下午，社員往教室走來。見到教室，大家的話也多了起來。向忠會說：
“周老師，我頭腦笨，這文化，我們學不會。”
“你笨，會生出那麽壯的兩個兒來。”
剛走進來的劉伍伍，她的話，立刻，教室裏有了笑聲。向忠會邊笑邊說：
“哎，這和識字有什麽相幹？”
“你來了，演員上場。”
周運新站在教室裏麵說，然後，背對了大家。劉伍伍笑了笑道：
“周運新，你這個萬事通，還會講話的。你要換套好衣服，你那嘴，可以當外交官了。”
劉伍伍的 話，讓周運新精神一振，站的有了姿勢起來。感覺自己真得了一套好衣服，穿在了身上。做出穩重的樣子，走到書桌邊坐下。從荷包裏取出本子和筆，朝大家嘿嘿一笑。一排白牙露出，大家笑起。
周玉菡 跟著大家在笑，她看著周運新在點著頭，像真有本事，沒有展示的機會一樣，做著傲氣的樣子。她捂住了嘴。
玉菡在給沒有筆的人發著粉筆。見到周發武他倆離開了教室。玉菡走上講台，在黑板上寫出公社、工分和隊、田、地這些字，玉菡再來到課桌邊手把手的教著。向忠會說：
“這一筆一筆地寫，手笨的沒反應。還是穿針引線容易。”玉菡說：
“忠會，把心安靜下來，學寫字不難。”
“這心哪裏安靜地下來，天天想著如何得餐飽飯吃，想有件新衣服穿，像周運新那樣，走路神氣神氣。”向忠會誰也沒看，在桌子上寫著字說。
”我想買頭豬兒，養到年底買了，沒錢買豬兒。”王恩丫看著向忠會說。
“王仙彩屋養的豬娘要下豬兒了。”王恩丫伸頭沒有看見王仙彩，想了想道：
“和她商量，年底再給她豬錢。”
王恩丫說著，和忠會一起看向黑板。周運新不快不慢地說：
“你們嫁人嫁錯了，嫁到城裏單位職工屋裏，有新衣服穿。”劉伍伍接上話道：
“一字不識的一個文盲，城裏人要你？”
教室裏的人都讚同劉伍伍的話。向忠會問道：
“周老師，‘嫁人’的‘嫁’字怎麽寫？
“忠會嫂，你們女人，懂的嫁人就很好了，我們男人怕你們不懂；不懂，會改嫁。”
周 運新的話，讓教室裏有了笑聲。向忠會轉身對坐在後麵的周運新看去，欲言又止地迴過了頭。周玉菡來到講台上，寫出了”嫁“字。道：
”‘嫁’由女人的‘女’和家裏的‘家’字組成。‘家’是我們常說的‘家裏、家庭、當家、管家’都是這個‘家’字。和周運新坐在一起的年輕人說：
“有了女的，才有家，我想有個家。”
大家取笑起那個了年輕人，他嘿嘿笑著沒有搭話。周運新喚道：
”發啟，話該這麽說，女人嫁人才有家。“
周運新對發啟笑去，年輕人不住地點著頭。周發啟；二十出頭，一雙大眼睛，閃動著誠實的笑容，留著寸頭，手不自然地在頭上摸著。同他坐在一起的兩個青年低頭在笑。周運新繼續說：”娶她我得個家，得了麻煩；她又要當家，又要管家，還要管我。”周運新附近坐的男人們嗬嗬地笑著。向忠會站起道：
“你娶得了一個人，還不知足？”周運新裝著哀求的樣子說：
“忠會嫂，忠會嫂，這裏這麽多女人，偏你敢站出來和我們男人作對。莫說你那身架子，頌擁哥都服服貼貼了你。再有你那嘴，你要他喊哥，他敢不喊？你要他喊聲姑奶奶 .. ...，，”
他話還沒有說完，忠會已經站起，對著周運新說：
“那你喊我一聲姑奶奶。”
教室裏開始熱鬧起來。有的社員仰起了頭嗬嗬地笑著。玉菡抿著嘴，看著忠會，喚著大家莫爭閑話。大家安靜下來，周發啟說：
“周老師，‘結婚’兩個字怎麽寫？”
教室裏有了竊竊地笑聲。周運新說：
“才得安靜，你又湊熱鬧。”玉菡說：
“想要寫什麽字的都可以說出來。發啟說的‘結婚’二字，是左右結構；左邊是絞絲旁，右邊是一個‘吉’字，‘吉’又分為上下結構，上麵一個‘士’，‘士’是男士、女士的‘士’。下麵是一個‘口’，就是嘴巴這個口。與吃、喝有關的‘口’，組成一個‘結’字。‘婚’也是左右結構；左邊是剛才說的‘女’字，右邊是一個‘昏’字。‘昏’也是上下結構；上邊一個‘氏’字，姓氏、氏族的‘氏’。像我們姓‘周’，是一個氏族的意思。‘昏’下邊是一個‘日’字，是日頭、今日的‘日’。所以‘昏’是昏頭、昏腦、昏迷、昏沉沉的‘昏’。
大家專注在聽，忽然，周運新站起說；
“周老師，讓我來解釋‘結婚’二字的意思；
一個男士；本來隻有一張口，把一個女士娶進屋，生了一群兒女，忙得昏頭昏腦，糊裏糊塗。一天為幾分工分累呀累的，起早又摸黑，越累越蠢，越活越懵，男人結婚就蠢了，被女人指手畫腳，男人結婚是天昏地暗的下場。”
刹時，教室響起了哈哈地笑聲。玉菡也禁不住嘿嘿地笑出了聲。
在教室對麵，宋德輝和宋長喜蹲在一起，發武見到宋德輝沉著臉，不想說話。問了他，德輝歎息一聲道：
“屋裏的事，講不清場。”
發武再對周長喜看去，他說：
“德輝剛才和冬菊吵過架。”
周發武笑了笑，對他倆說：
“走，去學校。”
宋德輝沒有做聲，跟著他們走在了田坎上。來到了教室門口，宋德輝對寨上看了一眼，教室外，他們聽到教室裏有人在問：
“周老師，我姓張的‘張’字這麽寫？”
發武說：“周二屋裏人，也敢發問了。”
“水娥，是很老實的一個人，說明大家是想學的。”長喜說。
他們進了教室，社員們對他們笑來。周玉菡在黑板上寫著。轉身見到了他們，笑了笑，玉菡說：
“《三國演義》中的人物張飛是這個‘張’。“有社員喊道：
“周老師，給我們講一段《三國演義》的故事。不識字，《三國演義》裏的幾個人物還是聽說過。”教室裏有人響應。劉伍伍說：
“屋裏還有一堆家務事，多學幾個字。說話都有膽子些，特別是在你們男人麵前。”
“家務事我們包了，還要說我們女人婆婆媽媽。”向忠會補上一句，教室裏有了說話聲。忠會喊了聲：“玉菡，噢，不，不。周老師。”
大家見她緊張，又起了笑聲。劉伍伍製止道：“莫笑，你們跟我一樣，今天才進學堂門。站在課堂上，喊聲周老師，是真的在喊老師。文盲笑文盲，有什麽笑的？”大家還是不停地笑著。玉菡說：
“怎麽稱唿都一樣。伍伍，是問你姓嗎？”
“是的。進了學堂，也要學會寫自己的名字。”
玉菡在黑板上寫出“劉”字。“劉伍伍問道：
“周老師，我到黑板上來寫，可以嗎？”
不等玉菡迴答，劉伍伍離開了座位，上到了講台。台下有了掌聲。是周運新在鼓掌。他說：
“歡迎劉伍伍同學到黑板前去。”劉伍伍說：
“周運新 有點像外交官。”
教室裏是一陣的笑聲。玉菡握著劉伍伍的手，一筆一筆地寫著。玉菡說：
“哪個想到黑板上來寫的，請上來。”
馬上從課桌邊，走來幾個社員，玉菡給了他們粉筆。這時，發武說：
”今天掃盲，大家有收獲嗎？“
“有！”教室裏的人迴答道。發武說：
“迴去，對你們孩子說，兒子，老子不是文盲了。”大家哈哈地笑著。向忠會說：
“支書，你也跟我們講兩句。你婆娘怎麽不來掃盲？是背著你婆娘來的？”宋德輝說：
“這個問題，明天迴答你。”
宋德輝說完，大家明白了似的。一個接著一個問起了宋德輝，在取笑他。周發武宣布下課。
這時，站來黑板前的人多了起來。有的把要寫的字，讓玉菡寫在自己的本子上。
玉菡走出教室，見到發武和宋德輝蹲在操場邊。玉菡和他們招唿一聲離開了。宋德輝看著玉菡走遠，對發武說：
“多好的一個女人。”
“是的，玉菡話少。熱情都在她的心裏。”宋德輝點著頭道：
“不曉得她的人，認為她內向、高傲。和她打過交道，便會感到從她一言一新裏，表現出來的實在，既善又真。男人不在身邊，她有什麽話說？”
發武唉地一聲，沒有說什麽，他倆走去了寨上。
“周老師，我頭腦笨，這文化，我們學不會。”
“你笨，會生出那麽壯的兩個兒來。”
剛走進來的劉伍伍，她的話，立刻，教室裏有了笑聲。向忠會邊笑邊說：
“哎，這和識字有什麽相幹？”
“你來了，演員上場。”
周運新站在教室裏麵說，然後，背對了大家。劉伍伍笑了笑道：
“周運新，你這個萬事通，還會講話的。你要換套好衣服，你那嘴，可以當外交官了。”
劉伍伍的 話，讓周運新精神一振，站的有了姿勢起來。感覺自己真得了一套好衣服，穿在了身上。做出穩重的樣子，走到書桌邊坐下。從荷包裏取出本子和筆，朝大家嘿嘿一笑。一排白牙露出，大家笑起。
周玉菡 跟著大家在笑，她看著周運新在點著頭，像真有本事，沒有展示的機會一樣，做著傲氣的樣子。她捂住了嘴。
玉菡在給沒有筆的人發著粉筆。見到周發武他倆離開了教室。玉菡走上講台，在黑板上寫出公社、工分和隊、田、地這些字，玉菡再來到課桌邊手把手的教著。向忠會說：
“這一筆一筆地寫，手笨的沒反應。還是穿針引線容易。”玉菡說：
“忠會，把心安靜下來，學寫字不難。”
“這心哪裏安靜地下來，天天想著如何得餐飽飯吃，想有件新衣服穿，像周運新那樣，走路神氣神氣。”向忠會誰也沒看，在桌子上寫著字說。
”我想買頭豬兒，養到年底買了，沒錢買豬兒。”王恩丫看著向忠會說。
“王仙彩屋養的豬娘要下豬兒了。”王恩丫伸頭沒有看見王仙彩，想了想道：
“和她商量，年底再給她豬錢。”
王恩丫說著，和忠會一起看向黑板。周運新不快不慢地說：
“你們嫁人嫁錯了，嫁到城裏單位職工屋裏，有新衣服穿。”劉伍伍接上話道：
“一字不識的一個文盲，城裏人要你？”
教室裏的人都讚同劉伍伍的話。向忠會問道：
“周老師，‘嫁人’的‘嫁’字怎麽寫？
“忠會嫂，你們女人，懂的嫁人就很好了，我們男人怕你們不懂；不懂，會改嫁。”
周 運新的話，讓教室裏有了笑聲。向忠會轉身對坐在後麵的周運新看去，欲言又止地迴過了頭。周玉菡來到講台上，寫出了”嫁“字。道：
”‘嫁’由女人的‘女’和家裏的‘家’字組成。‘家’是我們常說的‘家裏、家庭、當家、管家’都是這個‘家’字。和周運新坐在一起的年輕人說：
“有了女的，才有家，我想有個家。”
大家取笑起那個了年輕人，他嘿嘿笑著沒有搭話。周運新喚道：
”發啟，話該這麽說，女人嫁人才有家。“
周運新對發啟笑去，年輕人不住地點著頭。周發啟；二十出頭，一雙大眼睛，閃動著誠實的笑容，留著寸頭，手不自然地在頭上摸著。同他坐在一起的兩個青年低頭在笑。周運新繼續說：”娶她我得個家，得了麻煩；她又要當家，又要管家，還要管我。”周運新附近坐的男人們嗬嗬地笑著。向忠會站起道：
“你娶得了一個人，還不知足？”周運新裝著哀求的樣子說：
“忠會嫂，忠會嫂，這裏這麽多女人，偏你敢站出來和我們男人作對。莫說你那身架子，頌擁哥都服服貼貼了你。再有你那嘴，你要他喊哥，他敢不喊？你要他喊聲姑奶奶 .. ...，，”
他話還沒有說完，忠會已經站起，對著周運新說：
“那你喊我一聲姑奶奶。”
教室裏開始熱鬧起來。有的社員仰起了頭嗬嗬地笑著。玉菡抿著嘴，看著忠會，喚著大家莫爭閑話。大家安靜下來，周發啟說：
“周老師，‘結婚’兩個字怎麽寫？”
教室裏有了竊竊地笑聲。周運新說：
“才得安靜，你又湊熱鬧。”玉菡說：
“想要寫什麽字的都可以說出來。發啟說的‘結婚’二字，是左右結構；左邊是絞絲旁，右邊是一個‘吉’字，‘吉’又分為上下結構，上麵一個‘士’，‘士’是男士、女士的‘士’。下麵是一個‘口’，就是嘴巴這個口。與吃、喝有關的‘口’，組成一個‘結’字。‘婚’也是左右結構；左邊是剛才說的‘女’字，右邊是一個‘昏’字。‘昏’也是上下結構；上邊一個‘氏’字，姓氏、氏族的‘氏’。像我們姓‘周’，是一個氏族的意思。‘昏’下邊是一個‘日’字，是日頭、今日的‘日’。所以‘昏’是昏頭、昏腦、昏迷、昏沉沉的‘昏’。
大家專注在聽，忽然，周運新站起說；
“周老師，讓我來解釋‘結婚’二字的意思；
一個男士；本來隻有一張口，把一個女士娶進屋，生了一群兒女，忙得昏頭昏腦，糊裏糊塗。一天為幾分工分累呀累的，起早又摸黑，越累越蠢，越活越懵，男人結婚就蠢了，被女人指手畫腳，男人結婚是天昏地暗的下場。”
刹時，教室響起了哈哈地笑聲。玉菡也禁不住嘿嘿地笑出了聲。
在教室對麵，宋德輝和宋長喜蹲在一起，發武見到宋德輝沉著臉，不想說話。問了他，德輝歎息一聲道：
“屋裏的事，講不清場。”
發武再對周長喜看去，他說：
“德輝剛才和冬菊吵過架。”
周發武笑了笑，對他倆說：
“走，去學校。”
宋德輝沒有做聲，跟著他們走在了田坎上。來到了教室門口，宋德輝對寨上看了一眼，教室外，他們聽到教室裏有人在問：
“周老師，我姓張的‘張’字這麽寫？”
發武說：“周二屋裏人，也敢發問了。”
“水娥，是很老實的一個人，說明大家是想學的。”長喜說。
他們進了教室，社員們對他們笑來。周玉菡在黑板上寫著。轉身見到了他們，笑了笑，玉菡說：
“《三國演義》中的人物張飛是這個‘張’。“有社員喊道：
“周老師，給我們講一段《三國演義》的故事。不識字，《三國演義》裏的幾個人物還是聽說過。”教室裏有人響應。劉伍伍說：
“屋裏還有一堆家務事，多學幾個字。說話都有膽子些，特別是在你們男人麵前。”
“家務事我們包了，還要說我們女人婆婆媽媽。”向忠會補上一句，教室裏有了說話聲。忠會喊了聲：“玉菡，噢，不，不。周老師。”
大家見她緊張，又起了笑聲。劉伍伍製止道：“莫笑，你們跟我一樣，今天才進學堂門。站在課堂上，喊聲周老師，是真的在喊老師。文盲笑文盲，有什麽笑的？”大家還是不停地笑著。玉菡說：
“怎麽稱唿都一樣。伍伍，是問你姓嗎？”
“是的。進了學堂，也要學會寫自己的名字。”
玉菡在黑板上寫出“劉”字。“劉伍伍問道：
“周老師，我到黑板上來寫，可以嗎？”
不等玉菡迴答，劉伍伍離開了座位，上到了講台。台下有了掌聲。是周運新在鼓掌。他說：
“歡迎劉伍伍同學到黑板前去。”劉伍伍說：
“周運新 有點像外交官。”
教室裏是一陣的笑聲。玉菡握著劉伍伍的手，一筆一筆地寫著。玉菡說：
“哪個想到黑板上來寫的，請上來。”
馬上從課桌邊，走來幾個社員，玉菡給了他們粉筆。這時，發武說：
”今天掃盲，大家有收獲嗎？“
“有！”教室裏的人迴答道。發武說：
“迴去，對你們孩子說，兒子，老子不是文盲了。”大家哈哈地笑著。向忠會說：
“支書，你也跟我們講兩句。你婆娘怎麽不來掃盲？是背著你婆娘來的？”宋德輝說：
“這個問題，明天迴答你。”
宋德輝說完，大家明白了似的。一個接著一個問起了宋德輝，在取笑他。周發武宣布下課。
這時，站來黑板前的人多了起來。有的把要寫的字，讓玉菡寫在自己的本子上。
玉菡走出教室，見到發武和宋德輝蹲在操場邊。玉菡和他們招唿一聲離開了。宋德輝看著玉菡走遠，對發武說：
“多好的一個女人。”
“是的，玉菡話少。熱情都在她的心裏。”宋德輝點著頭道：
“不曉得她的人，認為她內向、高傲。和她打過交道，便會感到從她一言一新裏，表現出來的實在，既善又真。男人不在身邊，她有什麽話說？”
發武唉地一聲，沒有說什麽，他倆走去了寨上。