暴雪紛飛,今年的雪似乎比前些年還大,嚴寒得地暖也無法完全保溫。


    武光臉色冷得發白,自兩百年前剛突破4級,超越自然界生物之時,他應已永久告別純自然界的炎夏寒冬……


    這可不是個好兆頭。


    幻想力補充跟不上消耗,武光就無法正常維持那因日常戰鬥早已千瘡百孔的身體繼續保持健康,這也是絕大部分半生物的通病。


    曾被幻想力量壓製,屬於半生物無法逃離的生老病死正逐漸“複蘇”,他能清晰感知到自己正在“衰亡”。


    終還是勉強對伴生玉擠出微笑,這一生,武光老師從沒有騙過學生玉,因他想把玉教導成一位配得上【伴生】“仁義無雙”“一諾千金”的領袖。


    若玉對一些他知道但不應該告訴“少主”的事有疑問,他也會“如實”迴答,“玉,這件事我無法告訴你。”


    可今天,他準備第一次欺騙玉。


    作為世界上最了解伴生玉的人,他仍不認為10歲的玉,這位孩子能直麵家人的“死亡”。


    下定決心後,武光開口了。


    “玉,今天可能是老師最後給你上的一堂課了,我不想教導什麽知識,就聊聊好嗎?”


    盡量作出平時中氣十足又帶著溫柔的語氣,天太涼,足以把教學的熱情冰凍。


    武光待伴生玉,就如同自己的親孫子,他也曾是伴生浮沉眾多老師的其中之一。


    伴生浮沉是他最強勢的學生,他從來都是說到做到,連上代家主都僅能憑借父親身份進行勸導。


    而在昨日與浮沉談話時,武光能從他的話中讀出,浮沉是真想讓他“安心養老”。


    沒準他還能多活個四五年?


    不行!


    武光無法接受,他可以死在戰場,可以死在學堂,但萬萬無法接受死在醫院病床。


    令是下了,伴生浮沉是個“急急國王”,他不存在任何拖延症行為,一定會以最快速度履行自己的話。


    可人手調動,無法同個人意識那樣迅速,必會需要一些時間。


    他要“逃跑”,得盡快了,渴望在生命的最後一刻為【伴生】和【武】留下些遺產。


    有些東西,不在極東,甚至不在東極。


    他要去取迴來,奈何這不是旅遊。


    他有些懊悔先前的自己為保管它們,把這趟旅途設置得無比“艱難”。


    唉,早知道就不“貪”了。


    初心是想讓它們在自己的起源地繼續“成長”,待成熟後逐個迴收。


    當然,為了不讓第二個發現者摘取,作為首發的武光自然於其物周圍設下障礙。


    此時代沒有衛星,不可能精準定位,連武光自己也隻記得大概位置。


    滄海桑田,物是人非,這種不確定的事,又怎能浪費【伴生】及【武】的人力物力呢?


    就讓自己這個沒用的老頭子發揮生命餘光吧……


    不止是【伴生】,就連【武】也欺瞞著,家裏小輩絕不會允許老爺子做這種危險事。


    伴生浮沉提出讓他修養時,“架著他”走的兩個笑嘻嘻“護衛”,不就是【武】年輕一輩,他的頑皮曾孫們嗎?


    【武】家早有讓武光修養的意思,奈何武光老當益壯,就一直沒什麽理由“發難”。


    雖不清楚老爺子具體狀態,隻知道他受傷了,還以為是往日那樣小傷,家主卻提出讓曾爺爺修養。


    年輕的兩個16歲小孩,還以為慈祥的曾爺爺終於有時間迴家了,高興的他們當然要笑。


    可惜事實卻……


    作為【伴生】少有的數位五級,武光不一定是最強的,一定是最積極的那位。


    他多年征戰,受傷時刻數不勝數,不還是幾周後活蹦亂跳?


    無論【伴生】還是【武】家,老爺子英勇形象深入人心,從小聽“武光故事”長大的他們並不相信老爺子有一天會死去。


    這次也一樣吧?


    能每天見麵的人,直到後來,才能意識到那是“永別”。


    “你們兩小鬼別看著我了,我過兩天就迴家,到時候給你們繼續說當年的故事好不好?”


    “好!”


    “得嘞,那曾爺爺再見,我們先迴去咯?”


    “嗯,好孩子,迴去吧,迴去吧……”


    老人微笑著,以慈祥目光送別年輕小輩,直到他們背影消失街頭轉角。


    抱歉啊,好孩子們,曾爺爺已經變成個大騙子了。


    或許,隻有浮沉,他那位舉世無雙的王者學生。


    唯有那孩子,才能識破他這個大騙子最後的謊言吧……


    ……


    玉太小了,遺憾的是,自己大概無法陪伴他長大。


    武光放心不下伴生玉,兩天前下定決心“逃跑”,他就立刻想對玉進行告別。


    無奈,前天恰好是星期六,他周末從沒有過“補課”,臨時來未免會“打草驚蛇”,浮沉那孩子肯定已派人“看著”自己。


    老師知曉學生,學生未必不明白老師,但武光沒有表現出明顯“逃跑”意圖,浮沉也做不了任何事。


    伴生浮沉知曉武光不願死在醫院,可也絕不會允許武光死在戰場,明明還有希望!


    什麽機會留給後輩?以個人私情,讓一位和藹長輩活著絕對要比培養一位年輕強者更讓他開心。


    以家族情感,武光為【伴生】鞠躬盡瘁,是【伴生】沒做好【白葬】臭不要臉違約,還敢直接開戰的準備。


    沒有立刻增員,另武光重傷,這是他們欠武光的!


    衝突,不一定就是仇恨,還可能是愛的方式不同。


    都大概知道對方的想法,但伴生浮沉不確定武光老爺子一定會“離家出走”,而武光也不知浮沉會限製他到何種程度。


    兩天,他已經計劃好一切,該道別了。


    “最後一堂課,為什麽?”


    麵對伴生玉的疑惑,武光有些不忍心欺騙,但謊言有了第一次,第二次心理壓力就小很多。


    “我想外出走走,大概會離開極東一段時間……”


    沒說歸期,也不算撒謊吧?


    武光試圖安慰自己。


    部分果實現仍未成熟,可惜他沒時間等,得提前摘取。


    他所布的障礙,是普通人無法勿入的,單論身體,現在的他僅比普通人好些,連4級都未到。


    但這不還有嚎嗎?


    嚎有4級戰力,雖不可能像全盛自己那樣肆無忌憚,對付幾十年前留下的“陷阱”,綽綽有餘。


    當然,武光可不會這樣告訴玉。


    若他成功離開,浮沉必會詢問玉老師最後和他說了什麽,從而猜出他去了哪裏。


    這趟旅行,他不會再迴到極東,而以最高隱秘性,即單向一次性信鴿的方式。


    在不被【伴生】找到的前提下,把重新尋迴的資源放到指定地點,讓浮沉派人去取。


    隻能寄信件真麻煩,若是鴿子再胖些,能直接把資源抓迴來該多好啊?

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