“陳欣同學朗誦得不錯，沒什麽技巧但很有感情，隻是……聲音小了點，好像還很緊張啊，都不抬頭看大家，”袁老師笑著點評。
陳欣這才稍稍抬起了眼，強逼著自己麵對大家的目光。
“好了，同學們可以開始提問了，”袁老師說。
幾個同學陸續舉起了手，其中包括王倫，許為可不舉什麽手，他盯著台上的人直接發問：“聽這首詩的意思，你想要一個勢均力敵的對手？”
經過快一年的了解，許為清楚陳欣是個什麽人，她外表看著小小一隻，其實獨立要強，十分倔強，遇到想做的事就會拚盡全力去達成目標，對數學競賽是這樣，對揭發李澤坤也是這樣，這首詩很符合她的個性。
而許為，他分明是個膽大的人，想要什麽就去拿，不想做什麽就不做什麽，但正如那句話——愛上一個人的征兆，在女孩身上是勇敢，在男孩身上是膽怯，對此，他謹慎得過分。
而越重要的事越是謹慎，就譬如把李澤坤送去公安局，他會在暗地裏慢慢查找證據，步步逼近，神不知鬼不覺地把獵物置於掌控，如一隻結網的蜘蛛，一點一點把對方納入自己的領地。
他以解決數學問題的方式解決感情，要條件允許，多方論證，確保萬無一失，然後，表白才順理成章。
他之前給陳欣發各種愛情相關的問題、動漫圖片和情歌，以及答應以愛情為主題表演節目，就是為了探聽她的心意，他恨不能在陳欣腦子裏安裝個攝像頭，把她一切關於愛情的想法，對異性的喜好，她現在是否想談戀愛，是否對他有感覺，全部探知一遍。
當然，如果陳欣願意主動的話，他的探知就沒必要了。
“勢均力敵的對手，這句話說得好像兩個人要打起來似的，”講台上，陳欣緊張得一直揉搓手裏的小抄，“應該說是互相依靠，互相成就的關係，就像詩句裏說的，‘我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓’。
許為便在想，他們算不算得上互相依靠、互相成就呢？
應該可以，他數理化不錯，可以輔導她，雖然她不常向他請教，但他完全有能力讓她依靠，成就她嘛！
所以現在他得出結論，自己符合她的需求。
許為問完，王倫又迫不及待舉起了手，“陳欣同學，你講的太模糊太文縐縐了，能不能具體一點？”
這是問她具體喜歡什麽樣的男生。
許為十分不悅，瞟了眼二組的王倫，微不可察地冷哼了聲。
這問題可為難陳欣了，她心裏從沒想過具體的人，現在開始想，腦海中某個人的身影一閃而過……
她心虛，小聲開口：“這個我沒想過，”聲音小得隻有前排幾個學生聽見。
突然，魯誌豪笑嘻嘻地看著王倫，“班長，你啥意思，大庭廣眾之下問陳欣的擇偶標準啊？”
“這有什麽，班長配班花，很合適的嘛！”
“你們說話不要太露骨了啊，看把咱們班長說得都嬌羞了！”
“哈哈哈——”
大家起哄純為了好玩兒，王倫低著頭笑罵，“夠了啊你們，迴頭罰做值日一星期！”
講台上，陳欣一直緊張地揉小抄。
許為氣得牙癢癢，他在心裏默數“3……2……”如果老師再不製止他們胡鬧，他就要站起來了。
誰知這時，柳依依先站了起來。
“這種玩笑開起來很好笑嗎？”柳依依瞪著雙美目，掃過跳得最歡的幾人，“課代表都說了是為了探討愛情主題，不是讓你們亂點鴛鴦譜的！”
“柳依依，你這麽激動幹嘛，又沒說你！”
“是沒說我，我為班長說句話不行嗎？”
袁老師看兩邊快吵起來了，忙抬手示意大家安靜，“好了好了，不要爭了，柳依依同學說得對，我們不是在拉郎配，任何時候都不要脫離我們的主題，”說完看向陳欣，“陳欣同學，你知道這首詩的創作背景嗎？”
陳欣點點頭，然後簡略地向大家介紹道：“在1975年，福建有位歸僑老詩人蔡其矯到鼓浪嶼作客，與舒婷散步時，他說起這輩子碰到過的女孩：
有漂亮的女孩子，卻沒有才氣；有才氣的女孩子又不漂亮；又漂亮又有才氣的女孩子，又很兇悍，他覺得找一個十全十美的女孩子很難。舒婷聽後很氣憤，就寫了這首詩寄給他。”
陳欣說完後，袁老師示意陳欣迴到自己座位，然後他走上講台，嚴肅地對問大家：“為什麽舒婷聽完蔡其矯的言論後感到氣憤？因為蔡其矯的愛情觀過於大男子主義！
在坐的諸位男同學就要注意了，你們以後談戀愛就很可能會犯同樣的認知錯誤，導致在戀愛中不尊重女孩子；同樣女孩子們也要注意，不能在感情中過於依附男性。
不做攀緣的淩霄花，借你的高枝炫耀自己，不做癡情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲……而要做你近旁的一株木棉，作為樹的形象，和你站在一起！”
袁老師慷慨激昂說完，同學們很捧場地給以激烈的掌聲。
有些人聽懂了，也有些沒聽懂的，調侃說：“咱們袁老師最喜歡升華主題了，哈哈哈！”
袁老師那番教導紮進了許為腦袋裏。
放學迴家，陳欣在許為房間裏做作業，許為做完數學後，靠著椅背，裝作閉目養神的樣子，問了句：“你覺得，我大男子主義嗎？”
陳欣一心寫題，沒細思他這句問話背後的意圖，隨口答他：“你今天才發現嗎？”
許為猛地睜眼，目光直射向陳欣，“我哪裏大男子主義？”
“你哪裏不大男子主義？”陳欣筆下不停，頭也沒抬。
許為伸手擋住她的作業，“你還有心情寫題？看著我！”
陳欣歎了口氣，抬頭無語地望著他，“我不是已經迴答你了嗎？”
“你告訴我我哪裏大男子主義，我欺負你了嗎？”許為直盯著她，目光極其認真。
“你現在不就在欺負我嗎？”陳欣瞅了眼他壓在自己書本上的手。
許為迅速收迴手，清了清嗓子，一本正經地說：“如果以後我再有這種行為，你提醒我。”
陳欣淡淡哦了聲，心想那我還不得天天提醒你：許為不要這樣，許為不要那樣，許為你太大男子主義了，許為你還是哪兒涼快哪兒待著去吧！
陳欣這才稍稍抬起了眼，強逼著自己麵對大家的目光。
“好了，同學們可以開始提問了，”袁老師說。
幾個同學陸續舉起了手，其中包括王倫，許為可不舉什麽手，他盯著台上的人直接發問：“聽這首詩的意思，你想要一個勢均力敵的對手？”
經過快一年的了解，許為清楚陳欣是個什麽人，她外表看著小小一隻，其實獨立要強，十分倔強，遇到想做的事就會拚盡全力去達成目標，對數學競賽是這樣，對揭發李澤坤也是這樣，這首詩很符合她的個性。
而許為，他分明是個膽大的人，想要什麽就去拿，不想做什麽就不做什麽，但正如那句話——愛上一個人的征兆，在女孩身上是勇敢，在男孩身上是膽怯，對此，他謹慎得過分。
而越重要的事越是謹慎，就譬如把李澤坤送去公安局，他會在暗地裏慢慢查找證據，步步逼近，神不知鬼不覺地把獵物置於掌控，如一隻結網的蜘蛛，一點一點把對方納入自己的領地。
他以解決數學問題的方式解決感情，要條件允許，多方論證，確保萬無一失，然後，表白才順理成章。
他之前給陳欣發各種愛情相關的問題、動漫圖片和情歌，以及答應以愛情為主題表演節目，就是為了探聽她的心意，他恨不能在陳欣腦子裏安裝個攝像頭，把她一切關於愛情的想法，對異性的喜好，她現在是否想談戀愛，是否對他有感覺，全部探知一遍。
當然，如果陳欣願意主動的話，他的探知就沒必要了。
“勢均力敵的對手，這句話說得好像兩個人要打起來似的，”講台上，陳欣緊張得一直揉搓手裏的小抄，“應該說是互相依靠，互相成就的關係，就像詩句裏說的，‘我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓’。
許為便在想，他們算不算得上互相依靠、互相成就呢？
應該可以，他數理化不錯，可以輔導她，雖然她不常向他請教，但他完全有能力讓她依靠，成就她嘛！
所以現在他得出結論，自己符合她的需求。
許為問完，王倫又迫不及待舉起了手，“陳欣同學，你講的太模糊太文縐縐了，能不能具體一點？”
這是問她具體喜歡什麽樣的男生。
許為十分不悅，瞟了眼二組的王倫，微不可察地冷哼了聲。
這問題可為難陳欣了，她心裏從沒想過具體的人，現在開始想，腦海中某個人的身影一閃而過……
她心虛，小聲開口：“這個我沒想過，”聲音小得隻有前排幾個學生聽見。
突然，魯誌豪笑嘻嘻地看著王倫，“班長，你啥意思，大庭廣眾之下問陳欣的擇偶標準啊？”
“這有什麽，班長配班花，很合適的嘛！”
“你們說話不要太露骨了啊，看把咱們班長說得都嬌羞了！”
“哈哈哈——”
大家起哄純為了好玩兒，王倫低著頭笑罵，“夠了啊你們，迴頭罰做值日一星期！”
講台上，陳欣一直緊張地揉小抄。
許為氣得牙癢癢，他在心裏默數“3……2……”如果老師再不製止他們胡鬧，他就要站起來了。
誰知這時，柳依依先站了起來。
“這種玩笑開起來很好笑嗎？”柳依依瞪著雙美目，掃過跳得最歡的幾人，“課代表都說了是為了探討愛情主題，不是讓你們亂點鴛鴦譜的！”
“柳依依，你這麽激動幹嘛，又沒說你！”
“是沒說我，我為班長說句話不行嗎？”
袁老師看兩邊快吵起來了，忙抬手示意大家安靜，“好了好了，不要爭了，柳依依同學說得對，我們不是在拉郎配，任何時候都不要脫離我們的主題，”說完看向陳欣，“陳欣同學，你知道這首詩的創作背景嗎？”
陳欣點點頭，然後簡略地向大家介紹道：“在1975年，福建有位歸僑老詩人蔡其矯到鼓浪嶼作客，與舒婷散步時，他說起這輩子碰到過的女孩：
有漂亮的女孩子，卻沒有才氣；有才氣的女孩子又不漂亮；又漂亮又有才氣的女孩子，又很兇悍，他覺得找一個十全十美的女孩子很難。舒婷聽後很氣憤，就寫了這首詩寄給他。”
陳欣說完後，袁老師示意陳欣迴到自己座位，然後他走上講台，嚴肅地對問大家：“為什麽舒婷聽完蔡其矯的言論後感到氣憤？因為蔡其矯的愛情觀過於大男子主義！
在坐的諸位男同學就要注意了，你們以後談戀愛就很可能會犯同樣的認知錯誤，導致在戀愛中不尊重女孩子；同樣女孩子們也要注意，不能在感情中過於依附男性。
不做攀緣的淩霄花，借你的高枝炫耀自己，不做癡情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲……而要做你近旁的一株木棉，作為樹的形象，和你站在一起！”
袁老師慷慨激昂說完，同學們很捧場地給以激烈的掌聲。
有些人聽懂了，也有些沒聽懂的，調侃說：“咱們袁老師最喜歡升華主題了，哈哈哈！”
袁老師那番教導紮進了許為腦袋裏。
放學迴家，陳欣在許為房間裏做作業，許為做完數學後，靠著椅背，裝作閉目養神的樣子，問了句：“你覺得，我大男子主義嗎？”
陳欣一心寫題，沒細思他這句問話背後的意圖，隨口答他：“你今天才發現嗎？”
許為猛地睜眼，目光直射向陳欣，“我哪裏大男子主義？”
“你哪裏不大男子主義？”陳欣筆下不停，頭也沒抬。
許為伸手擋住她的作業，“你還有心情寫題？看著我！”
陳欣歎了口氣，抬頭無語地望著他，“我不是已經迴答你了嗎？”
“你告訴我我哪裏大男子主義，我欺負你了嗎？”許為直盯著她，目光極其認真。
“你現在不就在欺負我嗎？”陳欣瞅了眼他壓在自己書本上的手。
許為迅速收迴手，清了清嗓子，一本正經地說：“如果以後我再有這種行為，你提醒我。”
陳欣淡淡哦了聲，心想那我還不得天天提醒你：許為不要這樣，許為不要那樣，許為你太大男子主義了，許為你還是哪兒涼快哪兒待著去吧！