隨著時間的推移，高考的腳步日益臨近。這一天，李雨和他的同學們正在上晚自習，整個教室鴉雀無聲，每個人都低著頭，專心致誌地做作業。然而，突然間，教室裏的燈光熄滅了，校園內也陷入了一片黑暗之中。李雨和同學們都感到有些疑惑，不明白為何又停電了。
雅安素有\"雨城\"之稱，河水資源豐富，因此雅安的電力供應主要依靠水力發電。然而，當雨季過去之後，河水流量顯著減少，導致電力供應緊張。在那個時代，停電成為了家常便飯。
等待了片刻，電仍然沒有來。同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，這時隻聽到丁老師輕輕敲擊了一下講台。待同學們安靜下來後，丁老師說道：“同學們，看起來今晚不會來電了，今天的晚自習就到此為止吧，大家可以收拾書包迴家，希望你們迴家後能繼續複習功課。”
離開學校後，李雨返迴到家中，發現家裏同樣也停電了。媽媽看見他走進家門，關心地問道：“今天怎麽迴來那麽早呀，沒有上晚自習嗎？”他放下書包對媽媽說：“上了一會兒，因為停電了，老師便讓我們迴家了。”“哦，這樣呀，家裏也停電了，你把這盞煤油燈拿到你屋裏去吧。”說著媽媽遞給李雨一盞煤油燈。
在那個時代，每逢枯水季節，停電便成了家常便飯。因此，煤油燈幾乎成為每個家庭的標配，那時李雨就自己曾經親手製作過一盞煤油燈。
小小的煤油燈製作方法非常簡單。首先，需要找到一個空的玻璃瓶。這個瓶子可以是廢棄的藥瓶、墨水瓶或者其他玻璃瓶。接下來，用錐子在瓶蓋上打一個小孔，孔的大小要適中，既能讓棉線通過，又不會太大導致漏油。然後，找一小塊洋鐵皮，將其卷成一個小筒。這個小筒的直徑應該與瓶蓋上的孔相匹配，長度則根據個人喜好和實際情況來決定。接著，往小筒裏引一股棉線作為燈撚。這根棉線要足夠長，能夠伸到瓶底並吸收足夠的煤油。
將小筒穿過瓶蓋上的小孔，確保它牢固地固定在瓶蓋上。然後，將棉線穿過小筒，並調整它的位置，使其位於瓶內中央。接下來，往玻璃瓶中倒入適量的煤油。注意不要倒得太滿，以免溢出。最後，擰上瓶蓋，一個簡易的煤油燈就完成了。當需要使用時，可以點燃燈撚，享受溫暖而柔和的燈光。這種煤油燈不僅實用，也讓人感受到過去的歲月。
隨著時間的推移，現代社會的電力事業發展，已經很少發生停電的情況，所以現在已不再使用煤油燈這種古老的照明工具，它逐漸從人們的生活中消失了。
李雨熟練地點亮一盞用煤油燈。微弱的光芒瞬間照亮了整個房間，仿佛黑暗中的一絲希望。
盡管煤油燈的光線昏暗且伴隨著刺鼻的氣味，有時微風吹來火苗搖曳影響看書，但李雨依舊穩穩地坐在桌前，繼續完成晚自習未完成的作業。他深知，高考已經臨近，隻有通過不懈的努力，才能有可能在高考中取得好成績。
為了備戰高考，李雨每天沉浸在數學的複雜公式、物理的深奧定理和化學的奇妙實驗之中。同時，他還要麵對語文閱讀背誦、政治分析記憶以及英語單詞詞組等各種挑戰。每一個知識點都是他攀登高峰的基石，每一次思考都是他成長的見證。
然而，學習的道路並非一帆風順。每當遇到難題，李雨從不輕易言棄。他會反複思考，不斷嚐試，直到找到解決問題的方法。有時候，他會與同學們熱烈討論，共同探討解題思路；有時候，他會主動向老師請教，尋求專業指導。正是這種堅持不懈的精神，讓他在的學習成績在班上一直保持在前麵。
……
隨著高考臨近，任課老師除了認真授課，還會要求對學生重視自己所授的課程。
語文課堂上，侯老師麵帶微笑，溫和地看著同學們說道：“親愛的同學們，高考的腳步越來越近了，我們要全力以赴迎接挑戰。我建議大家將至少百分之五十的時間用於課文的背誦。因為在考試中，默寫部分是必不可少的，但我們無法預知具體會默寫哪篇課文。所以，多背誦一些課文不僅有助於應對默寫題目，還對你們的寫作能力有著極大的提升。”
而在數學課上，李老師推了推鼻梁上的眼鏡，神情嚴肅地對著學生們說：“同學們，高考即將來臨，我希望你們能把百分之五十的時間投入到數學複習中去。記住，隻有通過大量的練習和記憶，才能真正掌握各種類型題目的解題方法。數學不是死記硬背，而是需要理解和運用。”她的目光堅定而專注，似乎在告訴同學們，隻有付出努力，才能取得好成績。
到上物理課的時候，盧老師隨和地對同學們說：“同學們，距離高考越來越近了，我深知大家的學習壓力較大，但我仍希望你們能將百分之五十的精力用於理解物理定義上，多給自己一些壓力。因為隻有這樣，才會如同彈簧一般，壓得越重，反彈的力量也就越大。”
他接著說道：“當然，這並不意味著其他學科不重要。相反，每門學科都是你們通往成功的橋梁，缺一不可。然而，物理學作為自然科學的基石，對於培養你們的邏輯思維和解決問題的能力至關重要。通過深入理解物理概念，你們可以更好地掌握其他學科的知識，並在未來的學術和職業生涯中取得更大的成就。所以，希望你們能夠重視物理學習，不僅是為了在即將帶來的高考上取得好成績，也是為自己的未來打下堅實的基礎。”
……
聽著各任課老師課堂上強調他們教授課程的重要性，都要求他們用百分之五十的時間複習各種課程。這讓他感到有點無奈，他想，如果每一科都用百分之五十的時間複習，那麽一天隻能複習兩個學科，就沒有時間複習其他學科了。
……
一個陽光明媚的星期天，李雨正坐在家中認真複習功課，突然間，一陣敲門聲傳來，並伴隨著一聲唿喊：“小雨，在家嗎？”李雨放下手中的書本，起身走向門口。打開門後，眼前出現了一個陌生而又熟悉的麵孔，原來是三車隊的一名姓張的保修工。
小張師傅看上去約莫二十歲上下，剛剛頂替父親來到車隊工作。由於李雨的父親是三車隊的負責人，隊裏的駕駛員和保修工有時會在父親在家休息的時候來找他辦事，因此李雨對他們並不陌生。
李雨微笑著向小張師傅打招唿：“張哥你好，找我有什麽事嗎？”小張師傅有些靦腆地撓撓頭，說道：“我遇到了幾道難題，不知道該怎麽解答，所以想請教一下你，不知道可以不？”李雨恍然大悟，原來小張師傅不是來找父親的，而是來向自己請教問題的。
李雨熱情地邀請道：“你來問我題目呀，那快進來吧。”說著，他將小張師傅迎進屋內，兩人一同走到書桌前坐下。
李雨疑惑地開口問道：“張哥，你怎麽突然想起問我題來了？你不是沒有讀書了，怎麽還在做題呢？”小張師傅微笑著迴答道：“是這樣的，我打算參加今年的高考，正在自學複習呢，因為沒有老師教，這不遇到一些難題，所以就想來問問你。”李雨恍然大悟，原來如此，隨即表示願意幫忙看看那些難題。
小張師傅拿出自己做過的題目，李雨接過仔細閱讀起來。他深知小張師傅平日需要工作，隻能利用休息時間複習，所以對他想參加高考而自己複習這種堅韌不拔的精神深感敬佩。因此，他決定盡自己所能地幫助小張師傅解決這些難題。於是兩人一同深入探討小張師傅遇到的難題解法，相互交流思路和方法，力求找到最佳解題方法。
當小張師傅心滿意足地拿著自己的本子離開後，媽媽有些擔憂地對李雨說：“小雨啊，你馬上就要參加高考了，這樣會不會對你有影響呢？”李雨看著媽媽，露出一個讓人安心的笑容，說道：“媽，您別擔心啦，張哥拿題來問我，這不僅不會影響我的學習，反而等於是幫我做了一次複習呢。”聽到這裏，媽媽才鬆了一口氣，心裏也踏實了不少。
就在李雨全力備戰高考的時候，爸爸接到了一項重要任務，需要帶領三車隊前往林區轉運木頭；與此同時，媽媽所在的城關鎮將商業工作交由她負責。這樣一來，父母的工作更加繁忙了，幾乎無暇顧及李雨他們三兄妹的學習和生活。
盡管如此，父母還是非常關心李雨即將到來的高考，害怕會影響到他的學習。因此，他們經常會給李雨一些零花錢，在父母沒有時間做飯時，讓他可以在外麵吃，這樣也可以節省時間用於學習。
然而，李雨拿到這些錢後，並沒有像其他孩子那樣用來購買食物，而是選擇節約時間，盡快趕到學校開始一天的學習，放學後再迴家繼續複習。李雨沒有想到，他在高考前飽一頓餓一頓，給他的身體埋下了禍害。後來父母知道李雨並沒有拿錢去買吃的時候，既感到心疼又是內疚。
那個年代對於李雨他們來說，並不是每一個高中畢業生都有資格走進高考的考場。因為在當時，高考前需要先進行一次高考“預考”，隻有通過高考“預考”被錄取的人，才有機會參加國家正式高考，踏上高考的戰場。這使得很多學生麵臨更大的壓力和挑戰。
當李雨懷揣著夢想走進“預考”的考場時，他深知這次考試的重要性。他轉頭看向同桌蔡剛，語重心長地說道：“平時考試你還能抄下我的，但這種考試肯定不行了，所以你自己好好考，別掉鏈子。”蔡剛歎了口氣，無奈地說：“唉，能考成什麽樣就什麽樣吧，隻有聽天由命了。”蔡剛的語氣中透露出一絲氣餒和無奈。
盡管“預考”題目的難度較大，但李雨憑借紮實的知識儲備和良好的應考能力，取得了不錯的成績。尤其是化學科目，更是排到了年級前幾名。
雅安素有\"雨城\"之稱，河水資源豐富，因此雅安的電力供應主要依靠水力發電。然而，當雨季過去之後，河水流量顯著減少，導致電力供應緊張。在那個時代，停電成為了家常便飯。
等待了片刻，電仍然沒有來。同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，這時隻聽到丁老師輕輕敲擊了一下講台。待同學們安靜下來後，丁老師說道：“同學們，看起來今晚不會來電了，今天的晚自習就到此為止吧，大家可以收拾書包迴家，希望你們迴家後能繼續複習功課。”
離開學校後，李雨返迴到家中，發現家裏同樣也停電了。媽媽看見他走進家門，關心地問道：“今天怎麽迴來那麽早呀，沒有上晚自習嗎？”他放下書包對媽媽說：“上了一會兒，因為停電了，老師便讓我們迴家了。”“哦，這樣呀，家裏也停電了，你把這盞煤油燈拿到你屋裏去吧。”說著媽媽遞給李雨一盞煤油燈。
在那個時代，每逢枯水季節，停電便成了家常便飯。因此，煤油燈幾乎成為每個家庭的標配，那時李雨就自己曾經親手製作過一盞煤油燈。
小小的煤油燈製作方法非常簡單。首先，需要找到一個空的玻璃瓶。這個瓶子可以是廢棄的藥瓶、墨水瓶或者其他玻璃瓶。接下來，用錐子在瓶蓋上打一個小孔，孔的大小要適中，既能讓棉線通過，又不會太大導致漏油。然後，找一小塊洋鐵皮，將其卷成一個小筒。這個小筒的直徑應該與瓶蓋上的孔相匹配，長度則根據個人喜好和實際情況來決定。接著，往小筒裏引一股棉線作為燈撚。這根棉線要足夠長，能夠伸到瓶底並吸收足夠的煤油。
將小筒穿過瓶蓋上的小孔，確保它牢固地固定在瓶蓋上。然後，將棉線穿過小筒，並調整它的位置，使其位於瓶內中央。接下來，往玻璃瓶中倒入適量的煤油。注意不要倒得太滿，以免溢出。最後，擰上瓶蓋，一個簡易的煤油燈就完成了。當需要使用時，可以點燃燈撚，享受溫暖而柔和的燈光。這種煤油燈不僅實用，也讓人感受到過去的歲月。
隨著時間的推移，現代社會的電力事業發展，已經很少發生停電的情況，所以現在已不再使用煤油燈這種古老的照明工具，它逐漸從人們的生活中消失了。
李雨熟練地點亮一盞用煤油燈。微弱的光芒瞬間照亮了整個房間，仿佛黑暗中的一絲希望。
盡管煤油燈的光線昏暗且伴隨著刺鼻的氣味，有時微風吹來火苗搖曳影響看書，但李雨依舊穩穩地坐在桌前，繼續完成晚自習未完成的作業。他深知，高考已經臨近，隻有通過不懈的努力，才能有可能在高考中取得好成績。
為了備戰高考，李雨每天沉浸在數學的複雜公式、物理的深奧定理和化學的奇妙實驗之中。同時，他還要麵對語文閱讀背誦、政治分析記憶以及英語單詞詞組等各種挑戰。每一個知識點都是他攀登高峰的基石，每一次思考都是他成長的見證。
然而，學習的道路並非一帆風順。每當遇到難題，李雨從不輕易言棄。他會反複思考，不斷嚐試，直到找到解決問題的方法。有時候，他會與同學們熱烈討論，共同探討解題思路；有時候，他會主動向老師請教，尋求專業指導。正是這種堅持不懈的精神，讓他在的學習成績在班上一直保持在前麵。
……
隨著高考臨近，任課老師除了認真授課，還會要求對學生重視自己所授的課程。
語文課堂上，侯老師麵帶微笑，溫和地看著同學們說道：“親愛的同學們，高考的腳步越來越近了，我們要全力以赴迎接挑戰。我建議大家將至少百分之五十的時間用於課文的背誦。因為在考試中，默寫部分是必不可少的，但我們無法預知具體會默寫哪篇課文。所以，多背誦一些課文不僅有助於應對默寫題目，還對你們的寫作能力有著極大的提升。”
而在數學課上，李老師推了推鼻梁上的眼鏡，神情嚴肅地對著學生們說：“同學們，高考即將來臨，我希望你們能把百分之五十的時間投入到數學複習中去。記住，隻有通過大量的練習和記憶，才能真正掌握各種類型題目的解題方法。數學不是死記硬背，而是需要理解和運用。”她的目光堅定而專注，似乎在告訴同學們，隻有付出努力，才能取得好成績。
到上物理課的時候，盧老師隨和地對同學們說：“同學們，距離高考越來越近了，我深知大家的學習壓力較大，但我仍希望你們能將百分之五十的精力用於理解物理定義上，多給自己一些壓力。因為隻有這樣，才會如同彈簧一般，壓得越重，反彈的力量也就越大。”
他接著說道：“當然，這並不意味著其他學科不重要。相反，每門學科都是你們通往成功的橋梁，缺一不可。然而，物理學作為自然科學的基石，對於培養你們的邏輯思維和解決問題的能力至關重要。通過深入理解物理概念，你們可以更好地掌握其他學科的知識，並在未來的學術和職業生涯中取得更大的成就。所以，希望你們能夠重視物理學習，不僅是為了在即將帶來的高考上取得好成績，也是為自己的未來打下堅實的基礎。”
……
聽著各任課老師課堂上強調他們教授課程的重要性，都要求他們用百分之五十的時間複習各種課程。這讓他感到有點無奈，他想，如果每一科都用百分之五十的時間複習，那麽一天隻能複習兩個學科，就沒有時間複習其他學科了。
……
一個陽光明媚的星期天，李雨正坐在家中認真複習功課，突然間，一陣敲門聲傳來，並伴隨著一聲唿喊：“小雨，在家嗎？”李雨放下手中的書本，起身走向門口。打開門後，眼前出現了一個陌生而又熟悉的麵孔，原來是三車隊的一名姓張的保修工。
小張師傅看上去約莫二十歲上下，剛剛頂替父親來到車隊工作。由於李雨的父親是三車隊的負責人，隊裏的駕駛員和保修工有時會在父親在家休息的時候來找他辦事，因此李雨對他們並不陌生。
李雨微笑著向小張師傅打招唿：“張哥你好，找我有什麽事嗎？”小張師傅有些靦腆地撓撓頭，說道：“我遇到了幾道難題，不知道該怎麽解答，所以想請教一下你，不知道可以不？”李雨恍然大悟，原來小張師傅不是來找父親的，而是來向自己請教問題的。
李雨熱情地邀請道：“你來問我題目呀，那快進來吧。”說著，他將小張師傅迎進屋內，兩人一同走到書桌前坐下。
李雨疑惑地開口問道：“張哥，你怎麽突然想起問我題來了？你不是沒有讀書了，怎麽還在做題呢？”小張師傅微笑著迴答道：“是這樣的，我打算參加今年的高考，正在自學複習呢，因為沒有老師教，這不遇到一些難題，所以就想來問問你。”李雨恍然大悟，原來如此，隨即表示願意幫忙看看那些難題。
小張師傅拿出自己做過的題目，李雨接過仔細閱讀起來。他深知小張師傅平日需要工作，隻能利用休息時間複習，所以對他想參加高考而自己複習這種堅韌不拔的精神深感敬佩。因此，他決定盡自己所能地幫助小張師傅解決這些難題。於是兩人一同深入探討小張師傅遇到的難題解法，相互交流思路和方法，力求找到最佳解題方法。
當小張師傅心滿意足地拿著自己的本子離開後，媽媽有些擔憂地對李雨說：“小雨啊，你馬上就要參加高考了，這樣會不會對你有影響呢？”李雨看著媽媽，露出一個讓人安心的笑容，說道：“媽，您別擔心啦，張哥拿題來問我，這不僅不會影響我的學習，反而等於是幫我做了一次複習呢。”聽到這裏，媽媽才鬆了一口氣，心裏也踏實了不少。
就在李雨全力備戰高考的時候，爸爸接到了一項重要任務，需要帶領三車隊前往林區轉運木頭；與此同時，媽媽所在的城關鎮將商業工作交由她負責。這樣一來，父母的工作更加繁忙了，幾乎無暇顧及李雨他們三兄妹的學習和生活。
盡管如此，父母還是非常關心李雨即將到來的高考，害怕會影響到他的學習。因此，他們經常會給李雨一些零花錢，在父母沒有時間做飯時，讓他可以在外麵吃，這樣也可以節省時間用於學習。
然而，李雨拿到這些錢後，並沒有像其他孩子那樣用來購買食物，而是選擇節約時間，盡快趕到學校開始一天的學習，放學後再迴家繼續複習。李雨沒有想到，他在高考前飽一頓餓一頓，給他的身體埋下了禍害。後來父母知道李雨並沒有拿錢去買吃的時候，既感到心疼又是內疚。
那個年代對於李雨他們來說，並不是每一個高中畢業生都有資格走進高考的考場。因為在當時，高考前需要先進行一次高考“預考”，隻有通過高考“預考”被錄取的人，才有機會參加國家正式高考，踏上高考的戰場。這使得很多學生麵臨更大的壓力和挑戰。
當李雨懷揣著夢想走進“預考”的考場時，他深知這次考試的重要性。他轉頭看向同桌蔡剛，語重心長地說道：“平時考試你還能抄下我的，但這種考試肯定不行了，所以你自己好好考，別掉鏈子。”蔡剛歎了口氣，無奈地說：“唉，能考成什麽樣就什麽樣吧，隻有聽天由命了。”蔡剛的語氣中透露出一絲氣餒和無奈。
盡管“預考”題目的難度較大，但李雨憑借紮實的知識儲備和良好的應考能力，取得了不錯的成績。尤其是化學科目，更是排到了年級前幾名。