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其實有些事情，並不是去想就能和我們這樣獲得很多認知，這是我們的一種能力吧，我們真的有可能高估這世界上的很多人了，事實客觀說的，並沒有什麽貶低的意思存在，看的人隻當成這是我們的狂妄吧，這樣你們的感覺也許好受些。
一直以來，學習或者工作，我們的視界一直被限製在某一個環節中，我們隻能夠作為一個環節的視界感受者存在，沒有人告訴我們整個局勢是怎麽樣的，設計者的方案我們是接觸不到的，他們的想法都是不會告訴我們的，從一開始就不告訴我們的，隻告訴我們在這個位置具體做什麽，做好這個位置的事情就可以了。
實際上，很多人都不願意這樣。而實際上，工作技能培訓就是需要這樣的，將人的工作內容變成具體做什麽，這應該不是問題，就是一個工作位置，一個拿工資的位置，這樣培養沒有什麽問題的，但是教育也變成這樣，就有很多問題了。
隻不過我們知道更多認知有什麽用呢？我們可以選擇更好的方式過活，有更多的選擇存在，將自己本身的潛力發揮到最大的程度，當然自身潛力離真正最大程度肯定有一定距離，畢竟現實並不這樣完美。
要想分析出這物質存在什麽成份，必須用物理方式將物質的分子脫離出來，在並不清楚其具體分子成份前，必須用物理的方式，後麵知道其特性，才可以用其他溶劑進行提取分離，任何化學反應會導致這物質的分子成份發生改變，當然可以進行逆推，對後續生成的分子可以判斷這物質存在什麽離子，但是分析分子成份還是需要用物理的方式。
實際上更高級的設備是可以看到分子結構的，對比已經被分辨出來的各類元素，就知道這是什麽類型的元素構建，元素周期表就是對一種同類結構的元素歸類，由這些元素組成的分子構建也都是有跡可循的，所謂分子就是這些元素周期表裏麵的元素自由組合，有些元素自己本身就可以單獨在一定條件下存在，就像氧氣，是由兩個氧元素構建出來的。
從大塊的集合物質，到分子，然後到元素，電子和電子核，不停地被人類分辨著，最後到了物質如何構建，能量場，統一規則組合出了這些存在物，這些大結構的集合物質還是遵循著統一規則的，雖然他們有了自己的特性，其實特性也是遵守統一規則的，隻是模糊的被當成一種特性，因為特性沒有仔細被分辨，就被模糊地當成了一種特性，一個規則。
作為一大塊集合物質體，就像人類這種的，我們需要討論統一規則的作用，還是討論生命平衡體，分子這些的。看起來是要討論分子這種的，因為讓組合成人類的分子產生和消失，就足夠了，讓分子維持在一個平衡狀態，那永生也許就可以實現了，但是讓組合成人類的分子產生消失肯定涉及到統一規則的應用，還有其他物質對這大塊集合物質體損害碰撞。
感覺產生到應急反應，此過程不能敘述人的主動行為，隻能說是一種被動行為，必須證明人是可以主動的，這樣才能夠擺脫很多傳說。因為物質誕生起於規則，並且受製於規則，就是因為這種受製於規則，才構建出了一些有序的運行結構。
而人主動理性行為，就是感覺產生衝擊身體的時候，受製於原始規則構建出來的很多規則。從而形成一種特別的運行軌跡，這種運行軌跡經過時間的淘汰，就是不適應的都已經消失了，形成了一種經過挑選的特別的運行物質構建的元素，這也可以用元素來敘述，比較複雜的一種存在元素，擁有共性，可以看到同類型存在，就像人類。
人類這種元素非常特別，擁有主動行為，由信息產生觸發，到一種非常有意思的主動行為，這個運行構建的元素體就有了所謂的主動行為，但是這還不算是，因為是被其他信息觸發的。直到人類擁有了思考後，事情就不一樣了，觸發的信息是自循環產生的，自循環產生的信息，然後主動對外界發生行為，這構建的運行軌跡元素非常特別。
就像自己給自己上了發條，一直保持運行下去，其實很好奇這自己上發條的過程是會產生損耗的，這損耗必然通過思考考慮，使用主動行為從外界進行補充，這樣的構建，也是符合完全主動行為特性的。
從被動到主動行為出現，這是一個過程，但這是對人類這種生物來說的，如果一些智能機器人從構建的起始就一直是主動行為，那就完全不一樣了，主動去做什麽呢？而不是感覺產生想要去做什麽。
我們還是有感覺特性的，並不總是主動去做什麽。對了，要主動去做什麽呢？這是一個問題，很難迴答的問題，主動去做什麽？沒有想要，沒有感覺產生，卻主動去做什麽。能做什麽呢？
是啊，先迴答能做什麽呢？看看自己周圍，自己能主動去做什麽？寫小說，看技術知識，學習，做家務，工作，做一些自己設定的規劃任務，好像能主動做很多事情，當然這些並不是感覺想要去做的，不是感覺突然想起來要去做的。
這是強迫自己的行為嗎？嗯，是的，是強迫行為，如果不是外界逼的，不是感覺想要去做的，那就是自己主動去做的，自己強迫自己去做的，是認知樹的主動內循環行為，是認知樹想要去做的行為。
而從認知樹出發，去做的行為，就是主動的行為嗎？不是，如果認知樹根據以前的經驗，認為做這些事情會對未來有幫助，對現在的自己有幫助，從而去做的話，這也算不得主動行為。
那認知樹隻是為了獲取認知，這算是主動行為嗎？內循環，構建更完美的認知樹，這算什麽？而且還分泌出一種非常愉悅的感覺來讓這個過程繼續下去，確實屬於身體內部細胞的被動行為，卻表現了身體的主動行為，這算什麽？
很多種被動行為，在我們的身體裏麵，怎麽看，都不算是這身體的主動行為，而我們的存在也是非常奇特的，我們是屬於誰的感覺，我們不是這些感覺的集合體，可是我們究竟是屬於誰的感覺呢？
我們現在就這樣注視著我們的感覺，外界的信息等等。我們卻無法注視到自己，而且我們清楚，如果我們注視到了自己，那我們就可以讓我們永生，也可以複活自己，複製出自己。
因為思考，我們才存在嗎？過去我們不會思考的時候，我們也是存在的，隻是那時候我們並沒有認識到我們的存在，我們隻是由著自己的感覺在做事情，同樣也會受外界信息的影響而做事情，但是當時我們確實並不知道我們的存在，也不會產生這些疑問。
想到思考也就是一些細胞組織分泌某種物質刺激身體的興奮，讓營養物質運輸到這些組織，壯大繁殖自己的群體，而主動分泌這些物質，也隻是這個細胞類型的特性，一種化學反應，主動的化學反應。
碰到了就會產生反應，這算是主動，還是被動，接觸在一起可能是被動，發生反應應該算是主動。主動行為還是被動行為，還是無法得到證明。不過我們存在什麽地方可能清楚了，那是一種記憶的感覺，我們就是存在一種對自己過去的認知，這種認知隻要我們想，就能出現。
這樣，那必須弄清楚記憶的存儲模式，這應該是非常重要，清楚了，才可以知道我們過去經曆是怎麽存儲的，才有可能提煉出我們，包括如果知道這樣的存儲模式，永恆恐怕也是容易的。
徐嵐月分析積累記錄物質成份是他的基本工作，這個他需要用一生堅持去做，而想必，對這些分子的應用，特別是應用在治療自己和別人身上，是徐嵐月主要的工作。
因為小時候受到的一些教育，徐嵐月分辨能力比較強，他從小就受純淨係的教育，就像純色，純音，味覺，而色彩很容易做到純色，音樂這種純淨也是可以做到的，不是噪音，鋼琴樂器這等類似清脆的音符，觸覺，溫度。
說話這種也是需要培養的，說是口才，實際上徐嵐月不清楚怎麽自己雖然受到口才方麵的教育，但是並不怎麽會說話，表達能力也比較差，總是內心的感覺很難通過說來表述清楚，隻是自己知道，卻無法說出來讓別人明白。
寫出來卻不是一個問題，但是也不清楚是否寫清楚了，自己一看就可以明白，別人不一定會理解。我們經曆過太多交流上的問題，說話說不清楚自己的意思，寫的時候也不一定表達清楚，因為通過別人反饋來的信息，他們無法理解很多我們的技術表述，雖然我們可以說這是技術語言，別人不學這個的，無法理解也是正常的，但是卻不能用這理由來給自己開脫，說不是自己的表述能力問題，想必還是我們淩亂的表述的問題。
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其實有些事情，並不是去想就能和我們這樣獲得很多認知，這是我們的一種能力吧，我們真的有可能高估這世界上的很多人了，事實客觀說的，並沒有什麽貶低的意思存在，看的人隻當成這是我們的狂妄吧，這樣你們的感覺也許好受些。
一直以來，學習或者工作，我們的視界一直被限製在某一個環節中，我們隻能夠作為一個環節的視界感受者存在，沒有人告訴我們整個局勢是怎麽樣的，設計者的方案我們是接觸不到的，他們的想法都是不會告訴我們的，從一開始就不告訴我們的，隻告訴我們在這個位置具體做什麽，做好這個位置的事情就可以了。
實際上，很多人都不願意這樣。而實際上，工作技能培訓就是需要這樣的，將人的工作內容變成具體做什麽，這應該不是問題，就是一個工作位置，一個拿工資的位置，這樣培養沒有什麽問題的，但是教育也變成這樣，就有很多問題了。
隻不過我們知道更多認知有什麽用呢？我們可以選擇更好的方式過活，有更多的選擇存在，將自己本身的潛力發揮到最大的程度，當然自身潛力離真正最大程度肯定有一定距離，畢竟現實並不這樣完美。
要想分析出這物質存在什麽成份，必須用物理方式將物質的分子脫離出來，在並不清楚其具體分子成份前，必須用物理的方式，後麵知道其特性，才可以用其他溶劑進行提取分離，任何化學反應會導致這物質的分子成份發生改變，當然可以進行逆推，對後續生成的分子可以判斷這物質存在什麽離子，但是分析分子成份還是需要用物理的方式。
實際上更高級的設備是可以看到分子結構的，對比已經被分辨出來的各類元素，就知道這是什麽類型的元素構建，元素周期表就是對一種同類結構的元素歸類，由這些元素組成的分子構建也都是有跡可循的，所謂分子就是這些元素周期表裏麵的元素自由組合，有些元素自己本身就可以單獨在一定條件下存在，就像氧氣，是由兩個氧元素構建出來的。
從大塊的集合物質，到分子，然後到元素，電子和電子核，不停地被人類分辨著，最後到了物質如何構建，能量場，統一規則組合出了這些存在物，這些大結構的集合物質還是遵循著統一規則的，雖然他們有了自己的特性，其實特性也是遵守統一規則的，隻是模糊的被當成一種特性，因為特性沒有仔細被分辨，就被模糊地當成了一種特性，一個規則。
作為一大塊集合物質體，就像人類這種的，我們需要討論統一規則的作用，還是討論生命平衡體，分子這些的。看起來是要討論分子這種的，因為讓組合成人類的分子產生和消失，就足夠了，讓分子維持在一個平衡狀態，那永生也許就可以實現了，但是讓組合成人類的分子產生消失肯定涉及到統一規則的應用，還有其他物質對這大塊集合物質體損害碰撞。
感覺產生到應急反應，此過程不能敘述人的主動行為，隻能說是一種被動行為，必須證明人是可以主動的，這樣才能夠擺脫很多傳說。因為物質誕生起於規則，並且受製於規則，就是因為這種受製於規則，才構建出了一些有序的運行結構。
而人主動理性行為，就是感覺產生衝擊身體的時候，受製於原始規則構建出來的很多規則。從而形成一種特別的運行軌跡，這種運行軌跡經過時間的淘汰，就是不適應的都已經消失了，形成了一種經過挑選的特別的運行物質構建的元素，這也可以用元素來敘述，比較複雜的一種存在元素，擁有共性，可以看到同類型存在，就像人類。
人類這種元素非常特別，擁有主動行為，由信息產生觸發，到一種非常有意思的主動行為，這個運行構建的元素體就有了所謂的主動行為，但是這還不算是，因為是被其他信息觸發的。直到人類擁有了思考後，事情就不一樣了，觸發的信息是自循環產生的，自循環產生的信息，然後主動對外界發生行為，這構建的運行軌跡元素非常特別。
就像自己給自己上了發條，一直保持運行下去，其實很好奇這自己上發條的過程是會產生損耗的，這損耗必然通過思考考慮，使用主動行為從外界進行補充，這樣的構建，也是符合完全主動行為特性的。
從被動到主動行為出現，這是一個過程，但這是對人類這種生物來說的，如果一些智能機器人從構建的起始就一直是主動行為，那就完全不一樣了，主動去做什麽呢？而不是感覺產生想要去做什麽。
我們還是有感覺特性的，並不總是主動去做什麽。對了，要主動去做什麽呢？這是一個問題，很難迴答的問題，主動去做什麽？沒有想要，沒有感覺產生，卻主動去做什麽。能做什麽呢？
是啊，先迴答能做什麽呢？看看自己周圍，自己能主動去做什麽？寫小說，看技術知識，學習，做家務，工作，做一些自己設定的規劃任務，好像能主動做很多事情，當然這些並不是感覺想要去做的，不是感覺突然想起來要去做的。
這是強迫自己的行為嗎？嗯，是的，是強迫行為，如果不是外界逼的，不是感覺想要去做的，那就是自己主動去做的，自己強迫自己去做的，是認知樹的主動內循環行為，是認知樹想要去做的行為。
而從認知樹出發，去做的行為，就是主動的行為嗎？不是，如果認知樹根據以前的經驗，認為做這些事情會對未來有幫助，對現在的自己有幫助，從而去做的話，這也算不得主動行為。
那認知樹隻是為了獲取認知，這算是主動行為嗎？內循環，構建更完美的認知樹，這算什麽？而且還分泌出一種非常愉悅的感覺來讓這個過程繼續下去，確實屬於身體內部細胞的被動行為，卻表現了身體的主動行為，這算什麽？
很多種被動行為，在我們的身體裏麵，怎麽看，都不算是這身體的主動行為，而我們的存在也是非常奇特的，我們是屬於誰的感覺，我們不是這些感覺的集合體，可是我們究竟是屬於誰的感覺呢？
我們現在就這樣注視著我們的感覺，外界的信息等等。我們卻無法注視到自己，而且我們清楚，如果我們注視到了自己，那我們就可以讓我們永生，也可以複活自己，複製出自己。
因為思考，我們才存在嗎？過去我們不會思考的時候，我們也是存在的，隻是那時候我們並沒有認識到我們的存在，我們隻是由著自己的感覺在做事情，同樣也會受外界信息的影響而做事情，但是當時我們確實並不知道我們的存在，也不會產生這些疑問。
想到思考也就是一些細胞組織分泌某種物質刺激身體的興奮，讓營養物質運輸到這些組織，壯大繁殖自己的群體，而主動分泌這些物質，也隻是這個細胞類型的特性，一種化學反應，主動的化學反應。
碰到了就會產生反應，這算是主動，還是被動，接觸在一起可能是被動，發生反應應該算是主動。主動行為還是被動行為，還是無法得到證明。不過我們存在什麽地方可能清楚了，那是一種記憶的感覺，我們就是存在一種對自己過去的認知，這種認知隻要我們想，就能出現。
這樣，那必須弄清楚記憶的存儲模式，這應該是非常重要，清楚了，才可以知道我們過去經曆是怎麽存儲的，才有可能提煉出我們，包括如果知道這樣的存儲模式，永恆恐怕也是容易的。
徐嵐月分析積累記錄物質成份是他的基本工作，這個他需要用一生堅持去做，而想必，對這些分子的應用，特別是應用在治療自己和別人身上，是徐嵐月主要的工作。
因為小時候受到的一些教育，徐嵐月分辨能力比較強，他從小就受純淨係的教育，就像純色，純音，味覺，而色彩很容易做到純色，音樂這種純淨也是可以做到的，不是噪音，鋼琴樂器這等類似清脆的音符，觸覺，溫度。
說話這種也是需要培養的，說是口才，實際上徐嵐月不清楚怎麽自己雖然受到口才方麵的教育，但是並不怎麽會說話，表達能力也比較差，總是內心的感覺很難通過說來表述清楚，隻是自己知道，卻無法說出來讓別人明白。
寫出來卻不是一個問題，但是也不清楚是否寫清楚了，自己一看就可以明白，別人不一定會理解。我們經曆過太多交流上的問題，說話說不清楚自己的意思，寫的時候也不一定表達清楚，因為通過別人反饋來的信息，他們無法理解很多我們的技術表述，雖然我們可以說這是技術語言，別人不學這個的，無法理解也是正常的，但是卻不能用這理由來給自己開脫，說不是自己的表述能力問題，想必還是我們淩亂的表述的問題。
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