李雨一直以來都熱愛籃球運動，如果能夠進入地委體校籃球隊，那將是一件非常棒的事情。當他得知這個機會時，感覺像是在做夢一般。迴想起在鷹潭鐵路中學的時候，盡管他未能入選校籃球隊，但有幸進入校排球隊已經令他感到十分開心，並因此受到同學們的羨慕。現在，他竟然有機會參加地委體校籃球隊，內心的激動之情難以言喻。
終於迎來了在地委體校籃球隊培訓的日子，還沒下課，向成東便迫不及待地對李雨說道：“今天是我們的訓練日，放學後記得跟我們一起出發，可別忘記了哦。”李雨微笑著迴應道：“放心吧，我怎麽可能忘記呢？我等這一天已經等待了好久。”
……
隨著最後一節課下課鈴聲的響起，楊北濤興奮地喊道：“軍長，我們該走啦！”李雨立刻迴應：“好嘞！”同時迅速整理好書包，準備與他們一同前往地委體校。
放學鈴聲一響，李雨就迫不及待地收拾好書包，然後跟楊北濤、向成東一起離開了學校。他們要前往地委體校，這個地方位於雅安的繁華地段——朝陽街。地委體校的院子邊上就是雅安電影院，而對麵則是雅安人民廣場。
路上楊北濤對李雨說：那天來學校的兩個教練，張老師是我們男隊的教練，薛老師是女隊的教練，等會我們就帶你去找張老師。”李雨答應道：“好的。”
……
進入地委體校，李雨他們直接走向二樓的教練辦公室。他們來到辦公室門前，張老師看到後示意他們進屋裏。接著，張老師遞給李雨一張表，說道：“來，先把這張表填一下，然後再和楊北濤他們一起去參加訓練。”
“好的。”李雨接過表，走到辦公桌前坐下，認真地填寫著表格上的每一項信息。
不一會兒，李雨填完了表格，起身將其遞交給張教練，說道：“張老師，我填好了。”張教練接過表格，仔細地看了一遍，滿意地點點頭，說：“好了，從現在起你就是地委體校籃球隊的正式隊員了。現在把籃球拿上，我們一起去訓練場。”
李雨興奮地拿起一個籃球，與在一旁等待的楊北濤、向成東一同跟著張教練走出辦公室，朝著訓練場走去。
……
訓練場在對麵人民廣場裏的燈光球場，李雨他們跟著張教練來到這裏。此時，球場上已經有許多隊員在打球，場麵十分熱鬧。
張教練吹了一下掛在胸口的哨子，清脆的聲音迴蕩在空氣中。他拍拍手，大聲喊道：“大家停一下，現在過來集合！”聽到張教練的指令，正在打球的老隊員們迅速停下手中的動作，毫不猶豫地跑過來，自覺地排成一排，靜靜地等待著張教練的指示。張教練看著眼前整齊的隊伍，滿意地點點頭，眼神中透露出一絲欣慰。
他清了清嗓子，對著隊員們說道：“訓練前我先給大家介紹一個新隊員。”說完，他轉頭看向站在一旁的李雨，說道：“你過來吧！”李雨有些緊張，但還是鼓起勇氣走到張教練身邊。張教練笑著向其他隊員介紹道：“這就是我們的新隊員，他叫李雨。因為同學們喜歡稱唿他為‘軍長’，所以以後你們也可以這麽叫他。”
聽到張教練的話，大家一下就笑了起來，李雨本來還有點緊張，在老隊員的笑聲中也放鬆了下來。這時有老隊員喊道：“歡迎軍長！”其他老隊員也跟著喊起來。
張教練等老隊員的歡迎聲停下後，繼續說：“希望你們能多多幫助他，讓他盡快適應球隊的環境。好了，下麵開始今天的訓練。”
接著張老師說道：“老隊員現在去練習上籃，李雨你跟我來。”隨著張教練一聲令下，老隊員拿起籃球前去練習上籃，投入到緊張而充實的訓練之中。
李雨和張教練走到一邊，張教練和他相隔一段距離麵對麵站著。張教練看著李雨認真地說道：“你現在把手中的籃球傳給我。”聽到張教練的話，李雨想都沒想就將手中的籃球像扔石頭一樣向張教練丟過去。
張教練接過籃球後，搖了搖頭，對李雨說：“你這樣傳球的手法是不對的，來，你看我的手，雙手拿球時要用手指握住，手掌是空的，不要貼著球，然後將手收在腰間，最後用力推出去。”說完，張教練就示範著將球傳給李雨。
李雨接過球後，張教練便喊他按照剛才講解的方法練習傳球。練習了一會兒之後，張教練又開始講解接球的方法。他一邊講解，一邊給李雨做示範動作，等李雨掌握了基本的技巧後，就讓李雨自己練習。
當張教練看到李雨已經初步掌握了傳接球的技巧時，他滿意地點點頭，然後對李雨說道：“好啦，鑒於你之前從未接觸過籃球訓練，我們得從最基礎的部分開始練習。今天你就專注於練習傳接球吧，爭取早日掌握基本方法。”說完，他轉過身，對著正在與老隊員們一同練習上籃的楊北濤大聲喊道：“豇豆，你到這邊來！”
聽到張教練的唿喊聲，楊北濤停下手中的動作，拿著籃球快步走來，一臉疑惑地問道：“張老師，找我有啥事呀？”張教練看著他走近，笑對他說道：“你這位軍長同學，之前完全沒接受過任何訓練，需要從基礎開始練習。你去陪他練練傳接球吧。”這時，李雨才發現，原來張教練也喜歡喊隊員的外號，這讓原本還有些緊張的他徹底放鬆下來。
“好嘞，沒有問題。”楊北濤爽快地答應道。他對著李雨說：“來，我陪你練傳接球。”
李雨在地委體校籃球隊的訓練就這樣拉開了序幕。
正因為李雨和楊北濤、向成東一起參加地委體校的籃球隊，他們之間的關係因此越來越密切，在班上也儼然成了一個小團體。他們除了在班上一起玩耍，就是一同到地委體校參加籃球訓練。
那時候，學校裏同學們之間流行著一種名叫“鬥雞”的遊戲。這個遊戲的規則很簡單：參與者需要一腳獨立，另一腳則用手扳成三角狀，膝蓋朝外，然後用膝蓋去攻擊對方，如果對方雙腳落地，那麽攻擊者就會贏得這場戰鬥。
在李雨他們讀書的時候，這種遊戲最為激烈，因為它不僅考驗參與者的平衡能力和技巧，更重要的是，這遊戲讓大家感受到了男子漢的豪氣與力量。所以，每當課間休息時，操場上總是充滿了歡聲笑語，同學們都盡情地享受著這份快樂時光。而李雨他們三個好朋友更是其中的佼佼者，每次都能吸引眾多觀眾的目光。
下課鈴聲響起後，楊北濤興奮地大喊道：“走，鬥雞去了！”他一邊喊著，一邊帶頭朝著教室後麵的足球場飛奔而去。李雨和向成東緊隨其後，滿眼都是興奮的光芒
不一會兒，彭森帶領著班上一群同學們也來到了足球場。他看著李雨、楊北濤和向成東這三位高大的同學，大聲說道：“還是我們和你們鬥，輸掉的話依然要做俯臥撐。不過這次規則有所改變，你們必須將我們所有人都鬥倒才能算勝利，絕對不能耍賴！”
麵對彭森提出的挑戰，楊北濤毫不畏懼，自信滿滿地迴應道：“沒問題，反正我們三個從來沒怕過你們，盡管放馬過來吧！”說完，他摩拳擦掌，準備迎接戰鬥。
就在這時，彭森大喊一聲：“我們一起上，幹他們！”，說著帶領著班上的其他男同學向李雨他們三人發起了猛烈的進攻。刹那間，雙方的人紛紛用單腳一蹦一跳地迅速衝向對方，那隻拐著的腿在空中舞動，如同戰士揮舞著武器一般。緊接著，他們用那條拐著的腿狠狠地互相碰撞在一起，發出沉悶的聲響。整個足球場上彌漫著緊張而激烈的氣氛，仿佛一場真正的戰鬥正在上演。
不過可想而知彭森他們根本不是李雨他們三個高個子的對手，有些同學被他們一碰就倒了，有些見情況不對單著腳一蹦一跳的想逃跑，然而很快就被李雨他們三個追上碰倒。
彭森他們摔倒後迅速爬起來，然後再次向李雨他們衝去，但結果依然是一樣的。
這樣的情景不斷重複，有些同學甚至已經摔倒了好幾次。
隨著時間的推移，彭森他們漸漸體力不支，而李雨他們卻越來越興奮。最終，彭森他們不得不放棄，坐在一旁喘著粗氣。
\"哈哈，你們也太弱了吧！\" 李雨他們三個得意地笑著說。
這場比賽雖然隻是一場遊戲，但對於孩子們來說，卻是一種競爭和挑戰。
......
這種“鬥雞”遊戲開始還是自己班上的同學之間鬥，後來逐漸演變為班級之間的爭鬥。李雨他們班由於有他們三個大個子，儼然讓班上在與別的班級玩“鬥雞”遊戲占了上風。後來發展到李雨他們三個帶著班上男同學和高一個年級的男同學爭鬥。
一天下午，學校裏傳來陣陣歡唿聲和笑聲。操場上，兩個班級正在進行激烈的“鬥雞”遊戲。一方是李雨所在的班級，另一方則是比他們高一年級的男生們。
李雨、楊北濤和向成東站在隊伍最前麵，他們三個身高優勢明顯，氣勢洶洶。
隨著一聲“衝呀！”的喊聲，雙方的男生們迅速衝向對方。一時間，操場上塵土飛揚，喊叫聲此起彼伏。
李雨他們三個憑借著身高優勢，輕鬆地撞倒了對方的幾個男生。但高一年級的男生們並沒有退縮，他們互相配合，試圖突破李雨他們的防線。
……
其實“鬥雞”遊戲還是比較危險的，稍不注意就容易受傷，所以當這款遊戲在全校風靡的時候，自然也就出現了有同學受傷的情況，所以學校最終還是出麵按下了暫停鍵。
……
李雨來到雅安後，漸漸習慣了這裏的生活。他參加了地委體校籃球隊，也和同學們一起玩過“鬥雞”遊戲，這些經曆讓他感到十分愉快。同時，他還結識了許多新朋友，並在新學校裏找到了自己的位置。隨著時間的推移，他逐漸忘記了離開鐵路中學所帶來的失落感。
然而，當向成東請求他幫忙寫一封情書時，那些美好的迴憶再次湧上心頭。
那一天，在上數學課時，向成東突然悄悄地對李雨說道：“軍長，能不能幫我一個忙？”李雨好奇地看著他，心想這小子平時大大咧咧的，現在怎麽這麽神秘兮兮的呢？於是便小聲問道：“什麽事想喊我幫忙呀，你和我還用客氣嗎？直接給我說，看看我能不能幫到你，可以幫到一定會幫的。”
向成東似乎有些不好意思，撓了撓頭，小聲地說：“嘿嘿，是這樣的，我想請你幫個忙，幫我寫封情書，你也知道我的學習不好，寫的肯定不行。”向成東比李雨大一歲，平時不愛學習，所以成績不好。
聽到這個要求，李雨不禁偷偷笑了一下，心裏暗自琢磨著這家夥到底喜歡上誰了呢？於是好奇地低低聲音追問到：“哈哈，你喜歡上哪個了呀？是不是我們班的？”他的八卦之心被向成東的話成功勾起。向成東說：“那個不是我們班的，其實你也知道她，就是二班那個唱歌蠻好聽的女同學，她姓譚。”“哦，是她呀，歌唱的確實不錯。”李雨想起在學校文藝演出中年級二班那個上台唱歌的女同學，隻是他忘記了她叫什麽名字。
李雨有些疑惑地看著向成東，壓低聲音說道：“你怎麽不直接去找她說呀，還用寫情書嗎？”他心想，直接表白不是更直接有效嗎？何必多此一舉呢。
向成東撓了撓頭，有點不好意思地笑了笑，解釋道：“嘿嘿，你不知道，我害怕直接說出來會被拒絕，所以還是先寫封情書試試看。這樣就算被拒絕了，也不至於太尷尬嘛。”說完，他滿懷期待地看向李雨，問道：“那你願意幫我這個忙嗎？”
李雨聽他這麽說，知道不好直接拒絕。畢竟，他們不僅是同桌，還是交往過密的好朋友。而且，剛來學校報到的時候，向成東還信誓旦旦地表示會照著她。想到這些，李雨隻好答應道：“好吧，等我寫完了再拿給你。”
向成東聽到李雨答應幫忙，臉上頓時露出開心的表情，連忙低著頭對他道謝：“我就知道你一定會幫我的！謝謝了，到時候我一定好好感謝你！”。
李雨看了一下還在黑板上寫數學題的李老師，然後對向成東說道：“你還跟我客氣什麽？”說著，他拿起筆，準備開始寫信。筆尖觸碰紙張的瞬間，李雨的思緒不由自主地飄迴到了過去。
想起了一個美麗的身影，她的笑聲如同銀鈴般清脆悅耳，歌聲婉轉悠揚。她是一個快樂而活潑的女孩，總是充滿活力地跳動著。雖然她總是拿捏自己，但當送別李雨時，她眼中閃爍的淚光和脆弱的表情卻深深地刻在了他的心間，成為他永遠無法抹去的記憶。
迴憶如潮水般湧上心頭，李雨不禁想要拿起筆，給那個女孩寫一封信。可是他能夠給她寫什麽呢，他也不知道以後還能不能再見麵？心裏想：以後長大了一定要迴鷹潭，那時再去找她吧。
無奈之下，李雨隻能搖搖頭，將這份情感深埋在心底。他告訴自己，現在還是幫助向成東完成這封情書。於是，他深吸一口氣，忘記了現在還在上數學課，拿起筆來，準備開始幫著寫情書。
終於迎來了在地委體校籃球隊培訓的日子，還沒下課，向成東便迫不及待地對李雨說道：“今天是我們的訓練日，放學後記得跟我們一起出發，可別忘記了哦。”李雨微笑著迴應道：“放心吧，我怎麽可能忘記呢？我等這一天已經等待了好久。”
……
隨著最後一節課下課鈴聲的響起，楊北濤興奮地喊道：“軍長，我們該走啦！”李雨立刻迴應：“好嘞！”同時迅速整理好書包，準備與他們一同前往地委體校。
放學鈴聲一響，李雨就迫不及待地收拾好書包，然後跟楊北濤、向成東一起離開了學校。他們要前往地委體校，這個地方位於雅安的繁華地段——朝陽街。地委體校的院子邊上就是雅安電影院，而對麵則是雅安人民廣場。
路上楊北濤對李雨說：那天來學校的兩個教練，張老師是我們男隊的教練，薛老師是女隊的教練，等會我們就帶你去找張老師。”李雨答應道：“好的。”
……
進入地委體校，李雨他們直接走向二樓的教練辦公室。他們來到辦公室門前，張老師看到後示意他們進屋裏。接著，張老師遞給李雨一張表，說道：“來，先把這張表填一下，然後再和楊北濤他們一起去參加訓練。”
“好的。”李雨接過表，走到辦公桌前坐下，認真地填寫著表格上的每一項信息。
不一會兒，李雨填完了表格，起身將其遞交給張教練，說道：“張老師，我填好了。”張教練接過表格，仔細地看了一遍，滿意地點點頭，說：“好了，從現在起你就是地委體校籃球隊的正式隊員了。現在把籃球拿上，我們一起去訓練場。”
李雨興奮地拿起一個籃球，與在一旁等待的楊北濤、向成東一同跟著張教練走出辦公室，朝著訓練場走去。
……
訓練場在對麵人民廣場裏的燈光球場，李雨他們跟著張教練來到這裏。此時，球場上已經有許多隊員在打球，場麵十分熱鬧。
張教練吹了一下掛在胸口的哨子，清脆的聲音迴蕩在空氣中。他拍拍手，大聲喊道：“大家停一下，現在過來集合！”聽到張教練的指令，正在打球的老隊員們迅速停下手中的動作，毫不猶豫地跑過來，自覺地排成一排，靜靜地等待著張教練的指示。張教練看著眼前整齊的隊伍，滿意地點點頭，眼神中透露出一絲欣慰。
他清了清嗓子，對著隊員們說道：“訓練前我先給大家介紹一個新隊員。”說完，他轉頭看向站在一旁的李雨，說道：“你過來吧！”李雨有些緊張，但還是鼓起勇氣走到張教練身邊。張教練笑著向其他隊員介紹道：“這就是我們的新隊員，他叫李雨。因為同學們喜歡稱唿他為‘軍長’，所以以後你們也可以這麽叫他。”
聽到張教練的話，大家一下就笑了起來，李雨本來還有點緊張，在老隊員的笑聲中也放鬆了下來。這時有老隊員喊道：“歡迎軍長！”其他老隊員也跟著喊起來。
張教練等老隊員的歡迎聲停下後，繼續說：“希望你們能多多幫助他，讓他盡快適應球隊的環境。好了，下麵開始今天的訓練。”
接著張老師說道：“老隊員現在去練習上籃，李雨你跟我來。”隨著張教練一聲令下，老隊員拿起籃球前去練習上籃，投入到緊張而充實的訓練之中。
李雨和張教練走到一邊，張教練和他相隔一段距離麵對麵站著。張教練看著李雨認真地說道：“你現在把手中的籃球傳給我。”聽到張教練的話，李雨想都沒想就將手中的籃球像扔石頭一樣向張教練丟過去。
張教練接過籃球後，搖了搖頭，對李雨說：“你這樣傳球的手法是不對的，來，你看我的手，雙手拿球時要用手指握住，手掌是空的，不要貼著球，然後將手收在腰間，最後用力推出去。”說完，張教練就示範著將球傳給李雨。
李雨接過球後，張教練便喊他按照剛才講解的方法練習傳球。練習了一會兒之後，張教練又開始講解接球的方法。他一邊講解，一邊給李雨做示範動作，等李雨掌握了基本的技巧後，就讓李雨自己練習。
當張教練看到李雨已經初步掌握了傳接球的技巧時，他滿意地點點頭，然後對李雨說道：“好啦，鑒於你之前從未接觸過籃球訓練，我們得從最基礎的部分開始練習。今天你就專注於練習傳接球吧，爭取早日掌握基本方法。”說完，他轉過身，對著正在與老隊員們一同練習上籃的楊北濤大聲喊道：“豇豆，你到這邊來！”
聽到張教練的唿喊聲，楊北濤停下手中的動作，拿著籃球快步走來，一臉疑惑地問道：“張老師，找我有啥事呀？”張教練看著他走近，笑對他說道：“你這位軍長同學，之前完全沒接受過任何訓練，需要從基礎開始練習。你去陪他練練傳接球吧。”這時，李雨才發現，原來張教練也喜歡喊隊員的外號，這讓原本還有些緊張的他徹底放鬆下來。
“好嘞，沒有問題。”楊北濤爽快地答應道。他對著李雨說：“來，我陪你練傳接球。”
李雨在地委體校籃球隊的訓練就這樣拉開了序幕。
正因為李雨和楊北濤、向成東一起參加地委體校的籃球隊，他們之間的關係因此越來越密切，在班上也儼然成了一個小團體。他們除了在班上一起玩耍，就是一同到地委體校參加籃球訓練。
那時候，學校裏同學們之間流行著一種名叫“鬥雞”的遊戲。這個遊戲的規則很簡單：參與者需要一腳獨立，另一腳則用手扳成三角狀，膝蓋朝外，然後用膝蓋去攻擊對方，如果對方雙腳落地，那麽攻擊者就會贏得這場戰鬥。
在李雨他們讀書的時候，這種遊戲最為激烈，因為它不僅考驗參與者的平衡能力和技巧，更重要的是，這遊戲讓大家感受到了男子漢的豪氣與力量。所以，每當課間休息時，操場上總是充滿了歡聲笑語，同學們都盡情地享受著這份快樂時光。而李雨他們三個好朋友更是其中的佼佼者，每次都能吸引眾多觀眾的目光。
下課鈴聲響起後，楊北濤興奮地大喊道：“走，鬥雞去了！”他一邊喊著，一邊帶頭朝著教室後麵的足球場飛奔而去。李雨和向成東緊隨其後，滿眼都是興奮的光芒
不一會兒，彭森帶領著班上一群同學們也來到了足球場。他看著李雨、楊北濤和向成東這三位高大的同學，大聲說道：“還是我們和你們鬥，輸掉的話依然要做俯臥撐。不過這次規則有所改變，你們必須將我們所有人都鬥倒才能算勝利，絕對不能耍賴！”
麵對彭森提出的挑戰，楊北濤毫不畏懼，自信滿滿地迴應道：“沒問題，反正我們三個從來沒怕過你們，盡管放馬過來吧！”說完，他摩拳擦掌，準備迎接戰鬥。
就在這時，彭森大喊一聲：“我們一起上，幹他們！”，說著帶領著班上的其他男同學向李雨他們三人發起了猛烈的進攻。刹那間，雙方的人紛紛用單腳一蹦一跳地迅速衝向對方，那隻拐著的腿在空中舞動，如同戰士揮舞著武器一般。緊接著，他們用那條拐著的腿狠狠地互相碰撞在一起，發出沉悶的聲響。整個足球場上彌漫著緊張而激烈的氣氛，仿佛一場真正的戰鬥正在上演。
不過可想而知彭森他們根本不是李雨他們三個高個子的對手，有些同學被他們一碰就倒了，有些見情況不對單著腳一蹦一跳的想逃跑，然而很快就被李雨他們三個追上碰倒。
彭森他們摔倒後迅速爬起來，然後再次向李雨他們衝去，但結果依然是一樣的。
這樣的情景不斷重複，有些同學甚至已經摔倒了好幾次。
隨著時間的推移，彭森他們漸漸體力不支，而李雨他們卻越來越興奮。最終，彭森他們不得不放棄，坐在一旁喘著粗氣。
\"哈哈，你們也太弱了吧！\" 李雨他們三個得意地笑著說。
這場比賽雖然隻是一場遊戲，但對於孩子們來說，卻是一種競爭和挑戰。
......
這種“鬥雞”遊戲開始還是自己班上的同學之間鬥，後來逐漸演變為班級之間的爭鬥。李雨他們班由於有他們三個大個子，儼然讓班上在與別的班級玩“鬥雞”遊戲占了上風。後來發展到李雨他們三個帶著班上男同學和高一個年級的男同學爭鬥。
一天下午，學校裏傳來陣陣歡唿聲和笑聲。操場上，兩個班級正在進行激烈的“鬥雞”遊戲。一方是李雨所在的班級，另一方則是比他們高一年級的男生們。
李雨、楊北濤和向成東站在隊伍最前麵，他們三個身高優勢明顯，氣勢洶洶。
隨著一聲“衝呀！”的喊聲，雙方的男生們迅速衝向對方。一時間，操場上塵土飛揚，喊叫聲此起彼伏。
李雨他們三個憑借著身高優勢，輕鬆地撞倒了對方的幾個男生。但高一年級的男生們並沒有退縮，他們互相配合，試圖突破李雨他們的防線。
……
其實“鬥雞”遊戲還是比較危險的，稍不注意就容易受傷，所以當這款遊戲在全校風靡的時候，自然也就出現了有同學受傷的情況，所以學校最終還是出麵按下了暫停鍵。
……
李雨來到雅安後，漸漸習慣了這裏的生活。他參加了地委體校籃球隊，也和同學們一起玩過“鬥雞”遊戲，這些經曆讓他感到十分愉快。同時，他還結識了許多新朋友，並在新學校裏找到了自己的位置。隨著時間的推移，他逐漸忘記了離開鐵路中學所帶來的失落感。
然而，當向成東請求他幫忙寫一封情書時，那些美好的迴憶再次湧上心頭。
那一天，在上數學課時，向成東突然悄悄地對李雨說道：“軍長，能不能幫我一個忙？”李雨好奇地看著他，心想這小子平時大大咧咧的，現在怎麽這麽神秘兮兮的呢？於是便小聲問道：“什麽事想喊我幫忙呀，你和我還用客氣嗎？直接給我說，看看我能不能幫到你，可以幫到一定會幫的。”
向成東似乎有些不好意思，撓了撓頭，小聲地說：“嘿嘿，是這樣的，我想請你幫個忙，幫我寫封情書，你也知道我的學習不好，寫的肯定不行。”向成東比李雨大一歲，平時不愛學習，所以成績不好。
聽到這個要求，李雨不禁偷偷笑了一下，心裏暗自琢磨著這家夥到底喜歡上誰了呢？於是好奇地低低聲音追問到：“哈哈，你喜歡上哪個了呀？是不是我們班的？”他的八卦之心被向成東的話成功勾起。向成東說：“那個不是我們班的，其實你也知道她，就是二班那個唱歌蠻好聽的女同學，她姓譚。”“哦，是她呀，歌唱的確實不錯。”李雨想起在學校文藝演出中年級二班那個上台唱歌的女同學，隻是他忘記了她叫什麽名字。
李雨有些疑惑地看著向成東，壓低聲音說道：“你怎麽不直接去找她說呀，還用寫情書嗎？”他心想，直接表白不是更直接有效嗎？何必多此一舉呢。
向成東撓了撓頭，有點不好意思地笑了笑，解釋道：“嘿嘿，你不知道，我害怕直接說出來會被拒絕，所以還是先寫封情書試試看。這樣就算被拒絕了，也不至於太尷尬嘛。”說完，他滿懷期待地看向李雨，問道：“那你願意幫我這個忙嗎？”
李雨聽他這麽說，知道不好直接拒絕。畢竟，他們不僅是同桌，還是交往過密的好朋友。而且，剛來學校報到的時候，向成東還信誓旦旦地表示會照著她。想到這些，李雨隻好答應道：“好吧，等我寫完了再拿給你。”
向成東聽到李雨答應幫忙，臉上頓時露出開心的表情，連忙低著頭對他道謝：“我就知道你一定會幫我的！謝謝了，到時候我一定好好感謝你！”。
李雨看了一下還在黑板上寫數學題的李老師，然後對向成東說道：“你還跟我客氣什麽？”說著，他拿起筆，準備開始寫信。筆尖觸碰紙張的瞬間，李雨的思緒不由自主地飄迴到了過去。
想起了一個美麗的身影，她的笑聲如同銀鈴般清脆悅耳，歌聲婉轉悠揚。她是一個快樂而活潑的女孩，總是充滿活力地跳動著。雖然她總是拿捏自己，但當送別李雨時，她眼中閃爍的淚光和脆弱的表情卻深深地刻在了他的心間，成為他永遠無法抹去的記憶。
迴憶如潮水般湧上心頭，李雨不禁想要拿起筆，給那個女孩寫一封信。可是他能夠給她寫什麽呢，他也不知道以後還能不能再見麵？心裏想：以後長大了一定要迴鷹潭，那時再去找她吧。
無奈之下，李雨隻能搖搖頭，將這份情感深埋在心底。他告訴自己，現在還是幫助向成東完成這封情書。於是，他深吸一口氣，忘記了現在還在上數學課，拿起筆來，準備開始幫著寫情書。