“同學們,在當今世界,無人飛行器的發展已經是相當重要了。


    無人飛行器扮演了相當重要的角色,它可以提供定位,引導炮火覆蓋,


    同時也能進行偵查,洞悉敵方行軍路線。”


    一處三尺講台,白發蒼蒼的老教授正指著屏幕上的無人機念叨。


    屏幕上正播放著視頻。


    坐在下方的學生們大致分成了兩派,前排的認真聽講,後排的則玩弄著手機,一副無所謂模樣。


    此刻,角落裏一位精瘦男子朝著身邊一個體態臃腫的男孩低聲說道:


    “這陳老,上課也不過如此。和那些年輕的老師沒什麽區別,也就指著ppt念念。”


    身旁體態臃腫的男孩嗬嗬一笑:“水課啦,上不上無所謂的。”


    “我倒是聽說這課程每年掛的人還挺多的。”精瘦男子卻嚴肅說道。


    精瘦男子名叫王朗,臃腫男孩叫陳念。


    “不掛幾個學生怎麽體現他厲害呢?”陳念依然不在乎,“我估計這門課還是以考試為主,蘇木,你怎麽看?”


    陳念推了推一旁正趴著睡覺的蘇木。


    蘇木沒什麽反應,依然睡得很沉。


    此刻,屏幕上的視頻結束了。


    “所以,本學期的課程設計就需要各位做出一架無人飛行器。”


    講台上的老教授話鋒一轉。


    “我要的是實實在在的無人飛行器,而並非是紙上談兵的論文。


    各位都是大三的學生,對無人飛行器的基礎應該該有一些了解了,想必這次課程設計對你們而言也並非太難之事。


    本課程距離結課還有兩周,這時間足夠了。


    無人飛行器的型號不限,功能不限,你們可以做四旋翼無人機,可以做六旋翼無人機,也可以做固定翼翼無人機。”


    陳老話音剛落,教室裏的疑惑驚訝聲已此起彼伏。


    實體的航模?!老師沒開玩笑吧!


    要知道在座的各位,都是理論的巨人,實踐的矮人!


    他們相當多人之前可從未接觸過硬件。


    這陳老突然讓他們在短短兩周內,做出一架無人機,無疑是癡人說夢啊!


    “老師,您沒開玩笑吧?”有膽大的學生已經在台下發出了質疑。


    這關係到是否會掛科,大家夥不得不謹慎對待起來。


    而且現在是大三下學期,如果在這個節骨眼上掛了一門課,很可能會影響到下半年的保研評選。


    掛科的人是沒有資格參加保研的。


    老教授很嚴肅的說道:“這就是本門課的結課成果,交不上來的,隨便應付的,借鑒別人的,在網上直接購買現成的,被我發現直接判為掛科!


    不要以為我不敢。


    去年我掛了半個班!”


    老教授的話語在教室內傳蕩開來,學生們一下麵色都不好了。


    看樣子這老教授是來真的啊。


    “這是一門三個學分的實踐課,


    要考察你們的動手實踐能力,你們飛行器設計專業前三年研究了那麽多理論,如果不能用於實踐,將毫無意義。


    這門課一直都是我上,你們逃不掉的。


    過不去,畢業證都得不到。”


    聽到這裏,陳念和王朗倒吸一口涼氣。


    對於陳老的權威,他們不敢有所質疑。據說他們係的係主任當年就是陳老的學生。


    可是兩周時間設計出一架無人機,這難度也太大了。


    雖然他們先前學過相關的理論知識,可捫心自問很多都是為了應付考試,


    在期末考前突擊一下,集中記憶,那些知識如今早就不知道忘到哪裏去了。


    眾人麵色此時和王朗陳念沒什麽區別。


    此刻,熟睡已久蘇木突然撐起身子。


    他微微發散的瞳孔瞬間聚焦,原本慵懶唿吸驟然急促。


    他的額頭跟著滲出細密汗珠。


    “我…我這是在哪兒?”


    蘇木喃喃道。


    王朗看見蘇木模樣,苦著臉咂咂嘴:“這已經瘋了一個了。”


    這還真不能怪蘇木。


    剛剛課上,熬了一宿的蘇木趴著準備補個覺。


    合上眼睡著後突然發生了怪事!


    恍惚之間他好像進入了一片圖書館。


    圖書館裏有著浩如煙海的頂尖學問著作。


    蘇木在圖書館中逛了許久,覺得無聊想要離開,卻發現自己無能為力,緊接著一道機械般的聲音響起。


    想要離開,需在圖書館中連續讀上十年書。


    蘇木嚐試了所能想到的所有辦法想要脫離夢境,卻無一奏效。


    無奈之下,他在圖書館內連續讀了十年書,這才順利脫離夢境。


    蘇木看著屏幕上的文字,過了好一陣才迴過神來。


    他現在正在上課。


    無人機設計與製造的專業實踐課。


    突然,蘇木耳邊響起機械聲。


    【叮!恭喜宿主完成先決任務!


    人類智庫圖書館現永久對宿主開放!


    宿主可用學識點:10】


    【學識點是宿主在人間智庫圖書館學習後得到的迴報獎勵。


    使用學識點,宿主可進行各式各樣的操作。


    可兌換先進技術進行學習,也可使用學識點對未知現象進行解析,從而得出其中機理。


    後續精彩操作請宿主自行探知。】


    係統的響聲使得蘇木十分震驚。


    一旁的陳念伸出手來拍拍蘇木的肩膀,沉聲道:“看來你也被陳老的要求嚇到了啊!”


    “要求?什麽要求?”


    陷入沉睡的蘇木,顯然不知道剛剛陳老說了什麽。


    陳念複述了一遍。


    蘇木聽完後,卻挑了挑眉,隨後吐出幾個字:“就這?”


    蘇木在圖書館中學習了十年,對此刻的他來說,設計一個貨真價實的飛行器還不是信手拈來。


    圖書館中的典籍浩如煙海,涵蓋了各個領域。


    這十年內蘇木的涉獵很龐雜,在他所處的領域,蘇木更是花了相當大的功夫。


    兩周時間製造出一架無人機,對於現在的他而言很簡單。


    “什麽?你這是白日夢做多了?自己是什麽水平自己不清楚嗎?”陳念像是看傻子一樣看著蘇木。


    蘇木,素來不學習,每逢考試突擊,作業則借鑒室友,此刻竟然說無人機製造簡單。


    太虛假了,太猖狂了。


    一旁的王朗也湊了過來,“別放屁了,哥們兒。有你這做白日夢的功夫,不如去想想該怎麽辦吧。”


    蘇木此刻卻一本正經的說道:“的確很簡單,不就是一架無人機嘛,有手就行。”


    “行,那你說說你想造什麽?”


    聽到這個問題,蘇木心思沉澱下去。


    無人機的種類非常複雜,根據不同的功能,可劃分出不同的無人機屬性。


    蘇木脫離夢境前,正好在閱讀一本名叫《傾轉旋翼無人機設計與製造》的書籍。


    他脫口而出:


    “傾轉旋翼無人機!”

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