因為是騎著單車去學校，所以二來隻用三幾分鍾就到村東的學校了。
還有幾分鍾才到上下午第一節課的時間，所以二來直接把單車騎到辦公室外麵，打算把單車交還給莫老師。
“莫老師，出來一下？”在辦公室外麵下單車，瞅見莫老師正坐在辦公桌前批改學生作業。走到門邊，二來便喊了。
“二來，你迴來了？”聽見二來在辦公室門外麵喊自己，莫老師起身走出來到外麵問：“牛找到人要了？！”
“找到人要了，謝謝你莫老師！”
“不用，老師幫學生不是應該的嗎？”停一下，莫老師很關心地問：“是清水的人來要的，還是鎮上的人來要的？”
“是鎮上的人來要的，在我家殺已經拉去鎮上賣了！”心裏一高興，二來不但把和同桌的爸爸莫世仁談崩買賣講了。
還把去鎮上遇著那個失錢的奶奶，失錢的奶奶帶著她兒子曹大師傅，來家裏幫自己殺牛，已經拉牛肉去鎮上賣都給講了出來。
“真是巧哈，好人還是有好報的，那個曹家奶奶值得點讚！”聽了二來傳奇似的講述，莫老師是一陣唏噓不已。
看學生臉上一下露出不高興的樣子，莫老師問；“牛肉都拉去鎮上賣了，幹嘛一下又不高興了？”
“曹奶奶和曹大師傅不開價錢，就拉牛肉去鎮上賣。說是一條龍服務無償幫助人家的，錢債好還，人情債不好還呐！”二來把自己的擔憂和顧慮，都講給敬愛的莫老師聽。
“這還不容易，等他們拿錢來給你了！少要一點錢，給一定的報酬給人家不就行了？”莫老師一語點醒夢中人，二來正想說：對呀，對呀，我怎麽沒想到這呢？
可二來還沒開口，值周老師卻從辦公室裏出來敲響，掛在屋簷柱頭邊的鋼板鍾了。
“當當當”幾聲鍾響，隻聽莫老師說：“不用想那麽多了，就按老師說的辦。單車交給老師，迴去班上上課吧！”
值周老師鍾聲一敲響，莫老師就對二來這麽說了。言簡意賅，如醍醐灌頂，二來覺得莫老師講的有道理。
等到下午或者明天，曹家奶奶或者曹大師傅，一定會拿賣牛肉錢交給自己的。到時候自己少要一點錢，算著是給人家的報酬，確實不失為一個“亡羊補牢”的好辦法。
這樣一想，二來的心裏平衡也就釋然了。說一聲“謝謝莫老師”，他也就迴六年級甲班的教室上課了。
“這孩子的，還和老師客氣起來了！”佯罵一聲，莫老師也迴辦公室拿上課本和粉筆盒準備去上課了。
前麵說了，六年級是小學畢業的最後一年。春季學期又是小學畢業的最後一個學期，需要備考小升初尤為重要。所以學校取消之前的副課，全都拿來上語文課和數學課了。
由於心裏老想著家裏的那些破事，二來總不能集中精神聽上語文的莫老師和上數學的陳老師講課。
怕莫老師或者陳老師點他的名，特別是數學老師陳老師點他的名。一旦被陳老師點了名，不管是點誰的名，放學了一準是會被留下來批評和罰做作業的。
自己要是真的開小差，注意力不集中，讓陳老師看見又點了名，放學留下來批評和罰做作業怎麽辦？
陳老師不留學生下來批評和罰做作業則罷，一留學生下來批評和罰做作業，就非要到天黑才準學生迴家。
要是真的被留下批評和做作業，到天黑才能迴家。白白被批評和罰做作業一次不說，家裏還有好多事等著自己去做呢！天都黑了還怎麽去做？！
雖然家裏的一對大豬賣了，家裏的牛和十多個大雞小雞也都死了。放學迴家不用牽牛去浪草，也不用去菜園裏要豬菜來砍和煮了。
但是今天放學迴家不是還有兩件事，是必須做的嗎？第一件事得去秧田看看吧，從撒下穀種自己就沒有去看著一次秧苗。
是翻芽見青了，還是沒有翻芽見青自己都不知道。最讓二來擔心的，還是怕被風把蓋著的薄膜給吹開。
一旦被風吹開了薄膜，晚上還那麽冷，人都還要蓋被子，不會把撒下的穀種給冷死了嗎？所以今天放夜學是一定得去秧田看一看，撒在秧田裏的穀種是什麽情況了。
第二件事是得把那死在籠裏的，十多個大雞小雞拿出來弄。弄好醃鹽再用火烤幹，留著自己慢慢的吃。不然等到明天再弄就會臭了沒法吃，那不是浪費了嗎？
現在的人們見死了的東西都不吃，就是剩菜剩飯都會拿去倒。那時候的人們不管怎麽死的東西，隻要不臭還能吃都吃。
自己家的死豬死牛死雞鴨照吃不誤，還去買別人的死豬死牛死雞鴨吃的津津有味。
更何況二來的家庭不比從前了，父親出事，母親出事，奶奶也出事。特別是母親蘇純月賣了家裏的一對大豬轉院去縣城治療還不知道夠不夠呢！
家庭日漸困難，不是更得節約開支嗎？弄了那十多個大雞小雞烤幹，在沒錢買肉吃的時候，還能拿點烤幹的雞肉煮來吃，補充一點營養呢！
所以二來不管是上語文，還是上數學課，他都得強打起精神來，認真聽莫老師和陳老師講課。
人的世界往往是這樣的，“人在江湖身不由己”。你越是想集中精神和精力，把一件事辦成，辦得心滿意足，漂漂亮亮的。
往往事與願違，又常常不能把事辦好。二來就是這樣，他越是想強打精神，認真聽老師講課，越是不能集中起精神來認真聽老師講課。
這不，第一節課是語文課，他因為走神，不跟讀課文。讓莫老師看見了，走下講台敲了兩次桌子。
第二節和第三節課是數學課，因為注意力不集中。不能迴答陳老師的提問不算，還在最後一節課竟然連眼皮都撐不開，撲在桌子上睡了。
口水推推的睡相，讓一個同學看見了，指給另一個同學看。另一個同學再指給又一同學看，一下同學們都笑了起來。
“不準笑！”陳老師在講台上得教鞭一拍，喊道：“何二來你是怎麽搞的？”
還有幾分鍾才到上下午第一節課的時間，所以二來直接把單車騎到辦公室外麵，打算把單車交還給莫老師。
“莫老師，出來一下？”在辦公室外麵下單車，瞅見莫老師正坐在辦公桌前批改學生作業。走到門邊，二來便喊了。
“二來，你迴來了？”聽見二來在辦公室門外麵喊自己，莫老師起身走出來到外麵問：“牛找到人要了？！”
“找到人要了，謝謝你莫老師！”
“不用，老師幫學生不是應該的嗎？”停一下，莫老師很關心地問：“是清水的人來要的，還是鎮上的人來要的？”
“是鎮上的人來要的，在我家殺已經拉去鎮上賣了！”心裏一高興，二來不但把和同桌的爸爸莫世仁談崩買賣講了。
還把去鎮上遇著那個失錢的奶奶，失錢的奶奶帶著她兒子曹大師傅，來家裏幫自己殺牛，已經拉牛肉去鎮上賣都給講了出來。
“真是巧哈，好人還是有好報的，那個曹家奶奶值得點讚！”聽了二來傳奇似的講述，莫老師是一陣唏噓不已。
看學生臉上一下露出不高興的樣子，莫老師問；“牛肉都拉去鎮上賣了，幹嘛一下又不高興了？”
“曹奶奶和曹大師傅不開價錢，就拉牛肉去鎮上賣。說是一條龍服務無償幫助人家的，錢債好還，人情債不好還呐！”二來把自己的擔憂和顧慮，都講給敬愛的莫老師聽。
“這還不容易，等他們拿錢來給你了！少要一點錢，給一定的報酬給人家不就行了？”莫老師一語點醒夢中人，二來正想說：對呀，對呀，我怎麽沒想到這呢？
可二來還沒開口，值周老師卻從辦公室裏出來敲響，掛在屋簷柱頭邊的鋼板鍾了。
“當當當”幾聲鍾響，隻聽莫老師說：“不用想那麽多了，就按老師說的辦。單車交給老師，迴去班上上課吧！”
值周老師鍾聲一敲響，莫老師就對二來這麽說了。言簡意賅，如醍醐灌頂，二來覺得莫老師講的有道理。
等到下午或者明天，曹家奶奶或者曹大師傅，一定會拿賣牛肉錢交給自己的。到時候自己少要一點錢，算著是給人家的報酬，確實不失為一個“亡羊補牢”的好辦法。
這樣一想，二來的心裏平衡也就釋然了。說一聲“謝謝莫老師”，他也就迴六年級甲班的教室上課了。
“這孩子的，還和老師客氣起來了！”佯罵一聲，莫老師也迴辦公室拿上課本和粉筆盒準備去上課了。
前麵說了，六年級是小學畢業的最後一年。春季學期又是小學畢業的最後一個學期，需要備考小升初尤為重要。所以學校取消之前的副課，全都拿來上語文課和數學課了。
由於心裏老想著家裏的那些破事，二來總不能集中精神聽上語文的莫老師和上數學的陳老師講課。
怕莫老師或者陳老師點他的名，特別是數學老師陳老師點他的名。一旦被陳老師點了名，不管是點誰的名，放學了一準是會被留下來批評和罰做作業的。
自己要是真的開小差，注意力不集中，讓陳老師看見又點了名，放學留下來批評和罰做作業怎麽辦？
陳老師不留學生下來批評和罰做作業則罷，一留學生下來批評和罰做作業，就非要到天黑才準學生迴家。
要是真的被留下批評和做作業，到天黑才能迴家。白白被批評和罰做作業一次不說，家裏還有好多事等著自己去做呢！天都黑了還怎麽去做？！
雖然家裏的一對大豬賣了，家裏的牛和十多個大雞小雞也都死了。放學迴家不用牽牛去浪草，也不用去菜園裏要豬菜來砍和煮了。
但是今天放學迴家不是還有兩件事，是必須做的嗎？第一件事得去秧田看看吧，從撒下穀種自己就沒有去看著一次秧苗。
是翻芽見青了，還是沒有翻芽見青自己都不知道。最讓二來擔心的，還是怕被風把蓋著的薄膜給吹開。
一旦被風吹開了薄膜，晚上還那麽冷，人都還要蓋被子，不會把撒下的穀種給冷死了嗎？所以今天放夜學是一定得去秧田看一看，撒在秧田裏的穀種是什麽情況了。
第二件事是得把那死在籠裏的，十多個大雞小雞拿出來弄。弄好醃鹽再用火烤幹，留著自己慢慢的吃。不然等到明天再弄就會臭了沒法吃，那不是浪費了嗎？
現在的人們見死了的東西都不吃，就是剩菜剩飯都會拿去倒。那時候的人們不管怎麽死的東西，隻要不臭還能吃都吃。
自己家的死豬死牛死雞鴨照吃不誤，還去買別人的死豬死牛死雞鴨吃的津津有味。
更何況二來的家庭不比從前了，父親出事，母親出事，奶奶也出事。特別是母親蘇純月賣了家裏的一對大豬轉院去縣城治療還不知道夠不夠呢！
家庭日漸困難，不是更得節約開支嗎？弄了那十多個大雞小雞烤幹，在沒錢買肉吃的時候，還能拿點烤幹的雞肉煮來吃，補充一點營養呢！
所以二來不管是上語文，還是上數學課，他都得強打起精神來，認真聽莫老師和陳老師講課。
人的世界往往是這樣的，“人在江湖身不由己”。你越是想集中精神和精力，把一件事辦成，辦得心滿意足，漂漂亮亮的。
往往事與願違，又常常不能把事辦好。二來就是這樣，他越是想強打精神，認真聽老師講課，越是不能集中起精神來認真聽老師講課。
這不，第一節課是語文課，他因為走神，不跟讀課文。讓莫老師看見了，走下講台敲了兩次桌子。
第二節和第三節課是數學課，因為注意力不集中。不能迴答陳老師的提問不算，還在最後一節課竟然連眼皮都撐不開，撲在桌子上睡了。
口水推推的睡相，讓一個同學看見了，指給另一個同學看。另一個同學再指給又一同學看，一下同學們都笑了起來。
“不準笑！”陳老師在講台上得教鞭一拍，喊道：“何二來你是怎麽搞的？”