第二百零一章 班主任的最佳聲援
迴國後，我成了idol的未婚夫 作者：眼裏泛光 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第202章 班主任的最佳聲援
“在同一個班上談戀愛很麻煩對吧。和心上人在一起很開心，會無事自擾……”
“這一點我也有同樣的感覺……前陣子我還強迫智現學長接受非青春愛情三原則。”
迴想起來，孫承煥感到輕微的自我厭惡。
因為愈是喜歡，愈會希望他隻看著她一個人。
“啊～就是你在派對上提過的吧。孫承煥學妹的善妒，連李智現同學都覺得棘手呢。真可憐。”
“我有自覺，你別說了！”
“你就盡力別被他嫌棄吧。”
全昭美說得一副已經事不關己的樣子。
“托你的福，我現在也在拚盡全力。”
“還有什麽令你不安的事情嗎？”
全昭美把身體轉向側麵，看向孫承煥。
“…………有種種與家人間的問題。”
“如果你不介意的話，可以告訴我。”
以那句話為催化劑，孫承煥把現狀告訴了她。
家中關於赴m的提議，以及孫承煥和父親正在吵架，現在都不怎麽說話。
“啊哈哈，孫承煥學妹也有可愛的一麵呢。”
“這不好笑！”
“抱歉抱歉。”
“不，但就算是遠距離戀愛，我看你們也不會有問題吧？”
全昭美非常自然地這麽說道。
“你這樣認為嗎？”
孫承煥臉上也露出膽怯的表情，忍不住問她。
“說真的，如果距離改變後戀愛就談不下去，感情隻有這種程度的話，等到高中一畢業肯定就會分手。”
她如預言般斷言。
“別這樣，我聽了會更加擔心吧。”
“至少李智現同學看起來不是會被這種事情左右的男生吧。”
“我也這麽覺得。”
老實說，全昭美的斷言鼓舞了她。
知道這不是她自己一廂情願的認定，孫承煥高興起來。
“可是沒辦法約會，會單純地感到寂寞吧。”
“沒錯，我絕對受不了～不可能接受～”
孫承煥光是想到這一點就覺得想哭，把臉埋進枕頭裏。
“喔～難過到淚濕別人家的枕頭，你真的很不願意呢。”
“為什麽爸爸要突然提出這種事情啊！糟糕透頂！”
孫承煥不斷吐出抱怨。
“──光是能跟親生父親吵架，不是就很好了嗎。”
全昭美忽然喃喃地說出這種話。
聽說她的父親在她小時候去世了，她一直跟母親相依為命。最近她母親再婚，她有了新父親。
“抱歉，讓你不愉快了嗎？”
“不，沒什麽。我隻是在想，我至少也想試著跟親生父親吵一次架呢。”
由於眼睛漸漸適應昏暗，孫承煥偷看她的側臉，她表情顯得有些悲傷。
“我在照片上看過爸爸的長相，卻連他的聲音是什麽樣都不記得。我在想如果他還活著，我們也可能像孫承煥學妹一樣發生過父女吵架吧。”
“所以，你才決定成為醫生嗎？”
“唉，能不能當上還不知道呢。”
“你可以的。”
這次輪到孫承煥斷言道。
如果醫生是像全昭美一樣善於傾聽的人，患者也可以感到安心。
這與出於知識或頭銜的信任是兩迴事。
從她身上感受到的知性與開朗，會使對方敞開心房。
“謝謝。”
“唉，跟新家人相處很辛苦嗎？”
“一點也不會，隻是一開始不習慣，有種不對勁的感覺。我之前認為家人是從一開始就存在的，所以對於‘新成為一家人’摸不著頭緒。”
“……從某種意義來說，我家可能也是那種感覺。”
“這是什麽意思？”
“我的雙親長期待在國外，我們的對話量遠比一般家庭少得多。最近一年才見幾次麵……”
“比方說雖然是家人，卻不知道該怎麽交談才好嗎？”
全昭美靜靜地理解了孫承煥心中的想法。
“嗯，感覺跟他們分開生活反而是理所當然的，我們隻有在去旅行時與他們迴國時才會‘成為一家人’。”
孫承煥也覺得，把居住在加n大的孫承煥與孫智妍，跟在國外工作的雙親作為家庭聯係在一起的，隻有血緣關係。
“我看你爸媽是想跟你多說說話，才想帶你去漂亮國吧？”
“真給我添麻煩！”
“唉，料想得到的反應呢。”
當孫承煥斷然舍棄，全昭美大笑。
感情未必會隨著距離而改變。
即使如此，用長期累積的時間來建立關係，這對於家庭或情侶來說都是一樣的。
以孫家的情況，由於父母和孩子早早分離，不管是好是壞都構成了成熟的互動關係。
即使孫承煥試圖理性的對話，唯獨這一次她無法保持冷靜。
就算她拚命反對，結果可能會被看成是小孩子在鬧脾氣。
沒辦法好好地表達自己的心情，令孫承煥心急。
為什麽她在關鍵時刻總是不善言詞呢？
孫承煥生自己的氣，但找不到決定性的方法，隻能暫時用拒絕溝通來爭取時間。
既然孫承煥告訴李智現“你要相信我，等著我”，她非得設法說服雙親不可。
然而孫承煥卻還沒找到突破口。
“……我可能陷入重大危機了。”
“將來迴顧時，這次父女吵架說不定也會變成美好的迴憶。”
全昭美用開朗的聲調鼓勵孫承煥。
“目前都快變成最糟糕的迴憶了。”
“像這種氣餒的家夥，就要吃吃這招！”
全昭美突然動了起來。
孫承煥有點不敢再跟她待在一起了。
“全昭美學姐，你太過火了。”
“對不起嘛，我愈來愈開心了。”
“不要愈來愈開心！”
“不過，這樣煩惱有消散一點吧？”
“……唔，如果你要鼓勵我，那正常說話就好。”
“就這麽做吧。”
孫承煥接受全昭美的道歉，不情願地迴到床上。
然後她們一直聊到深夜。
她們對瑣碎的話題聊得有說有笑，孫承煥感覺跟全昭美這個女孩變得很親近。
“實在是想睡了呢。”
“對呀，我可以在最後提一個提議嗎？”
當孫承煥打起嗬欠，全昭美奇妙地鄭重說道。
“什麽呢？”
“我差不多可以直唿你的名字了嗎？孫~承~煥。”
“──那麽，我也叫你全~昭~美喔。”
這個學期期末結束的當天早上，孫承煥和全昭美在學校裏互相直唿名字打招唿。
看到這段互動，李智現驚訝得地雙眼圓睜。
他的表情很有趣，讓兩位女生同時笑了出來。
孫承煥和全昭美終於找到了舒適的距離。
——————————————————————————
第二學期的結業典禮順利地結束了。
大家從體育館一個接一個迴到教室，分發成績單，完成寒假的事務聯係。
他們班每個人在這方麵都很合作，每次都進行得很順利。
然後，他們在講台上的班主任，黑發的典雅美女金秀儀老師做結語的時候到了。
教室內本來正為成績單的內容心情起起伏伏，談論著跨年幾天的計劃，察覺了那股氣息後，嘈雜聲迅速平息。
金秀儀老師確認大家安靜下來之後，環顧整個教室。
“第二學期在今天結束，等寒假過後，離高中生活也所剩無幾，明年就要高考了。”
金秀儀老師優美的聲音響起。
“──時間對任何人都會平等地流逝。還有許多同學尚未決定誌願校，抱著隱約的不安吧。在這時候焦慮也無濟於事。
首先請靜下心來，在這個寒假好好地思考自己的未來。
大學的偏差值或品牌對大家來說並非唯一的正確答案，因為那是由他人建立的價值。選擇一條對自身有意義的未來之路，那個決定將會形塑自己的人生。”
口氣總是平靜沉著的老師展露前所未有地激昂。
每個同學都表情嚴肅地聆聽著。
李智現置身的狀況，正符合金秀儀老師所說的內容。
“重要的是如何說服自己。為此需要用功準備大考，付出對某些人來說稱不上愉快的努力時間。
請別視為這是在忍耐，當作一種全力專注投入的訓練吧。那段經驗會確實成為支撐人生的潛在力量。絕不會白費。”
正因為站在老師的立場看過許多學生，金秀儀老師才能帶著自信地說出這番話吧。
“各位是可能性的集合體。
請不要輕易流於惰性或妥協，不要畏懼挑戰。主動封閉未來太可惜了。有勇氣地開拓人生吧。
我重複一遍。我期待大家充滿勇氣地去挑戰。請將這件事牢記在心，度過有收獲的跨年假期。祝大家有美好的一年。”
那種說話方式，充滿符合金秀儀老師特色的說服力。
那簡潔而抓住要點的內容，光是聽在耳裏，胸中彷佛就燃起火焰，真是最佳聲援。
隻要環顧全班，這一點一目了然。
每個人都挺直背脊，露出深深體會著這番話含意的表情。
李智現覺得她真的是很好的老師。
李智現喊出今年的最後一次口令，他們班的導師時間結束了。
“老師，我有件事想與你商量，接下來你有空嗎？”
李智現看準時機向金秀儀老師開口道。
“……李智現同學會主動找來真少見，明天會下雪嗎？”
金秀儀老師瞪大了雙眼。
“我有點心事。”
“我是無妨，不過留孫承煥同學一個人沒關係嗎？”
“承煥今天會跟她母親一起去購物，已經迴去了。”
“對喔，她的雙親迴國了。”
“老師是從智妍姐那邊聽說的嗎？”
“是呀。”
“那麽，那件事老師也聽說了吧？”
“那件事？”
“她可能會去漂亮國的事情。”
李智現壓低音量，緩緩地確認。
“略有耳聞。”
“包含這件事在內，我想跟你談一談。”
“我知道了，那麽，後續的話就到茶室談吧。”
金秀儀老師這麽說道，先行走出教室。
李智現也跟著來到走廊上。
“……李智現同學，你最近跟智妍聯絡過嗎？”
金秀儀老師忽然這麽問道。
“自從文化活動後，一次也沒聯絡過。”
“這樣嗎。”
“怎麽了嗎？”
“不，沒什麽。”
在同時也是茶道部教室的茶室。
試著想想，李智現很久沒在這間茶室與老師單獨談話了。
他正座在榻榻米上請老師泡茶，享用茶點羊羹。
“這個羊羹真好吃。”
“李智現同學一開始明明緊張又動作僵硬，現在也完全放鬆了呢。”
“因為從之前開始，每次過來這裏都會有難題落在我身上。我已經習慣了。”
“凡事都是經驗。”
“擔任代理男友去問候老師的雙親也算是嗎？”
“請忘掉那件事情。”
“不不，借由我的努力，老師與雙親的關係也改善了，不是嗎？”
“關於那件事，我很感謝你。但是，李智現同學讓我在文化活動的時候深深地反省過，我誤判了你強烈的責任感。”
金秀儀老師微微垂下視線。
“小映好像對文化活動留下很深的印象，最近說她想就讀列治文山呢。如果她成功考上，請老師關照她。”
“智妍也好、李智現同學你也好，為什麽都托我照顧自己的妹妹呢？”
“因為金秀儀老師是好老師，不是嗎？”
唯獨這一點不會有錯。
“──請轉告她，我等著她入學。”
“謝謝。”
“如果你妹妹成為不會像哥哥一樣亂來的學生，我會很高興的。”
“我會昏倒單純是超出負荷，上台演奏也是我自己的意誌。”
“你不聽我的囑咐，把自己逼過頭。”
金秀儀老師深深地歎息。
“剛才老師不是說過嗎？那是充滿勇氣的挑戰。”
“請不要順著自己方便做解釋。”
“結束以後，不就是一段美好的迴憶嗎？”
李智現像好了傷疤忘了痛一樣開起玩笑。
然而，這觸怒了金秀儀老師。
“你在前一天過度勞累昏倒了！如果發生什麽萬一，那該怎麽辦？”
金秀儀老師的怒火令李智現僵住。
“那是我自作自受……”
“成人背負責任，是為了保護孩子！”
金秀儀老師拉高嗓門。
成人與孩子。
那個差異正直接鏈接到李智現現在所懷抱的問題。
“害老師擔心了。”
“你不道歉嗎？”
“因為我並不後悔。”
“在衝勁與熱情驅策下行動是年輕的特權，但你別以為自己是無敵的。”
“……我身邊都是些很厲害的人，我很難這麽認為。”
“在同一個班上談戀愛很麻煩對吧。和心上人在一起很開心，會無事自擾……”
“這一點我也有同樣的感覺……前陣子我還強迫智現學長接受非青春愛情三原則。”
迴想起來，孫承煥感到輕微的自我厭惡。
因為愈是喜歡，愈會希望他隻看著她一個人。
“啊～就是你在派對上提過的吧。孫承煥學妹的善妒，連李智現同學都覺得棘手呢。真可憐。”
“我有自覺，你別說了！”
“你就盡力別被他嫌棄吧。”
全昭美說得一副已經事不關己的樣子。
“托你的福，我現在也在拚盡全力。”
“還有什麽令你不安的事情嗎？”
全昭美把身體轉向側麵，看向孫承煥。
“…………有種種與家人間的問題。”
“如果你不介意的話，可以告訴我。”
以那句話為催化劑，孫承煥把現狀告訴了她。
家中關於赴m的提議，以及孫承煥和父親正在吵架，現在都不怎麽說話。
“啊哈哈，孫承煥學妹也有可愛的一麵呢。”
“這不好笑！”
“抱歉抱歉。”
“不，但就算是遠距離戀愛，我看你們也不會有問題吧？”
全昭美非常自然地這麽說道。
“你這樣認為嗎？”
孫承煥臉上也露出膽怯的表情，忍不住問她。
“說真的，如果距離改變後戀愛就談不下去，感情隻有這種程度的話，等到高中一畢業肯定就會分手。”
她如預言般斷言。
“別這樣，我聽了會更加擔心吧。”
“至少李智現同學看起來不是會被這種事情左右的男生吧。”
“我也這麽覺得。”
老實說，全昭美的斷言鼓舞了她。
知道這不是她自己一廂情願的認定，孫承煥高興起來。
“可是沒辦法約會，會單純地感到寂寞吧。”
“沒錯，我絕對受不了～不可能接受～”
孫承煥光是想到這一點就覺得想哭，把臉埋進枕頭裏。
“喔～難過到淚濕別人家的枕頭，你真的很不願意呢。”
“為什麽爸爸要突然提出這種事情啊！糟糕透頂！”
孫承煥不斷吐出抱怨。
“──光是能跟親生父親吵架，不是就很好了嗎。”
全昭美忽然喃喃地說出這種話。
聽說她的父親在她小時候去世了，她一直跟母親相依為命。最近她母親再婚，她有了新父親。
“抱歉，讓你不愉快了嗎？”
“不，沒什麽。我隻是在想，我至少也想試著跟親生父親吵一次架呢。”
由於眼睛漸漸適應昏暗，孫承煥偷看她的側臉，她表情顯得有些悲傷。
“我在照片上看過爸爸的長相，卻連他的聲音是什麽樣都不記得。我在想如果他還活著，我們也可能像孫承煥學妹一樣發生過父女吵架吧。”
“所以，你才決定成為醫生嗎？”
“唉，能不能當上還不知道呢。”
“你可以的。”
這次輪到孫承煥斷言道。
如果醫生是像全昭美一樣善於傾聽的人，患者也可以感到安心。
這與出於知識或頭銜的信任是兩迴事。
從她身上感受到的知性與開朗，會使對方敞開心房。
“謝謝。”
“唉，跟新家人相處很辛苦嗎？”
“一點也不會，隻是一開始不習慣，有種不對勁的感覺。我之前認為家人是從一開始就存在的，所以對於‘新成為一家人’摸不著頭緒。”
“……從某種意義來說，我家可能也是那種感覺。”
“這是什麽意思？”
“我的雙親長期待在國外，我們的對話量遠比一般家庭少得多。最近一年才見幾次麵……”
“比方說雖然是家人，卻不知道該怎麽交談才好嗎？”
全昭美靜靜地理解了孫承煥心中的想法。
“嗯，感覺跟他們分開生活反而是理所當然的，我們隻有在去旅行時與他們迴國時才會‘成為一家人’。”
孫承煥也覺得，把居住在加n大的孫承煥與孫智妍，跟在國外工作的雙親作為家庭聯係在一起的，隻有血緣關係。
“我看你爸媽是想跟你多說說話，才想帶你去漂亮國吧？”
“真給我添麻煩！”
“唉，料想得到的反應呢。”
當孫承煥斷然舍棄，全昭美大笑。
感情未必會隨著距離而改變。
即使如此，用長期累積的時間來建立關係，這對於家庭或情侶來說都是一樣的。
以孫家的情況，由於父母和孩子早早分離，不管是好是壞都構成了成熟的互動關係。
即使孫承煥試圖理性的對話，唯獨這一次她無法保持冷靜。
就算她拚命反對，結果可能會被看成是小孩子在鬧脾氣。
沒辦法好好地表達自己的心情，令孫承煥心急。
為什麽她在關鍵時刻總是不善言詞呢？
孫承煥生自己的氣，但找不到決定性的方法，隻能暫時用拒絕溝通來爭取時間。
既然孫承煥告訴李智現“你要相信我，等著我”，她非得設法說服雙親不可。
然而孫承煥卻還沒找到突破口。
“……我可能陷入重大危機了。”
“將來迴顧時，這次父女吵架說不定也會變成美好的迴憶。”
全昭美用開朗的聲調鼓勵孫承煥。
“目前都快變成最糟糕的迴憶了。”
“像這種氣餒的家夥，就要吃吃這招！”
全昭美突然動了起來。
孫承煥有點不敢再跟她待在一起了。
“全昭美學姐，你太過火了。”
“對不起嘛，我愈來愈開心了。”
“不要愈來愈開心！”
“不過，這樣煩惱有消散一點吧？”
“……唔，如果你要鼓勵我，那正常說話就好。”
“就這麽做吧。”
孫承煥接受全昭美的道歉，不情願地迴到床上。
然後她們一直聊到深夜。
她們對瑣碎的話題聊得有說有笑，孫承煥感覺跟全昭美這個女孩變得很親近。
“實在是想睡了呢。”
“對呀，我可以在最後提一個提議嗎？”
當孫承煥打起嗬欠，全昭美奇妙地鄭重說道。
“什麽呢？”
“我差不多可以直唿你的名字了嗎？孫~承~煥。”
“──那麽，我也叫你全~昭~美喔。”
這個學期期末結束的當天早上，孫承煥和全昭美在學校裏互相直唿名字打招唿。
看到這段互動，李智現驚訝得地雙眼圓睜。
他的表情很有趣，讓兩位女生同時笑了出來。
孫承煥和全昭美終於找到了舒適的距離。
——————————————————————————
第二學期的結業典禮順利地結束了。
大家從體育館一個接一個迴到教室，分發成績單，完成寒假的事務聯係。
他們班每個人在這方麵都很合作，每次都進行得很順利。
然後，他們在講台上的班主任，黑發的典雅美女金秀儀老師做結語的時候到了。
教室內本來正為成績單的內容心情起起伏伏，談論著跨年幾天的計劃，察覺了那股氣息後，嘈雜聲迅速平息。
金秀儀老師確認大家安靜下來之後，環顧整個教室。
“第二學期在今天結束，等寒假過後，離高中生活也所剩無幾，明年就要高考了。”
金秀儀老師優美的聲音響起。
“──時間對任何人都會平等地流逝。還有許多同學尚未決定誌願校，抱著隱約的不安吧。在這時候焦慮也無濟於事。
首先請靜下心來，在這個寒假好好地思考自己的未來。
大學的偏差值或品牌對大家來說並非唯一的正確答案，因為那是由他人建立的價值。選擇一條對自身有意義的未來之路，那個決定將會形塑自己的人生。”
口氣總是平靜沉著的老師展露前所未有地激昂。
每個同學都表情嚴肅地聆聽著。
李智現置身的狀況，正符合金秀儀老師所說的內容。
“重要的是如何說服自己。為此需要用功準備大考，付出對某些人來說稱不上愉快的努力時間。
請別視為這是在忍耐，當作一種全力專注投入的訓練吧。那段經驗會確實成為支撐人生的潛在力量。絕不會白費。”
正因為站在老師的立場看過許多學生，金秀儀老師才能帶著自信地說出這番話吧。
“各位是可能性的集合體。
請不要輕易流於惰性或妥協，不要畏懼挑戰。主動封閉未來太可惜了。有勇氣地開拓人生吧。
我重複一遍。我期待大家充滿勇氣地去挑戰。請將這件事牢記在心，度過有收獲的跨年假期。祝大家有美好的一年。”
那種說話方式，充滿符合金秀儀老師特色的說服力。
那簡潔而抓住要點的內容，光是聽在耳裏，胸中彷佛就燃起火焰，真是最佳聲援。
隻要環顧全班，這一點一目了然。
每個人都挺直背脊，露出深深體會著這番話含意的表情。
李智現覺得她真的是很好的老師。
李智現喊出今年的最後一次口令，他們班的導師時間結束了。
“老師，我有件事想與你商量，接下來你有空嗎？”
李智現看準時機向金秀儀老師開口道。
“……李智現同學會主動找來真少見，明天會下雪嗎？”
金秀儀老師瞪大了雙眼。
“我有點心事。”
“我是無妨，不過留孫承煥同學一個人沒關係嗎？”
“承煥今天會跟她母親一起去購物，已經迴去了。”
“對喔，她的雙親迴國了。”
“老師是從智妍姐那邊聽說的嗎？”
“是呀。”
“那麽，那件事老師也聽說了吧？”
“那件事？”
“她可能會去漂亮國的事情。”
李智現壓低音量，緩緩地確認。
“略有耳聞。”
“包含這件事在內，我想跟你談一談。”
“我知道了，那麽，後續的話就到茶室談吧。”
金秀儀老師這麽說道，先行走出教室。
李智現也跟著來到走廊上。
“……李智現同學，你最近跟智妍聯絡過嗎？”
金秀儀老師忽然這麽問道。
“自從文化活動後，一次也沒聯絡過。”
“這樣嗎。”
“怎麽了嗎？”
“不，沒什麽。”
在同時也是茶道部教室的茶室。
試著想想，李智現很久沒在這間茶室與老師單獨談話了。
他正座在榻榻米上請老師泡茶，享用茶點羊羹。
“這個羊羹真好吃。”
“李智現同學一開始明明緊張又動作僵硬，現在也完全放鬆了呢。”
“因為從之前開始，每次過來這裏都會有難題落在我身上。我已經習慣了。”
“凡事都是經驗。”
“擔任代理男友去問候老師的雙親也算是嗎？”
“請忘掉那件事情。”
“不不，借由我的努力，老師與雙親的關係也改善了，不是嗎？”
“關於那件事，我很感謝你。但是，李智現同學讓我在文化活動的時候深深地反省過，我誤判了你強烈的責任感。”
金秀儀老師微微垂下視線。
“小映好像對文化活動留下很深的印象，最近說她想就讀列治文山呢。如果她成功考上，請老師關照她。”
“智妍也好、李智現同學你也好，為什麽都托我照顧自己的妹妹呢？”
“因為金秀儀老師是好老師，不是嗎？”
唯獨這一點不會有錯。
“──請轉告她，我等著她入學。”
“謝謝。”
“如果你妹妹成為不會像哥哥一樣亂來的學生，我會很高興的。”
“我會昏倒單純是超出負荷，上台演奏也是我自己的意誌。”
“你不聽我的囑咐，把自己逼過頭。”
金秀儀老師深深地歎息。
“剛才老師不是說過嗎？那是充滿勇氣的挑戰。”
“請不要順著自己方便做解釋。”
“結束以後，不就是一段美好的迴憶嗎？”
李智現像好了傷疤忘了痛一樣開起玩笑。
然而，這觸怒了金秀儀老師。
“你在前一天過度勞累昏倒了！如果發生什麽萬一，那該怎麽辦？”
金秀儀老師的怒火令李智現僵住。
“那是我自作自受……”
“成人背負責任，是為了保護孩子！”
金秀儀老師拉高嗓門。
成人與孩子。
那個差異正直接鏈接到李智現現在所懷抱的問題。
“害老師擔心了。”
“你不道歉嗎？”
“因為我並不後悔。”
“在衝勁與熱情驅策下行動是年輕的特權，但你別以為自己是無敵的。”
“……我身邊都是些很厲害的人，我很難這麽認為。”