那個男同學完全沒想到李雨竟敢動手打人，他瞪大雙眼，難以置信地盯著李雨，一時間竟沒能迴過神來。等他終於反應過來時，李雨的拳頭已如雨點般落在他身上，打得他連連後退。
他心裏很是不甘，恨不得立刻衝上去和李雨廝打一番，但當他抬頭看到比自己高出半個頭的李雨，以及旁邊那幾個正虎視眈眈瞪著他的同學時，他便明白，若是自己膽敢還手，必定會遭受更嚴重的後果。
然而，他心中的憤恨並未平息，他惡狠狠地瞪著李雨，咬牙切齒地說：“有種你再動我一下試試！”李雨見他如此囂張，心頭怒火再次燃起，擼起袖子準備繼續教訓他。就在這時，丁老師已經從單杠上跳下來，朝他們走來。他迅速走上前，一把拉住李雨，勸道：“好了，別跟他一般見識。”
李雨哪裏肯罷休，還要衝上去，但丁老師卻一臉嚴肅地喝止道：“李雨，連老師的話都不聽了嗎？”
聽到丁老師這句話，李雨頓時清醒了許多，意識到自己剛才確實有些衝動。那個男同學見丁老師批評李雨，也就找借口下坡離開了。
李雨心裏想：“我怎麽這麽容易激動呢？這樣下去可是不行的。”他覺得自己需要好好反思一下自己的行為，以免再次做出類似的事情來。
這已經是他第二次在學校裏打架了，第一次是在初中的時候為了幫同學打架，沒想到已經讀高中了還是改不了愛衝動這個毛病。這次又是因為要維護老師而動手打人。
打人之後，李雨現在有點後怕了，這畢竟是在大庭廣眾之下，而且是他先動手打人的，這個學校肯定會知道的。這時李雨突然想起前段時間學校在大會上對那些打架的同學的處分，心中不禁一緊。他還記得當時看到那些被處分的同學們垂頭喪氣的樣子，心中很不是滋味。
再想想自己初中時打架後裝出一副委屈的樣子，騙過了教導處的老師，沒有受到處分。可現在他已經是高中生了，不能再用這種方式逃避責任了。
雖然他並不後悔自己的所作所為，但他害怕會因此受到學校的處分。畢竟打架違反了校規校紀，如果被學校發現，後果不堪設想。
丁老師似乎看出了李雨的擔心，輕聲安慰道：“好了，別擔心，不會有什麽問題的。這件事交給老師去處理吧。”李雨聽了丁老師的話，心裏稍微踏實了一些。但他依然感到忐忑不安，不知道接下來等待他的將會是什麽樣的結果。
唐進忠快步走到李雨麵前，笑嘻嘻地說道：“哇，軍長，你不知道啊，你剛才打架的時候真是太帥了！你沒看到班上那些女同學看你的眼神都變了，一個個眼睛發亮，簡直像是要把你吞下去一樣。”
李雨瞪了唐進忠一眼，沒好氣地說：“去去，少挖苦我了。要是我因為這個事被處分了，你們就高興了吧？”
其他同學也紛紛圍攏過來，菜剛拍著李雨的肩膀說道：“嘿，別擔心了，那種人就是欠揍，你打得好！我們都支持你。”
王躍看出了李雨的擔憂，安慰道：“你別想太多了，丁老師不是說了嘛，他會處理這件事情的。我們應該相信老師，不會有事的。”
然而，讓李雨意想不到的是，這次打人事件不僅沒有讓他受到處分，反而得到了老師的表揚。
第二天，陽光明媚，微風拂麵，教室外的小樹林隨風搖曳，仿佛一切都充滿了生機和活力。然而，教室裏卻彌漫著一股緊張的氣氛。丁老師麵色凝重地走進教室，緩緩走到講台上。
他靜靜地凝視著台下的每一個學生，眼神比較嚴肅。終於，他開口打破了沉默：“同學們，想必大家都知道昨天發生的打架事件。對於這樣的事情，我必須向學校如實匯報。”
說到此處，丁老師停頓了一下，目光掃過全班同學後，最終落在了李雨身上。他繼續說道：“經過調查和了解，學校決定不追究任何一方的責任，但希望今後類似的事情不要再發生。同時，我也想借此機會提醒大家，要學會控製自己的情緒，避免不必要的衝突。”
說完這些，丁老師再次將視線移到李雨身上，語氣稍微緩和了一些，接著說：“不過，李雨同學，希望你能從中吸取教訓，以後遇到類似情況能夠更加冷靜、理智地處理問題。當然我理解你的出發點是好的。老師覺得雖然你有一點衝動，但你那也是‘自衛反擊’！”
聽完丁老師的一番話，李雨心中的一塊大石頭終於落地。同時沒有想到丁老師先說那是打架事件，明明是他打人。另外丁老師居然會說他打人屬於“自衛反擊”，心裏也覺得老師有點太偏袒他了。就在這時，班級裏突然響起一陣熱烈的掌聲，唐進忠喊道：“對，這就是‘自衛反擊’”，好幾個男同學也紛紛附和，其他的同學們紛紛認同丁老師話。一場被稱之為“打架事件”就在丁老師的一句“自衛反擊”中畫上了句號。
李雨他們的學習就這樣按部就班地繼續下去。
這一天，又是班上的體育課時間，那時每周李雨他們都有兩節體育課。這節體育課與往常不同的是，肖老師沒有像以前那樣把同學們集合在一起，簡單地講解一些運動常識後就讓大家自由活動。相反，今天肖老師手裏拿著一個排球，他一臉嚴肅地對同學們說道：“同學們，這學期的運動會就是我們這個年級的排球比賽。因此，這節課我將教給大家一些基本的排球知識，希望大家認真學習。”說完這些話，肖老師便開始向同學們傳授發球、接球、攔網等技巧，並親自示範給他們看。之後，他讓同學們分組進行學習，同時他不斷進行指導糾正同學們不規範的地方。
聽到年級要舉辦排球比賽，李雨心中立刻湧起一股興奮之情。與此同時，他不禁想起了自己曾經在鷹潭鐵路中學度過的初一時光。那個時候，他有幸加入了學校的排球隊，並且在教練的悉心教導下，掌握了不少排球技巧。盡管已經離開了鷹潭兩年多，但李雨依然時常迴憶起那段美好的時光。在夢中，他多次夢到自己再次迴到了鷹潭，見到了那些熟悉的小夥伴們以及難以忘卻的女孩。
肖老師看見李雨在和同學一起練習排球時展現出的嫻熟技巧，不禁感到十分驚訝，於是好奇地問道：“軍長，你之前不是在體校接受籃球訓練嗎？為什麽你的排球技術也如此出色呢？”肖老師也喜歡和初中班主任一樣喜歡喊他“軍長”。
聽到肖老師的詢問，李雨露出了淡淡的笑容，耐心地解釋道：“肖老師，其實我以前在鷹潭讀初一的時候，曾經被選入學校的排球隊，因此參加過一段時間的排球訓練。”
肖老師恍然大悟，點了點頭說道：“原來是這樣呀！難怪我覺得你在排球技巧方麵表現得如此出色，看起來你們班在這次的排球比賽中有機會取得優異的成績。”李雨微微一笑，對肖老師表示感謝，並表示自己會和班上的同學一起全力以赴。
……
體育課後沒有多久時間，丁老師將李雨叫進了辦公室。他臉上洋溢著笑容，親切地對李雨說：“李雨同學，你應該已經知道了我們年級即將舉辦排球比賽的事情了吧？”李雨乖巧地點了點頭。丁老師見此情形，便接著說道：“既然你是班級裏的體育委員，那麽組織和管理排球隊的任務自然就落在你的肩上了，相信你一定能做好的，對吧？”
李雨聽到班上的排球隊將由自己負責時，臉上露出了笑容，他興奮地對丁老師說道：“丁老師，請您放心，我一定會全力以赴，把我們班參加排球比賽這件事情處理妥當。等到我挑選好了參加排球比賽的同學，會立刻將名單呈報給您。”丁老師微笑著點了點頭，表示認可和信任，然後迴答道：“嗯，這件事就交給你了。如果在這個過程中遇到任何問題或者有什麽困難，隨時都可以來找我，我會全力支持你的工作。”
“好的，丁老師，我知道了。那我現在就迴教室去了。”李雨禮貌地向丁老師道別後，轉身離開了辦公室，邁著輕快的步伐迴到了班級。
當他踏入教室的時候，唐進忠等幾位平日裏與他關係親密的同學迅速圍攏過來，滿臉好奇地問道：“軍長，丁老師叫你去辦公室是有什麽事情嗎？”李雨感受到了同學們的關切之情，心中湧起一股暖流，他微笑著安慰大家：“不要緊張，並不是每次被老師叫到辦公室都是因為出了問題。這次是丁老師讓我負責組織班上的排球隊，參加我們這學期的年級排球比賽。”唐進忠等人聽聞此言，也就放下心來。
李雨仔細地挑選出了班上參加排球比賽的同學名單，並將情況詳細地匯報給了丁老師。
沒過多久，年級排球比賽的時間終於到來。李雨參加完學校關於這次排球比賽安排會議後，先將會議情況向丁老師進行了匯報，然後迴到班上迅速召集了參賽的同學們，並將他們聚集在一起。這時丁老師也來到李雨他們之間，為同學們做了一番鼓舞人心的戰前動員。丁老師滿懷激情地對李雨和其他參賽同學說道：“同學們，你們即將代表我們班級參加這場重要的比賽。我衷心希望你們能夠全力以赴，充分發揮自己的實力，爭取取得優異的成績。當然，你們也要時刻記住，無論結果如何，我們始終秉持著‘友誼第一，比賽第二’的原則。隻要你們盡力而為，展現出最佳的水平，那就是最大的勝利！好了，下麵將這次比賽的時間安排給你們講一下。”丁老師做完，然後讓李雨拔開會情況給大家說一下。
李雨上前對同學們說道：“我剛剛去參加了這次比賽的安排會議。會上肖老師詳細地說明了這次比賽的安排。首先，比賽將在每天下午下課後進行一場，預計一周多的時間完成整個賽程，如果遇到下雨天氣，比賽將會順延。”
接著，李雨開始向同學們介紹具體的比賽程序：“這次比賽采用的是淘汰製，也就是說，每個班級都會與其他班級進行對決，通過抽簽來決定對決的班級。贏得比賽的班級將直接進入下一輪，而輸掉比賽的班級則會被淘汰出局。進入下一輪的班級將再次進行抽簽，決定對決的對手，最終贏得比賽的班級將進入決賽，爭奪冠亞軍，而輸掉比賽的班級則會爭奪第三名。這就是本次年級排球比賽的具體流程和規則。”
最後，李雨補充道：“另外，肖老師在安排完比賽事項後，就進行了抽簽儀式。我們班抽到的對手是四班，希望大家全力以赴，爭取戰勝他們！”
聽完丁老師充滿激情的動員以及李雨詳細講解比賽具體事項後，每個即將參加排球比賽的同學都熱血沸騰、鬥誌昂揚，紛紛表示一定全力以赴贏得第一場比賽。
終於迎來了李雨他們班級與四班的比賽日。當天下午第二節課下課鈴聲一響，李雨便帶領著班上的參賽同學們迅速來到排球場，沒過多久，四班的參賽同學也抵達了現場。比賽的裁判由體育老師肖老師擔任，他看到兩個班級的隊員全部到位後，簡要地向雙方說明了比賽規則，並組織大家抽簽確定場地和發球權。
隨著肖老師一聲清脆的哨聲響起，一場緊張刺激的排球比賽正式揭開了帷幕。場上李雨和他的隊友們齊心協力、奮勇拚搏，場外觀戰的兩個班級的同學們則高聲唿喊，為各自班級的隊伍加油助威。丁老師和王老師也親臨現場，為自己班級的同學鼓勁打氣，當然還有其他班級的同學也來觀看了這場比賽。
經過一番激戰，最終李雨他們班級以出色的表現戰勝了四班，成功晉級下一輪比賽。
同學們一個個都歡欣雀躍，丁老師也很是高興。他來到同學們之間，對他們說：“今天你們的表現非常不錯，下去後要好好總結一下，爭取下一場比賽也取得好成績。”同學們贏下比賽後對下一場比賽更是充滿信心，李雨向丁老師說：“丁老師您放心吧，我們的實力還是很強的，下一場一定也能贏下的。”丁老師笑著說，有信心就好，但千萬不要驕傲。”“嗯嗯，我們知道的。”李雨代表同學答應道。
接下來各班的比賽也如期進行了，贏得比賽的班級自然興高采烈。而輸掉比賽的班級則有些垂頭喪氣。
第二輪比賽李雨他們班抽到了同樣贏了比賽進入第二輪的一班。這兩個班級都是實力強勁的隊伍，這場比賽勝負決定哪個班將進入下一輪冠亞軍的爭奪。所以雙方都做好了充分的準備，都想戰勝對方。
隨著一聲哨響，比賽正式開始，李雨他們展現出強大的實力，很快便取得了明顯的優勢。然而，就在他們即將取得勝利的時候，天空突然不作美，下起了雨來。這突如其來的變故，使得比賽受到了影響，肖老師果斷地喊了暫停，李雨心中卻充滿了不甘，他非常想堅持打完這場比賽。他試圖與肖老師交涉，希望能夠繼續比賽，但肖老師堅決不同意，無奈之下他隻能服從肖老師的決定。
由於天氣原因，李雨他們班和一班的比賽被安排在了其他時間進行。當再次來到比賽場地時，肖老師竟然宣布上次比賽的分數不算數，比賽要重新開始。這讓李雨感到十分憤怒，他立刻站出來反對，表示不能接受這樣的結果。
肖老師皺起眉頭，堅決地表示，由於天氣原因，之前的比賽已經停止了，所以現在重新開始比賽，分數也就從新開始計算。李雨聽後，臉上露出明顯的不悅之色，毫不留情地質問肖老師：“肖老師，您身為一班的班主任，難道就可以如此偏袒自己班級而否認先前的比賽成績嗎？這實在太不公平了吧！”
他心裏很是不甘，恨不得立刻衝上去和李雨廝打一番，但當他抬頭看到比自己高出半個頭的李雨，以及旁邊那幾個正虎視眈眈瞪著他的同學時，他便明白，若是自己膽敢還手，必定會遭受更嚴重的後果。
然而，他心中的憤恨並未平息，他惡狠狠地瞪著李雨，咬牙切齒地說：“有種你再動我一下試試！”李雨見他如此囂張，心頭怒火再次燃起，擼起袖子準備繼續教訓他。就在這時，丁老師已經從單杠上跳下來，朝他們走來。他迅速走上前，一把拉住李雨，勸道：“好了，別跟他一般見識。”
李雨哪裏肯罷休，還要衝上去，但丁老師卻一臉嚴肅地喝止道：“李雨，連老師的話都不聽了嗎？”
聽到丁老師這句話，李雨頓時清醒了許多，意識到自己剛才確實有些衝動。那個男同學見丁老師批評李雨，也就找借口下坡離開了。
李雨心裏想：“我怎麽這麽容易激動呢？這樣下去可是不行的。”他覺得自己需要好好反思一下自己的行為，以免再次做出類似的事情來。
這已經是他第二次在學校裏打架了，第一次是在初中的時候為了幫同學打架，沒想到已經讀高中了還是改不了愛衝動這個毛病。這次又是因為要維護老師而動手打人。
打人之後，李雨現在有點後怕了，這畢竟是在大庭廣眾之下，而且是他先動手打人的，這個學校肯定會知道的。這時李雨突然想起前段時間學校在大會上對那些打架的同學的處分，心中不禁一緊。他還記得當時看到那些被處分的同學們垂頭喪氣的樣子，心中很不是滋味。
再想想自己初中時打架後裝出一副委屈的樣子，騙過了教導處的老師，沒有受到處分。可現在他已經是高中生了，不能再用這種方式逃避責任了。
雖然他並不後悔自己的所作所為，但他害怕會因此受到學校的處分。畢竟打架違反了校規校紀，如果被學校發現，後果不堪設想。
丁老師似乎看出了李雨的擔心，輕聲安慰道：“好了，別擔心，不會有什麽問題的。這件事交給老師去處理吧。”李雨聽了丁老師的話，心裏稍微踏實了一些。但他依然感到忐忑不安，不知道接下來等待他的將會是什麽樣的結果。
唐進忠快步走到李雨麵前，笑嘻嘻地說道：“哇，軍長，你不知道啊，你剛才打架的時候真是太帥了！你沒看到班上那些女同學看你的眼神都變了，一個個眼睛發亮，簡直像是要把你吞下去一樣。”
李雨瞪了唐進忠一眼，沒好氣地說：“去去，少挖苦我了。要是我因為這個事被處分了，你們就高興了吧？”
其他同學也紛紛圍攏過來，菜剛拍著李雨的肩膀說道：“嘿，別擔心了，那種人就是欠揍，你打得好！我們都支持你。”
王躍看出了李雨的擔憂，安慰道：“你別想太多了，丁老師不是說了嘛，他會處理這件事情的。我們應該相信老師，不會有事的。”
然而，讓李雨意想不到的是，這次打人事件不僅沒有讓他受到處分，反而得到了老師的表揚。
第二天，陽光明媚，微風拂麵，教室外的小樹林隨風搖曳，仿佛一切都充滿了生機和活力。然而，教室裏卻彌漫著一股緊張的氣氛。丁老師麵色凝重地走進教室，緩緩走到講台上。
他靜靜地凝視著台下的每一個學生，眼神比較嚴肅。終於，他開口打破了沉默：“同學們，想必大家都知道昨天發生的打架事件。對於這樣的事情，我必須向學校如實匯報。”
說到此處，丁老師停頓了一下，目光掃過全班同學後，最終落在了李雨身上。他繼續說道：“經過調查和了解，學校決定不追究任何一方的責任，但希望今後類似的事情不要再發生。同時，我也想借此機會提醒大家，要學會控製自己的情緒，避免不必要的衝突。”
說完這些，丁老師再次將視線移到李雨身上，語氣稍微緩和了一些，接著說：“不過，李雨同學，希望你能從中吸取教訓，以後遇到類似情況能夠更加冷靜、理智地處理問題。當然我理解你的出發點是好的。老師覺得雖然你有一點衝動，但你那也是‘自衛反擊’！”
聽完丁老師的一番話，李雨心中的一塊大石頭終於落地。同時沒有想到丁老師先說那是打架事件，明明是他打人。另外丁老師居然會說他打人屬於“自衛反擊”，心裏也覺得老師有點太偏袒他了。就在這時，班級裏突然響起一陣熱烈的掌聲，唐進忠喊道：“對，這就是‘自衛反擊’”，好幾個男同學也紛紛附和，其他的同學們紛紛認同丁老師話。一場被稱之為“打架事件”就在丁老師的一句“自衛反擊”中畫上了句號。
李雨他們的學習就這樣按部就班地繼續下去。
這一天，又是班上的體育課時間，那時每周李雨他們都有兩節體育課。這節體育課與往常不同的是，肖老師沒有像以前那樣把同學們集合在一起，簡單地講解一些運動常識後就讓大家自由活動。相反，今天肖老師手裏拿著一個排球，他一臉嚴肅地對同學們說道：“同學們，這學期的運動會就是我們這個年級的排球比賽。因此，這節課我將教給大家一些基本的排球知識，希望大家認真學習。”說完這些話，肖老師便開始向同學們傳授發球、接球、攔網等技巧，並親自示範給他們看。之後，他讓同學們分組進行學習，同時他不斷進行指導糾正同學們不規範的地方。
聽到年級要舉辦排球比賽，李雨心中立刻湧起一股興奮之情。與此同時，他不禁想起了自己曾經在鷹潭鐵路中學度過的初一時光。那個時候，他有幸加入了學校的排球隊，並且在教練的悉心教導下，掌握了不少排球技巧。盡管已經離開了鷹潭兩年多，但李雨依然時常迴憶起那段美好的時光。在夢中，他多次夢到自己再次迴到了鷹潭，見到了那些熟悉的小夥伴們以及難以忘卻的女孩。
肖老師看見李雨在和同學一起練習排球時展現出的嫻熟技巧，不禁感到十分驚訝，於是好奇地問道：“軍長，你之前不是在體校接受籃球訓練嗎？為什麽你的排球技術也如此出色呢？”肖老師也喜歡和初中班主任一樣喜歡喊他“軍長”。
聽到肖老師的詢問，李雨露出了淡淡的笑容，耐心地解釋道：“肖老師，其實我以前在鷹潭讀初一的時候，曾經被選入學校的排球隊，因此參加過一段時間的排球訓練。”
肖老師恍然大悟，點了點頭說道：“原來是這樣呀！難怪我覺得你在排球技巧方麵表現得如此出色，看起來你們班在這次的排球比賽中有機會取得優異的成績。”李雨微微一笑，對肖老師表示感謝，並表示自己會和班上的同學一起全力以赴。
……
體育課後沒有多久時間，丁老師將李雨叫進了辦公室。他臉上洋溢著笑容，親切地對李雨說：“李雨同學，你應該已經知道了我們年級即將舉辦排球比賽的事情了吧？”李雨乖巧地點了點頭。丁老師見此情形，便接著說道：“既然你是班級裏的體育委員，那麽組織和管理排球隊的任務自然就落在你的肩上了，相信你一定能做好的，對吧？”
李雨聽到班上的排球隊將由自己負責時，臉上露出了笑容，他興奮地對丁老師說道：“丁老師，請您放心，我一定會全力以赴，把我們班參加排球比賽這件事情處理妥當。等到我挑選好了參加排球比賽的同學，會立刻將名單呈報給您。”丁老師微笑著點了點頭，表示認可和信任，然後迴答道：“嗯，這件事就交給你了。如果在這個過程中遇到任何問題或者有什麽困難，隨時都可以來找我，我會全力支持你的工作。”
“好的，丁老師，我知道了。那我現在就迴教室去了。”李雨禮貌地向丁老師道別後，轉身離開了辦公室，邁著輕快的步伐迴到了班級。
當他踏入教室的時候，唐進忠等幾位平日裏與他關係親密的同學迅速圍攏過來，滿臉好奇地問道：“軍長，丁老師叫你去辦公室是有什麽事情嗎？”李雨感受到了同學們的關切之情，心中湧起一股暖流，他微笑著安慰大家：“不要緊張，並不是每次被老師叫到辦公室都是因為出了問題。這次是丁老師讓我負責組織班上的排球隊，參加我們這學期的年級排球比賽。”唐進忠等人聽聞此言，也就放下心來。
李雨仔細地挑選出了班上參加排球比賽的同學名單，並將情況詳細地匯報給了丁老師。
沒過多久，年級排球比賽的時間終於到來。李雨參加完學校關於這次排球比賽安排會議後，先將會議情況向丁老師進行了匯報，然後迴到班上迅速召集了參賽的同學們，並將他們聚集在一起。這時丁老師也來到李雨他們之間，為同學們做了一番鼓舞人心的戰前動員。丁老師滿懷激情地對李雨和其他參賽同學說道：“同學們，你們即將代表我們班級參加這場重要的比賽。我衷心希望你們能夠全力以赴，充分發揮自己的實力，爭取取得優異的成績。當然，你們也要時刻記住，無論結果如何，我們始終秉持著‘友誼第一，比賽第二’的原則。隻要你們盡力而為，展現出最佳的水平，那就是最大的勝利！好了，下麵將這次比賽的時間安排給你們講一下。”丁老師做完，然後讓李雨拔開會情況給大家說一下。
李雨上前對同學們說道：“我剛剛去參加了這次比賽的安排會議。會上肖老師詳細地說明了這次比賽的安排。首先，比賽將在每天下午下課後進行一場，預計一周多的時間完成整個賽程，如果遇到下雨天氣，比賽將會順延。”
接著，李雨開始向同學們介紹具體的比賽程序：“這次比賽采用的是淘汰製，也就是說，每個班級都會與其他班級進行對決，通過抽簽來決定對決的班級。贏得比賽的班級將直接進入下一輪，而輸掉比賽的班級則會被淘汰出局。進入下一輪的班級將再次進行抽簽，決定對決的對手，最終贏得比賽的班級將進入決賽，爭奪冠亞軍，而輸掉比賽的班級則會爭奪第三名。這就是本次年級排球比賽的具體流程和規則。”
最後，李雨補充道：“另外，肖老師在安排完比賽事項後，就進行了抽簽儀式。我們班抽到的對手是四班，希望大家全力以赴，爭取戰勝他們！”
聽完丁老師充滿激情的動員以及李雨詳細講解比賽具體事項後，每個即將參加排球比賽的同學都熱血沸騰、鬥誌昂揚，紛紛表示一定全力以赴贏得第一場比賽。
終於迎來了李雨他們班級與四班的比賽日。當天下午第二節課下課鈴聲一響，李雨便帶領著班上的參賽同學們迅速來到排球場，沒過多久，四班的參賽同學也抵達了現場。比賽的裁判由體育老師肖老師擔任，他看到兩個班級的隊員全部到位後，簡要地向雙方說明了比賽規則，並組織大家抽簽確定場地和發球權。
隨著肖老師一聲清脆的哨聲響起，一場緊張刺激的排球比賽正式揭開了帷幕。場上李雨和他的隊友們齊心協力、奮勇拚搏，場外觀戰的兩個班級的同學們則高聲唿喊，為各自班級的隊伍加油助威。丁老師和王老師也親臨現場，為自己班級的同學鼓勁打氣，當然還有其他班級的同學也來觀看了這場比賽。
經過一番激戰，最終李雨他們班級以出色的表現戰勝了四班，成功晉級下一輪比賽。
同學們一個個都歡欣雀躍，丁老師也很是高興。他來到同學們之間，對他們說：“今天你們的表現非常不錯，下去後要好好總結一下，爭取下一場比賽也取得好成績。”同學們贏下比賽後對下一場比賽更是充滿信心，李雨向丁老師說：“丁老師您放心吧，我們的實力還是很強的，下一場一定也能贏下的。”丁老師笑著說，有信心就好，但千萬不要驕傲。”“嗯嗯，我們知道的。”李雨代表同學答應道。
接下來各班的比賽也如期進行了，贏得比賽的班級自然興高采烈。而輸掉比賽的班級則有些垂頭喪氣。
第二輪比賽李雨他們班抽到了同樣贏了比賽進入第二輪的一班。這兩個班級都是實力強勁的隊伍，這場比賽勝負決定哪個班將進入下一輪冠亞軍的爭奪。所以雙方都做好了充分的準備，都想戰勝對方。
隨著一聲哨響，比賽正式開始，李雨他們展現出強大的實力，很快便取得了明顯的優勢。然而，就在他們即將取得勝利的時候，天空突然不作美，下起了雨來。這突如其來的變故，使得比賽受到了影響，肖老師果斷地喊了暫停，李雨心中卻充滿了不甘，他非常想堅持打完這場比賽。他試圖與肖老師交涉，希望能夠繼續比賽，但肖老師堅決不同意，無奈之下他隻能服從肖老師的決定。
由於天氣原因，李雨他們班和一班的比賽被安排在了其他時間進行。當再次來到比賽場地時，肖老師竟然宣布上次比賽的分數不算數，比賽要重新開始。這讓李雨感到十分憤怒，他立刻站出來反對，表示不能接受這樣的結果。
肖老師皺起眉頭，堅決地表示，由於天氣原因，之前的比賽已經停止了，所以現在重新開始比賽，分數也就從新開始計算。李雨聽後，臉上露出明顯的不悅之色，毫不留情地質問肖老師：“肖老師，您身為一班的班主任，難道就可以如此偏袒自己班級而否認先前的比賽成績嗎？這實在太不公平了吧！”