第120章 陌生的學員
遠在臨江的李秋遠，現在還不知道自己已經被人盯上。
最近幾天，他按照梁王的要求，一直住在青山書院。
除去給學生們上課之外，就是和三位院長下棋，飲酒，或是吟詩作對。
李秋遠依靠著前世熟讀的唐詩宋詞，可謂是給青山書院留下了不少佳作。
而青山書院的三位院長對李秋遠也是愈發青睞。
若不是擔心耽誤李秋遠的前程，他們真想將李秋遠永遠留在青山書院，甚至將他當做下一任院長來培養。
隻是宋清輝的心中始終將李秋遠的前途放在首位。
而白翁和劉賀對於此事又並不關心。
所以李秋遠現在就隻是一個掛著客卿教師身份的閑人。
最近幾天，劉賀一直拉著他作詩，這也導致李秋遠耽誤了不少的課程。
礙於書院學員們的唿聲越來越高，劉賀隻能放李秋遠迴歸課堂，讓他繼續為學生們上課。
這天下午，李秋遠照例來到教室。
可才剛剛進入教室，他便被坐在前排的一名學員吸引了目光。
青山書院名聲在外，占地規模也是絕無僅有。
可是偌大的一個書院，卻隻有二三百名學員。
通過這段時間的接觸，李秋遠幾乎將所有的學員全都認清。
這些學員中有很多人全都已經成為了李秋遠的粉絲。
在得知李秋遠要開課之後，青山學院的所有學員幾乎全都來到了課堂。
可是對於坐在前排的這名學員，李秋遠卻一直沒有印象。
“他好像是第一次來聽課！”
看著坐在自己麵前的學員，李秋遠心中腹誹。
而坐在課堂中的其他學員，對於這名新同學也感覺十分陌生。
青山書院最近並沒有招生計劃，也沒聽說有哪家的公子被送到青山書院就讀。
看著這名突然出現在課堂上的學員，其他學員也都覺得有些茫然。
身為任課老師，李秋遠自然不會因為一名學員的出現而耽誤課程。
他簡單調整了一下思緒，隨後便為在場學員們講起了新課題。
前唐雖然有著幾百年的曆史，可是通過幾堂課的剖析，李秋遠卻也已經將其講的透徹。
這次課上，李秋遠為他們講起了新課題，如何安撫邊境，協助國家治理番邦。
在場的這些學員中，有不少都是世家出身。
他們自幼接受家族長輩的熏陶，對於武學一途有著極為深刻的癡迷和理解。
這些學員中的代表人物便是鎮遠鏢局的少東家，李銘權！
李銘權之所以會就讀於青山書院，主要是因為李銘權的父親希望他能收收心性，日後好繼承鏢局產業。
至於入朝為官，無論是李銘權還是他的父親，都沒有這樣的想法。
大晉武將的待遇很低，這是人所共知的事情。
李銘權心性高傲，也不願屈居人下，所以他之前壓根就沒有入朝為官的想法。
今天聽李秋遠提起這個課題，李銘權頓時來了興趣。
在李秋遠提出這個課題之後，李銘權率先起身問道：“先生，大晉對邊關諸國向來是恩威並施，邊關諸國對大晉也向來是俯首稱臣，您現在提及這個課題，是不是有些危言聳聽了！”
李銘權的這個問題剛一提出，便立刻得到了其他學員們的紛紛附和，他們也都認為李秋遠提出的這個課題實在有些太過多餘。
相較於如何安撫邊陲諸國，他們更願意聽李秋遠以自己的視角去講述那些過往王朝的經曆。
李秋遠當然也明白這些少年的想法。
可是這次他卻並未選擇妥協。
在李銘權的問題提出之後，李秋遠笑著說道：“李公子說的沒錯，大晉對邊陲諸國的確，一直采用著恩威並施的管理方式，在你們看來，邊陲諸國應該沒有反叛的道理，但是你們卻並不知道，他們的反抗，一直都在悄然進行！”
“據我所知，單單是從今年年初到現在，大晉便有幾十支商隊在遼國邊境遭受劫掠，而這其中甚至有商隊遭受了幾次劫掠。”
“太祖皇帝在位時曾五征遼東，為大晉迎來了幾十年的太平。”
“可是這些遊牧民族向來桀驁不馴，想要征服他們，那就不能隻依靠蠻力，還要依靠頭腦。”
“太祖皇帝駕崩多年，大晉也已經多年未曾對外發動戰爭。”
“這一切的一切都在向遼國證明大晉如今已經成為了沒牙的老虎，如今遼國屢屢犯邊，各位認為大晉應該如何應對？”
聽到李秋遠的提問，李銘權率先起身說道：“我認為應該興兵伐遼，像是太祖皇帝那樣，再為大晉迎來百年和平。”
“李公子果然有誌向，不愧是鎮遠鏢局的少東家！”
“可是想要動手卻要基於一個前提，那就是大晉的實力。”
“我之前不是為你們講過了嗎？太祖皇帝為了解除藩王對中央的威脅，已經將武將勢力削弱，我雖然不曾入朝為官，可是根據現在的情況來看，恐怕朝中沒有能夠擔任主將的武將。”
“更何況經過這些年來的修養生息，大遼也已經不再是當初那個大遼，如果貿然動手，那很可能會落得一個兩敗俱傷的下場，到時反倒會給其他國家可乘之機！”
聞聽此言，李銘權顯得有些茫然：“依照先生所說，那您認為咱們應該怎麽辦？”
“簡單，上兵伐謀！”
李秋遠說著，轉頭背向黑板，並在上麵寫下了十六個大字：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”
沒錯，這次的課上，李秋遠要為他們講述孫子兵法！
孫子兵法作為華夏第一兵書，裏麵所記載的內容甚至讓後世受益無窮。
如果能將孫子兵法中的理念搬到大晉，那絕對能夠成為攻城略地，開疆拓土的不二法典。
寫完這十六個字後，李秋遠指了指上兵伐謀那四個大字：“李公子剛剛說了，興兵伐遼，是震懾邊關諸國的計策之一！”
“其實不僅僅是李公子，我想在座的其他學員應該也都有著同樣的想法。”
“但是我剛剛也已經說過了，這一切都要建立在實力的基礎之上，太祖皇帝建國初期，手下猛將如雲，自然能夠主導一場戰爭。”
“可是現如今朝廷武將稀缺，再想打贏遼國，就要采取謀略取勝！”
遠在臨江的李秋遠，現在還不知道自己已經被人盯上。
最近幾天，他按照梁王的要求，一直住在青山書院。
除去給學生們上課之外，就是和三位院長下棋，飲酒，或是吟詩作對。
李秋遠依靠著前世熟讀的唐詩宋詞，可謂是給青山書院留下了不少佳作。
而青山書院的三位院長對李秋遠也是愈發青睞。
若不是擔心耽誤李秋遠的前程，他們真想將李秋遠永遠留在青山書院，甚至將他當做下一任院長來培養。
隻是宋清輝的心中始終將李秋遠的前途放在首位。
而白翁和劉賀對於此事又並不關心。
所以李秋遠現在就隻是一個掛著客卿教師身份的閑人。
最近幾天，劉賀一直拉著他作詩，這也導致李秋遠耽誤了不少的課程。
礙於書院學員們的唿聲越來越高，劉賀隻能放李秋遠迴歸課堂，讓他繼續為學生們上課。
這天下午，李秋遠照例來到教室。
可才剛剛進入教室，他便被坐在前排的一名學員吸引了目光。
青山書院名聲在外，占地規模也是絕無僅有。
可是偌大的一個書院，卻隻有二三百名學員。
通過這段時間的接觸，李秋遠幾乎將所有的學員全都認清。
這些學員中有很多人全都已經成為了李秋遠的粉絲。
在得知李秋遠要開課之後，青山學院的所有學員幾乎全都來到了課堂。
可是對於坐在前排的這名學員，李秋遠卻一直沒有印象。
“他好像是第一次來聽課！”
看著坐在自己麵前的學員，李秋遠心中腹誹。
而坐在課堂中的其他學員，對於這名新同學也感覺十分陌生。
青山書院最近並沒有招生計劃，也沒聽說有哪家的公子被送到青山書院就讀。
看著這名突然出現在課堂上的學員，其他學員也都覺得有些茫然。
身為任課老師，李秋遠自然不會因為一名學員的出現而耽誤課程。
他簡單調整了一下思緒，隨後便為在場學員們講起了新課題。
前唐雖然有著幾百年的曆史，可是通過幾堂課的剖析，李秋遠卻也已經將其講的透徹。
這次課上，李秋遠為他們講起了新課題，如何安撫邊境，協助國家治理番邦。
在場的這些學員中，有不少都是世家出身。
他們自幼接受家族長輩的熏陶，對於武學一途有著極為深刻的癡迷和理解。
這些學員中的代表人物便是鎮遠鏢局的少東家，李銘權！
李銘權之所以會就讀於青山書院，主要是因為李銘權的父親希望他能收收心性，日後好繼承鏢局產業。
至於入朝為官，無論是李銘權還是他的父親，都沒有這樣的想法。
大晉武將的待遇很低，這是人所共知的事情。
李銘權心性高傲，也不願屈居人下，所以他之前壓根就沒有入朝為官的想法。
今天聽李秋遠提起這個課題，李銘權頓時來了興趣。
在李秋遠提出這個課題之後，李銘權率先起身問道：“先生，大晉對邊關諸國向來是恩威並施，邊關諸國對大晉也向來是俯首稱臣，您現在提及這個課題，是不是有些危言聳聽了！”
李銘權的這個問題剛一提出，便立刻得到了其他學員們的紛紛附和，他們也都認為李秋遠提出的這個課題實在有些太過多餘。
相較於如何安撫邊陲諸國，他們更願意聽李秋遠以自己的視角去講述那些過往王朝的經曆。
李秋遠當然也明白這些少年的想法。
可是這次他卻並未選擇妥協。
在李銘權的問題提出之後，李秋遠笑著說道：“李公子說的沒錯，大晉對邊陲諸國的確，一直采用著恩威並施的管理方式，在你們看來，邊陲諸國應該沒有反叛的道理，但是你們卻並不知道，他們的反抗，一直都在悄然進行！”
“據我所知，單單是從今年年初到現在，大晉便有幾十支商隊在遼國邊境遭受劫掠，而這其中甚至有商隊遭受了幾次劫掠。”
“太祖皇帝在位時曾五征遼東，為大晉迎來了幾十年的太平。”
“可是這些遊牧民族向來桀驁不馴，想要征服他們，那就不能隻依靠蠻力，還要依靠頭腦。”
“太祖皇帝駕崩多年，大晉也已經多年未曾對外發動戰爭。”
“這一切的一切都在向遼國證明大晉如今已經成為了沒牙的老虎，如今遼國屢屢犯邊，各位認為大晉應該如何應對？”
聽到李秋遠的提問，李銘權率先起身說道：“我認為應該興兵伐遼，像是太祖皇帝那樣，再為大晉迎來百年和平。”
“李公子果然有誌向，不愧是鎮遠鏢局的少東家！”
“可是想要動手卻要基於一個前提，那就是大晉的實力。”
“我之前不是為你們講過了嗎？太祖皇帝為了解除藩王對中央的威脅，已經將武將勢力削弱，我雖然不曾入朝為官，可是根據現在的情況來看，恐怕朝中沒有能夠擔任主將的武將。”
“更何況經過這些年來的修養生息，大遼也已經不再是當初那個大遼，如果貿然動手，那很可能會落得一個兩敗俱傷的下場，到時反倒會給其他國家可乘之機！”
聞聽此言，李銘權顯得有些茫然：“依照先生所說，那您認為咱們應該怎麽辦？”
“簡單，上兵伐謀！”
李秋遠說著，轉頭背向黑板，並在上麵寫下了十六個大字：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”
沒錯，這次的課上，李秋遠要為他們講述孫子兵法！
孫子兵法作為華夏第一兵書，裏麵所記載的內容甚至讓後世受益無窮。
如果能將孫子兵法中的理念搬到大晉，那絕對能夠成為攻城略地，開疆拓土的不二法典。
寫完這十六個字後，李秋遠指了指上兵伐謀那四個大字：“李公子剛剛說了，興兵伐遼，是震懾邊關諸國的計策之一！”
“其實不僅僅是李公子，我想在座的其他學員應該也都有著同樣的想法。”
“但是我剛剛也已經說過了，這一切都要建立在實力的基礎之上，太祖皇帝建國初期，手下猛將如雲，自然能夠主導一場戰爭。”
“可是現如今朝廷武將稀缺，再想打贏遼國，就要采取謀略取勝！”