第68章 應該讓全校師生都聽到!
娛樂：一首baby，我火遍全球 作者：小楊別玉玉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第68章 應該讓全校師生都聽到！
明光中學，404班。
“噠噠噠”，石揚老師手捧一本康橋英語教材，迅速走進教室。
“ss begin.“（上課！）
“stand up.“（起立！）
“ good morning， ss.“（同學們好！）
“good morning， miss shi.“（老師好！）
“sit down， please.“（請坐。）
“well， did you have a good weekend?“（同學們，周末過得可好？）
……
在歡快鬧騰的課堂氣氛中，一節英語課很快結束了。
課後，石揚老師正在辦公室和同事交流心得。剛在404班上的這堂課，“顧天祺含量”超標，看來同學們都很關注，很看好，也很喜歡這位前任學習委員。
“石老師，你覺得顧天祺這首《薔薇少年》怎麽樣？我真的很喜歡，很受觸動，尤其是那句生而為人無罪，有罪的是這個世界真的太觸動我的心了。”語文老師劉彤道。
“《薔薇少年》是我這麽多年來聽得感觸最深的一首歌。
我來這個學校之前的經曆你可能不知道，但我那時真的已經厭倦教師這份工作。直到被胡校長挖來明光，我才感覺重新活過來。
我對當年那段糟糕經曆一直耿耿於懷，而天祺這首《薔薇少年》卻像在為我的遭遇發聲，我很感動，也很感激。”
“那他現在成了火爆全網的大明星，整個學校都在討論他，你會想讓他繼續迴來上學嗎？”劉丹老師問。
“天祺是個很聰明很善良的孩子，同時他也經曆了很多坎坷不幸。我了解他，這孩子從來沒想過要當大明星。
他隻是一心想籌錢救他母親，結果陰差陽錯進了娛樂圈。
複學的事我不會催他，因為我相信他對自己的人生有明確的規劃。”石揚老師道出心聲。
“啊，他當明星是為了籌錢救母？這事我怎麽都不知道？不然我們也可以給他捐錢。咳……”
劉彤老師遺憾，沒能在顧天祺最需要的時候幫他一把。
“劉老師，沒事了。天祺媽媽現在已經好了，做完手術正在康複中。
當初我也說過要幫他在學校裏組織募捐，但被他拒絕了。想來這孩子不願無故接受別人的恩惠，而且他也有能力自己去籌錢。”
石揚老師看著劉彤，繼續道：
“如果不是他母親急需換腎，他親自去嚐試籌錢，走上街頭賣藝，也許還不一定有今天這奇跡般的境遇，他也不一定能當上歌手。
所以說禍福相依，天祺的苦難日子已過，美好的生活正在向他招手。”
“嗯，顧天祺這樣善良的孩子，一定會好人有好報，苦盡甘來，他的福氣在後頭！”
劉彤老師的父母都曾是劇評演員，由於“文革”的經曆，他們極力阻止劉彤培養任何與藝術相關的愛好。
中學時期的劉彤，餓著肚子每天省下五毛錢飯錢，一學期後，她偷著買了一把破舊的二手吉他，迴家告訴父母這是她借的。
當她父母知道，再也改變不了劉彤的愛好時，就把她送進了哈倫師範學校。
然而，劉彤瞞著父母在學校裏組建了一支業餘樂隊。在與來自不同地區的同學配合中，劉彤加深了對流行音樂的理解，但要跟專業音樂生比還是差遠了。
也因此，畢業後，劉彤沒能從事音樂相關工作，而是按照學校分工做了一名語文老師。
兩年來，她踏踏實實在教學崗位上兢兢業業教書育人，雖沒有很多機會再次拿起吉他在大家麵前演奏，不過她對音樂的鑒賞能力還是在的。
她第一次在石揚老師的paid上，聽到顧天祺這首《薔薇少年》時，就徹底愛上了。
特別是高潮部分突然加入的那段暴躁狂亂的電吉他伴奏，簡直燃盡全場，掀翻棚頂！劉彤作為曾經樂隊的吉他手，全曲她最喜歡的就是這段。
她記得，曾有人說，做音樂就像寫文章，吉他進不來，正文就無法開始。還有人說，一支沒有吉他的樂隊，就像一位瘦骨嶙峋的女人。
在顧天祺這首《薔薇少年》的影響下，劉彤老師勇敢跨出了一大步。兩年後她擔任了明光中學新校歌《最美光輝》的吉他手，還參與了部分旋律創作和電吉他錄製。
石揚老師和劉彤老師都從顧天祺的新歌得到感悟。有那麽一刻，她們感覺彼此之間心中的想法似乎是相通的。
顧天祺這首《薔薇少年》對她們來說，已經不僅僅是一首歌的分量，它成了她們心中一道神聖的光芒，為她們照亮後半生的人生道路。
“石揚老師，我覺得《薔薇少年》不隻是一首旋律好聽的流行歌，它的歌詞，它的伴奏，它想傳達的社會意義……這些都是當今這個浮誇且浮躁的社會不可或缺的。
這首歌似乎有種神聖的力量，可以讓聽過它的人重拾自信和希望，變得勇敢無畏，渾身充滿向上的能量。這首歌的深意值得這個社會參考學習。
作為明光中學語文老師，我身負教書育人的責任和義務。兩年來，‘校園霸淩’屢禁不止，我希望我的學生都能聽到這首歌，做一個善良的人，同時，遭到霸淩也要勇敢站出來反擊！”
劉彤在之後的語文課上加入了“反霸淩”教學。
“劉老師說的好！這麽好的一首《薔薇少年》，怎麽能隻在網上傳播，應該讓全校師生都聽到！”石揚老師大聲道。
說完她才意識到她們這是在辦公室，這麽大聲肯定打擾到其他老師辦公。她剛想道歉，結果辦公室卻響起了一片掌聲。
石揚老師滿頭霧水，大家這是怎麽了？突然鼓掌，她好慌。
劉彤老師卻看明白了，大家這是聽了她倆剛才的談話。石揚老師一提議，大家發現都想到一塊去了，驚訝欣喜之餘，不約而同鼓起了掌。
“這麽說，大家都讚成石揚老師的想法？”劉彤老師麵向大家。
“沒錯！”
“這不很好嗎？”
“那當然啦。”
“這還用說？必須讚成！”
“什麽讚成我的想法？劉彤老師，你們打啞謎呢？哈哈。”
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明光中學，404班。
“噠噠噠”，石揚老師手捧一本康橋英語教材，迅速走進教室。
“ss begin.“（上課！）
“stand up.“（起立！）
“ good morning， ss.“（同學們好！）
“good morning， miss shi.“（老師好！）
“sit down， please.“（請坐。）
“well， did you have a good weekend?“（同學們，周末過得可好？）
……
在歡快鬧騰的課堂氣氛中，一節英語課很快結束了。
課後，石揚老師正在辦公室和同事交流心得。剛在404班上的這堂課，“顧天祺含量”超標，看來同學們都很關注，很看好，也很喜歡這位前任學習委員。
“石老師，你覺得顧天祺這首《薔薇少年》怎麽樣？我真的很喜歡，很受觸動，尤其是那句生而為人無罪，有罪的是這個世界真的太觸動我的心了。”語文老師劉彤道。
“《薔薇少年》是我這麽多年來聽得感觸最深的一首歌。
我來這個學校之前的經曆你可能不知道，但我那時真的已經厭倦教師這份工作。直到被胡校長挖來明光，我才感覺重新活過來。
我對當年那段糟糕經曆一直耿耿於懷，而天祺這首《薔薇少年》卻像在為我的遭遇發聲，我很感動，也很感激。”
“那他現在成了火爆全網的大明星，整個學校都在討論他，你會想讓他繼續迴來上學嗎？”劉丹老師問。
“天祺是個很聰明很善良的孩子，同時他也經曆了很多坎坷不幸。我了解他，這孩子從來沒想過要當大明星。
他隻是一心想籌錢救他母親，結果陰差陽錯進了娛樂圈。
複學的事我不會催他，因為我相信他對自己的人生有明確的規劃。”石揚老師道出心聲。
“啊，他當明星是為了籌錢救母？這事我怎麽都不知道？不然我們也可以給他捐錢。咳……”
劉彤老師遺憾，沒能在顧天祺最需要的時候幫他一把。
“劉老師，沒事了。天祺媽媽現在已經好了，做完手術正在康複中。
當初我也說過要幫他在學校裏組織募捐，但被他拒絕了。想來這孩子不願無故接受別人的恩惠，而且他也有能力自己去籌錢。”
石揚老師看著劉彤，繼續道：
“如果不是他母親急需換腎，他親自去嚐試籌錢，走上街頭賣藝，也許還不一定有今天這奇跡般的境遇，他也不一定能當上歌手。
所以說禍福相依，天祺的苦難日子已過，美好的生活正在向他招手。”
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劉彤老師的父母都曾是劇評演員，由於“文革”的經曆，他們極力阻止劉彤培養任何與藝術相關的愛好。
中學時期的劉彤，餓著肚子每天省下五毛錢飯錢，一學期後，她偷著買了一把破舊的二手吉他，迴家告訴父母這是她借的。
當她父母知道，再也改變不了劉彤的愛好時，就把她送進了哈倫師範學校。
然而，劉彤瞞著父母在學校裏組建了一支業餘樂隊。在與來自不同地區的同學配合中，劉彤加深了對流行音樂的理解，但要跟專業音樂生比還是差遠了。
也因此，畢業後，劉彤沒能從事音樂相關工作，而是按照學校分工做了一名語文老師。
兩年來，她踏踏實實在教學崗位上兢兢業業教書育人，雖沒有很多機會再次拿起吉他在大家麵前演奏，不過她對音樂的鑒賞能力還是在的。
她第一次在石揚老師的paid上，聽到顧天祺這首《薔薇少年》時，就徹底愛上了。
特別是高潮部分突然加入的那段暴躁狂亂的電吉他伴奏，簡直燃盡全場，掀翻棚頂！劉彤作為曾經樂隊的吉他手，全曲她最喜歡的就是這段。
她記得，曾有人說，做音樂就像寫文章，吉他進不來，正文就無法開始。還有人說，一支沒有吉他的樂隊，就像一位瘦骨嶙峋的女人。
在顧天祺這首《薔薇少年》的影響下，劉彤老師勇敢跨出了一大步。兩年後她擔任了明光中學新校歌《最美光輝》的吉他手，還參與了部分旋律創作和電吉他錄製。
石揚老師和劉彤老師都從顧天祺的新歌得到感悟。有那麽一刻，她們感覺彼此之間心中的想法似乎是相通的。
顧天祺這首《薔薇少年》對她們來說，已經不僅僅是一首歌的分量，它成了她們心中一道神聖的光芒，為她們照亮後半生的人生道路。
“石揚老師，我覺得《薔薇少年》不隻是一首旋律好聽的流行歌，它的歌詞，它的伴奏，它想傳達的社會意義……這些都是當今這個浮誇且浮躁的社會不可或缺的。
這首歌似乎有種神聖的力量，可以讓聽過它的人重拾自信和希望，變得勇敢無畏，渾身充滿向上的能量。這首歌的深意值得這個社會參考學習。
作為明光中學語文老師，我身負教書育人的責任和義務。兩年來，‘校園霸淩’屢禁不止，我希望我的學生都能聽到這首歌，做一個善良的人，同時，遭到霸淩也要勇敢站出來反擊！”
劉彤在之後的語文課上加入了“反霸淩”教學。
“劉老師說的好！這麽好的一首《薔薇少年》，怎麽能隻在網上傳播，應該讓全校師生都聽到！”石揚老師大聲道。
說完她才意識到她們這是在辦公室，這麽大聲肯定打擾到其他老師辦公。她剛想道歉，結果辦公室卻響起了一片掌聲。
石揚老師滿頭霧水，大家這是怎麽了？突然鼓掌，她好慌。
劉彤老師卻看明白了，大家這是聽了她倆剛才的談話。石揚老師一提議，大家發現都想到一塊去了，驚訝欣喜之餘，不約而同鼓起了掌。
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