郭宗堂創建留學預備學校的事情很快也傳到了黃坤生的耳朵裏。雖說他人在香港,也抑製不住他激動的心情。他十分佩服郭宗堂的毅力。經過了這麽多年,他的努力沒有白費,終於有了迴報。前一段時間,他尋找郭宗堂,沒有打聽到他的消息。沒想到,不久前,在香港出現了郭宗堂招生的消息。


    黃坤生做完手術,忙完了手中的活,他坐在書案前,靜下心來,提起毛筆,寫道:


    恭賀仁兄。功夫不負有心人。留學預備學校成立,留學肄業有重大進展,此乃仁兄多年努力之結果。在下衷心祝願留學肄業事業取得更大進步,培養出國家建設之棟梁。


    經過兩年多的全麵的培訓,留學預備學校的第一批幼童順利結業了。郭宗堂倍感欣喜。他端著冒著熱氣的一杯咖啡,凝視著窗外,心情十分愉快。他在想,盡快將這批孩子送出去,讓他們早日接受西洋教育,自己的夢想便有理想變成了現實。


    金秋9月,秋高氣爽,這是一個收獲的季節。經過多年的努力,郭宗堂終於迎來了收獲的季節——第一批留學幼童行將啟程,前往美國!


    “我們如何去花旗國?”趙一博大人問道。


    關於這個問題,郭宗堂早已經商量妥當。計提計劃是先由趙大人先行一步,在美國給留學的幼童安排好食宿,解決好生活後顧之憂。隨後,郭宗堂帶領幼童隨後前往。


    一聽這個計劃,趙大人立刻表示反對。他畢竟沒有去過美國,對那裏的情況一無所知。另外,他又不懂英語,無法和洋人交流。可以說,他到了那裏困難重重,寸步難行。


    “宗堂,留學肄業之事日後由你全盤負責,鄙人不懂洋文,對花旗國一無所知,因此,日後本官就不去美國了。留學肄業一事閣下完全一人可以辦妥。”其實,趙一博說這番話,真的反映了自己的苦衷。出洋對自己的來說那簡直是比登天還難。


    “萬萬不可!”郭宗堂感到勢頭有些不對勁,這位翰林出身的朝廷命官有打退堂鼓的嫌疑。於是,郭宗堂立馬說道:“當年曾總督、丁大人全力推薦閣下,主政留學肄業局,再下隻不過盡是一副手而已。大人是留學肄業職業的主心骨。大人萬萬不可推脫。一定要擔起重任。”


    “郭先生,本官也不是不管,日後就在國內做點力所能及的工作即可。”


    郭宗堂記不讚成趙一博的說法。他退一步,建議兩個人對調以下,也就是郭宗堂先行一步,打前站,在美國那裏安排好食宿等生活問題,一個月後,再由趙大人帶領這批幼童前往美國。來個人對工作進行了分工。


    趙一博在想,郭宗堂曾經在西洋美國留學多年,對美國的各種情況都很了解。另外,在美國,他還有許多老師和同學。郭宗堂先到了美國,很容易開展工作,把一切後勤服務工作辦理妥當。最終,采用了這個辦法。


    上海碼頭。一輪紅日冉冉升起,絲絲縷縷的朝霞灑向了一望無際的洋麵,進進出出的客輪絡繹不絕,處處是一片繁忙景象。郭宗堂目視著茫茫的大海,他心潮澎湃。這是他第三次前往美國。這次前往明顯和前幾次不一樣。這次前往美國,他心中充滿了希望。這是他人生的拐點,也是他實現夢想的起點。


    經過數十天的航行,郭宗堂終於來到了美國東部城市波士頓。再此,他沒有停留,很快前往紐約。


    在前往紐約的途中,他路過考利文市。此時,他想到了恩師約翰老師。正因為他當年的大力協助,郭宗堂才完成了大學業。可以說,約翰老師是對他影響最大的人。


    考利文,美國東部小鎮。林蔭小道彎彎曲曲,陡峭的山坡鬱鬱蔥蔥、蜿蜒的小溪流水淙淙,處處是一片田園風光。


    約翰老師家住在距教堂不遠的地方。教堂是全市最高的建築。


    “約翰老師在嗎?”


    “誰呀?”正在看書的約翰老師,聽到叫門聲,立刻放下書本。


    “我是郭宗堂?”


    “誰?”不可能啊,郭宗堂迴國了,約翰以為自己聽錯了。


    “郭宗堂!”


    這次聽準確了,來人再報了一下自己的名字。約翰老師十分驚喜,趕快打開了門。


    “宗堂,真的是你嗎?你怎麽來了?”


    “是我,郭宗堂,老師,見到你很高興!”


    師生重逢,約翰老師格外激動。


    “宗堂,迴國後經境況如何?這幾年你都幹了些什麽?”


    郭宗堂緊握著老師的手,他激動地向老師匯報了自己的工作。當郭宗堂談到了第一批留學生即將啟程來美國時,約翰老師十分高興。他為這個中國學生而感到驕傲。他十分佩服郭宗堂所做的一切。


    “宗堂,你做了一件很有意義的工作,望你堅持下去,我相信,你一定會去的很大的成功!祝賀你,你太了不起了!”約翰也為有這樣的學生而感到驕傲。雖說沒有實現當初培養郭宗堂的目的,但是,今天郭宗堂做作的一切,也是他所期望的。他當初沒有看錯人,當時他就覺得郭宗堂聰明伶俐,很有潛力,果不其然,他有了今天的成就。


    拜訪了老師,郭宗堂決定再去斯普林菲爾德,拜訪詹姆斯教授。在郭宗堂在美國留學的時候,此人給了他很大的幫助。可以說,此人是郭宗堂一生中難以忘懷的人之一。


    對於郭宗堂的來訪,詹姆斯先生很激動。他萬萬沒有想到,事過這麽多年,郭宗堂居然還想著他。


    “這次來美國,有無重要事情?”教授問道。


    郭宗堂向老師介紹了這次來美國的主要目的。他說,再過一段時間,等我把留學幼童的食宿解決好,那些幼童就可以啟程了。


    對於郭宗堂說的這件事,詹姆斯老師異常感興趣。其實,曾經也有這樣的想法,可是,他沒有條件將其實現。他在想,如果能讓更多的中國人來美國學習,就會使中國人更多的了解美國。


    “你不愧是一個佼佼者,你為美中兩國民間友好往來開辟了一條嶄新的道路,我欽佩你。郭先生,請問,“我能忙幫你點什麽?”


    郭宗堂說,目前最大的困難就是,這30多個孩子,他們來到美國後,吃住問題如何解決?隻有把這些最基本的問題解決了,他們才可能安心在這裏學習。


    聽到這樣的困難,詹姆斯便想起了一個人,此人便是喬伊斯,此人是州教育局局長,也是詹姆斯多年的老朋友。


    “郭先生,你拿上這封信,去找喬伊斯先生,他會幫你解決好這些問題,”說著,詹姆斯給喬伊斯寫了一封親筆信,介紹了郭宗堂的事情。


    “謝謝老師。”


    郭宗堂拿著詹姆斯的信函,直接來到州教育局,找到了喬伊斯先生。本來郭宗堂還以為喬伊斯是一個身材魁梧的人。可是,見了麵以後,郭宗堂才發現,他麵前的這個喬伊斯,個頭不高,頭發有些發黑,大約有50歲出頭,說話略帶美國東部口音,不過他麵容慈祥,看上去給人一種溫暖無比的感覺。


    看了看詹姆斯的親筆信,喬伊斯很高興,他說道:“郭先生,是這樣,在你之前,一些國家的小留學生他們也來到這裏。我把他們安排在了這裏的美國家庭,吃住在這些家庭裏。這樣一來,這些留學幼童就會很快適應美國生活,融入到美國文化中。不僅如此,還可以為他們創造一個良好的語言環境,幫助孩子們迅速提高語言繪畫能力。”


    “那這些美國家庭願意嗎,他們願意接納一個陌生的孩子住在自己的家裏?”


    “你放心,我這裏的百姓她們都很善良,而且也很還可。把孩子安排子他們那裏,沒有任何問題。所以,我也打算把你的孩子安置在這裏美國人家庭裏。”


    “太好了!您真是一個熱心人!”


    “不必客氣,每年我這裏都要接待大批這樣的學生。”


    依照喬伊斯的安排,這批中國留學幼童來到美國後,不但食宿不能問題,還可以在當地的學校插班學習,順利地完成他們的小學、中學的學習。他們將和這裏地美國小孩一起做遊戲、學習和生活。關於這一點,郭宗堂並不擔心。想起當年的自己,來到美國後,也是人生地不熟,語言不通。可自己也就很快適應了美國的生活。也就挺了過來。他相信,小孩子的適應能力很強。再說啦,這一批留學幼童個個的都是經過他精心挑選出來的。


    “多謝喬伊斯先生,希望日後我們合作愉快。”


    郭宗堂經過權衡,他覺得,在這裏,他有很多的老師、同學和朋友,這裏的環境也比較熟悉,他決定將留學肄業基地就設在斯普林菲爾德。這樣會對日後開展工作帶來很多方便。

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