑。
還有更多的例子，在前世白慧慧也看過很多新聞，一個好的老師可以成就學生，一個不好的老師也能毀掉一個學生的一生。
老師是孩子成長過程中很重要的人物，他們所說的話，孩子們記在心裏更加深刻，這也是為什麽白慧慧會提出要品行端正的。
況且這一次她的孫子孫女也要去上學，雖然隻是讀小學，但白慧慧也不允許他們受到區別的對待。
小學是學生時代的起點，這是最重要的環節，如果老師選的好，孩子們肯定會有不一樣的心理，而且在這個時代更重要。
特別是讀書是來之不易的，如果有些孩子因為老師的一些看法，讀書讀到一半就不想讀，那也是白慧慧不想看到的。
前世看過太多的例子，在很貧窮的山村裏麵，很多孩子就是讀書讀不下去出去工作，大部分都是進工廠。
這些也與老師的教育有關，有些老師就覺得你讀書讀不下去了，就去工廠打工，扭螺絲釘，反正不要影響好的學生。
對於這些老師的做法，白慧或者是不認同的，不管這些孩子讀書的成績怎麽樣，至少要讓他們在學校裏多待。
如果盡早的去出社會，將來某一天這些孩子肯定也會後悔，自己為什麽不在學校多待一些時間，有好的老師引導，會不會不一樣？
既然村幹部都這樣決定，村長自然沒有話說，而且也決定現在就動身去公社，盡早把事情落實下來。
同時也開始安排肖會計，白慧慧他們這些不去公社的村幹部，去村裏的每一家每戶通知一下，特別是有到了該上學的年齡家庭。
這一次他們一致認為上學的年齡最大的可以12歲，隻要他們願意到學校，不管是讀幾年級都可以去。
有很多孩子到了12歲還沒有上過學，現在村裏建好學校了，竟然希望他們去學校裏待一段時間，而不是過早的去跟著父母上工。
而在別的村讀書的孩子，也要讓他們下半學期就在村裏學校上，所以他們兵分兩路，按照距離開始一家一家的去走訪。
開始的幾家白慧慧走訪的還很順利，這幾家都是蘇家人，而且蘇家出了一些人物，都是讀過書的。
作為家長的他們自然知道讀書的重要性，而且經過白慧慧的勸說，女孩子他們也同意送去，對於這一點白慧慧也是滿意。