雖然隆慶知道這隻是個故事，可是還是忍不住要問：“為什麽最後一統天下的是‘秦’？”
秦朗耐心的解釋道：“這隻是一個故事，你隻要把它當成故事聽就好了，至於為什麽是秦，也許是因為魏國後繼無人，也許是因為在爭霸的過程中輸掉了，原因很多。”
隆慶點了點頭，聽秦朗繼續講下去。
“秦統一天下之後做的第一件事，就是統一度量衡，書同文，車同軌。”
秦朗拋出了第一個問題：“秦國的皇帝為什麽要這麽做，他當時考慮的是什麽？”
當然，他並沒指望隆慶立刻就能給出答案，而是接著講了下去，比如秦與匈奴的戰爭，比如長城在邊境的作用，還有秦立國以律法，卻又保留了六國的貴族。
秦朗完全是按照自己所熟知的曆史在講解，但是涉及到人名的時候，就隨便找了個張三李四代替，以免真的有人對號入座。
他時而講一陣，時而歇一陣，留給隆慶消化和思考的時間。
當他從秦始皇講到秦二世而亡，大澤鄉的狐狸開始口吐人言時，問隆慶道：“你覺得秦國的下場是什麽？”
說實話，通過秦朗對秦國開國皇帝的描述和他自己的思考，隆慶已經完全被秦國一世皇帝所折服了，與他的廣闊胸襟相比，隆慶覺得自己簡直就像個不成熟的小孩。
當他口中反複念誦著那句“及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而禦宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而製六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海”這句話的時候，真的有一種被折服的衝動，覺得秦國的始皇帝，實在是太了不起，真人傑也！
這樣一位雄才大略的皇帝所開創的盛世，就算有一兩個宵小之徒，又能掀起多大的浪花呢？隻會被秦國所向無敵的軍隊迅速屠滅。
可是秦朗已經在發問，這屬於老師考校學生，所以他必須迴答。
隆慶想了想說道：“大澤鄉造反的那幾個家夥裝神弄鬼，應該並不會對秦國造成什麽威脅吧？但是也許他們的造反打亂了皇帝的布置，使西邊的匈奴有了趁虛而入的機會。”
秦朗點了點頭，不得不承認隆慶還是有兩下子的，匈奴的確是趁虛而入了，不過不是這個時候，這時的匈奴還在秦國士兵遮天蔽日的箭雨下哀號顫抖，根本沒有那個膽量。
秦朗給出了答案：“秦國就此分崩離析，秦到第二世皇帝為止，亡了。”
隆慶瞪大了眼睛：“怎麽會？”
他本以為這樣一位開國皇帝，所創製的天下必將千秋萬世時，秦二世而亡的悲慘結局讓他簡直不敢相信自己的耳朵。
更別說理解和窺破其中的微妙了。
於是秦朗仔細的解析了六國貴族在其中所起到的作用，還有秦國以法製國，百姓沒有得到休養生息，再加上六國反叛，才造成了秦國的短命。
隆慶聽了連連歎惜，為秦始皇的雄才大略而惋惜，這樣一個帝國居然都沒有傳承三世就消亡了，天意實在是無常啊。
秦朗接著又開始講起了秦的繼承者，漢。
隆慶一聽，居然又是一個熟悉的國名，漢國也是天下十國之一，沒想到在秦師的故事裏，繼承了秦的國統。
漢的故事不長也不短，講到西漢亡的時候，秦朗就問了隆慶一個問題：“如果你是漢的開國皇帝，在設計國家製度的時候，是否會借鑒秦滅亡的原因呢？”
隆慶連忙點頭說道：“的確如此，我如果是開國之君，那麽肯定會考慮到秦國為何會亡。”
“在我看來，秦國就是對六國餘孽太手軟了，如果……如果像漢一樣，把自家兄弟都分封出去做國王，就能鎮壓住那些心懷異意的人。”
可是隆慶說著說著又頓住，因為七國之亂就是漢國皇帝對付六國餘孽留下來的手段。
隻不過經曆了三四任皇帝之後，天下已經太平，六國餘孽要麽被斬殺殆盡，要麽被鎮壓得不敢露頭，這才使得七國釀出了禍端。
而驅逐了匈奴的漢國，武力強盛無人可敵，已經無敵於天下了。
萬萬沒想到，居然被一個姓王的家夥篡了位。
隆慶哀歎一聲，他剛剛從秦國二世而亡的失敗中恢複過來，沒想到強盛如此的漢國又被大臣篡了位。
想到大臣篡位，他就聯想到了自身。
隻不過魏國沒有西漢那麽強盛，魏武帝的武力的確是很厲害，可是子嗣太少，結果差點被人連鍋端了。
而且就算是子嗣眾多又能怎麽樣呢？在秦師講的故事裏，姓王的篡位時皇族裏姓劉的就多了去了，卻沒有人反對這個姓王的，反而都給他唱讚歌。
隆慶急切的想知道西漢的結局怎麽樣，那個謀朝篡位的大臣真的奪取了漢室的基業嗎？
於是這一路上，隆慶沉浸在了秦朗的故事裏。
一場他原本以為必定會枯燥無趣的課，居然如此生動精彩，甚至讓他覺得欲罷不能。
每天心裏想的都是各個王朝的興替，他也在這些王朝的生滅裏汲取教訓。
秦朗給他講這一課的目的其實也就在於此，把曆史濃縮成一個長篇故事，用曆史長河的浪花衝刷出人類社會演化的形態。
從秦始皇的郡縣製，到每一個朝代的治理方式，側重點各不相同。
在講到這些故事的同時，秦朗也點明了不但這些王朝在興衰更替，域外的胡人也在成立大大小小的國家，同樣也在努力向上。
這是民族之林正在茁壯成長的故事。
除了中原大地，秦朗偶爾也講一些西亞那邊發生的事情，當然因為對外國曆史的陌生，秦朗隻能把一千零一夜拿來湊數。
說起西亞的阿裏發，歐羅巴的希臘和羅馬、美洲的瑪雅和印第安、非洲的炙熱大地和部落。
這些不同人種建立的國度都在努力向上奮進，隻不過軌跡各有不同。
當他們的視線盡頭，已經出現了魏縣城池的輪廓時，秦朗的故事也講到了女真族建立的清國。
秦朗耐心的解釋道：“這隻是一個故事，你隻要把它當成故事聽就好了，至於為什麽是秦，也許是因為魏國後繼無人，也許是因為在爭霸的過程中輸掉了，原因很多。”
隆慶點了點頭，聽秦朗繼續講下去。
“秦統一天下之後做的第一件事，就是統一度量衡，書同文，車同軌。”
秦朗拋出了第一個問題：“秦國的皇帝為什麽要這麽做，他當時考慮的是什麽？”
當然，他並沒指望隆慶立刻就能給出答案，而是接著講了下去，比如秦與匈奴的戰爭，比如長城在邊境的作用，還有秦立國以律法，卻又保留了六國的貴族。
秦朗完全是按照自己所熟知的曆史在講解，但是涉及到人名的時候，就隨便找了個張三李四代替，以免真的有人對號入座。
他時而講一陣，時而歇一陣，留給隆慶消化和思考的時間。
當他從秦始皇講到秦二世而亡，大澤鄉的狐狸開始口吐人言時，問隆慶道：“你覺得秦國的下場是什麽？”
說實話，通過秦朗對秦國開國皇帝的描述和他自己的思考，隆慶已經完全被秦國一世皇帝所折服了，與他的廣闊胸襟相比，隆慶覺得自己簡直就像個不成熟的小孩。
當他口中反複念誦著那句“及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而禦宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而製六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海”這句話的時候，真的有一種被折服的衝動，覺得秦國的始皇帝，實在是太了不起，真人傑也！
這樣一位雄才大略的皇帝所開創的盛世，就算有一兩個宵小之徒，又能掀起多大的浪花呢？隻會被秦國所向無敵的軍隊迅速屠滅。
可是秦朗已經在發問，這屬於老師考校學生，所以他必須迴答。
隆慶想了想說道：“大澤鄉造反的那幾個家夥裝神弄鬼，應該並不會對秦國造成什麽威脅吧？但是也許他們的造反打亂了皇帝的布置，使西邊的匈奴有了趁虛而入的機會。”
秦朗點了點頭，不得不承認隆慶還是有兩下子的，匈奴的確是趁虛而入了，不過不是這個時候，這時的匈奴還在秦國士兵遮天蔽日的箭雨下哀號顫抖，根本沒有那個膽量。
秦朗給出了答案：“秦國就此分崩離析，秦到第二世皇帝為止，亡了。”
隆慶瞪大了眼睛：“怎麽會？”
他本以為這樣一位開國皇帝，所創製的天下必將千秋萬世時，秦二世而亡的悲慘結局讓他簡直不敢相信自己的耳朵。
更別說理解和窺破其中的微妙了。
於是秦朗仔細的解析了六國貴族在其中所起到的作用，還有秦國以法製國，百姓沒有得到休養生息，再加上六國反叛，才造成了秦國的短命。
隆慶聽了連連歎惜，為秦始皇的雄才大略而惋惜，這樣一個帝國居然都沒有傳承三世就消亡了，天意實在是無常啊。
秦朗接著又開始講起了秦的繼承者，漢。
隆慶一聽，居然又是一個熟悉的國名，漢國也是天下十國之一，沒想到在秦師的故事裏，繼承了秦的國統。
漢的故事不長也不短，講到西漢亡的時候，秦朗就問了隆慶一個問題：“如果你是漢的開國皇帝，在設計國家製度的時候，是否會借鑒秦滅亡的原因呢？”
隆慶連忙點頭說道：“的確如此，我如果是開國之君，那麽肯定會考慮到秦國為何會亡。”
“在我看來，秦國就是對六國餘孽太手軟了，如果……如果像漢一樣，把自家兄弟都分封出去做國王，就能鎮壓住那些心懷異意的人。”
可是隆慶說著說著又頓住，因為七國之亂就是漢國皇帝對付六國餘孽留下來的手段。
隻不過經曆了三四任皇帝之後，天下已經太平，六國餘孽要麽被斬殺殆盡，要麽被鎮壓得不敢露頭，這才使得七國釀出了禍端。
而驅逐了匈奴的漢國，武力強盛無人可敵，已經無敵於天下了。
萬萬沒想到，居然被一個姓王的家夥篡了位。
隆慶哀歎一聲，他剛剛從秦國二世而亡的失敗中恢複過來，沒想到強盛如此的漢國又被大臣篡了位。
想到大臣篡位，他就聯想到了自身。
隻不過魏國沒有西漢那麽強盛，魏武帝的武力的確是很厲害，可是子嗣太少，結果差點被人連鍋端了。
而且就算是子嗣眾多又能怎麽樣呢？在秦師講的故事裏，姓王的篡位時皇族裏姓劉的就多了去了，卻沒有人反對這個姓王的，反而都給他唱讚歌。
隆慶急切的想知道西漢的結局怎麽樣，那個謀朝篡位的大臣真的奪取了漢室的基業嗎？
於是這一路上，隆慶沉浸在了秦朗的故事裏。
一場他原本以為必定會枯燥無趣的課，居然如此生動精彩，甚至讓他覺得欲罷不能。
每天心裏想的都是各個王朝的興替，他也在這些王朝的生滅裏汲取教訓。
秦朗給他講這一課的目的其實也就在於此，把曆史濃縮成一個長篇故事，用曆史長河的浪花衝刷出人類社會演化的形態。
從秦始皇的郡縣製，到每一個朝代的治理方式，側重點各不相同。
在講到這些故事的同時，秦朗也點明了不但這些王朝在興衰更替，域外的胡人也在成立大大小小的國家，同樣也在努力向上。
這是民族之林正在茁壯成長的故事。
除了中原大地，秦朗偶爾也講一些西亞那邊發生的事情，當然因為對外國曆史的陌生，秦朗隻能把一千零一夜拿來湊數。
說起西亞的阿裏發，歐羅巴的希臘和羅馬、美洲的瑪雅和印第安、非洲的炙熱大地和部落。
這些不同人種建立的國度都在努力向上奮進，隻不過軌跡各有不同。
當他們的視線盡頭，已經出現了魏縣城池的輪廓時，秦朗的故事也講到了女真族建立的清國。