李雨自那日不再前往蘭老師辦公室練字之後，他每日又能與江明等幾位小夥伴一同上下學了，感覺還是這樣更開心一點，這也許是童年都喜歡有小夥伴相伴才快樂的緣故吧。
這所鐵路二小是由鐵路部門創辦的，因此在此就讀的學生們，除去來自部隊大院的孩子之外，絕大部分皆為鐵路職工家的子女。李雨於此念書，自然結識了眾多鐵路職工的後代，而陳平生便是與其關係頗為密切的幾人之一。
陳平生的爸爸是一名火車司機，而他的媽媽是一名家庭婦女，此外家中還有兩位尚在讀書的兄弟，如此一來，他家的生活便顯得較為拮據困窘。
那時的火車以燃煤為動力源，鷹潭火車站因其地理位置至關重要、屬於交通樞紐之故，故而在火車站旁邊設有一處專為火車添加燃煤和水的場地。當火車頭駛入此地補給時，首先要將已燃燒過的煤灰傾倒至一旁，然後再添加新煤和加水。
由於火車下煤灰的場所並非全封閉的，傾倒而出的煤灰之中常常夾雜著一些尚未徹底燃燒殆盡的煤塊，所以常有人前往此處撿拾這些餘燼未消的煤渣，拾迴去做為家中的燃煤使用，這樣就可以節約家中的開支。
由於陳平生家中經濟條件比較困難，他母親靠節儉持家維持一家的生活。為了能省下一些家庭開銷，家中生火煮飯用的煤，基本上都是他媽媽在那個傾倒廢棄煤灰的地方撿迴的沒有燃盡的煤渣。
當時李雨所在的鐵道兵部隊大院，他們到鐵路二小上學的道路一般兩條可供選擇。其中一條是從部隊大院右側出發，踏上鄉間道路，並翻過一小段山坡後，再走上大路即可抵達學校，這條前往學校路是最為便捷的。另一條則需要先走部隊大院大門正中間的大路，接著穿越鐵路，再經過鐵路職工家屬區才能到達學校，相較而言，這條路線稍顯遠一點。
通常情況下，李雨和他的小夥伴們上學都會選擇走右邊那條更為近便的路。然而，自他們在學校裏結識了眾多鐵路職工家庭出身的孩子之後，放學時他們常常會行走穿越鐵路職工家屬區的那條路，因為這樣放學的時候便可以有更多的同學一路走了。
這條穿越鐵路職工家屬區的路到部隊大院正好要路過那個火車頭倒煤灰和加煤的場所。
這天伴隨著放學鈴聲的響起，老師一聲令下“下課！”李雨便與其他同學一同站起身來，齊聲高喊道：“老師再見！”緊接著，他迅速背上書包，如同離弦之箭一般朝著校門口飛奔而去。
然而，今天的陳平生卻一反常態，並沒有像往常一樣等待李雨，而是隻顧悶頭朝前走。見此情形，李雨和江明不禁在其身後高聲唿喊：“陳平生，等等我們啊！”一邊喊叫，他倆一邊追趕上去。
當李雨他們追到陳平生後，不由地詢問道：“陳平生，你今天到底是怎麽啦？感覺你一直都悶悶不樂的呢。”陳平生默默低下頭，輕聲迴答道：“我媽媽生病了，所以這幾天都沒有出去撿煤渣。現在家裏已經快要沒有煤燒了，我得趕緊迴去，幫媽媽去撿些煤渣迴去才行。”
聽聞此言，李雨恍然大悟，連忙安慰他說：“原來是這樣呀，那要不我們一起去幫幫你吧。” “不用了，你們要是迴去太晚也不太好。”陳平生拒絕道。
“沒關係的，咱們動作快點就行啦。”李雨堅持己見。陳平生見李雨這麽說，便點頭同意了。
於是李雨和江明等幾個小夥伴興高采烈地與陳平生邊走邊聊，不知不覺間便來到了他家。眾人將書包隨手一放，紛紛拿起撮箕，如同一群脫韁野馬般朝著不遠處的廢煤渣場奔而去。
抵達那個倒煤灰的場地之後，隻見廢煤灰在那裏已經堆砌的宛如小山。這些經過火車燃燒後的煤呈現出一種灰白色，如果想要從中找到那些尚未燃盡的小煤渣，就必須使用工具將其表層刨開仔細尋找才可以。
陳平生是一個孝順的孩子，他平時休息經常到這裏幫媽媽拾煤渣，所以他經驗非常老到。隻見他輕車熟路地拿起一根小木棍，迅速而準確地將灰白色的廢煤灰刨開。沒過多久，一塊黑灰色的小煤渣便映入眼簾。目睹了陳平生的示範動作之後，李雨等人立刻效仿起來。他們每人拿起一節小木棍，努力扒開厚厚的廢煤灰層，仔細搜尋著隱藏其中黑灰色的煤渣。
沒過多久，他們每個人便撿到了滿滿一簸箕的黑灰色煤渣。隨後，一行人興高采烈地踏上歸途，朝著陳平生家走去。
抵達陳平生的家後，他媽媽剛好從醫院看完病返迴家中。她一眼望見李雨等人每人手持一簸箕煤渣走進來，急忙強撐著虛弱不堪的身軀迎向前去，想要接過孩子們手中的簸箕。
\"阿姨不用，你快休息，這點我們還是拿得動的。\"李雨等人見狀，連忙開口說道，並加快腳步朝廚房走去。
待將煤渣放置妥當之後，陳平生的媽媽已然端著一盆清水和肥皂站在那裏，熱情地招唿著李雨他們一群小夥伴們前去清洗雙手。緊接著，她又轉身準備為大家倒水飲用。李雨等人則紛紛表示道：\"阿姨您趕緊去歇息吧，無需再費心照料我們了，而且我們也得抓緊時間趕迴家了，不然迴去晚了爸爸媽媽要擔心的。\"
\"既然這樣，那你們就快點兒迴家去吧，以免迴去太遲令你們的父母擔憂。往後有時間記得常來找平生玩呀。\"陳平生的媽媽微笑著迴應道。
陳平生和他媽媽把李雨他們送出們後，李雨和江明等小夥伴興高采烈地背著各自的書包，邁著輕快的步伐朝著部隊大院走去。
當他們到家時，李雨的母親一眼就注意到了兒子衣服上沾著許多煤灰，不禁心生疑惑，連忙問道：“小雨，今天怎麽這麽晚才迴家呢？而且你看你這一身煤灰，到底發生什麽事情，是不是跑哪去玩了？”
麵對媽媽的詢問，李雨露出燦爛的笑容，自豪地迴答道：“媽媽，我放學沒有跑去玩，今天我們可是去做好事了！”接著，他興致勃勃地向媽媽講他們的一位同學的媽媽生了病，家裏用的煤平時是他媽媽去廢煤渣場拾的，生病了就沒有去拾，現在已經快要用完了，連生火做飯都成了問題，那個同學放學要去拾煤渣，所以他和其他幾個小夥伴放學後一起去幫忙撿拾煤渣了，這樣才迴家晚了。
媽媽聽了李雨講述著他們如何幫助同學的經過，媽媽聽得十分認真，眼中滿是欣慰之情。她撫摸著李雨的頭，高興的說道：“我們家小雨長大了，知道幫助同學了。”然後媽媽又說：“快去把髒衣服脫了，然後去洗手再過來吃飯。”
看見媽媽不僅沒有責怪他，還得到媽媽的認可與鼓勵，李雨感到無比開心。
後來，李雨和他的小夥伴們不止一次地去幫助過陳平生撿拾煤渣。那個時候，同學之間的情誼非常純真無邪，沒有人會因為對方家境貧寒而心生嫌棄或鄙夷之情。在這群孩子幼小的心靈深處，已經知道同學之間應該相互扶持、共同進步這個簡單卻又深刻的道理。
每一次去幫忙撿煤渣時，大家都充滿熱情與幹勁。那時學校裏教育學生說的就是勞動最光榮，所以他們在幫助同學時，也覺得這是光榮的事。
同時，這種互助精神也在潛移默化地影響著他們的成長，讓他們學會關愛他人、尊重他人，並在日後的人生道路上繼續傳遞這份溫暖與善意。
這所鐵路二小是由鐵路部門創辦的，因此在此就讀的學生們，除去來自部隊大院的孩子之外，絕大部分皆為鐵路職工家的子女。李雨於此念書，自然結識了眾多鐵路職工的後代，而陳平生便是與其關係頗為密切的幾人之一。
陳平生的爸爸是一名火車司機，而他的媽媽是一名家庭婦女，此外家中還有兩位尚在讀書的兄弟，如此一來，他家的生活便顯得較為拮據困窘。
那時的火車以燃煤為動力源，鷹潭火車站因其地理位置至關重要、屬於交通樞紐之故，故而在火車站旁邊設有一處專為火車添加燃煤和水的場地。當火車頭駛入此地補給時，首先要將已燃燒過的煤灰傾倒至一旁，然後再添加新煤和加水。
由於火車下煤灰的場所並非全封閉的，傾倒而出的煤灰之中常常夾雜著一些尚未徹底燃燒殆盡的煤塊，所以常有人前往此處撿拾這些餘燼未消的煤渣，拾迴去做為家中的燃煤使用，這樣就可以節約家中的開支。
由於陳平生家中經濟條件比較困難，他母親靠節儉持家維持一家的生活。為了能省下一些家庭開銷，家中生火煮飯用的煤，基本上都是他媽媽在那個傾倒廢棄煤灰的地方撿迴的沒有燃盡的煤渣。
當時李雨所在的鐵道兵部隊大院，他們到鐵路二小上學的道路一般兩條可供選擇。其中一條是從部隊大院右側出發，踏上鄉間道路，並翻過一小段山坡後，再走上大路即可抵達學校，這條前往學校路是最為便捷的。另一條則需要先走部隊大院大門正中間的大路，接著穿越鐵路，再經過鐵路職工家屬區才能到達學校，相較而言，這條路線稍顯遠一點。
通常情況下，李雨和他的小夥伴們上學都會選擇走右邊那條更為近便的路。然而，自他們在學校裏結識了眾多鐵路職工家庭出身的孩子之後，放學時他們常常會行走穿越鐵路職工家屬區的那條路，因為這樣放學的時候便可以有更多的同學一路走了。
這條穿越鐵路職工家屬區的路到部隊大院正好要路過那個火車頭倒煤灰和加煤的場所。
這天伴隨著放學鈴聲的響起，老師一聲令下“下課！”李雨便與其他同學一同站起身來，齊聲高喊道：“老師再見！”緊接著，他迅速背上書包，如同離弦之箭一般朝著校門口飛奔而去。
然而，今天的陳平生卻一反常態，並沒有像往常一樣等待李雨，而是隻顧悶頭朝前走。見此情形，李雨和江明不禁在其身後高聲唿喊：“陳平生，等等我們啊！”一邊喊叫，他倆一邊追趕上去。
當李雨他們追到陳平生後，不由地詢問道：“陳平生，你今天到底是怎麽啦？感覺你一直都悶悶不樂的呢。”陳平生默默低下頭，輕聲迴答道：“我媽媽生病了，所以這幾天都沒有出去撿煤渣。現在家裏已經快要沒有煤燒了，我得趕緊迴去，幫媽媽去撿些煤渣迴去才行。”
聽聞此言，李雨恍然大悟，連忙安慰他說：“原來是這樣呀，那要不我們一起去幫幫你吧。” “不用了，你們要是迴去太晚也不太好。”陳平生拒絕道。
“沒關係的，咱們動作快點就行啦。”李雨堅持己見。陳平生見李雨這麽說，便點頭同意了。
於是李雨和江明等幾個小夥伴興高采烈地與陳平生邊走邊聊，不知不覺間便來到了他家。眾人將書包隨手一放，紛紛拿起撮箕，如同一群脫韁野馬般朝著不遠處的廢煤渣場奔而去。
抵達那個倒煤灰的場地之後，隻見廢煤灰在那裏已經堆砌的宛如小山。這些經過火車燃燒後的煤呈現出一種灰白色，如果想要從中找到那些尚未燃盡的小煤渣，就必須使用工具將其表層刨開仔細尋找才可以。
陳平生是一個孝順的孩子，他平時休息經常到這裏幫媽媽拾煤渣，所以他經驗非常老到。隻見他輕車熟路地拿起一根小木棍，迅速而準確地將灰白色的廢煤灰刨開。沒過多久，一塊黑灰色的小煤渣便映入眼簾。目睹了陳平生的示範動作之後，李雨等人立刻效仿起來。他們每人拿起一節小木棍，努力扒開厚厚的廢煤灰層，仔細搜尋著隱藏其中黑灰色的煤渣。
沒過多久，他們每個人便撿到了滿滿一簸箕的黑灰色煤渣。隨後，一行人興高采烈地踏上歸途，朝著陳平生家走去。
抵達陳平生的家後，他媽媽剛好從醫院看完病返迴家中。她一眼望見李雨等人每人手持一簸箕煤渣走進來，急忙強撐著虛弱不堪的身軀迎向前去，想要接過孩子們手中的簸箕。
\"阿姨不用，你快休息，這點我們還是拿得動的。\"李雨等人見狀，連忙開口說道，並加快腳步朝廚房走去。
待將煤渣放置妥當之後，陳平生的媽媽已然端著一盆清水和肥皂站在那裏，熱情地招唿著李雨他們一群小夥伴們前去清洗雙手。緊接著，她又轉身準備為大家倒水飲用。李雨等人則紛紛表示道：\"阿姨您趕緊去歇息吧，無需再費心照料我們了，而且我們也得抓緊時間趕迴家了，不然迴去晚了爸爸媽媽要擔心的。\"
\"既然這樣，那你們就快點兒迴家去吧，以免迴去太遲令你們的父母擔憂。往後有時間記得常來找平生玩呀。\"陳平生的媽媽微笑著迴應道。
陳平生和他媽媽把李雨他們送出們後，李雨和江明等小夥伴興高采烈地背著各自的書包，邁著輕快的步伐朝著部隊大院走去。
當他們到家時，李雨的母親一眼就注意到了兒子衣服上沾著許多煤灰，不禁心生疑惑，連忙問道：“小雨，今天怎麽這麽晚才迴家呢？而且你看你這一身煤灰，到底發生什麽事情，是不是跑哪去玩了？”
麵對媽媽的詢問，李雨露出燦爛的笑容，自豪地迴答道：“媽媽，我放學沒有跑去玩，今天我們可是去做好事了！”接著，他興致勃勃地向媽媽講他們的一位同學的媽媽生了病，家裏用的煤平時是他媽媽去廢煤渣場拾的，生病了就沒有去拾，現在已經快要用完了，連生火做飯都成了問題，那個同學放學要去拾煤渣，所以他和其他幾個小夥伴放學後一起去幫忙撿拾煤渣了，這樣才迴家晚了。
媽媽聽了李雨講述著他們如何幫助同學的經過，媽媽聽得十分認真，眼中滿是欣慰之情。她撫摸著李雨的頭，高興的說道：“我們家小雨長大了，知道幫助同學了。”然後媽媽又說：“快去把髒衣服脫了，然後去洗手再過來吃飯。”
看見媽媽不僅沒有責怪他，還得到媽媽的認可與鼓勵，李雨感到無比開心。
後來，李雨和他的小夥伴們不止一次地去幫助過陳平生撿拾煤渣。那個時候，同學之間的情誼非常純真無邪，沒有人會因為對方家境貧寒而心生嫌棄或鄙夷之情。在這群孩子幼小的心靈深處，已經知道同學之間應該相互扶持、共同進步這個簡單卻又深刻的道理。
每一次去幫忙撿煤渣時，大家都充滿熱情與幹勁。那時學校裏教育學生說的就是勞動最光榮，所以他們在幫助同學時，也覺得這是光榮的事。
同時，這種互助精神也在潛移默化地影響著他們的成長，讓他們學會關愛他人、尊重他人，並在日後的人生道路上繼續傳遞這份溫暖與善意。