雖然部隊大院的小夥伴都喜歡一起嬉笑打鬧，但有時也會發生一些矛盾。
李雨在同齡人當中身材高挑，鶴立雞群，因此周圍的小夥伴們都稱唿他為“大個子”。李雨自從得過流腦後，一些頑皮的小孩聽大人說得過流腦的容易癡呆，就開始戲稱他為“傻大個”。每當聽到這個不友善的綽號時，李雨就會發怒，他毫不猶豫地揮舞著小小的拳頭朝那些叫他外號的孩子打去。
由於身體上的優勢，那些小孩根本無法與之抗衡，隻能被打得哭哭啼啼地跑迴家向父母告狀。被打的孩子的家長便會找上李雨的父母。父母隻好先給人家道歉，然後再把李雨叫迴來教育一頓。
這一天和李雨平時很要好的江明與他一起玩捉迷藏遊戲時，在他躲藏的地方開口喊了一聲：“傻大個，我在這裏！”。李雨聽到一下不高興了，跑過去把江明抓了出來後，揮手就是一拳。江明被打懵了，一下哭了起來，哭哭啼啼的跑迴家找他媽媽去了。
江明的媽媽帶著他找到李雨的媽媽，告訴她說：“蒲嬸，你家小雨和我們小明一起玩時，不知道為什麽他就打了小明？”
李雨媽媽聽後把李雨叫到身邊問為什麽要打人？李雨說：“他喊我傻大個！”媽媽聽了很是無奈，隻能一邊誠懇地道歉，一邊對李雨語重心長地教導著：“不管怎麽樣，打人都是不對的，有什麽事可以告訴爸爸媽媽，但不能打人，知道嗎？”
滿心委屈的李雨憤憤不平地反駁道：“誰叫他先罵我的！”媽媽隻好耐心地解釋說：“罵人固然不對，但動手打人並不能真正解決問題。更何況對方還是你的小朋友，遇到事情應該跟爸爸媽媽講，而不是通過打人來處理呀。”
聽完父母的話，李雨雖然心有不甘，但也隻能默默地低下了頭，表示認錯。
“好了好了，小明罵人也不對，也不能完全責怪小雨。”這時江明的媽媽在一旁忙說道，然後轉身對江明說：“小明，過來給小雨道個歉。”
“對不起”江明被媽媽叫過來後對著李雨說。
李雨聽見江明給他道歉了，也說了一聲：“對不起”
兩個小朋友相互道完歉後，他們的父母都露出了欣慰而又會意的笑容。
李雨和江明兩個關係本來就很好，兩家人因為孩子們的關係走動頻繁，相處得十分融洽。所以發生在他們之間的事很快就過去了。
眼見著兩個小家夥都認了錯，大人們便不再追究，轉而嘮起了家長裏短。李雨見狀，深知此時大人們無暇顧及他們，便悄悄對江明提議道：“要不咱們去捉知了玩吧？”
“好啊！”江明想也不想便一口應下。
不一會兒功夫，這兩個剛剛還打的不可開交的小頑童又變得親密無間，仿佛什麽事都未曾發生過一般。他倆興高采烈地跑迴家中取來細長的竹竿，接著四處尋覓蜘蛛網，並將其纏繞於竹竿頂端。待到竹竿頭部裹滿厚厚的一層蛛網時，兩人迫不及待地朝著水庫的堤壩飛奔而去。
盛夏時節，陽光熾烈，水庫堤壩上綠樹成蔭，繁茂的柳枝隨風搖曳。此起彼伏的蟬鳴聲宛如一支激昂澎湃的合唱團，在漫天飛舞的柳絮間縱情歌唱。李雨和江明快步跑進柳樹林中，李雨興致勃勃地對江明說道：“不如我們來比比誰粘到的知了更多吧！”
“沒問題！那你就在這兒粘，我去那邊看看。”江明欣然應戰。
“好嘞！”話音未落，二人便分頭行動起來。他們手持竹竿，全神貫注地尋找著目標，一場別開生麵的“粘知了大賽”就此拉開帷幕……
粘知了可真是一項需要耐心與細心的活兒！李雨目光銳利，一眼便瞧見樹幹上那伏著的知了。他輕手輕腳地湊近，小心翼翼地將竹竿朝著知了緩緩伸去。
仿佛察覺到了危險臨近，知了的鳴叫聲戛然而止。待竹竿快要觸碰到它時，知了猛地張開翅膀，企圖逃離。隻可惜一切都太遲了，當知了的翅膀剛剛展開之際，便已被蛛絲牢牢黏住。就這樣，李雨成功粘到了第一隻知了。
然而，要想順利捉到知了並非易事。有時候，還沒等李雨將竹竿伸過去，警覺的知了早已振翅高飛；有時候，就算知了被粘上了，它們仍會拚命掙紮，最終逃脫束縛。
就這樣，李雨和江明在堤壩上盡情享受著粘知了的樂趣，全然忘卻了時間的流逝。直到他們的父母前來尋找，兩人才很不情願的停下來。
經過一番努力，李雨一共捉到了五隻知了，而江明僅有三隻。心有不甘的江明向李雨挑釁道：“明天咱們去釣青蛙，再比試一場，看哪個釣的多！”
“沒問題。”李雨爽快地答應道。
第二天午後，太陽依舊高懸，炎熱無比，但這沒有阻擋住李雨和江明貪玩的腳步。不一會兒功夫，兩人興高采烈地拿起早已準備好的竹竿，如脫韁野馬般奔向了水田邊，開始玩起釣青蛙的遊戲。
鐵道兵部隊大院位於鷹潭的郊區，鐵路線把大院和城區隔離開來，而大院的後麵與農村相鄰。大院內也有著著一塊塊的水稻田。每逢盛夏時節，這些水田便成為了青蛙們的樂園——它們或嬉戲於水中，或躲藏在稻叢之間，發出陣陣悅耳的蛙鳴聲，無論是白天還是黑夜，那獨特的“呱呱”聲總是此起彼伏，仿佛一曲大自然的交響樂。
而釣青蛙這項遊戲，則需要一些簡單的工具：首先將一根細繩係在細長的竹竿頂端，另一端則緊緊纏繞著一小團棉花。接下來，隻需將棉花團浸入水中稍稍浸濕，再小心翼翼地將竹竿伸進水田裏，然後輕輕地抖動。
青蛙會誤以為棉花團是可口的昆蟲美食，於是毫不猶豫地縱身一躍，張開嘴巴將其吞下。就在青蛙吞下棉花團的這一瞬間，迅速收起竹竿，一隻活蹦亂跳的青蛙便成了囊中之物。
......
小時候的李雨不知道青蛙是益蟲，隻知道釣起來很好玩。讀書以後在常識課上學習了關於青蛙的知識，才知道自己那時候釣青蛙的行為是不對的。
對於李雨來說，那段粘知了、釣青蛙的美好時光成為了他童年記憶中的瑰寶。即使長大成人之後，他仍然會時常與朋友們分享這段有趣的經曆，每每談起，總是眉飛色舞，樂在其中。
李雨在同齡人當中身材高挑，鶴立雞群，因此周圍的小夥伴們都稱唿他為“大個子”。李雨自從得過流腦後，一些頑皮的小孩聽大人說得過流腦的容易癡呆，就開始戲稱他為“傻大個”。每當聽到這個不友善的綽號時，李雨就會發怒，他毫不猶豫地揮舞著小小的拳頭朝那些叫他外號的孩子打去。
由於身體上的優勢，那些小孩根本無法與之抗衡，隻能被打得哭哭啼啼地跑迴家向父母告狀。被打的孩子的家長便會找上李雨的父母。父母隻好先給人家道歉，然後再把李雨叫迴來教育一頓。
這一天和李雨平時很要好的江明與他一起玩捉迷藏遊戲時，在他躲藏的地方開口喊了一聲：“傻大個，我在這裏！”。李雨聽到一下不高興了，跑過去把江明抓了出來後，揮手就是一拳。江明被打懵了，一下哭了起來，哭哭啼啼的跑迴家找他媽媽去了。
江明的媽媽帶著他找到李雨的媽媽，告訴她說：“蒲嬸，你家小雨和我們小明一起玩時，不知道為什麽他就打了小明？”
李雨媽媽聽後把李雨叫到身邊問為什麽要打人？李雨說：“他喊我傻大個！”媽媽聽了很是無奈，隻能一邊誠懇地道歉，一邊對李雨語重心長地教導著：“不管怎麽樣，打人都是不對的，有什麽事可以告訴爸爸媽媽，但不能打人，知道嗎？”
滿心委屈的李雨憤憤不平地反駁道：“誰叫他先罵我的！”媽媽隻好耐心地解釋說：“罵人固然不對，但動手打人並不能真正解決問題。更何況對方還是你的小朋友，遇到事情應該跟爸爸媽媽講，而不是通過打人來處理呀。”
聽完父母的話，李雨雖然心有不甘，但也隻能默默地低下了頭，表示認錯。
“好了好了，小明罵人也不對，也不能完全責怪小雨。”這時江明的媽媽在一旁忙說道，然後轉身對江明說：“小明，過來給小雨道個歉。”
“對不起”江明被媽媽叫過來後對著李雨說。
李雨聽見江明給他道歉了，也說了一聲：“對不起”
兩個小朋友相互道完歉後，他們的父母都露出了欣慰而又會意的笑容。
李雨和江明兩個關係本來就很好，兩家人因為孩子們的關係走動頻繁，相處得十分融洽。所以發生在他們之間的事很快就過去了。
眼見著兩個小家夥都認了錯，大人們便不再追究，轉而嘮起了家長裏短。李雨見狀，深知此時大人們無暇顧及他們，便悄悄對江明提議道：“要不咱們去捉知了玩吧？”
“好啊！”江明想也不想便一口應下。
不一會兒功夫，這兩個剛剛還打的不可開交的小頑童又變得親密無間，仿佛什麽事都未曾發生過一般。他倆興高采烈地跑迴家中取來細長的竹竿，接著四處尋覓蜘蛛網，並將其纏繞於竹竿頂端。待到竹竿頭部裹滿厚厚的一層蛛網時，兩人迫不及待地朝著水庫的堤壩飛奔而去。
盛夏時節，陽光熾烈，水庫堤壩上綠樹成蔭，繁茂的柳枝隨風搖曳。此起彼伏的蟬鳴聲宛如一支激昂澎湃的合唱團，在漫天飛舞的柳絮間縱情歌唱。李雨和江明快步跑進柳樹林中，李雨興致勃勃地對江明說道：“不如我們來比比誰粘到的知了更多吧！”
“沒問題！那你就在這兒粘，我去那邊看看。”江明欣然應戰。
“好嘞！”話音未落，二人便分頭行動起來。他們手持竹竿，全神貫注地尋找著目標，一場別開生麵的“粘知了大賽”就此拉開帷幕……
粘知了可真是一項需要耐心與細心的活兒！李雨目光銳利，一眼便瞧見樹幹上那伏著的知了。他輕手輕腳地湊近，小心翼翼地將竹竿朝著知了緩緩伸去。
仿佛察覺到了危險臨近，知了的鳴叫聲戛然而止。待竹竿快要觸碰到它時，知了猛地張開翅膀，企圖逃離。隻可惜一切都太遲了，當知了的翅膀剛剛展開之際，便已被蛛絲牢牢黏住。就這樣，李雨成功粘到了第一隻知了。
然而，要想順利捉到知了並非易事。有時候，還沒等李雨將竹竿伸過去，警覺的知了早已振翅高飛；有時候，就算知了被粘上了，它們仍會拚命掙紮，最終逃脫束縛。
就這樣，李雨和江明在堤壩上盡情享受著粘知了的樂趣，全然忘卻了時間的流逝。直到他們的父母前來尋找，兩人才很不情願的停下來。
經過一番努力，李雨一共捉到了五隻知了，而江明僅有三隻。心有不甘的江明向李雨挑釁道：“明天咱們去釣青蛙，再比試一場，看哪個釣的多！”
“沒問題。”李雨爽快地答應道。
第二天午後，太陽依舊高懸，炎熱無比，但這沒有阻擋住李雨和江明貪玩的腳步。不一會兒功夫，兩人興高采烈地拿起早已準備好的竹竿，如脫韁野馬般奔向了水田邊，開始玩起釣青蛙的遊戲。
鐵道兵部隊大院位於鷹潭的郊區，鐵路線把大院和城區隔離開來，而大院的後麵與農村相鄰。大院內也有著著一塊塊的水稻田。每逢盛夏時節，這些水田便成為了青蛙們的樂園——它們或嬉戲於水中，或躲藏在稻叢之間，發出陣陣悅耳的蛙鳴聲，無論是白天還是黑夜，那獨特的“呱呱”聲總是此起彼伏，仿佛一曲大自然的交響樂。
而釣青蛙這項遊戲，則需要一些簡單的工具：首先將一根細繩係在細長的竹竿頂端，另一端則緊緊纏繞著一小團棉花。接下來，隻需將棉花團浸入水中稍稍浸濕，再小心翼翼地將竹竿伸進水田裏，然後輕輕地抖動。
青蛙會誤以為棉花團是可口的昆蟲美食，於是毫不猶豫地縱身一躍，張開嘴巴將其吞下。就在青蛙吞下棉花團的這一瞬間，迅速收起竹竿，一隻活蹦亂跳的青蛙便成了囊中之物。
......
小時候的李雨不知道青蛙是益蟲，隻知道釣起來很好玩。讀書以後在常識課上學習了關於青蛙的知識，才知道自己那時候釣青蛙的行為是不對的。
對於李雨來說，那段粘知了、釣青蛙的美好時光成為了他童年記憶中的瑰寶。即使長大成人之後，他仍然會時常與朋友們分享這段有趣的經曆，每每談起，總是眉飛色舞，樂在其中。