陳老師在教學上極其嚴謹負責，他的教學方式是將知識點以及例題用寫板書的形式呈現出來，同時要求學生們必須記筆記，這種方式非常利於迴家複習。
陳老師作為一個男老師，一點兒都不嫌這種方式麻煩，他甚至比七班教英語的女老師寫的板書還要多得多。
人生就如墨菲定律一般總是怕什麽就來什麽，因為陳老師上課時在正式講課前總會提問前一天所講的內容，所以沒有誰敢不在當天晚上複習數學。
偏偏鄒璿不小心犯了馬虎，昨天迴家時愣把數學筆記落在了學校，導致她什麽都沒有複習，而她也並不是那種特別聰明，老師講了一遍就能記住的學生。
倒黴的是第一節就是數學課，她本來打算趁著早自習的功夫抓緊複習一下的，結果早自習又被語文老師占用來默寫古文。
這邊剛交了卷子，那邊陳老師卻提前進了教室，鄒璿心急如焚地飛速掃了眼筆記，然而並沒有什麽卵用，時間太短她根本記不住。
最後本想寄希望於不要被點名，但她這獨特的名字果然是不會被輕易忽略的。
當被陳老師點名迴答問題的一刹那，鄒璿忐忑不安的心瞬間化作一麵鼓，“咚咚咚咚”地敲個不停。她頭腦一片空白，一個字都答不上來，她甚至不敢看陳老師。
陳老師神情嚴肅地問她：“你昨天迴家沒複習嗎？”
她平複心中翻湧的情緒，迴答道：“我昨天忘把筆記帶迴家了。”
鄒璿緊張得不得了，幸好陳老師沒多說什麽，隻是讓她下次注意，就另找了別的同學來迴答。
雖然陳老師並沒有過多地苛責鄒璿，可她的心情還是因為這件事憋悶了一整天，並導致她在這一天裏對什麽事都提不起興趣來。
她午飯吃得極少，課間也不似往常那樣和別人歡聲笑語，甚至除了去廁所她都不離開座位。
趙嘉怡過來安慰過她，可是她的性格就是這樣，即使她在理智上能夠想得通，但她在情感上還是會執著於這樣一件小事放不下。
晚上放學時，薛潮不再獨來獨往，而是等鄒璿一起同行迴家。
隻不過鄒璿因為情緒低落，沒再像早上那樣沒話找話地同他聊天。
起先他和她聊上幾句，她都是強打起精神迴應著，後來她便隻用“哦、還行吧、嗯、不是吧……”諸如此類的簡潔口頭語迴複他。
薛潮一整天同鄒璿待在一處，自然能明顯感覺到她低沉的情緒，隻不過白天在學校他都不曾主動和她提起關於數學課上發生的事。
眼下見她依舊沒什麽精神，他才忍不住提到：“早上還說自己不是個小心眼兒的人，不就是沒迴答上來問題嗎，陳老師也沒說你什麽，你就別往心裏去了。”
鄒璿對別人是不小心眼兒，可她對自己小心眼兒。
她不算是一個灑脫的人，這也許是受原生家庭的影響。每每遇事，她便會深受其影響，心思起伏極大，甚至如臨大敵。
她總希望自己能夠表現得更好一些，能夠不被他人挑出瑕疵來。
她故作輕鬆道：“知道了，我已經沒事了。”
鄒璿的矛盾在於她遇到事情時，希望得到別人的安慰，可她又深知安慰並沒有什麽用，也改變不了什麽，最後一切還是隻能靠自己消化，時間才是最好的良藥。
薛潮似看穿她的偽裝，“我跟你講，我以前沒少挨老師批評，尤其是我之前那語文老師，批我都趕上家常便飯了，我以前甚至還被找過家長呢。作為一個過來人，我可以傳授給你的經驗就是，凡事左耳聽右耳冒，別和自己過不去。”
鄒璿覺得薛潮純粹是在安慰自己，他學習那麽好，絕對是老師心目中的寵兒，就算偶有小錯兒，倒可能被老師耳提麵命一兩迴，但經常挨批評，她是不信的。
薛潮堅持道：“真的，你別不信，要不你去問問二班的孫興凱，他是我初中的同班同學。”
薛潮神情真摯，還給出人證，讓鄒璿有些動搖，“那你為什麽被批評啊？”
雖然被批評不是一件光彩事，但是薛潮卻並不引以為恥，他提起這件事仿佛就像是在說別人的事一般輕鬆。
他開始如數家珍道：“我以前上學總遲到。一次兩次還行，次數多了，班主任自然就老批我了。”
他說的這一點鄒璿相信，這是有可能的，因為他現在上學也是踩著點兒進教室的。
“我上課還睡覺。”
這一點也有可能，畢竟有的老師講課的確跟催眠沒什麽兩樣，她也犯過困，隻是她不敢睡。不過自習課有被她用來睡覺過，最狠的一次是在中考衝刺階段，在某個下午，趁班主任不在的時候，鄒璿曾把連著三節的自習課都用來睡覺了。
“那你是把語文課都用來睡覺了唄？”她問他。
絕大部分男生偏理科，對文科都不太上心。
記得上初中的時候有一次考試，是鄒璿除中考以外考得最好的一次，各科成績也比較均衡，當時她的名次在班級排第二，在全校排第五，她們班第一名總分就比她高五分。
但當各科成績出來後，她發現第一那位仁兄的語文和英語兩科成績居然全不及格，就這樣總分還是比她高。
都說一分壓千人，這叫她如何不鬱悶。那位仁兄就是典型的偏科大王，事實上他在上文科課的時候確實不如上理科課那麽用心，一上文科課他就萎靡，一上理科課他就興奮。
“不止呢，我上語文課的時候還做數理化習題。”薛潮說完自己笑了，露出一口整齊的白牙。
這一次鄒璿真是佩服他佩服得五體投地了，難怪他學習這麽好都會挨批，他這簡直是在挑戰語文老師的極限。
再怎麽說，語文也是占據高分的主科目，這麽不當迴事，難怪語文老師要批評他。別說是語文老師，任何一科老師都忍受不了學生在上自己課的時候卻在下麵學其他科。
“你厲害！這你真厲害！可惜我現在在騎車，不然肯定給你比兩個大拇指。”
“這些都是小case啦。”薛潮得意洋洋。
人們在兒時做錯了事被父母批評的時候，總會想給自己找個台階下，於是就會說誰誰誰（某個成績優異的同學）也犯了怎麽樣的錯，然後就被父母的一句“你怎麽不和人家比比學習”給懟了迴來。
即便如此，心裏還是會感到有些平衡，可能就是在這種時候才會覺得大家沒什麽不一樣，學習成績好的孩子也會犯錯。
連薛潮都會犯錯，被老師批評，當下鄒璿就感受到了那一絲絲的平衡，整個人也輕鬆了許多，不再像之前那樣一句話都不想說了。
“其實以你的成績去一中都沒問題，你最後怎麽來三中了？”鄒璿問出心中一直以來的疑問。
雖然三中是很不錯的省重點，但是以綜合實力來看還是一中略勝一籌。
薛潮解釋道：“這倆學校差不太多，我對去哪個學校根本無所謂，不過我當初聽說三中的飯菜特別好吃，於是我可能就更偏向於三中一點兒。”
“就因為這個原因？那你爸媽真是太通情達理了。”鄒璿無語，這聽起來未免有點太兒戲了，不過誰讓人家有這個資本呢，是金子在哪裏都會發光。
她不禁羨慕，當人家在重點中學之間可以根據自己的意願隨意選擇時，她隻能為拿到三中的指標到校而沾沾自喜。
“我來三中是家裏一致同意的，當初我媽嫌一中離我家太遠了，而且一中是寄宿製學校，她還是比較想讓我走讀。
還有就是三中之前不是都有實驗班嗎，她尋思我去三中的實驗班也不錯，畢竟實驗班的綜合成績也是名列前茅的，於是她就同意我來三中了，誰知道今年改革把實驗班給取消了。”
薛潮一派雲淡風輕，去不去實驗班對他來說無所謂。不過鄒璿能想象得到薛媽在知道三中實驗班被取消時，她的內心應該是猶如一萬頭草泥馬唿嘯而過的壯觀場景。
“你媽知道這個消息時是不是後悔死了？後悔沒給你報一中？”
“還行吧，一開始也有點兒不太能接受，後來她自己慢慢想通了，就讓我平時多上點兒心，好好學習，還說隻要自己上心，在哪兒學習都一樣。”薛潮笑了笑：“我覺得，事已至此，她不這麽安慰自己也不行啊。”
“不過你學習這麽好真沒什麽可擔心的，咱們學校學習氛圍也不錯，我就不相信在這麽好的氛圍下你的成績能一落千丈。”
“那倒是，互相學習、共同進步唄。”
因為順路，從此在上學的路上，鄒璿總能經常性地遇見薛潮。
通常是她趕早出發，走在他的前麵，但他總能在後麵追上她。
倆人放學後也結伴同行，然後在這一路上各種談天說地，加之他們倆又是同桌，可以說，鄒璿這一天下來和薛潮說的話是最多的了。
日複一日，他們倆相處得越來越合拍，就這樣關係越處越鐵，最終成為了無話不談的好哥們，鄒璿嚴重懷疑自己已經逐漸被薛潮給帶跑偏了。
薛潮最愛和她說的一句話就是“苟富貴，勿相忘”。
他經常拿這句話給鄒璿洗腦，有時還會伸手握拳擺出一個加油的姿勢，說出“苟富貴”，讓她以同樣的姿勢接下句“勿相忘”。
漸漸地，鄒璿也不自覺地受他影響，偶爾一激動也會對他來上一句“苟富貴”，這時薛潮也會接上一句“勿相忘”。
有了這個口號，以至於後來鄒璿做事前真的會特意考慮到薛潮。若是她幫了他，他就會說她“夠哥們、夠意思、夠兄弟”，鄒璿真心覺得自己在女漢子的路上一去不迴頭了。
陳老師作為一個男老師，一點兒都不嫌這種方式麻煩，他甚至比七班教英語的女老師寫的板書還要多得多。
人生就如墨菲定律一般總是怕什麽就來什麽，因為陳老師上課時在正式講課前總會提問前一天所講的內容，所以沒有誰敢不在當天晚上複習數學。
偏偏鄒璿不小心犯了馬虎，昨天迴家時愣把數學筆記落在了學校，導致她什麽都沒有複習，而她也並不是那種特別聰明，老師講了一遍就能記住的學生。
倒黴的是第一節就是數學課，她本來打算趁著早自習的功夫抓緊複習一下的，結果早自習又被語文老師占用來默寫古文。
這邊剛交了卷子，那邊陳老師卻提前進了教室，鄒璿心急如焚地飛速掃了眼筆記，然而並沒有什麽卵用，時間太短她根本記不住。
最後本想寄希望於不要被點名，但她這獨特的名字果然是不會被輕易忽略的。
當被陳老師點名迴答問題的一刹那，鄒璿忐忑不安的心瞬間化作一麵鼓，“咚咚咚咚”地敲個不停。她頭腦一片空白，一個字都答不上來，她甚至不敢看陳老師。
陳老師神情嚴肅地問她：“你昨天迴家沒複習嗎？”
她平複心中翻湧的情緒，迴答道：“我昨天忘把筆記帶迴家了。”
鄒璿緊張得不得了，幸好陳老師沒多說什麽，隻是讓她下次注意，就另找了別的同學來迴答。
雖然陳老師並沒有過多地苛責鄒璿，可她的心情還是因為這件事憋悶了一整天，並導致她在這一天裏對什麽事都提不起興趣來。
她午飯吃得極少，課間也不似往常那樣和別人歡聲笑語，甚至除了去廁所她都不離開座位。
趙嘉怡過來安慰過她，可是她的性格就是這樣，即使她在理智上能夠想得通，但她在情感上還是會執著於這樣一件小事放不下。
晚上放學時，薛潮不再獨來獨往，而是等鄒璿一起同行迴家。
隻不過鄒璿因為情緒低落，沒再像早上那樣沒話找話地同他聊天。
起先他和她聊上幾句，她都是強打起精神迴應著，後來她便隻用“哦、還行吧、嗯、不是吧……”諸如此類的簡潔口頭語迴複他。
薛潮一整天同鄒璿待在一處，自然能明顯感覺到她低沉的情緒，隻不過白天在學校他都不曾主動和她提起關於數學課上發生的事。
眼下見她依舊沒什麽精神，他才忍不住提到：“早上還說自己不是個小心眼兒的人，不就是沒迴答上來問題嗎，陳老師也沒說你什麽，你就別往心裏去了。”
鄒璿對別人是不小心眼兒，可她對自己小心眼兒。
她不算是一個灑脫的人，這也許是受原生家庭的影響。每每遇事，她便會深受其影響，心思起伏極大，甚至如臨大敵。
她總希望自己能夠表現得更好一些，能夠不被他人挑出瑕疵來。
她故作輕鬆道：“知道了，我已經沒事了。”
鄒璿的矛盾在於她遇到事情時，希望得到別人的安慰，可她又深知安慰並沒有什麽用，也改變不了什麽，最後一切還是隻能靠自己消化，時間才是最好的良藥。
薛潮似看穿她的偽裝，“我跟你講，我以前沒少挨老師批評，尤其是我之前那語文老師，批我都趕上家常便飯了，我以前甚至還被找過家長呢。作為一個過來人，我可以傳授給你的經驗就是，凡事左耳聽右耳冒，別和自己過不去。”
鄒璿覺得薛潮純粹是在安慰自己，他學習那麽好，絕對是老師心目中的寵兒，就算偶有小錯兒，倒可能被老師耳提麵命一兩迴，但經常挨批評，她是不信的。
薛潮堅持道：“真的，你別不信，要不你去問問二班的孫興凱，他是我初中的同班同學。”
薛潮神情真摯，還給出人證，讓鄒璿有些動搖，“那你為什麽被批評啊？”
雖然被批評不是一件光彩事，但是薛潮卻並不引以為恥，他提起這件事仿佛就像是在說別人的事一般輕鬆。
他開始如數家珍道：“我以前上學總遲到。一次兩次還行，次數多了，班主任自然就老批我了。”
他說的這一點鄒璿相信，這是有可能的，因為他現在上學也是踩著點兒進教室的。
“我上課還睡覺。”
這一點也有可能，畢竟有的老師講課的確跟催眠沒什麽兩樣，她也犯過困，隻是她不敢睡。不過自習課有被她用來睡覺過，最狠的一次是在中考衝刺階段，在某個下午，趁班主任不在的時候，鄒璿曾把連著三節的自習課都用來睡覺了。
“那你是把語文課都用來睡覺了唄？”她問他。
絕大部分男生偏理科，對文科都不太上心。
記得上初中的時候有一次考試，是鄒璿除中考以外考得最好的一次，各科成績也比較均衡，當時她的名次在班級排第二，在全校排第五，她們班第一名總分就比她高五分。
但當各科成績出來後，她發現第一那位仁兄的語文和英語兩科成績居然全不及格，就這樣總分還是比她高。
都說一分壓千人，這叫她如何不鬱悶。那位仁兄就是典型的偏科大王，事實上他在上文科課的時候確實不如上理科課那麽用心，一上文科課他就萎靡，一上理科課他就興奮。
“不止呢，我上語文課的時候還做數理化習題。”薛潮說完自己笑了，露出一口整齊的白牙。
這一次鄒璿真是佩服他佩服得五體投地了，難怪他學習這麽好都會挨批，他這簡直是在挑戰語文老師的極限。
再怎麽說，語文也是占據高分的主科目，這麽不當迴事，難怪語文老師要批評他。別說是語文老師，任何一科老師都忍受不了學生在上自己課的時候卻在下麵學其他科。
“你厲害！這你真厲害！可惜我現在在騎車，不然肯定給你比兩個大拇指。”
“這些都是小case啦。”薛潮得意洋洋。
人們在兒時做錯了事被父母批評的時候，總會想給自己找個台階下，於是就會說誰誰誰（某個成績優異的同學）也犯了怎麽樣的錯，然後就被父母的一句“你怎麽不和人家比比學習”給懟了迴來。
即便如此，心裏還是會感到有些平衡，可能就是在這種時候才會覺得大家沒什麽不一樣，學習成績好的孩子也會犯錯。
連薛潮都會犯錯，被老師批評，當下鄒璿就感受到了那一絲絲的平衡，整個人也輕鬆了許多，不再像之前那樣一句話都不想說了。
“其實以你的成績去一中都沒問題，你最後怎麽來三中了？”鄒璿問出心中一直以來的疑問。
雖然三中是很不錯的省重點，但是以綜合實力來看還是一中略勝一籌。
薛潮解釋道：“這倆學校差不太多，我對去哪個學校根本無所謂，不過我當初聽說三中的飯菜特別好吃，於是我可能就更偏向於三中一點兒。”
“就因為這個原因？那你爸媽真是太通情達理了。”鄒璿無語，這聽起來未免有點太兒戲了，不過誰讓人家有這個資本呢，是金子在哪裏都會發光。
她不禁羨慕，當人家在重點中學之間可以根據自己的意願隨意選擇時，她隻能為拿到三中的指標到校而沾沾自喜。
“我來三中是家裏一致同意的，當初我媽嫌一中離我家太遠了，而且一中是寄宿製學校，她還是比較想讓我走讀。
還有就是三中之前不是都有實驗班嗎，她尋思我去三中的實驗班也不錯，畢竟實驗班的綜合成績也是名列前茅的，於是她就同意我來三中了，誰知道今年改革把實驗班給取消了。”
薛潮一派雲淡風輕，去不去實驗班對他來說無所謂。不過鄒璿能想象得到薛媽在知道三中實驗班被取消時，她的內心應該是猶如一萬頭草泥馬唿嘯而過的壯觀場景。
“你媽知道這個消息時是不是後悔死了？後悔沒給你報一中？”
“還行吧，一開始也有點兒不太能接受，後來她自己慢慢想通了，就讓我平時多上點兒心，好好學習，還說隻要自己上心，在哪兒學習都一樣。”薛潮笑了笑：“我覺得，事已至此，她不這麽安慰自己也不行啊。”
“不過你學習這麽好真沒什麽可擔心的，咱們學校學習氛圍也不錯，我就不相信在這麽好的氛圍下你的成績能一落千丈。”
“那倒是，互相學習、共同進步唄。”
因為順路，從此在上學的路上，鄒璿總能經常性地遇見薛潮。
通常是她趕早出發，走在他的前麵，但他總能在後麵追上她。
倆人放學後也結伴同行，然後在這一路上各種談天說地，加之他們倆又是同桌，可以說，鄒璿這一天下來和薛潮說的話是最多的了。
日複一日，他們倆相處得越來越合拍，就這樣關係越處越鐵，最終成為了無話不談的好哥們，鄒璿嚴重懷疑自己已經逐漸被薛潮給帶跑偏了。
薛潮最愛和她說的一句話就是“苟富貴，勿相忘”。
他經常拿這句話給鄒璿洗腦，有時還會伸手握拳擺出一個加油的姿勢，說出“苟富貴”，讓她以同樣的姿勢接下句“勿相忘”。
漸漸地，鄒璿也不自覺地受他影響，偶爾一激動也會對他來上一句“苟富貴”，這時薛潮也會接上一句“勿相忘”。
有了這個口號，以至於後來鄒璿做事前真的會特意考慮到薛潮。若是她幫了他，他就會說她“夠哥們、夠意思、夠兄弟”，鄒璿真心覺得自己在女漢子的路上一去不迴頭了。