學習的動力楊果有說過,所以楊果話音剛落,‘蒙’平便抬高音調反駁道:“我知道你說的什麽學習的動力,以前說過!”


    “不就是外來的和尚會敲鍾嘛!”‘蒙’平有些不服氣地說道,“但是你認為城市裏邊的大學生能夠擔付得起這麽多孩子的教育,我可以直白地告訴你,你想得太天真了!”


    “沒有錯,一開始時候,城裏邊的大學生見多識廣,講課也會風趣許多,但你沒有真正從事過小學教育這一行,你不懂!”‘蒙’平搖了搖頭,苦口婆心地說道,“新鮮感對於這些什麽都不懂的孩子隻是暫時的!你能保持一天、兩天甚至一個月,但是一個月後,他們同樣會膩煩。--”


    “孩子們喜歡動來動去,特別是山裏邊這些很少安安靜靜地坐下來做一件事的孩子們,沒有老師在旁邊督促著,強迫著,叮嚀著,你想他們乖乖地一動不動地坐下來聽課?這是不可能的!”‘蒙’平說道。


    楊果沒有打斷他的長篇大論,隻是眼角的餘光有看到熊克虎背著手,無聲無息地溜達到了‘蒙’平的身後,側耳傾聽著。


    ‘蒙’平說了好久,最後用一句話總結,就是楊果這個遠程教育就是胡鬧!


    “‘蒙’小子,你這是站著說話不腰疼,有本事,你給老頭找一個老師過來給這些孩子上課啊!”還沒等楊果迴話,熊克虎便翻著白眼走上來,聲如洪鍾地說道。


    ‘蒙’平轉身一看,趕緊給熊克虎打招唿,他誰都敢大唿大叫,就是對熊克虎還有那麽一點尊敬,熊克虎可是跟他父親是一個輩分的,以前還是他們家的座上賓。【熱門想看的書幾乎都有啊,比一般的站要穩定很多更新還快,全文字的沒有廣告。】


    ‘蒙’平咬了咬牙,說道:“找,我一定給您找,現在我是栗東教育局的局/長了,我會為熊家寨的孩子們負責!再等幾個月,我一定找個老師來上課!”


    “得了吧!就你?”熊克虎嗬嗬一笑,一點都不給麵子地說道,“當時‘蒙’老師跑了多少趟市教育局都沒轍,你一個小局/長口氣就這麽大?”


    “我會找到的!栗東縣現在情況是差了點,但我相信不會一直這麽差下去!”‘蒙’平還是一個理想主義者,他很不服氣地說道。


    “那你來說說,要我等幾個月?給個確定的時間啊!”熊克虎抬起眼皮,瞧著‘蒙’平吭吭哧哧說不出的樣子,然後嗤笑道,“算了吧,別又讓我等兩年,把孩子們全耽誤了然後你才說辦不到!”


    看見‘蒙’平憋紅了臉,楊果這時候拍了拍他的肩膀,讓他放鬆一下,然後笑道:“‘蒙’大哥,現在我們沒有更好的辦法,不是嗎?所以咱們不管是傳統教育,還是網絡教育,隻要是能夠讓孩子們讀得上書,解決燃眉之急的,那就是好辦法,你說是不是?”


    “楊果這句話在理!”熊克虎拍了拍掌說道,“我不知道那個什麽勞麽子遠程教育是怎麽一個道理,但是我能夠看到,楊果他現在投入了這麽多,是實實在在地為娃娃們找一條出路,然後我也看到,他給娃娃們上的課,娃娃們愛聽,這就足夠了!你別給我來虛的,我不信!”


    “師傅,您先別發脾氣,少說兩句。”楊果感覺他是火上澆油,趕緊拉住了他。然後,楊果轉頭跟‘蒙’平笑道:“‘蒙’叔,咱們先不論效果如何,你不如拋開偏見,先聽聽我的想法和看看我這邊的實在效果,你說呢?”


    ‘蒙’平沒有再執拗,他順著台階而下,點了點頭說道:“那你說說。”


    “我說的學習動力,其實跟之前在縣城時候跟你介紹的還是有一些出入。”楊果笑道,“動力分外驅力和內驅力。外驅力就是我們會不斷地總結經驗,利用一些有趣的教材資料,還有網絡、多媒體的優勢,讓孩子們能夠在學習中找到樂趣,讓他們喜歡上聽課。”


    “我就不信有孩子還會喜歡聽課的!”‘蒙’平對楊果的這個說法嗤之以鼻,“這些孩子,你不管他,他就上課走神,或者直接跑出去玩了,你能控製得了?把手從電腦裏伸出來將他按在凳子上?”


    “你懂個屁!怎麽會不喜歡?娃娃們聽楊果講故事,眼睛都不眨!”熊克虎仿佛是火燒屁股一般,蹦了出來,指著‘蒙’平罵道。


    楊果笑道:“‘蒙’叔,你瞧,你又偏執了,你先聽我說完嘛!”


    “你的這個問題,後邊我還會有涉及。”楊果說道,“然後我們說說內驅動力吧!內驅動力指的是人的本身會有很多需求,為了滿足這些需求,他們會努力地去做好他們不一定會喜歡的事情。”


    “首先,我們會在上課的時候,有意識地讓他們明白,學習是他們走出大山,過上美好日子的最好的辦法!”楊果笑道,“這不是洗腦啊,而是本來就是這樣!具體的做法,不是告訴他們是這樣,而是多一些給他們看看外邊的世界,網絡上有很多宣傳片或者紀錄片其實都很不錯,我相信他們了解到外麵的世界是那麽大,他們自己都會想著努力學習,爭取有一天走出大山,到大千世界去闖‘蕩’的!”


    ‘蒙’平承認楊果說的有道理,其實,縣城裏那些老師的想法他也知道,包括他自己在內,都認為老師上課,首要的任務就是要把書教好,讓學生考個好成績,為了這個目的,他們寧願用填鴨式教育、請家長式教育,都不願意多‘花’一點時間來了解孩子們的心理訴求。


    不是有這麽一個笑話嗎?


    小學的時候要好好學習!為什麽?因為小考的時候要考一個好的初中!


    初中的時候要好好學習!為什麽?因為中考的時候要考一個好的高中!


    高中的時候要好好學習!為什麽?因為高考的時候要考一個好的大學!


    大學的時候更要好好學習!為什麽?因為好好學習,等走出社會才能找到一個好的工作啊!


    可是,找到了好工作,卻天天被老板罵:“你這個豬腦袋,是不是上學的時候整天埋頭學習,學傻了?”


    嗬嗬,怪我咯?


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    高中的時候要好好學習!為什麽?因為高考的時候要考一個好的大學!


    大學的時候更要好好學習!為什麽?因為好好學習,等走出社會才能找到一個好的工作啊!


    可是,找到了好工作,卻天天被老板罵:“你這個豬腦袋,是不是上學的時候整天埋頭學習,學傻了?”


    嗬嗬,怪我咯?


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