送完王躍去學校完成報到事宜之後，李雨和其他要好的高中同學又騎上自行車，一路陪伴著唐建忠前往中裏中心校辦理入學手續。
中裏中心校與城區之間有著長達二三個小時的騎行路途。盡管這段距離相對較遠，然而沿途的風光卻是無比迷人。一路上，他們經過了充滿古樸韻味的上裏古鎮，還有那棵聲名遠揚、需要好幾個成年人手牽手才能合抱的巨大紅豆樹。隻可惜當時他們因為要趕路，需要早一點陪唐建忠到學校完成報到流程，因此無暇停下腳步細細品味這些令人陶醉的景致。
這一次，當李雨等同學陪同唐建忠順利地在學校辦好所有入職手續以後，僅僅是大致參觀了一下校園環境，並在周邊隨意漫步遊覽了一番，接著稍作歇息調整，就匆匆告別返迴城區了。
踏上歸程的路上，薛明富突然滿臉笑意地打趣道：“軍長，你明日不也得去學校報到嗎，需不需要我們大夥再來護送您一程呢？”其實原因很簡單，李雨即將任教的學校恰好位於其所居住的單位大院後方，離家不過區區兩三百米之遙罷了。正因如此，薛明富才會這般調侃開玩笑。
李雨邊騎自行車邊笑著迴應道：“好呀，不過你們送我到學校後，就可以到教室裏坐著，等我來給你們上課。當然你們一定要大聲喊‘老師好！’喲。”說完就“嗬嗬”的笑起來，薛明富和一路的同學喊著“老師好！”然後都跟著笑起來。他們一路歡聲笑語的迴到了城市裏麵。
次日清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在大地上。李雨早早地起床洗漱完畢，精心挑選了一套得體的衣服後便出門了。他懷著略微緊張又期待的心情，首先來到了爸爸所在單位的人事部門報到。
他踏入單位的辦公大樓，來到了二樓的人事科。接待他的是一位麵容和藹名叫鄧君友的中年男性工作人員，是專門負責幹部管理的。他微笑著與李雨打著招唿：“小李，來了呀，你稍等一會，我等一下就帶你去學校。”因為李雨爸爸在單位機關工作，他和爸爸很熟悉，自然也就認識了李雨。
等到鄧君友把手上的工作整理好後，便起身對李雨說道：“小李，走吧，我們去學校了。”說完帶著他一同前往學校。
由於子弟校的人事關係一直都是由單位人事科全權負責處理的，所以在此之前，李雨就已經順利地完成了所有的入職手續。從那一刻起，盡管他即將在子弟校從事教學工作，以後爸爸的工作單位也成為了他的工作單位。
在學生正式開學之前，老師們都需要提前迴到學校，認真做好各項開學前的準備工作。
這所單位子弟校原本位於單位大院之外，上個學期才搬遷迴到了大院之中。校園內那座嶄新的四層高樓顯得格外引人注目，樓體潔白如雪，窗明幾淨，給人一種清新而又充滿活力的感覺。大樓前方則是一片寬闊平坦的院壩，兩邊是圍牆，對麵是單位的醫務室，醫務室後麵是學校的升旗台。
學校被劃分為小學部和初中部兩個部分。每個年級僅有一個班級，這樣相對較小的規模使得教學管理能夠更為精細和個性化。
不多時，鄧君友便帶著李雨來到了子弟學校的校長辦公室門前。大門打開著，隻見校長李老師正端坐在那張寬大的辦公桌前，神情專注地翻閱著手中的文件。
早在數天之前，李老師就已收到來自上級部門的通知，知曉學校即將迎來一位新分配的教師。更讓他感到欣喜的是，這位新老師竟然還是本單位的幹部子女。因為子弟校的學生基本上是單位職工子女，這樣有利於對學生的教育。
此刻，當他看到鄧君友和李雨出現在門口時，臉上立刻綻放出熱情的笑容，並迅速起身迎上前去。
“老鄧啊，你們可算來了！想必這位就是新分配來的老師李雨吧？歡迎，歡迎！”李老師一邊說著，一邊伸出右手和李雨握手，表示熱烈的歡迎。
鄧君友滿臉笑容地說道：“嗯嗯，李老師，這位就是李雨。我今天把他給你帶來了。接下來，就把他交給你了。”言罷，他轉過身麵向李雨，語重心長地囑咐道：“小李，站在你麵前的這位就是學校的李校長。從今天起，你就要在這裏開啟你的教師生涯啦。要是工作上遇到什麽難題或者有什麽需要，盡管找李校長就行啦！”說完這番話，鄧君友微笑著向李校長和李雨點了點頭，便與他們揮手道別，轉身離去。
此時，李校長將目光落在眼前略顯拘謹的李雨身上，溫和地開口道：“李雨你好，我先給你簡單介紹一下學校的情況。我們學校的學生大部分都是本單位職工的子女，所以呀，在管理方麵確實存在一定難度，這點想必你之前也有所耳聞吧？不過沒關係，我仔細看過你的個人資料，發現你在讀書的時候各方麵表現都相當出色，真心希望你踏上講台之後，可以充分施展自己的才華，發揮出應有的作用，能夠把那些學生教育好。”緊接著，李校長滔滔不絕地向李雨詳細介紹起學校的其他相關情況，包括師資力量、教學設施以及校園文化等等。
稍作停頓後，李校長拍了拍李雨的肩膀，親切地說：“李雨，知道你要來，我們就已經商量好給你安排的課程。學校打算安排你擔任初二年級的數學老師。走吧，現在我就帶你去跟其他老師們打個招唿，熟悉熟悉環境。”話音未落，李校長已率先邁步走出辦公室，並示意李雨跟上自己的步伐。不一會兒，兩人便一同來到了隔壁的教師辦公室……
校長隔壁那間辦公室便是初中部專屬的教師辦公室，而小學部的辦公室則是在教學樓的二樓。
當眾人瞧見李校長引領著一名年輕人踏入辦公室的時候，原本坐在辦公桌前忙碌的老師們紛紛投來了好奇的目光。隻見李校長麵帶微笑地大步向前走去，並朗聲說道：“煩請各位暫且停下手中的事務，我要向你們引見一位新同事。”言罷，他轉頭看向身旁的李雨，輕輕招手示意其上前，同時說道：“李雨，快到前邊來！”
待李雨移步至李校長身側站定之後，李校長緊接著又開口介紹起來：“各位同事們，這位便是我們學校新分配過來的老師。他名叫李雨，今年剛剛從師範院校畢業，從今往後，大家可就都是共事的夥伴啦。”
緊接著，李校長開始向李雨逐一介紹起初中部的各位老師來。首先介紹的是教政治的老師，這是一名中年女教師，身材略顯矮胖，然而那和藹可親的笑容卻始終掛在她的麵龐之上，讓人倍感親切。說來也巧，這位陳老師竟然就住在李雨家的樓上，所以李雨對她還是有些熟悉的。
接下來是負責語文教學工作的老師們。其中一位是姓曹的中年女性，聽聞她的父親乃是農學院的知名教授。而另一位則姓楊，年紀不過二十幾歲的女性，性格十分開朗活潑。此外，還有一位同樣姓楊、年齡相仿的女性，她戴著一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬，李校長專門給李雨做了介紹，這位便是李雨即將要教授數學課的初二班主任。
接著李校長介紹了教數學的兩位老師，一位名叫楊雲宇，是個年輕有為的男性，而且有趣的是，他正是初二班主任楊老師的親弟弟。另一位數學老師則是姓張的中年女性，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來頗為嚴謹認真。
物理老師是一位姓馬的男士，大概五十歲上下的樣子，有一點老學究的樣子。最後輪到英語老師了，他姓劉，同時也是語文曹老師的愛人。而化學老師姓遊，她不僅擔任著初中部的教導主任一職，也是位教學經驗豐富的中年女性。穿一身運動裝的是體育老師，他姓付，也是一個中年男性。
初中部的每一位老師臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們紛紛主動而熱情地向李雨揮著手，親切地與他打招唿，用溫暖的話語表達著對這位新成員的熱烈歡迎。
這時，李校長走到遊老師身旁，詢問道：“小李老師的辦公桌是不是已經安排好了呢？”隻見遊老師微笑著點了點頭，迴應道：“嗯，李校長您放心，早就安排妥當了。喏，就是那張桌子。”邊說邊抬起手，指向政治老師陳老師對麵那一張空空的辦公桌。
李校長順著遊老師所指的方向望去，看到那張擺放整齊、幹淨整潔的辦公桌後，露出了滿意的神色，並輕輕地點了點頭。隨後，他將目光轉向李雨，語氣溫和地說道：“小李老師，這便是屬於你的辦公桌啦，從今天起，你就在這裏工作了。”緊接著，李校長似乎想到了什麽，再次開口對李雨說道：“初中部的老師你已經認識了，走吧，我們現在一起前往小學部老師的辦公室，我再好好地為你介紹一下我們小學部的各位任課老師。”說完，李校長便率先邁步朝樓梯口走去，李雨則緊跟其後，一同朝著樓下的小學部老師辦公室走去。
中裏中心校與城區之間有著長達二三個小時的騎行路途。盡管這段距離相對較遠，然而沿途的風光卻是無比迷人。一路上，他們經過了充滿古樸韻味的上裏古鎮，還有那棵聲名遠揚、需要好幾個成年人手牽手才能合抱的巨大紅豆樹。隻可惜當時他們因為要趕路，需要早一點陪唐建忠到學校完成報到流程，因此無暇停下腳步細細品味這些令人陶醉的景致。
這一次，當李雨等同學陪同唐建忠順利地在學校辦好所有入職手續以後，僅僅是大致參觀了一下校園環境，並在周邊隨意漫步遊覽了一番，接著稍作歇息調整，就匆匆告別返迴城區了。
踏上歸程的路上，薛明富突然滿臉笑意地打趣道：“軍長，你明日不也得去學校報到嗎，需不需要我們大夥再來護送您一程呢？”其實原因很簡單，李雨即將任教的學校恰好位於其所居住的單位大院後方，離家不過區區兩三百米之遙罷了。正因如此，薛明富才會這般調侃開玩笑。
李雨邊騎自行車邊笑著迴應道：“好呀，不過你們送我到學校後，就可以到教室裏坐著，等我來給你們上課。當然你們一定要大聲喊‘老師好！’喲。”說完就“嗬嗬”的笑起來，薛明富和一路的同學喊著“老師好！”然後都跟著笑起來。他們一路歡聲笑語的迴到了城市裏麵。
次日清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在大地上。李雨早早地起床洗漱完畢，精心挑選了一套得體的衣服後便出門了。他懷著略微緊張又期待的心情，首先來到了爸爸所在單位的人事部門報到。
他踏入單位的辦公大樓，來到了二樓的人事科。接待他的是一位麵容和藹名叫鄧君友的中年男性工作人員，是專門負責幹部管理的。他微笑著與李雨打著招唿：“小李，來了呀，你稍等一會，我等一下就帶你去學校。”因為李雨爸爸在單位機關工作，他和爸爸很熟悉，自然也就認識了李雨。
等到鄧君友把手上的工作整理好後，便起身對李雨說道：“小李，走吧，我們去學校了。”說完帶著他一同前往學校。
由於子弟校的人事關係一直都是由單位人事科全權負責處理的，所以在此之前，李雨就已經順利地完成了所有的入職手續。從那一刻起，盡管他即將在子弟校從事教學工作，以後爸爸的工作單位也成為了他的工作單位。
在學生正式開學之前，老師們都需要提前迴到學校，認真做好各項開學前的準備工作。
這所單位子弟校原本位於單位大院之外，上個學期才搬遷迴到了大院之中。校園內那座嶄新的四層高樓顯得格外引人注目，樓體潔白如雪，窗明幾淨，給人一種清新而又充滿活力的感覺。大樓前方則是一片寬闊平坦的院壩，兩邊是圍牆，對麵是單位的醫務室，醫務室後麵是學校的升旗台。
學校被劃分為小學部和初中部兩個部分。每個年級僅有一個班級，這樣相對較小的規模使得教學管理能夠更為精細和個性化。
不多時，鄧君友便帶著李雨來到了子弟學校的校長辦公室門前。大門打開著，隻見校長李老師正端坐在那張寬大的辦公桌前，神情專注地翻閱著手中的文件。
早在數天之前，李老師就已收到來自上級部門的通知，知曉學校即將迎來一位新分配的教師。更讓他感到欣喜的是，這位新老師竟然還是本單位的幹部子女。因為子弟校的學生基本上是單位職工子女，這樣有利於對學生的教育。
此刻，當他看到鄧君友和李雨出現在門口時，臉上立刻綻放出熱情的笑容，並迅速起身迎上前去。
“老鄧啊，你們可算來了！想必這位就是新分配來的老師李雨吧？歡迎，歡迎！”李老師一邊說著，一邊伸出右手和李雨握手，表示熱烈的歡迎。
鄧君友滿臉笑容地說道：“嗯嗯，李老師，這位就是李雨。我今天把他給你帶來了。接下來，就把他交給你了。”言罷，他轉過身麵向李雨，語重心長地囑咐道：“小李，站在你麵前的這位就是學校的李校長。從今天起，你就要在這裏開啟你的教師生涯啦。要是工作上遇到什麽難題或者有什麽需要，盡管找李校長就行啦！”說完這番話，鄧君友微笑著向李校長和李雨點了點頭，便與他們揮手道別，轉身離去。
此時，李校長將目光落在眼前略顯拘謹的李雨身上，溫和地開口道：“李雨你好，我先給你簡單介紹一下學校的情況。我們學校的學生大部分都是本單位職工的子女，所以呀，在管理方麵確實存在一定難度，這點想必你之前也有所耳聞吧？不過沒關係，我仔細看過你的個人資料，發現你在讀書的時候各方麵表現都相當出色，真心希望你踏上講台之後，可以充分施展自己的才華，發揮出應有的作用，能夠把那些學生教育好。”緊接著，李校長滔滔不絕地向李雨詳細介紹起學校的其他相關情況，包括師資力量、教學設施以及校園文化等等。
稍作停頓後，李校長拍了拍李雨的肩膀，親切地說：“李雨，知道你要來，我們就已經商量好給你安排的課程。學校打算安排你擔任初二年級的數學老師。走吧，現在我就帶你去跟其他老師們打個招唿，熟悉熟悉環境。”話音未落，李校長已率先邁步走出辦公室，並示意李雨跟上自己的步伐。不一會兒，兩人便一同來到了隔壁的教師辦公室……
校長隔壁那間辦公室便是初中部專屬的教師辦公室，而小學部的辦公室則是在教學樓的二樓。
當眾人瞧見李校長引領著一名年輕人踏入辦公室的時候，原本坐在辦公桌前忙碌的老師們紛紛投來了好奇的目光。隻見李校長麵帶微笑地大步向前走去，並朗聲說道：“煩請各位暫且停下手中的事務，我要向你們引見一位新同事。”言罷，他轉頭看向身旁的李雨，輕輕招手示意其上前，同時說道：“李雨，快到前邊來！”
待李雨移步至李校長身側站定之後，李校長緊接著又開口介紹起來：“各位同事們，這位便是我們學校新分配過來的老師。他名叫李雨，今年剛剛從師範院校畢業，從今往後，大家可就都是共事的夥伴啦。”
緊接著，李校長開始向李雨逐一介紹起初中部的各位老師來。首先介紹的是教政治的老師，這是一名中年女教師，身材略顯矮胖，然而那和藹可親的笑容卻始終掛在她的麵龐之上，讓人倍感親切。說來也巧，這位陳老師竟然就住在李雨家的樓上，所以李雨對她還是有些熟悉的。
接下來是負責語文教學工作的老師們。其中一位是姓曹的中年女性，聽聞她的父親乃是農學院的知名教授。而另一位則姓楊，年紀不過二十幾歲的女性，性格十分開朗活潑。此外，還有一位同樣姓楊、年齡相仿的女性，她戴著一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬，李校長專門給李雨做了介紹，這位便是李雨即將要教授數學課的初二班主任。
接著李校長介紹了教數學的兩位老師，一位名叫楊雲宇，是個年輕有為的男性，而且有趣的是，他正是初二班主任楊老師的親弟弟。另一位數學老師則是姓張的中年女性，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來頗為嚴謹認真。
物理老師是一位姓馬的男士，大概五十歲上下的樣子，有一點老學究的樣子。最後輪到英語老師了，他姓劉，同時也是語文曹老師的愛人。而化學老師姓遊，她不僅擔任著初中部的教導主任一職，也是位教學經驗豐富的中年女性。穿一身運動裝的是體育老師，他姓付，也是一個中年男性。
初中部的每一位老師臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們紛紛主動而熱情地向李雨揮著手，親切地與他打招唿，用溫暖的話語表達著對這位新成員的熱烈歡迎。
這時，李校長走到遊老師身旁，詢問道：“小李老師的辦公桌是不是已經安排好了呢？”隻見遊老師微笑著點了點頭，迴應道：“嗯，李校長您放心，早就安排妥當了。喏，就是那張桌子。”邊說邊抬起手，指向政治老師陳老師對麵那一張空空的辦公桌。
李校長順著遊老師所指的方向望去，看到那張擺放整齊、幹淨整潔的辦公桌後，露出了滿意的神色，並輕輕地點了點頭。隨後，他將目光轉向李雨，語氣溫和地說道：“小李老師，這便是屬於你的辦公桌啦，從今天起，你就在這裏工作了。”緊接著，李校長似乎想到了什麽，再次開口對李雨說道：“初中部的老師你已經認識了，走吧，我們現在一起前往小學部老師的辦公室，我再好好地為你介紹一下我們小學部的各位任課老師。”說完，李校長便率先邁步朝樓梯口走去，李雨則緊跟其後，一同朝著樓下的小學部老師辦公室走去。