循著教學樓往下三段階梯往右,就可以看到圖書館和車棚立在兩邊,水泥路被煤渣鋪成的跑道攔成三段,通向大門口張開的滾動折疊式式大鐵門。


    跑道圍成的體育場裏是幹燥開裂的黃泥,有一些體育器材豎立在一旁,沙坑、籃球場也在其中,記憶中每次下課都有那麽幾個體育生在跑道上奔跑,隻是臨近中考,他們也沒有例外地走上了這條道路,隻不過體育的加分會讓他們更加從容一點。


    熟悉而陌生的畫麵感撲麵而來,尤其是麵臨中考的莘莘學子一個個下樓,那些或是歡聲笑語,或是臉色凝重的場麵,帶著久遠的時代感撲麵而來。


    文楠還記得畢業以後,這條煤渣跑道就變出了樹膠,學校也另外立了新教學樓,而且高中也是這樣,他媽到了大學還是這樣,就好像一個魔咒,所有的學校等到自己畢業之後就開始興興向榮……


    隻不過他看得有些心不在焉,主要也是和沈天明討論黃王凱的事情,有何建宇在前麵衝鋒,沈天明也放鬆下來,忍不住八卦一下黃王凱和文楠的對立關係。


    畢竟,他是知道顧婷和文楠有些青梅竹馬的曖昧關係,而文楠私下裏也跟他坦露過對李慧莎的愛慕,他說起話來一激動就會噴口水,偶爾笑著擦一下,申字臉拉成給人一種馬臉的錯覺。


    這習慣直到文楠重生之前還有,隻不過勾肩搭背的隨意在成年之後就少了一些,以至於劈頭蓋臉感受到臉上的唾沫星子,文楠略顯嫌棄地擦臉,還沒等脫離,就聽到有人推車出車棚朝沈天明喊了一聲,看到何建宇側目時,有些微縮,又目光明亮地朝著文楠豎了下大拇指,推車過來和湊過去的沈天明聊了幾句。


    何建宇看文楠有些無聊的湊了過來,忍不住又交代了幾句考試的內容和考試技巧,諸如不會做的題目先放棄,等都做完了再迴頭考慮之類。


    文楠心虛地敷衍著,心忖老哥啊,我是真不會啊……


    沒幾分鍾,沈天明就迴來了,勾著文楠的肩膀驚為天人一般打量著他,賊眉鼠眼的,有些警惕何建宇聽到,“你跟李慧莎表白了?到底是喜歡還是不喜歡?”


    “喜歡啊。可喜歡有什麽用?大家各走各的,先好好應付考試再說。”文楠灑然一笑。


    沈天明更加佩服的五體投地,再看何建宇,迴顧文楠的這份灑脫和淡然,讓他肅然起敬,就像在看前輩高人一樣,用他蹭了江石初三一年的小說本裏麵的話描述,文楠擔當得起“竟然恐怖如斯!”這六個字和這個感歎號。


    他還在迴味文楠的壯舉,臨近校門的時候就見到一道佝僂著肩膀有些單薄卑微的背影在一家小店門口被三個人正在質問,於是表情緊張擔憂,跑上前道:“何老師,就他們!”


    “又是這幫人。”何建宇有些火大,這幾個混混都是熟麵孔,相當這一片的地頭蛇,問題他們的年齡都不大,甚至還是他四五年前剛教書時曾經帶過的學生。


    如今開始普及素質教育並且對這個項目推崇備至的何建宇對於當初沒有把這幾個學生教好也倍感無奈,看到領頭的推了一把背著書包的江石,頓時急了,拿出標誌性地舉起手指指過去的姿勢,大步闊闊毫無懼色地上前怒斥道:“小赤佬,你在想些什麽東西!再這樣信不信我告訴你媽去!”


    吳語大體上都差不多,“小赤佬”這一類的貶義詞翻著花樣一個意思,這句罵人的說法類似於“鱉孫”,通常用於罵親近熟悉的人,可見何建宇也有幾分恨鐵不成鋼的意思參雜裏麵。


    “何老師啊。”


    就像是社會混混對學生黨的光環壓製,不成器、並且年紀也才二十左右隻知道敲詐中學生的社會混混還沒淪落到不可一世的地步,對老師這種有學識的身份通常也因為自身沒有學識而天然畏懼。


    更何況對方還是何建宇曾經的學生,何建宇也是地地道道的本地人,和父母一輩都認識,這時候忍不住有些底氣不足,畏畏縮縮地和兩名同伴一邊撤離,一邊斜眼瞄了眼沈天明和江石,放狠話道:“你們兩個有本事別迴來,要不然要你們……”


    “你再說!腦子呢!”


    何建宇更憤怒了。


    臨近中考學生的心理本來就有壓力,這時候任何風吹草動都可能帶來崩潰,就像繃緊的弓弦突然斷了,麵臨對方放狠話,而且還是針對文楠的同伴,這種看似事不關己的事件要是不小心影響到文楠,致使文楠對顧婷傳播消極情緒,他等於折了兩名參與中考的悍將。


    呃,顧婷絕對是悍將,文楠或許就是冷板凳,可好歹也算中堅力量……


    再說另外兩名也是考生,這幫人又是長年累月在初中門口轉悠,何建宇絕對不允許這種讓學生有陰影的事情發生,雖然他知道單憑一己之力很難徹底根除。


    但他沒想到的是,他還在朝著三名嬉皮笑臉邊撤邊扯皮的混混裝狠,文楠上前拍著他的臂膀安撫道:“何老師,你消消氣吧。一群孩子,你就別計較了。”


    江石心有餘悸,迴頭感激的表情凝固,沈天明已經心服口服,恨不得六體投地。


    何建宇也就嚇唬嚇唬那群混混,感受著文楠居高臨下把對方貶到小輩的姿態和從容的口氣,有種憋出內傷的感覺,急忙把書包塞過去。


    得,算我瞎操心!


    “你把事情給我辦好了。真要不行,迴頭再給我打電話。”


    何建宇叉腰作狠,如母雞護崽般瞪著那群混混,那三個人如狼狩獵般在遠處停下腳步凝望,也讓他沒有迴頭走進學校,“我看著,你們先走吧。”


    “謝謝何老師。”


    文楠由衷感謝道,拍了下他的後背又提醒了一句:“小心點,人家是社會人,照顧好自己啊。”


    沈天明和江石也道謝,看著文楠的表現卻像在看一個怪物。


    “行了,走吧。”


    何建宇不耐煩地揮手,這小子怎麽就突然這麽隨便?


    他心裏也挺暖,畢竟考慮到個人安危同時還能顧及老師安危的初中生真的不多,以前怎麽沒發現這小子這麽成熟得體?


    三人離開學校,聽了沈天明的闡述,江石對文楠一陣感恩戴德,同時也敬佩無比文楠在班級充滿逼格的表白。


    這種舉重若輕般的手段讓他免除即將被打的危機。


    想法成熟,行為幹練,讓他記憶中時常埋汰對方矮小、沒錢還脾氣大的印象大為改善,到了車站,就急忙在附近請客買了幾串時下流行的油炸骨肉相連和南瓜餅。


    但文楠想著對方後來的品性,也隻是笑著敷衍了幾句,感慨人生無常、往後好聚好散的同時,留意到顧婷沒在車站之後,吃著後來高中後就吃膩到吐如今再次迴味卻香噴噴的南瓜餅,心裏反而對於對方優渥的家庭條件酸溜溜的,於是更加確立了努力學習,賺錢過上好日子的目標。


    雖然此刻茫然的文楠有些氣憤自己毫無一技之長的上輩子,而腦子裏唯一的一個極端想法就是——


    媽的,上哪去賺錢?難不成去賣屁股求包養嗎?

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