第133章 畫的太快?
重迴十五歲後成為畫圈大佬 作者：五月下大雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
之前無論是複賽，還是集訓，都是現實向的主題。
像這次這種中二之氣撲麵而來的題目，季靜還是第一次遇見。
金桐已經開始興奮了，王依娜也差不多，季靜看著她倆放光的雙眼，就知道她們是準備放飛自我了。
剛巧，季靜也是這麽打算的。
簡直連構思的時間都不用，隻是看到題目，腦中的畫麵就像開閘的水壩一樣，源源不斷地湧出。
季靜摩拳擦掌，終於能畫點好玩的了。
所謂分鏡。
就是漫畫。
是靜態鏡頭。
是把畫串成故事的基礎。
考題在題目之外，對畫幅也有要求。
在一張紙上，用六格畫麵，表達主題，風格不限。
就算有考生，想用素描的寫實風格畫滿六格也是完全沒有問題的，隻要鏡頭連貫，有邏輯，能在規定時間畫完。
而季靜經過前幾個月的練習，基本已經穩定了畫風。
在她擅長的速寫基礎上，精簡線條，再加入她自己的審美偏好，以纖細風的日漫風格為主。
她喜歡打大框架，臉和造型都沒刻意追求華麗，而是偏向空靈與靈動。
金桐和王依娜看她速寫本，都說她這風格很像最近興起的輕小說插畫。
隻有季靜知道，這其實是她通過幾個月的鑽研，研究出的最“偷懶”的畫風。
漫畫，劇情為主，畫麵為輔，但同時，畫麵還要有足夠的表現力和衝擊力，能把她想表達的感覺傳達出來，這樣的工程量，如果還按之前集訓時那樣，三天一張畫，每張畫都極盡詳細完美，那她一本漫畫還沒畫完，人就得累死。
所以從開始練習分鏡的時候，季靜就天天扒拉她書架上私藏的那些漫畫書，研究那些漫畫大家的技巧和思路。
然後，某一天，她突然就悟了。
要想畫出引人入勝的分鏡，就得學會留白。
學會用最簡單最好理解的畫麵語言，吊起所有讀者的胃口，再在最後一頁，用華麗的畫麵，將情緒徹底引爆。
所以，六格分鏡，前幾格，都是鋪墊，給她串邏輯用的，後麵，才是重點。
季靜帶著她早就在練習中理順好的思路，草稿都不用打，直接下筆畫了起來。
早上在孫曉峰那聽了些有的沒得的那幾人，為了觀察季靜三人的實力，也都隨著孫曉峰，坐在了她們後麵。
不過，偷瞄過上午的畫後，他們就知道，孫曉峰說的都是胡扯。
這三個人壓根跟他們不是一個等級的。
饒是心中已經有了如此認知，可看到，他們連草稿小樣都還沒想明白怎麽畫時，前麵的三人已經紛紛自信下筆了，這幾人還是難以自控的露出了驚愕的表情。
難道手跟手之間的差距，真的能有這麽大？
“哎，後麵幾位同學，不要東張西望，專注自己的畫！”
監考老師本來就把孫曉峰列為重點監管對象，一開考就盯著他呢，結果這次他是低著頭不動了，他周圍幾個人又開始東張西望了，監考老師當場血壓升高，大步流星直接走過去，就站在季靜三人後麵，盯著那排考生不動了。
她倒是要看看，這幫人，在她眼皮子底下還敢不敢賊眉鼠眼了。
確實是不敢。
從監考老師站過來開始，後排包括孫曉峰在內的幾人，都再沒抬過頭，別說偷看了，脖子角度都沒怎麽敢挪動。
一個半小時，連構思，加完成，畫六幅圖，對所有人來說，時間都非常緊張。得咬緊牙關快畫才能畫完。
所以幾人確實也沒時間去關心季靜她們畫的怎麽樣了，從開始打草稿，就慢慢把注意力，集中到了自己的畫紙上。
監考老師盯了幾人二十分鍾，見他們都逐漸投入到畫中，才露出一個滿意的表情，把視線移向正前方的小姑娘……
怎麽一個兩個都在偷看這三個小姑娘畫畫，監考老師好奇了。
收畫時速度太快，她也沒有仔細看過考生的畫，現在好奇一看，誰成想，這一眼，直接把她看愣了。
她看了看季靜的畫，又看了看教室牆上掛著的表，確實是才過去二十分鍾沒錯呀，怎麽這個小姑娘，六格分鏡已經畫完了四格，居然已經在畫第五格？！
啊？
這什麽神仙筆速？
監考老師很驚訝，周圍大多同學都剛做完草稿設計，還在畫第一個格子呢，這速度著實有點不正常了。
雖然她也見過，從結尾的格子開始倒著往前畫的，但是太容易出錯，要是畫到中間發現故事的開頭和結尾接不上了，那就算想修改也沒有時間了……
但季靜好像並不是這樣的。
她前麵幾格已經畫完了。
於是她推了推眼睛，眯著眼，仔細去看季靜的畫。
然後，她就更震驚了。
季靜前五個格子，說畫了也畫了，但是簡單的，不仔細看，都好像沒畫似的。
第一格，是一片不知從何而來的枯葉，飄落在空白的畫麵中央。
第二格，一隻帆布鞋從左到右邁入畫麵，配著簡單的“哢”字，表明那片枯葉被踩碎了。
第三格，鏡頭上移，這次兩隻鞋子都出現了，似是在隨意地向前走著，但也隻有小腿往下，不知身份，也不明環境與背景，甚至沒有配上任何解說的文字。
可越是雲裏霧裏，就越勾起監考老師的好奇心。
這是誰，在哪走，跟主題又有什麽關係？
她順著往下看，第四格，這雙鞋的主人終於亮相了，是個穿著連帽衛衣，戴著帽兜，戴著耳機，似乎正在聽著音樂閑逛的小姑娘。
畫麵中露出了她的上半身，她在畫麵的右側，好像是察覺到了什麽，單手摘下耳機，側頭往左上角看去。
描繪她的筆墨也不多，季靜用極其幹淨精簡的線條，絲滑地描繪了她轉身的側影。
大而疑惑的眼睛，帶著些許無聊的疑惑，摘下一邊耳機的手，因為轉身的動作而揚起的黑色長發，完全沒有細節隻打了陰影線的衣服……
就這麽一個，作畫簡單到近乎簡陋的人物形象，季靜都沒給她配文字對話框，監考老師卻好像，看到了她在畫中說話。
【嗯？什麽聲音……？】
她一定是聽到了什麽奇怪的聲響才會摘下耳機，但是淡然的表情表明她性格冷靜沉穩，好奇但毫不慌張。
監考老師甚至已經能猜到，這是個性格獨立又脾氣不太好的小姑娘了，同時她也跟著畫中人一起好奇，到底是什麽聲音，讓戴著耳機的她都能聽到，並迴頭去看呢？
答案就在季靜正在畫的第五格畫麵裏。
監考老師視線盯著她握著鉛筆，來迴移動的纖細手指，剛才對她畫的快的好奇已經全然消失了，取而代之的是一點著急……
她恨不得季靜畫的更快點。
她真的好想知道，畫中的女生到底會看到什麽……
像這次這種中二之氣撲麵而來的題目，季靜還是第一次遇見。
金桐已經開始興奮了，王依娜也差不多，季靜看著她倆放光的雙眼，就知道她們是準備放飛自我了。
剛巧，季靜也是這麽打算的。
簡直連構思的時間都不用，隻是看到題目，腦中的畫麵就像開閘的水壩一樣，源源不斷地湧出。
季靜摩拳擦掌，終於能畫點好玩的了。
所謂分鏡。
就是漫畫。
是靜態鏡頭。
是把畫串成故事的基礎。
考題在題目之外，對畫幅也有要求。
在一張紙上，用六格畫麵，表達主題，風格不限。
就算有考生，想用素描的寫實風格畫滿六格也是完全沒有問題的，隻要鏡頭連貫，有邏輯，能在規定時間畫完。
而季靜經過前幾個月的練習，基本已經穩定了畫風。
在她擅長的速寫基礎上，精簡線條，再加入她自己的審美偏好，以纖細風的日漫風格為主。
她喜歡打大框架，臉和造型都沒刻意追求華麗，而是偏向空靈與靈動。
金桐和王依娜看她速寫本，都說她這風格很像最近興起的輕小說插畫。
隻有季靜知道，這其實是她通過幾個月的鑽研，研究出的最“偷懶”的畫風。
漫畫，劇情為主，畫麵為輔，但同時，畫麵還要有足夠的表現力和衝擊力，能把她想表達的感覺傳達出來，這樣的工程量，如果還按之前集訓時那樣，三天一張畫，每張畫都極盡詳細完美，那她一本漫畫還沒畫完，人就得累死。
所以從開始練習分鏡的時候，季靜就天天扒拉她書架上私藏的那些漫畫書，研究那些漫畫大家的技巧和思路。
然後，某一天，她突然就悟了。
要想畫出引人入勝的分鏡，就得學會留白。
學會用最簡單最好理解的畫麵語言，吊起所有讀者的胃口，再在最後一頁，用華麗的畫麵，將情緒徹底引爆。
所以，六格分鏡，前幾格，都是鋪墊，給她串邏輯用的，後麵，才是重點。
季靜帶著她早就在練習中理順好的思路，草稿都不用打，直接下筆畫了起來。
早上在孫曉峰那聽了些有的沒得的那幾人，為了觀察季靜三人的實力，也都隨著孫曉峰，坐在了她們後麵。
不過，偷瞄過上午的畫後，他們就知道，孫曉峰說的都是胡扯。
這三個人壓根跟他們不是一個等級的。
饒是心中已經有了如此認知，可看到，他們連草稿小樣都還沒想明白怎麽畫時，前麵的三人已經紛紛自信下筆了，這幾人還是難以自控的露出了驚愕的表情。
難道手跟手之間的差距，真的能有這麽大？
“哎，後麵幾位同學，不要東張西望，專注自己的畫！”
監考老師本來就把孫曉峰列為重點監管對象，一開考就盯著他呢，結果這次他是低著頭不動了，他周圍幾個人又開始東張西望了，監考老師當場血壓升高，大步流星直接走過去，就站在季靜三人後麵，盯著那排考生不動了。
她倒是要看看，這幫人，在她眼皮子底下還敢不敢賊眉鼠眼了。
確實是不敢。
從監考老師站過來開始，後排包括孫曉峰在內的幾人，都再沒抬過頭，別說偷看了，脖子角度都沒怎麽敢挪動。
一個半小時，連構思，加完成，畫六幅圖，對所有人來說，時間都非常緊張。得咬緊牙關快畫才能畫完。
所以幾人確實也沒時間去關心季靜她們畫的怎麽樣了，從開始打草稿，就慢慢把注意力，集中到了自己的畫紙上。
監考老師盯了幾人二十分鍾，見他們都逐漸投入到畫中，才露出一個滿意的表情，把視線移向正前方的小姑娘……
怎麽一個兩個都在偷看這三個小姑娘畫畫，監考老師好奇了。
收畫時速度太快，她也沒有仔細看過考生的畫，現在好奇一看，誰成想，這一眼，直接把她看愣了。
她看了看季靜的畫，又看了看教室牆上掛著的表，確實是才過去二十分鍾沒錯呀，怎麽這個小姑娘，六格分鏡已經畫完了四格，居然已經在畫第五格？！
啊？
這什麽神仙筆速？
監考老師很驚訝，周圍大多同學都剛做完草稿設計，還在畫第一個格子呢，這速度著實有點不正常了。
雖然她也見過，從結尾的格子開始倒著往前畫的，但是太容易出錯，要是畫到中間發現故事的開頭和結尾接不上了，那就算想修改也沒有時間了……
但季靜好像並不是這樣的。
她前麵幾格已經畫完了。
於是她推了推眼睛，眯著眼，仔細去看季靜的畫。
然後，她就更震驚了。
季靜前五個格子，說畫了也畫了，但是簡單的，不仔細看，都好像沒畫似的。
第一格，是一片不知從何而來的枯葉，飄落在空白的畫麵中央。
第二格，一隻帆布鞋從左到右邁入畫麵，配著簡單的“哢”字，表明那片枯葉被踩碎了。
第三格，鏡頭上移，這次兩隻鞋子都出現了，似是在隨意地向前走著，但也隻有小腿往下，不知身份，也不明環境與背景，甚至沒有配上任何解說的文字。
可越是雲裏霧裏，就越勾起監考老師的好奇心。
這是誰，在哪走，跟主題又有什麽關係？
她順著往下看，第四格，這雙鞋的主人終於亮相了，是個穿著連帽衛衣，戴著帽兜，戴著耳機，似乎正在聽著音樂閑逛的小姑娘。
畫麵中露出了她的上半身，她在畫麵的右側，好像是察覺到了什麽，單手摘下耳機，側頭往左上角看去。
描繪她的筆墨也不多，季靜用極其幹淨精簡的線條，絲滑地描繪了她轉身的側影。
大而疑惑的眼睛，帶著些許無聊的疑惑，摘下一邊耳機的手，因為轉身的動作而揚起的黑色長發，完全沒有細節隻打了陰影線的衣服……
就這麽一個，作畫簡單到近乎簡陋的人物形象，季靜都沒給她配文字對話框，監考老師卻好像，看到了她在畫中說話。
【嗯？什麽聲音……？】
她一定是聽到了什麽奇怪的聲響才會摘下耳機，但是淡然的表情表明她性格冷靜沉穩，好奇但毫不慌張。
監考老師甚至已經能猜到，這是個性格獨立又脾氣不太好的小姑娘了，同時她也跟著畫中人一起好奇，到底是什麽聲音，讓戴著耳機的她都能聽到，並迴頭去看呢？
答案就在季靜正在畫的第五格畫麵裏。
監考老師視線盯著她握著鉛筆，來迴移動的纖細手指，剛才對她畫的快的好奇已經全然消失了，取而代之的是一點著急……
她恨不得季靜畫的更快點。
她真的好想知道，畫中的女生到底會看到什麽……