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[清]再不努力就要被迫繼承皇位了 作者：大團團 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「汗阿瑪派孤到禮部做事，目地是為了看一看孤的辦事能力，孤既然在做這些事，就要與黃大人與朱大人好好商議，隻要你們二位同意，孤再上奏內閣。」
這本就不是什麽大事，難得太子關心考生安危，黃機這邊終是鬆了口：「臣這兒可以答應。」
於是胤礽告別了黃機，又去找了朱之弼。
待見了工部尚書朱之弼，胤礽三言兩語問了他有關於增派太醫的問題。
朱之弼是個能人，大清此前地方賦稅混亂，改革賦稅，以征冊來徵稅，派遣漕運總督監督來避免地方官與當地豪強串通欺壓百姓等政策皆出自他的上奏。
他做了好幾年工部尚書，自身是個對數學極為敏感的能人，可惜年紀很大了，足足有七十三歲，到現在還在工作崗位上發揮光與熱，還給康熙提拔為了此次會試的主考官！
要說朝野之中最擅長數學的有誰，工部尚書朱之弼一定可以排上前三。
比起黃機，朱大人給胤礽的感覺似乎更好相處，他胖乎乎的，有著白白的鬍子與長長的眉毛，就像是聖誕老人那樣。
康熙時刻關注著胤礽的動作，一聽說他去拜訪了兩位主考官，這就將黃機與朱之弼給先後招來，問他們太子找他們做什麽。
去找朱之弼也就算了，黃機古板嚴苛，若太出格，少不得會上奏彈劾。
黃機先達，麵色如常地迴答康熙：「殿下來找臣，為的是會試時新增太醫看護之事。」
康熙眉頭微鬆：增加太醫啊，還好，不過小事。
朱之弼到時，也道是為了新增太醫。
「隻是……」
康熙虎軀一震：「隻是什麽？」
「隻是殿下送了臣四本書，這四本書精妙絕倫，可堪前無古人後無來者之作，是殿下抄錄所寫，臣相信殿下真是得了仙人所教，因為從古至今，無一人可有才華寫出這樣四本書。」
朱之弼眼睛放光，一旦談起他擅長又感興趣的領域，老頭兒整個人的精神氣都不一樣了。
康熙臉色微變，失聲問道：「前無古人後無來者？那是什麽書？」
別是什麽禁書啊！
朱之弼昨夜看書看得如癡如醉，迴憶起那深奧又令人著迷的書籍，深情道：「此四書分別名為《小學數學》、《初中數學》、《高中數學》、《五年高考三年模擬》，這『高考』二字取的甚妙！」
第142章
朱之弼告訴康熙：「這四本書包含了數術之精髓，『小學』二字，意為最為淺顯的學問，與自古以來對『小學』的釋意不同。而『初中』則代表著『初次中舉』的實力，至於『高中』，若是能夠將那本名為『高中』的書讀完讀透徹，那定是狀元郎一般的才華無遺了！」
朱之弼又道：「還有那五年高考三年模擬，雖不知為何是五年，許是天上的仙人每五年考一迴？這本書是最厚的，比微臣床上的枕頭還要厚實，其中留有大片空白餘地，目的是為了讓人答卷所用。」
康熙：「答卷所用？」
「沒錯，此書包含了所有能夠想像的到的數術題，將前三本的各項內容進行出題考核，並且附有答案。」
朱之弼讚揚胤礽：「要抄錄這四本書可要花不少時間，太子殿下一片心意，臣深受感觸，此贈書一事，微臣想來，也是殿下聽說皇上今年要開新科招攬善於數術之人，想要為皇上分憂，這才令微臣有幸看到仙人傳授之書。」
「微臣是此次會試的主考官，卻並非是出卷之人，今日既然皇上召見微臣，微臣懇請皇上，準許此次會試新科才有一兩題《五年高考三年模擬》中的簡單數術學問來考核一番考生。」
朱之弼還道：「大清有此四本書，於數術一道將有莫大進展，如此一來，許多農桑、水利之上的計算問題，都將迎刃而解。」
與胤礽設想之中的不同，大清的一切物力、化學、數學的發展，都離不開建設國家，人們研究數學是為了促進農業，為了土地，而不是為了數學本身。
也因此，朱之弼也不似胤礽想像中的模樣，他固然對數術癡迷，卻更加懂得庶務，比起鑽研數學本身，他所看到的則是數學背後帶來的影響與便利。
歸根結底，朱之弼到底還是工部尚書，是個當官的。
是當官的，就做不到像純粹的研究者那樣，也正是因為朱之弼的這一特點，竟可以說服康熙，讓他考慮考慮派人將胤礽送來的四本書研究透徹，並且抄錄下來，列為與《九章算術》一樣地位的數術類書籍。
朱之弼還道，若皇上準許，他願意花心思去鑽研太子殿下送給他的四本書。
胤礽知道，數學想要發展，除去有書籍、有現成的知識，還需要有人願意去鑽研，這一切都要依託於朝廷的重視，也唯有朝廷重視了，數學才會走入讀書人的視線。
隻要今年的科舉新科考了，並在以後的考試中保留要考數學，讓它成為一種傳統，國子監中率先就會教育起在學的監生們，而上行下效，衝著中舉而來的民間學子所在的學堂，也將為了「應試」而更加重視起「數術」來。
在大清，士人們所學習的數術書籍目錄在於《算經十書》如漢朝時候的《九章算術》與祖沖之所寫的《綴術》。
另有《宋元算書》八本，士人們學它們，學個大概，除去要做帳房先生，或是在做官以後做算帳類的官職，大部分人都不求甚解，根源在於科舉考試不考這些。
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這本就不是什麽大事，難得太子關心考生安危，黃機這邊終是鬆了口：「臣這兒可以答應。」
於是胤礽告別了黃機，又去找了朱之弼。
待見了工部尚書朱之弼，胤礽三言兩語問了他有關於增派太醫的問題。
朱之弼是個能人，大清此前地方賦稅混亂，改革賦稅，以征冊來徵稅，派遣漕運總督監督來避免地方官與當地豪強串通欺壓百姓等政策皆出自他的上奏。
他做了好幾年工部尚書，自身是個對數學極為敏感的能人，可惜年紀很大了，足足有七十三歲，到現在還在工作崗位上發揮光與熱，還給康熙提拔為了此次會試的主考官！
要說朝野之中最擅長數學的有誰，工部尚書朱之弼一定可以排上前三。
比起黃機，朱大人給胤礽的感覺似乎更好相處，他胖乎乎的，有著白白的鬍子與長長的眉毛，就像是聖誕老人那樣。
康熙時刻關注著胤礽的動作，一聽說他去拜訪了兩位主考官，這就將黃機與朱之弼給先後招來，問他們太子找他們做什麽。
去找朱之弼也就算了，黃機古板嚴苛，若太出格，少不得會上奏彈劾。
黃機先達，麵色如常地迴答康熙：「殿下來找臣，為的是會試時新增太醫看護之事。」
康熙眉頭微鬆：增加太醫啊，還好，不過小事。
朱之弼到時，也道是為了新增太醫。
「隻是……」
康熙虎軀一震：「隻是什麽？」
「隻是殿下送了臣四本書，這四本書精妙絕倫，可堪前無古人後無來者之作，是殿下抄錄所寫，臣相信殿下真是得了仙人所教，因為從古至今，無一人可有才華寫出這樣四本書。」
朱之弼眼睛放光，一旦談起他擅長又感興趣的領域，老頭兒整個人的精神氣都不一樣了。
康熙臉色微變，失聲問道：「前無古人後無來者？那是什麽書？」
別是什麽禁書啊！
朱之弼昨夜看書看得如癡如醉，迴憶起那深奧又令人著迷的書籍，深情道：「此四書分別名為《小學數學》、《初中數學》、《高中數學》、《五年高考三年模擬》，這『高考』二字取的甚妙！」
第142章
朱之弼告訴康熙：「這四本書包含了數術之精髓，『小學』二字，意為最為淺顯的學問，與自古以來對『小學』的釋意不同。而『初中』則代表著『初次中舉』的實力，至於『高中』，若是能夠將那本名為『高中』的書讀完讀透徹，那定是狀元郎一般的才華無遺了！」
朱之弼又道：「還有那五年高考三年模擬，雖不知為何是五年，許是天上的仙人每五年考一迴？這本書是最厚的，比微臣床上的枕頭還要厚實，其中留有大片空白餘地，目的是為了讓人答卷所用。」
康熙：「答卷所用？」
「沒錯，此書包含了所有能夠想像的到的數術題，將前三本的各項內容進行出題考核，並且附有答案。」
朱之弼讚揚胤礽：「要抄錄這四本書可要花不少時間，太子殿下一片心意，臣深受感觸，此贈書一事，微臣想來，也是殿下聽說皇上今年要開新科招攬善於數術之人，想要為皇上分憂，這才令微臣有幸看到仙人傳授之書。」
「微臣是此次會試的主考官，卻並非是出卷之人，今日既然皇上召見微臣，微臣懇請皇上，準許此次會試新科才有一兩題《五年高考三年模擬》中的簡單數術學問來考核一番考生。」
朱之弼還道：「大清有此四本書，於數術一道將有莫大進展，如此一來，許多農桑、水利之上的計算問題，都將迎刃而解。」
與胤礽設想之中的不同，大清的一切物力、化學、數學的發展，都離不開建設國家，人們研究數學是為了促進農業，為了土地，而不是為了數學本身。
也因此，朱之弼也不似胤礽想像中的模樣，他固然對數術癡迷，卻更加懂得庶務，比起鑽研數學本身，他所看到的則是數學背後帶來的影響與便利。
歸根結底，朱之弼到底還是工部尚書，是個當官的。
是當官的，就做不到像純粹的研究者那樣，也正是因為朱之弼的這一特點，竟可以說服康熙，讓他考慮考慮派人將胤礽送來的四本書研究透徹，並且抄錄下來，列為與《九章算術》一樣地位的數術類書籍。
朱之弼還道，若皇上準許，他願意花心思去鑽研太子殿下送給他的四本書。
胤礽知道，數學想要發展，除去有書籍、有現成的知識，還需要有人願意去鑽研，這一切都要依託於朝廷的重視，也唯有朝廷重視了，數學才會走入讀書人的視線。
隻要今年的科舉新科考了，並在以後的考試中保留要考數學，讓它成為一種傳統，國子監中率先就會教育起在學的監生們，而上行下效，衝著中舉而來的民間學子所在的學堂，也將為了「應試」而更加重視起「數術」來。
在大清，士人們所學習的數術書籍目錄在於《算經十書》如漢朝時候的《九章算術》與祖沖之所寫的《綴術》。
另有《宋元算書》八本，士人們學它們，學個大概，除去要做帳房先生，或是在做官以後做算帳類的官職，大部分人都不求甚解，根源在於科舉考試不考這些。
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