接下來,馬躍華又向郭宏、李爽交代了一些細節。


    她的表情非常嚴肅,眼神中透露出一種認真。


    她知道,這次培訓對於每一個學員來說都非常重要。


    她希望郭宏和李爽能夠盡最大的努力,協助她圓滿的完成這次培訓任務。


    郭宏和李爽認真地聽著馬躍華的交代,他們明白這次任務的重要性。


    隨著馬躍華的叮囑——


    他們不住點頭。


    向馬躍華表示一定會全力以赴。


    馬躍華看著他們,心中湧起一股欣慰。


    截至目前,這兩位助理的表現,馬躍華還是很滿意的。


    在三個人的交流中——


    下堂課即將開始。


    郭宏和李爽起身,前往培訓教室。


    他們的步伐非常穩健,心中充滿了責任感。


    兩個人知道,這次培訓對於每一個學員來說都是一次難得的機會。


    在協助講師講課的同時,兩位助理要認真觀察每一位學員的表現。


    包括他們的優點和不足——


    形成一份報告之後,交給馬躍華。


    在最終評選優秀學員時,他們的報告,將成為重要依據。


    兩位助理離開後,馬躍華也隨即離開,她要前往她在紀檢部的辦公室。


    畢竟,她是一位實權副部長——


    分管的工作很重要!


    在擔當培訓班班主任的同時,她還兼顧自己的本職工作。


    當然,考慮到這期培訓班的重要性。


    未來半個月。馬躍華的主要精力都會放在培訓班上。


    隻是偶爾才會迴辦公室,處理一些重要文件資料。


    馬躍華的辦公室距離培訓中心隻有幾百米遠。


    來迴倒也耽擱不了多少時間。


    上午十點半,課程繼續。


    這一節課,黃明遠著重講解了團隊溝通技巧。


    與上一堂課一樣,他依然頻繁與學員們互動,時不時地提出問題——


    以激發大家的思考和參與度。


    等到下課的時候,黃明遠總共提出了十二個問題。


    在這十二個問題中,趙長天的表現依然非常搶眼。


    他舉手迴答了四個問題,且全都迴答正確。


    展現出了他紮實的知識儲備和出色的邏輯思維能力。


    趙長天迴答的第一個問題,是關於團隊溝通中如何有效地傾聽他人意見。


    黃明遠提出了一個情境,詢問大家在團隊討論中應該如何做到真正的傾聽。


    趙長天舉手後,迴答道:“首先要保持專注,避免分心。


    其次要尊重他人的發言權,不要隨意打斷。


    最後可以通過反饋和提問來確保自己理解了對方的觀點。”


    他的迴答得到了黃明遠的讚許。


    第二個問題是,關於如何在團隊中表達自己的意見。


    黃明遠給出了一個團隊討論的場景——


    讓大家思考如何在不引起衝突的情況下,表達自己的不同看法。


    趙長天再次舉手,他說:“要在尊重他人的基礎上,清晰地表達自己的觀點。


    並提供事實依據來支撐自己的立場。


    同時,也要傾聽他人的迴應。


    願意進行建設性的討論和協商,以達成共識。”


    黃明遠對他的迴答給予了高度評價。


    第三個問題是關於團隊決策的,黃明遠讓大家討論在團隊決策中如何避免個人偏見的影響。


    趙長天舉手迴答:“可以采用多元化的團隊成員構成。


    鼓勵不同背景和經驗的人參與決策。


    同時,要建立明確的決策流程和規則。


    讓每個人都有機會表達自己的意見,並通過投票或共識達成決策。”


    趙長天迴答的最後一個問題,是關於團隊衝突解決的。


    黃明遠描述了一個團隊中出現衝突的場景,讓大家思考如何解決。


    趙長天舉手後,胸有成竹地迴答道:“首先要及時識別衝突的根源,了解各方的利益和需求。


    然後,可以通過積極的溝通和協商,尋求共贏的解決方案。


    如果衝突無法解決,可以尋求第三方的幫助。


    如團隊領導或專業調解員。”


    趙長天迴答的這四個問題,不僅展現了他對團隊溝通技巧的深入理解。


    也展示了他在實際情境中的應用能力。


    他的出色表現贏得了學員們的側目,也讓黃明遠對他的表現讚不絕口。


    更重要的是,趙長天再次為第一小組贏得了四麵小紅旗。


    就這樣,隨著上午課程的結束。


    第一小組的紅旗數量,已經達到了八麵。


    遙遙領先於其它小組。


    值得一提的是,劉慧中在這一節課突然爆發。


    她陸續舉手三次,迴答問題,而且全都迴答正確。


    為第四小組增加了三麵小紅旗。


    由於第一節課,四組的紅旗數量為零。


    所以,在上午之後,四組的紅旗總量,就是三麵。


    除了劉慧中,第五組組長張誌剛在這堂課,也表現比較優秀。


    他迴答了兩個問題,都迴答正確。


    為第五小組增加了兩麵小紅旗。


    再加上五組還有另外一位學員迴答問題成功。


    這節課,五組增加了三名小紅旗。


    上一堂課,五組得到了一麵小紅旗。


    兩堂課相加,五組的小紅旗,在總數上達到了四麵。


    暫時位居五個小組中的第二位。


    當然,十五天的培訓,才剛剛開始。


    各個小組還有很多機會得到小紅旗。


    暫時的數量多少,代表不了什麽。


    很多學員覺得,趙長天之所以表現優秀,獨得七麵小紅旗——


    應該是這兩堂課講述的內容,恰好是他所擅長的。


    以後的課程,趙長天不可能全都擅長。


    從而,他也就不可能像上午這樣,有持續的優異表現。


    十一點五十,結束上午課程的學員們——


    前往培訓中心二樓的餐廳。


    培訓中心為學員們準備了豐盛的自助午餐。


    趙長天抵達餐廳後,先環顧了一下四周。


    餐廳裏熙熙攘攘,學員們正穿梭於各種美食之間——


    挑選著自己喜歡的食物。


    趙長天仔細看了看餐廳提供的午餐。


    發現各種肉菜和素菜加起來有二十多樣。


    兼顧了南北菜式。


    主食也有好幾種,包括米飯、饅頭、麵條、餃子等。


    在趙長天看來,這裏的食物種類還挺豐富的。


    無論喜歡吃什麽口味的人,都能找到適合自己的食物。


    趙長天拿起餐盤,開始挑選自己喜歡的北方菜。


    他看到了紅燒肉、醬排骨、宮保雞丁等各種經典的北方菜肴。


    每一道菜都色香味俱佳,讓人垂涎欲滴。


    他還發現了一些地方特色菜——


    比如來自東北的鐵鍋燉、來自西北的手抓羊肉等。


    這些菜肴不僅味道鮮美,而且富有文化內涵,讓人感受到了不同地域的風情。


    趙長天選好了自己喜歡的食物,找了一個舒適的座位坐下。


    開始享用這頓豐盛的午餐。


    他品嚐著每一道菜肴,感受到了不同的味道和口感。


    他覺得這頓午餐讓他很滿意。


    在享用午餐的過程中,趙長天還注意到了餐廳的環境和服務。


    餐廳非常寬敞明亮,裝修簡潔大方。


    每一處細節都透露出組織者的用心,讓人感覺非常舒適。


    服務員們態度熱情友好,不斷地為學員們提供幫助和服務。


    讓大家有賓至如歸之感。


    趙長天覺得這頓自助午餐非常棒,他不僅品嚐到了美食。


    還感受到了培訓中心的用心和關懷。


    當趙長天心情愉悅的享用豐盛的午餐時——


    遠在大洋彼岸的美利堅,陳東瑞坐在一間寬敞的辦公室內——


    與一個白人麵對麵的交流。


    數日前,注冊完離岸公司的陳東瑞悄然抵達美利堅。


    她如今的身份是,天瑞投資公司總經理。


    抵達美利堅後——


    陳東瑞在一處大型金融中心租賃了辦公室——


    便迅速開始招兵買馬。


    她通過獵頭公司,為公司招聘有需要的人才。


    按照她和趙長天的商議,在公司成立之初——


    暫時,隻招聘三名員工——


    法律顧問、財務和行政各一人


    在過去的幾天裏,陳東瑞一直忙碌於財務和行政人員的招聘工作。


    她希望能夠找到優秀的人才,為公司的發展注入動力。


    經過一番篩選和麵試,陳東瑞最終選定了一名財務經理和一名行政助理。

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