為了滿足堂屋上男人桌，和女人桌的好奇心。何二來把自己如何帶著警察去，把禍害搶劫自己錢物，又把自己打傷的罪犯，於老三一夥人抓住的經過，一一給講了出來。
男人桌和女人桌上的男女，聽了以後，少不得恭維何二來一陣，又罵於老三罪有應得一陣，於建德自食後果和苦果一陣的了。
然後男人桌和女人桌，都爭相叫二來和他們坐一桌喝酒吃飯。最後因為女人桌少一個人，才夠八個一桌。
而堂姨娘蘇秀珍，又自覺讓位坐一邊去。所以何二來便坐在女人桌，娘蘇純月的身邊吃飯。
聽說於建德被抓，之前還很熱烈，又很活躍的王利珍一言不發，隻顧低頭喝她的酒。
不用問王利珍的表現有點兔死狐悲，同時還有點擔心於建德，把她和他的醜事供應出來的了。
堂姨娘蘇秀珍和王利珍則恰恰相反，比之前變得更加的熱烈與活躍。她不但重複罵於老三一夥人罪有應得，還重複追問在哪裏，把於老三一夥人抓得的了！
一直沒有說恭維話，又不插言的莫老師，陳老師，王村醫，包括娘蘇純月也問，何二來一個在哪抓得於老三一夥人的。
這也不是什麽秘密，二來也就把他帶著警察，在對河弄裏的一個地岩洞，把於老三一夥人抓得的經過給講了出來。
大家聽了又是一陣唏噓不已，有人就問二來：“二來，我們都活了四五十歲。也沒少去過對河那個弄裏，怎麽就不知道有那麽一個地下岩洞。你一個一二十歲的小青年，又是怎麽知道有那麽一個地下岩洞的？”
二來把前幾年莫老師和陳老師，牽牛來同自己家耙田，趕牛去那塊山上放牛。下午去尋牛來用，無意中發現那個岩洞一講。
大家又是一陣唏噓，猜測於老三和於建德，可能也和何二來一樣，意外發現了那個地下岩洞的。
這才決定采取燈下黑，去那個地下岩洞躲避風頭的。
誰知於老三正應了那句老話，若要人不知，除非己莫為。莫道君知道，更有早知人。
天網雖恢恢，但從來都是疏而不漏。聰明反被聰明誤，於老三一夥最後風頭沒避著，卻成了甕中之鱉給一網打盡。
一餐飯結束，男人們酒飽飯足，閑話一陣相繼離去迴家。女人們把碗筷桌子板凳收撿，洗幹擦淨，都送去還給，出租的村中代銷店，然後再才各自己迴家。
一村人都走了，堂屋上隻剩下二來和娘蘇純月，還有莫老師和陳老師。
莫老師和陳老師因為工作卓著，成績斐然，一個做了村上小學的校長，一個做了村上小學的教導主任。
放學的時候，莫老師和陳老師才推單車，隨排隊放學的學生走出校門。便聽見人傳之前的學生何二來，被人搶劫打死在石村的岔路口。
村醫王利都用何家的手扶拖拉機，把何二來拉迴來村東的荒地上準備安葬。
靈棚都紮了，金井也挖了，飯餐也弄了，就差入殮下葬了。
何二來卻在入殮的人，給他洗身時意外地活了過來。何二來不但意外地活過來，還不呆不傻會說話，智力是突飛猛進，認得帶著警察去抓罪犯。
感到驚訝的莫老師和陳老師，也就先不迴家，而是相邀來了何家。問過何二來的娘蘇純月，還有村醫王利平。
證實何二來真的不但天方夜譚似地活過來，而且還恢複智力會說話。帶著警察去抓，搶劫打傷他的一夥罪犯，於老三幾兄弟和幾個堂兄弟。
莫老師和陳老師一直關心和幫助自己家，他們來了二來的娘蘇純月，自然不讓莫老師和陳老師走，要他們留下吃飯的了。
盛情難卻又推不了，莫老師和陳老師，也就留下來在何家吃飯。順便看看之前的學生何二來，像不像人們傳說，和何二來的娘與王村醫說的那樣了。
原本以為何二來帶著警察，去抓於老三一夥罪犯。今晚不一定迴得來，讓他們見到何二來，這個傳奇的學生。
沒想到大家才吃一陣飯，何二來不但迴來了，而且從進堂屋到一餐飯結束，他都是話語清晰，談吐比之前有過之而不及。
可惜的是何二來恢複得太晚了，因為同何二來一班學生。如莫修武，陳小黑，李毛妹，葉小菊都考進大學去讀書。
既沒有讀過初中，更沒有上過高中的何二來。即許恢複得再好，智力再突飛猛進。也隻能是個半文盲，一輩子待在農村的了。
莫老師和陳老師除了感慨，何二來這個學生恢複清醒得有點晚以外。
還想為何二來這個曾經優秀的學生做些什麽，所以一餐飯結束，人家都走了。莫老師和陳老師不走，留下來與何二來交談後來了。
“二來，陷害你的於老三一夥也被繩之以法了。老師看你恢複得也很好，對今後有什麽打算和安排？”
前院裏，堂屋上，眾人一走光，隻剩下何二來和他娘蘇純月，還有陳老師，莫老師便問。
“還有什麽打算，把娘的腰腿治好，去看看我父親，把奶奶找迴來唄！”二來不加思索，便把他恢複說話和成人智力以後，三大“理想”給講了出來。
這不是自卑，更不是目光短淺，而是二來一如正常人以後的真實想法。
“把娘的腿傷腰傷治好，去看父親，把奶奶找迴來，這是自然的。可是你就沒有個，對未來的具體打算嗎？”
莫老師問，他的話一停。陳老師便接嘴說：“是呀，母親的傷要治，父親要去看，奶奶要找。可你得有個長遠的打算和安排，如比如上個成人大學什麽的！”
莫老師和陳老師在別人，一個勁打探何二來是如何，把於老三一夥繩之以法的時候，就商量勸何二來去讀成人大學的了。
所以陳老師的話一停，莫老師又接嘴說：“二來去報名讀個成人大學吧，往後沒文憑是很難出人頭地的。”
“莫老師，陳老師，謝了！要說今後的打算與安排，二來隻想和娘一起把家庭經濟搞好，娶個媳婦生個孩子給何家傳宗接代！”
男人桌和女人桌上的男女，聽了以後，少不得恭維何二來一陣，又罵於老三罪有應得一陣，於建德自食後果和苦果一陣的了。
然後男人桌和女人桌，都爭相叫二來和他們坐一桌喝酒吃飯。最後因為女人桌少一個人，才夠八個一桌。
而堂姨娘蘇秀珍，又自覺讓位坐一邊去。所以何二來便坐在女人桌，娘蘇純月的身邊吃飯。
聽說於建德被抓，之前還很熱烈，又很活躍的王利珍一言不發，隻顧低頭喝她的酒。
不用問王利珍的表現有點兔死狐悲，同時還有點擔心於建德，把她和他的醜事供應出來的了。
堂姨娘蘇秀珍和王利珍則恰恰相反，比之前變得更加的熱烈與活躍。她不但重複罵於老三一夥人罪有應得，還重複追問在哪裏，把於老三一夥人抓得的了！
一直沒有說恭維話，又不插言的莫老師，陳老師，王村醫，包括娘蘇純月也問，何二來一個在哪抓得於老三一夥人的。
這也不是什麽秘密，二來也就把他帶著警察，在對河弄裏的一個地岩洞，把於老三一夥人抓得的經過給講了出來。
大家聽了又是一陣唏噓不已，有人就問二來：“二來，我們都活了四五十歲。也沒少去過對河那個弄裏，怎麽就不知道有那麽一個地下岩洞。你一個一二十歲的小青年，又是怎麽知道有那麽一個地下岩洞的？”
二來把前幾年莫老師和陳老師，牽牛來同自己家耙田，趕牛去那塊山上放牛。下午去尋牛來用，無意中發現那個岩洞一講。
大家又是一陣唏噓，猜測於老三和於建德，可能也和何二來一樣，意外發現了那個地下岩洞的。
這才決定采取燈下黑，去那個地下岩洞躲避風頭的。
誰知於老三正應了那句老話，若要人不知，除非己莫為。莫道君知道，更有早知人。
天網雖恢恢，但從來都是疏而不漏。聰明反被聰明誤，於老三一夥最後風頭沒避著，卻成了甕中之鱉給一網打盡。
一餐飯結束，男人們酒飽飯足，閑話一陣相繼離去迴家。女人們把碗筷桌子板凳收撿，洗幹擦淨，都送去還給，出租的村中代銷店，然後再才各自己迴家。
一村人都走了，堂屋上隻剩下二來和娘蘇純月，還有莫老師和陳老師。
莫老師和陳老師因為工作卓著，成績斐然，一個做了村上小學的校長，一個做了村上小學的教導主任。
放學的時候，莫老師和陳老師才推單車，隨排隊放學的學生走出校門。便聽見人傳之前的學生何二來，被人搶劫打死在石村的岔路口。
村醫王利都用何家的手扶拖拉機，把何二來拉迴來村東的荒地上準備安葬。
靈棚都紮了，金井也挖了，飯餐也弄了，就差入殮下葬了。
何二來卻在入殮的人，給他洗身時意外地活了過來。何二來不但意外地活過來，還不呆不傻會說話，智力是突飛猛進，認得帶著警察去抓罪犯。
感到驚訝的莫老師和陳老師，也就先不迴家，而是相邀來了何家。問過何二來的娘蘇純月，還有村醫王利平。
證實何二來真的不但天方夜譚似地活過來，而且還恢複智力會說話。帶著警察去抓，搶劫打傷他的一夥罪犯，於老三幾兄弟和幾個堂兄弟。
莫老師和陳老師一直關心和幫助自己家，他們來了二來的娘蘇純月，自然不讓莫老師和陳老師走，要他們留下吃飯的了。
盛情難卻又推不了，莫老師和陳老師，也就留下來在何家吃飯。順便看看之前的學生何二來，像不像人們傳說，和何二來的娘與王村醫說的那樣了。
原本以為何二來帶著警察，去抓於老三一夥罪犯。今晚不一定迴得來，讓他們見到何二來，這個傳奇的學生。
沒想到大家才吃一陣飯，何二來不但迴來了，而且從進堂屋到一餐飯結束，他都是話語清晰，談吐比之前有過之而不及。
可惜的是何二來恢複得太晚了，因為同何二來一班學生。如莫修武，陳小黑，李毛妹，葉小菊都考進大學去讀書。
既沒有讀過初中，更沒有上過高中的何二來。即許恢複得再好，智力再突飛猛進。也隻能是個半文盲，一輩子待在農村的了。
莫老師和陳老師除了感慨，何二來這個學生恢複清醒得有點晚以外。
還想為何二來這個曾經優秀的學生做些什麽，所以一餐飯結束，人家都走了。莫老師和陳老師不走，留下來與何二來交談後來了。
“二來，陷害你的於老三一夥也被繩之以法了。老師看你恢複得也很好，對今後有什麽打算和安排？”
前院裏，堂屋上，眾人一走光，隻剩下何二來和他娘蘇純月，還有陳老師，莫老師便問。
“還有什麽打算，把娘的腰腿治好，去看看我父親，把奶奶找迴來唄！”二來不加思索，便把他恢複說話和成人智力以後，三大“理想”給講了出來。
這不是自卑，更不是目光短淺，而是二來一如正常人以後的真實想法。
“把娘的腿傷腰傷治好，去看父親，把奶奶找迴來，這是自然的。可是你就沒有個，對未來的具體打算嗎？”
莫老師問，他的話一停。陳老師便接嘴說：“是呀，母親的傷要治，父親要去看，奶奶要找。可你得有個長遠的打算和安排，如比如上個成人大學什麽的！”
莫老師和陳老師在別人，一個勁打探何二來是如何，把於老三一夥繩之以法的時候，就商量勸何二來去讀成人大學的了。
所以陳老師的話一停，莫老師又接嘴說：“二來去報名讀個成人大學吧，往後沒文憑是很難出人頭地的。”
“莫老師，陳老師，謝了！要說今後的打算與安排，二來隻想和娘一起把家庭經濟搞好，娶個媳婦生個孩子給何家傳宗接代！”