“老師，您找我？”一下課，李想就被人告知孫老師有請。李想自認最近沒做什麽出格的事，成績方麵也沒什麽大的問題。想了半天，實在是想不出個所以然來，於是幹脆去找了老師。
“坐。”孫老師看著眼前的女孩子，如果不是這樣一副性子，以她的優秀怕是早就成為一顆閃閃發光的星子，偏生的如此低調。她喜歡這個女孩子，聽話懂事，成績又好，脾氣好，有耐心，要是班級裏都是這樣的孩子，她該得有省心啊！
“老師，您找我有什麽事嗎？”李想在孫老師慈愛的目光下有些拘謹，抱著早死早超生的心情，直接問。
“你在咱們朗誦班裏是拔尖兒的，正好有個鍛煉的機會。學校廣播站之前是一個初三的女生主持的，現在她要準備中考了。我就尋思著，你去正合適。你怎麽看？”
李想心裏其實是不願意去的，她有點兒懶，每次的課間跑步都跟要命一般。於是，她期期艾艾的開口：“老師，我不太想去…。我……。”
李想話還沒說完，就被孫老師打斷了：“你不用擔心的太多，你成績那麽好，也耽誤不了你多少時間。你好好考慮一下，這個事情對你以後的生活也是個曆練。先迴去上課吧，明後兩天，給我個答複。”
李想默默地走出辦公室，她一直想要低調點順利升入高中，最好是考入一中，至於那些播音、社團什麽的活動留到高中甚至大學再去考慮。現在可好，老師推薦進入廣播站，如果不會橫生枝節最好，不然就和自己的初衷背道而馳了。
“想姐，你的小漫畫，被貼出來了！”郝俊成老遠看見李想就開始喊。果然，宣傳欄裏貼著的是自己上周畫的，一則有點兒諷刺校園暴力的小漫畫。原本就隻是畫出來自娛自樂的，結果不知道是誰拿去了宣傳部。
如果注定不能低調下去，那麽久做到發光、發亮，這樣是對的嗎？
李想不知道答案，像是走到了一條雙楊岔路，沒有人能告訴她走哪條路才能通向幸福的終點，也沒有人能告訴她，路上都會有哪些荊棘。
李想以前一直覺得，自己的人生就是在不斷的進行選擇，是一場豪賭，選對了通向光明的羅馬大道，選錯了可能萬劫不複。
李想思緒飄得有些遠了，坐在教室裏走神，數學老師在將些什麽，她根本聽不進去。渾渾噩噩的一下午，同學看她精神狀態不對，擔心她出了什麽事，有心問問她，李想又是一副進退兩難的模樣，緘口不言。弄得一眾同學想關心她也沒有辦法。
方逸看著她這副樣子有點難受，但又無可奈何，他不知道該為她做些什麽。曾經他以為自己離李想很近很近，可是這一刻，他卻覺得兩人之間的距離太遠，她的世界，自己進不去。
第一次麵對這種事情，李想有些茫然，說到底也隻是個13歲的小女孩，心性再成熟，也會有些手足無措。
李想今天徹底不願意說話了，迴家路上也是一片沉默。迴到家在書架上拿出了《答案之書》，隨意翻了一頁，寫著：意料之外的也不失一種優勢。
這本《答案之書》是今年過生日的時候一個朋友送的，主要是為了給自己一個心理暗示，自己讓自己好過。
合上了《答案之書》，李想第一次撥通了方逸的電話。
“喂？方逸，你說廣播站……。額”
“你想去？”
“額…。老師想讓我去試試，我也……我想聽聽你的建議。”可能李想自己也沒發現，她對於方逸的意見非常重視，會不自覺的傾聽，也會習慣他的存在。
習慣真是一個神奇的事情，同時也是一個可怕的事情。很多原本一開始強烈反感的事情，一點點的習慣了，也許會變得接受、甚至喜歡。難怪，有人曾經說過，我們最終都會變成我們所討厭的那個樣子。
“去吧，你不是很喜歡朗誦嗎？去試一試對你自己也有好處。”
“謝謝，早點休息，晚安。”
初夏的晚風吹來，白天裏最後殘存的溽熱也都消散了。窗台上的一盆蘭草，在月光下也變得瑩潤。
……
5月的天氣，晴朗的不像話。小長假過後的周一天空格外的藍，連帶著人的心情也格外明媚。李想在廣播站已經學習了一周，也開始播報了兩次午間消息，基本上也算是適應了。可是時間上來講，李想感覺明顯不夠用啊，隻恨不能分身。
“又是一個陽光明媚的中午，吃過午飯以後的你是不是有些犯困了呢？緊鑼密鼓的學習之餘，希望大家也能照顧好自己。還有那些在運動場上放飛自我的同學們，運動雖有益身心，但還需要適量哦！”
柔柔的嗓音，透過了喇叭的傳聲器，進入到每個人的耳中。她的聲音聽起來有些不同，大概是由於話筒等設備的原因，聽上去比真聲更加甜軟。
方逸聽得出來，這是她愛的東西。打小隻要她一高興就喜歡學人南方妹子說話加個“哦”，這點小習慣一直保持著。看來她是真心喜歡廣播站這邊，語氣裏的輕快自己是聽得出的。
方逸揉揉自己的頭發，不自覺的就想起之前有一次摸李想的頭發，軟軟的，像極了她的性子。方逸自認不是一個多麽有耐心的人，可是麵對李想的時候，仿佛透支了餘生所有的溫柔與耐性，那雙眸子裏的目光深邃而又甜膩。
“聽說現在念廣播的女生是個初一的學妹？”
“是啊，人成績好，人緣也好。”
“長得怎麽樣？”
“你去看看不就知道了！”
“走走走，看看去。”
有兩個路過的男生，看上去剛打完球，正拿著球邊走邊聊天，聲音不加壓抑，方逸聽得一字不落。
還是要快一點啊，也不能讓小姑娘太引人注目了不是？方逸搖搖頭苦笑。
“坐。”孫老師看著眼前的女孩子，如果不是這樣一副性子，以她的優秀怕是早就成為一顆閃閃發光的星子，偏生的如此低調。她喜歡這個女孩子，聽話懂事，成績又好，脾氣好，有耐心，要是班級裏都是這樣的孩子，她該得有省心啊！
“老師，您找我有什麽事嗎？”李想在孫老師慈愛的目光下有些拘謹，抱著早死早超生的心情，直接問。
“你在咱們朗誦班裏是拔尖兒的，正好有個鍛煉的機會。學校廣播站之前是一個初三的女生主持的，現在她要準備中考了。我就尋思著，你去正合適。你怎麽看？”
李想心裏其實是不願意去的，她有點兒懶，每次的課間跑步都跟要命一般。於是，她期期艾艾的開口：“老師，我不太想去…。我……。”
李想話還沒說完，就被孫老師打斷了：“你不用擔心的太多，你成績那麽好，也耽誤不了你多少時間。你好好考慮一下，這個事情對你以後的生活也是個曆練。先迴去上課吧，明後兩天，給我個答複。”
李想默默地走出辦公室，她一直想要低調點順利升入高中，最好是考入一中，至於那些播音、社團什麽的活動留到高中甚至大學再去考慮。現在可好，老師推薦進入廣播站，如果不會橫生枝節最好，不然就和自己的初衷背道而馳了。
“想姐，你的小漫畫，被貼出來了！”郝俊成老遠看見李想就開始喊。果然，宣傳欄裏貼著的是自己上周畫的，一則有點兒諷刺校園暴力的小漫畫。原本就隻是畫出來自娛自樂的，結果不知道是誰拿去了宣傳部。
如果注定不能低調下去，那麽久做到發光、發亮，這樣是對的嗎？
李想不知道答案，像是走到了一條雙楊岔路，沒有人能告訴她走哪條路才能通向幸福的終點，也沒有人能告訴她，路上都會有哪些荊棘。
李想以前一直覺得，自己的人生就是在不斷的進行選擇，是一場豪賭，選對了通向光明的羅馬大道，選錯了可能萬劫不複。
李想思緒飄得有些遠了，坐在教室裏走神，數學老師在將些什麽，她根本聽不進去。渾渾噩噩的一下午，同學看她精神狀態不對，擔心她出了什麽事，有心問問她，李想又是一副進退兩難的模樣，緘口不言。弄得一眾同學想關心她也沒有辦法。
方逸看著她這副樣子有點難受，但又無可奈何，他不知道該為她做些什麽。曾經他以為自己離李想很近很近，可是這一刻，他卻覺得兩人之間的距離太遠，她的世界，自己進不去。
第一次麵對這種事情，李想有些茫然，說到底也隻是個13歲的小女孩，心性再成熟，也會有些手足無措。
李想今天徹底不願意說話了，迴家路上也是一片沉默。迴到家在書架上拿出了《答案之書》，隨意翻了一頁，寫著：意料之外的也不失一種優勢。
這本《答案之書》是今年過生日的時候一個朋友送的，主要是為了給自己一個心理暗示，自己讓自己好過。
合上了《答案之書》，李想第一次撥通了方逸的電話。
“喂？方逸，你說廣播站……。額”
“你想去？”
“額…。老師想讓我去試試，我也……我想聽聽你的建議。”可能李想自己也沒發現，她對於方逸的意見非常重視，會不自覺的傾聽，也會習慣他的存在。
習慣真是一個神奇的事情，同時也是一個可怕的事情。很多原本一開始強烈反感的事情，一點點的習慣了，也許會變得接受、甚至喜歡。難怪，有人曾經說過，我們最終都會變成我們所討厭的那個樣子。
“去吧，你不是很喜歡朗誦嗎？去試一試對你自己也有好處。”
“謝謝，早點休息，晚安。”
初夏的晚風吹來，白天裏最後殘存的溽熱也都消散了。窗台上的一盆蘭草，在月光下也變得瑩潤。
……
5月的天氣，晴朗的不像話。小長假過後的周一天空格外的藍，連帶著人的心情也格外明媚。李想在廣播站已經學習了一周，也開始播報了兩次午間消息，基本上也算是適應了。可是時間上來講，李想感覺明顯不夠用啊，隻恨不能分身。
“又是一個陽光明媚的中午，吃過午飯以後的你是不是有些犯困了呢？緊鑼密鼓的學習之餘，希望大家也能照顧好自己。還有那些在運動場上放飛自我的同學們，運動雖有益身心，但還需要適量哦！”
柔柔的嗓音，透過了喇叭的傳聲器，進入到每個人的耳中。她的聲音聽起來有些不同，大概是由於話筒等設備的原因，聽上去比真聲更加甜軟。
方逸聽得出來，這是她愛的東西。打小隻要她一高興就喜歡學人南方妹子說話加個“哦”，這點小習慣一直保持著。看來她是真心喜歡廣播站這邊，語氣裏的輕快自己是聽得出的。
方逸揉揉自己的頭發，不自覺的就想起之前有一次摸李想的頭發，軟軟的，像極了她的性子。方逸自認不是一個多麽有耐心的人，可是麵對李想的時候，仿佛透支了餘生所有的溫柔與耐性，那雙眸子裏的目光深邃而又甜膩。
“聽說現在念廣播的女生是個初一的學妹？”
“是啊，人成績好，人緣也好。”
“長得怎麽樣？”
“你去看看不就知道了！”
“走走走，看看去。”
有兩個路過的男生，看上去剛打完球，正拿著球邊走邊聊天，聲音不加壓抑，方逸聽得一字不落。
還是要快一點啊，也不能讓小姑娘太引人注目了不是？方逸搖搖頭苦笑。