曾經有朋友問過鄒璿一個問題，假如有個人同時愛著兩個人，那麽他應該選擇哪一個？
鄒璿當時迴答說不知道。
朋友告訴她，應該選擇後愛上的那個人。
鄒璿不解。
隨後朋友解釋說，因為如果這個人真的那麽愛第一個人又怎麽還會愛上第二個人，所以第二個人才是真愛。
細想之下，鄒璿覺得朋友說得有道理，可她實在想不通，人怎麽會同時愛著兩個人？人隻有一顆心，如果真的發自內心地去愛一個人，哪裏還有多餘的情感去愛其他人。
年少時的鄒璿在看到三角戀劇情時，雖不懂情愛，卻依然知道自己喜歡哪個人物，相比於主角們的猶豫不決，作為局外人的她，能夠堅定不移地站定自己喜歡的cp，而且每每和小夥伴兒們討論的時候還要爭論上一番。
也許正是因為她不是劇中人，所以永遠無法體會那種糾結。
————
鄒璿的家鄉s市是北方的一個大城市，地處內陸，四季分明，生活水平中等。她出生在這裏，成長在這裏。
她的家庭隻是這世上萬千普通家庭的其中之一，她的父母都是普通職工。
20世紀末，為了積極響應國家計劃生育政策，父母隻生了她一個女兒，她們這一代不同於父母那一代兄弟姐妹眾多，她們這一代人被官方稱為獨生子女。
按照老人的話說，作為獨生子女，她們獨自一人享受來自家庭的全部關愛，但是作為獨生子女，將來也要承擔起上有老下有小的家庭重擔，所以實在說不好作為獨生子女是優點多還是缺點多。
從小到大，鄒璿在班級裏不是最優秀的那一個，也不是最末尾的那一個，她沒什麽特別突出的地方，既不會得到老師的青睞，但由於其老實安分的性格，也不會討老師嫌。因著性格和善，鄒璿和同學相處得還是挺融洽的。
直到現在，對鄒璿來說，關於中考的事依舊曆曆在目，畢竟那也是她人生中的一次高光時刻。
明明還沒到盛夏，可那一年的天氣格外地熱。臨近考試的那幾日，天忽然陰了下來，卻沒下一滴雨，也沒有一絲風，悶熱悶熱的，讓人忍不住流汗。
為求穩妥，考試的前一天，鄒璿先去探查了一遍交通路線，然後將考場所在方位牢牢記在腦中，最後把需要帶好的證件和文具進行了反複的確認。
鄒璿不是天生的細心性格，相反，小時候的她的的確確是個大馬虎，按鄒媽的話說她什麽都丟，零錢、坐墊、紅領巾……丟的那些東西她是記不全了，不過東西丟得多了，她自己也討厭那樣的自己，於是下定決心，將這個壞習慣給硬改了過來。
考試那天以防出現堵車等意外，鄒璿早早就到了考場，當天鄒爸因為要加班，於是由鄒媽陪同她去考試。
考場大門口滿是人山人海的家長和考生，鄒璿記得當時的自己也穿了件紅t恤，倒也不是她迷信，就是單純想圖個喜慶和吉利。
老師們也全到考場門口給考生們加油打氣，不時地還會提醒幾個重要的知識點。這樣的氛圍很快感染得人神經緊繃起來。
鄒媽本想在考場門口等到女兒考完試出考場，可鄒璿心疼自己老媽，堅持讓她先迴家，畢竟考場外麵也沒個休息的地方，鄒媽在這兒等著，也隻是活受累。
鄒璿還告訴鄒媽即使考完試也不必再趕過來接她，因為她考完試會自己坐公交車迴去，她這麽大的人完全不需要接送。好在鄒媽最後還是乖乖聽了女兒的話。
剛考第一科的時候，鄒璿可以毫不誇張地說，她緊張得連拿筆的手都微微顫抖。不過一答上卷子，她很快便全身心地投入進去，無暇再顧及其他了。
考完第一科之後，就像是完成了一個任務，鄒璿已隱隱有一種正在慢慢解脫了的放鬆感。
這一次，她沒再為難自己馬上去對答案，反正都考完了，對錯已經不重要了，索性就完全拋到腦後，之後再全身心地投入下一科考試中。
直至所有的科目全部考完，鄒璿隻覺得整個人身輕如燕，心情異常暢快。
鄒爸鄒媽也照顧了她放鬆下來的心情，沒追問她考得如何，反而大方地給了她不少零花錢鼓勵她出去玩，和其他同學聚會。
鄒爸鄒媽不想鄒璿去上離家太遠的高中，所以當初在填報誌願的時候讓她報的都是本區的學校，這樣離家近些，也無需住校。
等到成績出來的時候，連鄒璿自己都沒想到她這一次竟然能夠超常發揮。
一直以來她都覺得自己能考上本區的普通省重點高中——八中就知足了，哪怕自己的成績達不到八中的錄取分數線，能拿到指標到校名額也是好的，當初鄒爸鄒媽也是這個想法。沒想到最後她竟拿到了本區最好的省重點高中——三中的最後一個寶貴的指標到校名額。
直到錄取通知書到手，她才真實地感覺到自己是真的考上了三中，鄒爸鄒媽也沒想到女兒能考上三中，他們倆比當事人還開心，果斷給女兒買了一部手機，作為她考上三中的獎勵。
至此鄒璿總算擁有了一部屬於自己的手機。
其實上初中時，班級裏已經有一些同學擁有了自己的手機，當時她很羨慕，也嚐試和鄒媽提議想要一部手機。不過鄒媽認為她所在的班級裏同樣也還有人沒有手機，並揚言如果全班每個同學都有手機，那就也給她買。
鄒璿知道爸媽不給她買手機的原因是怕影響她的學習，就像她們家連電腦也沒有。
在那個時候，雖然電腦還沒有普及到每一戶人家，但還是有很多人家擁有電腦，她知道她有好幾個同學家裏都有電腦。不過電腦她是不敢奢望的，隻盼著能有個手機就夠了。
鄒爸鄒媽管得嚴，所以鄒璿根本不敢像班裏一些同學那樣，偷摸兒去網吧上個網什麽的。
鄒璿的小姨家裏有電腦，每當她放假時，她可以去小姨家裏小住一段時間，這樣就能玩上一陣兒電腦。即使時間短暫，但她也覺得很快樂。
那時的手機還都是非智能機，手機造型特別多，有直板的、翻蓋的、劃蓋的、觸屏的。那時的觸屏手機和現在的觸屏手機是有本質上的區別的，那時的觸屏手機隻不過是其屏幕可進行點擊觸碰操作，功能上並不智能。
鄒媽帶鄒璿去商場，一番挑選下，鄒璿選了個劃蓋手機，她當時隻是覺得使用手機時一劃一收的操作特別酷。
當手機劃開蓋時還有個音效，是那種電視裏寶劍出鞘的聲音，這音效後來還被同學多次調侃——鄒女俠又拔劍了。不過後來在學校時她就不得不關掉手機上的所有音效了。
對鄒璿來說，拿到手機，最高興的是終於能登陸自己的qq號了。鄒璿之前有一個qq號，因為久不使用，所以被官方給注銷了，後來她再次申請了qq號後都是讓小姨幫忙時不時地登陸一下。
現在她終於能自己隨時隨地登陸qq、使用qq了。彼時，使用手機登陸qq還是通過java係統，電話卡一個月隻贈送幾十兆流量，不過用來上網完全夠用了，她一般上網也就是用qq聊天而已。
鄒璿上小學那陣qq還沒普及，同學之間都是靠座機聯係彼此的，畢業後寫上一張同學錄，給彼此留下自己的一些信息。後來隨著手機的普及，使得座機漸漸被取代，而小學同學因為畢業後大家失去了彼此的聯係方式，而逐漸再也沒有了聯係。
到了初中，同學們彼此間都會加個qq，也許兩個人當初上學時的關係並不十分親密，也許分開後也沒打算要聯係，但是依舊會相互加個好友。
隨著初中畢業，往日裏少年間的諸多往事也都隨風消散。終是該聚的聚，該散的散。
除了高考後的假期，應該就是中考後的假期最長了，但是這一個假期鄒璿完全沒閑下來，因為補課占據了她大部分的時間。
鄒璿聽同學說，高中課程的難度會有很大的提升。她心裏清楚，以自己的成績，去了三中也是個鳳尾，比她學習好的同學都這麽努力，她又有什麽資格懈怠。
因此，縱使她很懶，但還是本著笨鳥先飛早入林的原則，決定跟其他同學一起去補課。
那時的初高中補課和小學補課不太一樣，小學補課大多數補得是課外內容，因為課本上的東西，大家上課都能學到，沒必要提前去補，誰要是會些超出課本上的知識，就會特別牛，還能去參加各種競賽，而初高中補課正相反，補得都是課內教材上的內容。
補課班的課程是可以自選的，既可以補全科，也可以補單科。於是乎，鄒璿決定從自己的三個弱項——數學、物理和化學下手，好好補補。
炎熱的夏天，坐在狹小悶熱的補課班教室中，聽著老師講課的聲音，老是叫人昏昏欲睡。老師所講的內容對鄒璿來說更是如同天書。老實說，鄒璿並沒有很好地吸收這些知識。
大班補課就是這樣，老師到點上課，到點下課，多一分鍾都不會逗留。上課期間他們不停地輸出，並沒有多餘的時間去理會下麵的學生是否將知識全部輸入腦袋裏。
鄒璿唯有拚命地記著筆記，這樣就好像自己的補課費沒有打水漂。她甚至安慰自己，不管怎麽樣，聽了一遍也能混個耳熟，等到了學校再學一遍的時候，她的基礎一定會更紮實。
相比於自己恍如置身雲裏霧裏，鄒璿發覺自己的同學都比自己的領悟能力要強得多，她在無形之中感到亞曆山大。
假期總是過得太匆匆，時光飛轉，轉眼來到八月中旬。因為到了學生去新學校報到的時間，並且學生在開學前還要參加軍訓，所以補課一事暫時告一段落。
鄒璿當時迴答說不知道。
朋友告訴她，應該選擇後愛上的那個人。
鄒璿不解。
隨後朋友解釋說，因為如果這個人真的那麽愛第一個人又怎麽還會愛上第二個人，所以第二個人才是真愛。
細想之下，鄒璿覺得朋友說得有道理，可她實在想不通，人怎麽會同時愛著兩個人？人隻有一顆心，如果真的發自內心地去愛一個人，哪裏還有多餘的情感去愛其他人。
年少時的鄒璿在看到三角戀劇情時，雖不懂情愛，卻依然知道自己喜歡哪個人物，相比於主角們的猶豫不決，作為局外人的她，能夠堅定不移地站定自己喜歡的cp，而且每每和小夥伴兒們討論的時候還要爭論上一番。
也許正是因為她不是劇中人，所以永遠無法體會那種糾結。
————
鄒璿的家鄉s市是北方的一個大城市，地處內陸，四季分明，生活水平中等。她出生在這裏，成長在這裏。
她的家庭隻是這世上萬千普通家庭的其中之一，她的父母都是普通職工。
20世紀末，為了積極響應國家計劃生育政策，父母隻生了她一個女兒，她們這一代不同於父母那一代兄弟姐妹眾多，她們這一代人被官方稱為獨生子女。
按照老人的話說，作為獨生子女，她們獨自一人享受來自家庭的全部關愛，但是作為獨生子女，將來也要承擔起上有老下有小的家庭重擔，所以實在說不好作為獨生子女是優點多還是缺點多。
從小到大，鄒璿在班級裏不是最優秀的那一個，也不是最末尾的那一個，她沒什麽特別突出的地方，既不會得到老師的青睞，但由於其老實安分的性格，也不會討老師嫌。因著性格和善，鄒璿和同學相處得還是挺融洽的。
直到現在，對鄒璿來說，關於中考的事依舊曆曆在目，畢竟那也是她人生中的一次高光時刻。
明明還沒到盛夏，可那一年的天氣格外地熱。臨近考試的那幾日，天忽然陰了下來，卻沒下一滴雨，也沒有一絲風，悶熱悶熱的，讓人忍不住流汗。
為求穩妥，考試的前一天，鄒璿先去探查了一遍交通路線，然後將考場所在方位牢牢記在腦中，最後把需要帶好的證件和文具進行了反複的確認。
鄒璿不是天生的細心性格，相反，小時候的她的的確確是個大馬虎，按鄒媽的話說她什麽都丟，零錢、坐墊、紅領巾……丟的那些東西她是記不全了，不過東西丟得多了，她自己也討厭那樣的自己，於是下定決心，將這個壞習慣給硬改了過來。
考試那天以防出現堵車等意外，鄒璿早早就到了考場，當天鄒爸因為要加班，於是由鄒媽陪同她去考試。
考場大門口滿是人山人海的家長和考生，鄒璿記得當時的自己也穿了件紅t恤，倒也不是她迷信，就是單純想圖個喜慶和吉利。
老師們也全到考場門口給考生們加油打氣，不時地還會提醒幾個重要的知識點。這樣的氛圍很快感染得人神經緊繃起來。
鄒媽本想在考場門口等到女兒考完試出考場，可鄒璿心疼自己老媽，堅持讓她先迴家，畢竟考場外麵也沒個休息的地方，鄒媽在這兒等著，也隻是活受累。
鄒璿還告訴鄒媽即使考完試也不必再趕過來接她，因為她考完試會自己坐公交車迴去，她這麽大的人完全不需要接送。好在鄒媽最後還是乖乖聽了女兒的話。
剛考第一科的時候，鄒璿可以毫不誇張地說，她緊張得連拿筆的手都微微顫抖。不過一答上卷子，她很快便全身心地投入進去，無暇再顧及其他了。
考完第一科之後，就像是完成了一個任務，鄒璿已隱隱有一種正在慢慢解脫了的放鬆感。
這一次，她沒再為難自己馬上去對答案，反正都考完了，對錯已經不重要了，索性就完全拋到腦後，之後再全身心地投入下一科考試中。
直至所有的科目全部考完，鄒璿隻覺得整個人身輕如燕，心情異常暢快。
鄒爸鄒媽也照顧了她放鬆下來的心情，沒追問她考得如何，反而大方地給了她不少零花錢鼓勵她出去玩，和其他同學聚會。
鄒爸鄒媽不想鄒璿去上離家太遠的高中，所以當初在填報誌願的時候讓她報的都是本區的學校，這樣離家近些，也無需住校。
等到成績出來的時候，連鄒璿自己都沒想到她這一次竟然能夠超常發揮。
一直以來她都覺得自己能考上本區的普通省重點高中——八中就知足了，哪怕自己的成績達不到八中的錄取分數線，能拿到指標到校名額也是好的，當初鄒爸鄒媽也是這個想法。沒想到最後她竟拿到了本區最好的省重點高中——三中的最後一個寶貴的指標到校名額。
直到錄取通知書到手，她才真實地感覺到自己是真的考上了三中，鄒爸鄒媽也沒想到女兒能考上三中，他們倆比當事人還開心，果斷給女兒買了一部手機，作為她考上三中的獎勵。
至此鄒璿總算擁有了一部屬於自己的手機。
其實上初中時，班級裏已經有一些同學擁有了自己的手機，當時她很羨慕，也嚐試和鄒媽提議想要一部手機。不過鄒媽認為她所在的班級裏同樣也還有人沒有手機，並揚言如果全班每個同學都有手機，那就也給她買。
鄒璿知道爸媽不給她買手機的原因是怕影響她的學習，就像她們家連電腦也沒有。
在那個時候，雖然電腦還沒有普及到每一戶人家，但還是有很多人家擁有電腦，她知道她有好幾個同學家裏都有電腦。不過電腦她是不敢奢望的，隻盼著能有個手機就夠了。
鄒爸鄒媽管得嚴，所以鄒璿根本不敢像班裏一些同學那樣，偷摸兒去網吧上個網什麽的。
鄒璿的小姨家裏有電腦，每當她放假時，她可以去小姨家裏小住一段時間，這樣就能玩上一陣兒電腦。即使時間短暫，但她也覺得很快樂。
那時的手機還都是非智能機，手機造型特別多，有直板的、翻蓋的、劃蓋的、觸屏的。那時的觸屏手機和現在的觸屏手機是有本質上的區別的，那時的觸屏手機隻不過是其屏幕可進行點擊觸碰操作，功能上並不智能。
鄒媽帶鄒璿去商場，一番挑選下，鄒璿選了個劃蓋手機，她當時隻是覺得使用手機時一劃一收的操作特別酷。
當手機劃開蓋時還有個音效，是那種電視裏寶劍出鞘的聲音，這音效後來還被同學多次調侃——鄒女俠又拔劍了。不過後來在學校時她就不得不關掉手機上的所有音效了。
對鄒璿來說，拿到手機，最高興的是終於能登陸自己的qq號了。鄒璿之前有一個qq號，因為久不使用，所以被官方給注銷了，後來她再次申請了qq號後都是讓小姨幫忙時不時地登陸一下。
現在她終於能自己隨時隨地登陸qq、使用qq了。彼時，使用手機登陸qq還是通過java係統，電話卡一個月隻贈送幾十兆流量，不過用來上網完全夠用了，她一般上網也就是用qq聊天而已。
鄒璿上小學那陣qq還沒普及，同學之間都是靠座機聯係彼此的，畢業後寫上一張同學錄，給彼此留下自己的一些信息。後來隨著手機的普及，使得座機漸漸被取代，而小學同學因為畢業後大家失去了彼此的聯係方式，而逐漸再也沒有了聯係。
到了初中，同學們彼此間都會加個qq，也許兩個人當初上學時的關係並不十分親密，也許分開後也沒打算要聯係，但是依舊會相互加個好友。
隨著初中畢業，往日裏少年間的諸多往事也都隨風消散。終是該聚的聚，該散的散。
除了高考後的假期，應該就是中考後的假期最長了，但是這一個假期鄒璿完全沒閑下來，因為補課占據了她大部分的時間。
鄒璿聽同學說，高中課程的難度會有很大的提升。她心裏清楚，以自己的成績，去了三中也是個鳳尾，比她學習好的同學都這麽努力，她又有什麽資格懈怠。
因此，縱使她很懶，但還是本著笨鳥先飛早入林的原則，決定跟其他同學一起去補課。
那時的初高中補課和小學補課不太一樣，小學補課大多數補得是課外內容，因為課本上的東西，大家上課都能學到，沒必要提前去補，誰要是會些超出課本上的知識，就會特別牛，還能去參加各種競賽，而初高中補課正相反，補得都是課內教材上的內容。
補課班的課程是可以自選的，既可以補全科，也可以補單科。於是乎，鄒璿決定從自己的三個弱項——數學、物理和化學下手，好好補補。
炎熱的夏天，坐在狹小悶熱的補課班教室中，聽著老師講課的聲音，老是叫人昏昏欲睡。老師所講的內容對鄒璿來說更是如同天書。老實說，鄒璿並沒有很好地吸收這些知識。
大班補課就是這樣，老師到點上課，到點下課，多一分鍾都不會逗留。上課期間他們不停地輸出，並沒有多餘的時間去理會下麵的學生是否將知識全部輸入腦袋裏。
鄒璿唯有拚命地記著筆記，這樣就好像自己的補課費沒有打水漂。她甚至安慰自己，不管怎麽樣，聽了一遍也能混個耳熟，等到了學校再學一遍的時候，她的基礎一定會更紮實。
相比於自己恍如置身雲裏霧裏，鄒璿發覺自己的同學都比自己的領悟能力要強得多，她在無形之中感到亞曆山大。
假期總是過得太匆匆，時光飛轉，轉眼來到八月中旬。因為到了學生去新學校報到的時間，並且學生在開學前還要參加軍訓，所以補課一事暫時告一段落。