秦朗笑道：“那麽在南陽為何沒有士族？”
隆慶是從秦朗初到南陽時就開始參與進來的，雖然並不是全程參與，但是斷斷續續，也算是見證了南陽從荒蕪之地崛起的奇跡。
所以他對南陽的情況比較了解，的確是沒有一個士族在此紮根，並不是說因為荒蕪的原因。
最初來到南陽一起建設的鄭國邊城守將崔誌就是士族，而且是天下有數的名門望族清河崔氏。
盡管是旁支，但是與普通百姓相比，同樣是隻能仰望的龐然大物，而且因為南陽初建缺少資金，秦朗還曾經找到崔誌尋求資金支持，這些事情隆慶都十分了解。
崔誌後來被調走，但當初對南陽的投資還在，那些房子還在為崔誌源源不斷的提供收益，但是正像秦朗所說的那樣，士族的力量並沒有在南陽紮下根來。
這不能不說是一個反常的現象，如果秦朗不說的話，隆慶還真沒有注意到這一點。
南陽發展得如此迅猛，吸引了天下各大商人來此尋覓商機，更有無數人來南陽落戶，這裏並沒有限製士族進入，也沒有限製士族的條款。
可以說南陽在對待外來人的態度上是一視同仁的，無論什麽人，隻要符合要求，就可以落戶南陽。
那麽問題就是，南陽為何沒有士族呢？
是因為士族不願意留在如此繁華之地嗎？答案顯然不是。
那麽是因為秦朗針對士族采取了什麽打壓的手段和措施嗎？答案也不是。
隆慶苦苦思索，秦朗也不催促，好整以睱地喝起了茶。
想了好久，隆慶終於無奈的搖了搖頭，放棄了思考，他的確想不明白為什麽南陽沒有士族。
秦朗看見隆慶望向自己，渴求答案，於是笑道：“其實原因很簡單，就是教育。”
“但這種教育，不同於其他地方的教育。”
“南陽初建，猶如一張白紙，可以任意描畫，所以我在此設立了許多學校，並且堅持免費教育，目的就是打破知識壟斷。”
“立國之本，除了錢糧和兵甲之外，就是教育。”
隆慶有些不解，打斷了秦朗的話，問道：“知識壟斷？什麽意思？”
秦朗解釋道：“知識是社會發展的根本，無論是武器製造還是糧食種植，再加上政務治理，都離不開知識。”
隆慶點了點頭，表示理解。
秦朗接著說道：“但是當一些人，把傳播知識的途徑掌握在自己手中時，就壟斷了社會發展的根本，也就掌握了社會權力。”
“比如那些士族，他們家中藏有大量書籍，而平民百姓連字都認不全，拿什麽跟那些士族拚？”
“而且他們掌握了解釋知識的權力，許多大儒都出自士族，這就使得平民百姓中出現的士人，不得不向士族靠攏，並且最終被他們吸收，變成了自己人，於是士族就越發壯大。”
“但是南陽的免費學校打破了這個玩法，我們另起爐灶，不但他們控製不了知識的傳播，也無法掌握知識的解釋權。”
“除了文字之外，其他幾門課程，特別是南陽現在集中全力攻堅的醫學課程，全都是自成體係的，憑借原有的知識體係是無法壟斷的。”
“這是打破士族生長土壤的第一步。”
秦朗又說道：“接下來就是把官府的位置壓到最低，通過把權力分解和分散到每一個小吏的手裏，讓官府從管理型轉變成服務型。”
“南陽教育培養出來的人才全部塞到適合的崗位上，就瓦解了士族生長土壤的第二步。”
“如果在此基礎上擴大的話，就可以慢慢削弱士族的實力，最終消滅士族。”
隆慶抓住了問題的關鍵：“就是說，一方麵限製權力，一方麵實行新的知識教育，兩方麵雙管齊下，就等於掐斷了士族的給養。”
秦朗點頭道：“沒錯，就是這個道理。”
“而這一步最關鍵的還是教育，首先就要拋去原本的儒家經典，那一套君臣父子的理論更容易控製社會，但也會使士族逐漸壯大。”
“比如現在，殿下對士族就無能為力，如果那些反賊擺平了各大士族，大魏就算是換了主人，殿下也沒有反抗的力量。”
隆慶疑惑道：“那麽這種教育下培養出來的，豈不是無君無父？”
秦朗搖頭道：“怎麽會呢？殿下來到南陽已經有大半個月了，想必也知道我最近一直在稻田裏尋找特殊稻種。”
隆慶點了點頭，自從他到南陽之後，秦朗每天的確在忙這些東西。
秦朗問道：“殿下可曾看見我主持政務？”
隆慶一迴想，還真是，秦朗根本不管政務，也不去市政廳。
但是市政廳的大小事務，仍然會定期送到秦朗的住宅，供他參閱。
秦朗說道：“我設立了小內閣，由小內閣的成員推舉執政官，由我來對他們進行任命，而小內閣以及市政廳的吏員，甚至南陽城的百姓，都對這個推舉出來的執政官有彈劾和監督的權利。”
“當執政官做的不好時，百姓們，官員們就會自發的把這位執政官推翻掉，換上另外一位上台。”
“對於百姓來說，他們隨時可以通過彈劾的形式，罷免管理他們的最高官員，這樣百姓就獲得了一部分權力。而權力並不是無限的，這部分權力其實原本就來自於官員，來自於我。”
“我把大部分權力分解出去，但保留了最高權利，我隨時隨地可以罷免他們推舉出來的執政官，也可以隨時解散小內閣，所以我的權力其實並沒有失去。”
“而百姓們則獲得了彈劾和罷免的權力，這些百姓也並沒有把所有的官員都推翻掉。”
“所以殿下憂心的無君無父的事情並沒有發生，反而，在讓出這些權力之後，百姓替我實行了監督，他們杜絕了任何一個士族靠著權力崛起的可能。”
“每當有一個官吏，無論是小吏，還是內閣成員，或者執政官本人，想通過手中握有的權力，為他自己的家族牟利的時候，百姓們就會反對，會從各種角度去監督他們有沒有以權謀私。”
隆慶是從秦朗初到南陽時就開始參與進來的，雖然並不是全程參與，但是斷斷續續，也算是見證了南陽從荒蕪之地崛起的奇跡。
所以他對南陽的情況比較了解，的確是沒有一個士族在此紮根，並不是說因為荒蕪的原因。
最初來到南陽一起建設的鄭國邊城守將崔誌就是士族，而且是天下有數的名門望族清河崔氏。
盡管是旁支，但是與普通百姓相比，同樣是隻能仰望的龐然大物，而且因為南陽初建缺少資金，秦朗還曾經找到崔誌尋求資金支持，這些事情隆慶都十分了解。
崔誌後來被調走，但當初對南陽的投資還在，那些房子還在為崔誌源源不斷的提供收益，但是正像秦朗所說的那樣，士族的力量並沒有在南陽紮下根來。
這不能不說是一個反常的現象，如果秦朗不說的話，隆慶還真沒有注意到這一點。
南陽發展得如此迅猛，吸引了天下各大商人來此尋覓商機，更有無數人來南陽落戶，這裏並沒有限製士族進入，也沒有限製士族的條款。
可以說南陽在對待外來人的態度上是一視同仁的，無論什麽人，隻要符合要求，就可以落戶南陽。
那麽問題就是，南陽為何沒有士族呢？
是因為士族不願意留在如此繁華之地嗎？答案顯然不是。
那麽是因為秦朗針對士族采取了什麽打壓的手段和措施嗎？答案也不是。
隆慶苦苦思索，秦朗也不催促，好整以睱地喝起了茶。
想了好久，隆慶終於無奈的搖了搖頭，放棄了思考，他的確想不明白為什麽南陽沒有士族。
秦朗看見隆慶望向自己，渴求答案，於是笑道：“其實原因很簡單，就是教育。”
“但這種教育，不同於其他地方的教育。”
“南陽初建，猶如一張白紙，可以任意描畫，所以我在此設立了許多學校，並且堅持免費教育，目的就是打破知識壟斷。”
“立國之本，除了錢糧和兵甲之外，就是教育。”
隆慶有些不解，打斷了秦朗的話，問道：“知識壟斷？什麽意思？”
秦朗解釋道：“知識是社會發展的根本，無論是武器製造還是糧食種植，再加上政務治理，都離不開知識。”
隆慶點了點頭，表示理解。
秦朗接著說道：“但是當一些人，把傳播知識的途徑掌握在自己手中時，就壟斷了社會發展的根本，也就掌握了社會權力。”
“比如那些士族，他們家中藏有大量書籍，而平民百姓連字都認不全，拿什麽跟那些士族拚？”
“而且他們掌握了解釋知識的權力，許多大儒都出自士族，這就使得平民百姓中出現的士人，不得不向士族靠攏，並且最終被他們吸收，變成了自己人，於是士族就越發壯大。”
“但是南陽的免費學校打破了這個玩法，我們另起爐灶，不但他們控製不了知識的傳播，也無法掌握知識的解釋權。”
“除了文字之外，其他幾門課程，特別是南陽現在集中全力攻堅的醫學課程，全都是自成體係的，憑借原有的知識體係是無法壟斷的。”
“這是打破士族生長土壤的第一步。”
秦朗又說道：“接下來就是把官府的位置壓到最低，通過把權力分解和分散到每一個小吏的手裏，讓官府從管理型轉變成服務型。”
“南陽教育培養出來的人才全部塞到適合的崗位上，就瓦解了士族生長土壤的第二步。”
“如果在此基礎上擴大的話，就可以慢慢削弱士族的實力，最終消滅士族。”
隆慶抓住了問題的關鍵：“就是說，一方麵限製權力，一方麵實行新的知識教育，兩方麵雙管齊下，就等於掐斷了士族的給養。”
秦朗點頭道：“沒錯，就是這個道理。”
“而這一步最關鍵的還是教育，首先就要拋去原本的儒家經典，那一套君臣父子的理論更容易控製社會，但也會使士族逐漸壯大。”
“比如現在，殿下對士族就無能為力，如果那些反賊擺平了各大士族，大魏就算是換了主人，殿下也沒有反抗的力量。”
隆慶疑惑道：“那麽這種教育下培養出來的，豈不是無君無父？”
秦朗搖頭道：“怎麽會呢？殿下來到南陽已經有大半個月了，想必也知道我最近一直在稻田裏尋找特殊稻種。”
隆慶點了點頭，自從他到南陽之後，秦朗每天的確在忙這些東西。
秦朗問道：“殿下可曾看見我主持政務？”
隆慶一迴想，還真是，秦朗根本不管政務，也不去市政廳。
但是市政廳的大小事務，仍然會定期送到秦朗的住宅，供他參閱。
秦朗說道：“我設立了小內閣，由小內閣的成員推舉執政官，由我來對他們進行任命，而小內閣以及市政廳的吏員，甚至南陽城的百姓，都對這個推舉出來的執政官有彈劾和監督的權利。”
“當執政官做的不好時，百姓們，官員們就會自發的把這位執政官推翻掉，換上另外一位上台。”
“對於百姓來說，他們隨時可以通過彈劾的形式，罷免管理他們的最高官員，這樣百姓就獲得了一部分權力。而權力並不是無限的，這部分權力其實原本就來自於官員，來自於我。”
“我把大部分權力分解出去，但保留了最高權利，我隨時隨地可以罷免他們推舉出來的執政官，也可以隨時解散小內閣，所以我的權力其實並沒有失去。”
“而百姓們則獲得了彈劾和罷免的權力，這些百姓也並沒有把所有的官員都推翻掉。”
“所以殿下憂心的無君無父的事情並沒有發生，反而，在讓出這些權力之後，百姓替我實行了監督，他們杜絕了任何一個士族靠著權力崛起的可能。”
“每當有一個官吏，無論是小吏，還是內閣成員，或者執政官本人，想通過手中握有的權力，為他自己的家族牟利的時候，百姓們就會反對，會從各種角度去監督他們有沒有以權謀私。”