邵必見狀,眼睛一瞪,嗬斥道:


    “這裏乃是學堂,並非菜市場,吵吵鬧鬧成何體統?皆坐迴位置上去,聆聽邵先生教誨。”


    洛懷川見邵必板著的麵孔,像極了現代讀書時的愛較真的針灸老師,不禁心裏發笑,對著幾人拱手道:


    “能與諸位相識,洛某三生有幸。且聞邵雍先生傳道授業,之後我邀諸位去白礬樓暢飲一番,再行占卜如何?”


    齊希廉見洛懷川為人坦蕩,仗義,頓時視為知己,招唿著眾人迴到座位上,等著邵雍開口。


    邵雍環視著與自己年齡相差不大的麵孔,緩緩言道:


    “人立於天地之間,如何方能仰無愧於天,俯無愧於地,捫心自問時,無愧於自己的良心呢?唯有君子方能如此。


    不妨請諸位說說看,究竟為何為君子?”


    “先生,《易??謙卦》曰:‘初六,謙謙君子,利涉大川,吉。’


    說的是謙虛而又謙虛的君子,可以涉越險河湍流,故而吉祥。是否說懂謙讓者,即是君子呢?”


    一位學生率先問道。


    邵雍擺擺手:“這裏說的謙除有君子之謙外,尚有以退為進、以後取先之處事策略在裏麵,故不確切。”


    “先生,《關雎》篇有‘窈窕淑女,君子好逑’,反過來說,好逑淑女者,即為君子呢?”


    有一位搖著扇子的公子問道。


    隨即似想起什麽事來,湊到洛懷川近前問:


    “哎呀呀,洛兄,白礬樓不是在舉行遴美大賽麽?


    稍後是否可讓那些個美姬前來陪小弟我喝幾杯呢?”


    他那幾個狐朋狗友正昏昏欲睡,聞此也來了精神。你一言,我一語的議論開來。


    邵必聞言,瞪了他們一眼道:


    “皆與我閉嘴,瞧瞧你們現在成個什麽樣子?


    尤其是你,堂堂參知家的三公子,見天的女嬌娥不離口,也沒見你做學問時有多用心。”


    那位三公子挨了批,不悅地合起扇子小聲咕噥道:


    “又沒問你,這不虛心向先生請教呢麽?告子曰‘食色、性也’。


    孔老夫子在《子罕》篇也提到‘吾未見好德如好色者也。’


    他們說的,不正是本公子平生最愛做之事麽?邵先生,你說,我算不算一個正人君子呢?


    邵雍簡直被他這一番言論氣樂了,苦笑一下道:


    “三公子倒是風趣,書也沒少讀,隻不過慣會斷章取義了。


    飲食男女,人之大欲存焉,無可厚非。殊不知君子追求窈窕淑女,乃是出於一種對美好事物之仰慕渴望之本能。


    能做到思無邪,樂而不淫、哀而不傷之境界,以此‘好色’之心而‘好德’者,方為君子。又豈能與你口中的尋花問柳混為一談?”


    三公子聞聽邵雍一番解讀,頓覺高深玄奧,以扇柄敲著額頭道:


    “原來我這書是白讀了,倘若之前有人似先生一般細細說與我聽,也不至於荒廢了學業。”


    齊希廉見兩位兄弟先後敗下陣來,頓生不服之意,一抱拳問道:


    “敢問先生,你眼中的君子究竟如何呢?”


    邵雍有意讓洛懷川結交這幫官家子弟,遂問道:“懷川,你來說說看。”


    洛懷川對著邵必先施一禮道:


    “有先生在,洛某何敢妄言?然先生動問,又不得不答。有不當之處,還請邵先生指教。”


    邵必早聞他的大名,也拱手迴禮道:


    “洛掌櫃的過於謙虛了,誰人不知你此此赴遼,不但迎迴了神射手太史丹夫婦。


    還略施巧計,將遼皇帝的妹妹安國郡主及三殿下一道接迴了宋地。


    又得怪叟真傳,帶迴兩部醫書。邵某早想結識,隻恨無有機緣。


    就連官家尚稱你一聲小師父,鄙人區區一介代直講又何敢指教呢?”


    邵必一番話,直聽的在場的貴公子哥們麵麵相覷,頓時圍過來問三問四。


    洛懷川連連擺手:


    “諸位,我還未迴答先生的問題,但有好奇之處,咱散學時再談不遲。”


    言罷,對著邵雍抱以歉意的一笑:


    “先生,我心中的君子乃是以學習聖賢之道為畢生所求。


    內懷仁,外行義,腦中有智慧,行事合道德,尚勇且直者,方稱君子。”


    “嗯,說得好。君子喜靜,動必合道;君子慎言,語必不妄;君子無求,求必有義;君子重行,行直且正。


    我曾作了一首《君子吟》,今日不妨吟誦出來,與諸君共勉。


    願諸位行仁義之事,修君子之德。如此,也不枉人世走這一遭。”


    言罷,微閉雙目,緩緩吟道:


    君子與義,小人與利。


    與義日興,與利日廢。


    君子尚德,小人尚力。


    尚德樹恩,尚力樹敵。


    君子作福,小人作威。


    作福福至,作威禍隨。


    君子樂善,小人樂惡。


    樂惡惡至,樂善善歸。


    ………………………………………………


    那聲音充滿了磁性,渾厚而又一股穿透力,在座的十幾名學生無不感覺如煦風入耳。


    不由感歎道:“原來做學問也可如此美妙。”.

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