林凡感覺：學生的小心心被手機帶偏了，隊伍不好帶了。
於是草草收場，總算完成了這節課的任務。
孩子們，自習吧！
就黑板上的東西，抄到下課就可以了。
林凡不敢想，在家裏：
爸爸一個手機，媽媽一個手機，孩子一個手機——保姆。
這該是一種什麽樣的日子。
手機，就真的這麽讓人欲罷不能嗎？
想想師尊在四九台階之上，玩兒手機的情形……
林凡：算了算了。
神仙尚且如此，更何況孩子們呢！
可是，總不能一直這樣下去吧！
林凡的眼睛遊離著……
這個時候，小寵溺朝他勾了勾小手指。
哼哼，祖宗，咱別找事兒行嗎？我林凡正煩著呢！
(^人^)
怎麽迴事兒？小寵溺又眨了眨眼？
嗯，這是不過去不行了！
林凡：反正你白天也不敢說話，否則你的尖牙利齒會嚇倒人的！
去，還是不去？
不去，還是去？
哎呀，好猶豫呀！
咬牙，跺腳！林凡還是走了過去。
隻見小寵溺的本子上寫了一行字：
今天國學作業：完成孔子、祖衝之、楊少坪、張衡、俞伯牙、顧愷之的命格和簡單事跡查詢，每一位不超過20字。
要求：可以查找書籍資料，或詢問家長，可以寫不知道。
禁止：查手機！
林凡一看，頓悟了！
小寵溺，你可是我教學路上的領路人呢！
對對對，以後每天最後一節課，就把各科老師詢問一遍，看看家庭作業是什麽。
然後整整齊齊抄在黑板上。
讓同學們每個人都抄對。
抄對的，打100分；抄不對的……哼哼哼！
直到抄對為止！！！！！！
z( u__u )z
以後，老夫……啊不是，不是，是林老師，林老師！
林老師再也不會在威信群裏發作業啦！
省得有些家長，老讓孩子看著手機寫作業！
——拒絕手機，從記作業開始！
哇！好英明哦！
林凡找到了解決途徑，正準備大聲宣布，忽然看到小寵溺飛快地寫下幾個字：
“但是，今天是：”
“一，一，丿，乚：無；:-d”
“丿，丨，丿，一，丨，一，一：作；:-d”
“丨，丨，丶，丿，一：業；:-d”
“丨，??，一，一：日；:-d”
小寵溺的眼神：連起來讀！
林凡的眼神：你是想氣死我嗎？
小寵溺翹起的嘴角：哇嘎嘎！
林凡突然感覺心中一股鬱結之氣：“哈哈哈哈……”
不再沉默中爆發，就在沉默中神經！
林凡有點崩潰了！
同學們：老師今天出門沒吃藥嗎？
林凡：“對不起，同學們，今天是無作業日！剛才的作業，我們明天晚上繼續完成。”
我就不信了，“無作業日”的解釋權，歸林老師所有！
一一+
中午放學迴家。午飯：西紅柿打鹵麵。
林凡吃飯都心不在焉的：下午的英語課，我得有點絕招才行！
小寵溺：不嘚瑟了吧！不牛哄哄的了吧！慌得一批了吧！
求我啊！
我告訴你啊！
林凡看了看小寵溺即將吃完的飯碗，又看了看小寵溺的臉，最終的焦點落在了小寵溺的眼神上。
林凡：“請教一下？”
小寵溺：“就這麽請教的麽？”
林凡：“啊啊啊，白老師，請教一下，下午的英語課，我該怎麽準備啊！”
小寵溺：“把今天的國學課講得很好啊，跟英語結合起來講，就好了！”
“最關鍵，這種結合，要手機上查不到啊！”
林凡：欣慰啊！小寵溺真的和我的思維很接近呢！
看看我們小寵溺，就不像其他孩子，離了手機就手忙腳亂了呢！
小寵溺：我是羨慕嫉妒恨！憑什麽他們都可以查手機！
就我沒有手機！就我沒有手機！就我沒有手機！
林凡：“哇哇哇，小寵溺的思路好有創意哦！就按你說的來！”
“快吃，吃完我去備課！”
哼哼，林老師要用事實告訴你們，手機絕對不是萬能的！
……
下午。英語課。
“咚咚咚！”敲黑板！
黑板：
“aa bb dd；
ee ff gg hh；
ii jj kk ll mm nn；
oo pp qq rr ss tt；
uu vv ww xx yy zz.”
林凡十分有信心地挺了挺胸膛：“同學們，我們現在開始上課！”
“請迴答老師，英語字母，一共有多少個？”
哼哼哼，你們肯定迴答不對！
“26個！”同學們很整齊地迴答！
“錯！”哇哇哇，這個“錯”說得好洪亮呢！
“是52個！”林凡“恨鐵不成鋼”地迴答道。
哇嘎嘎，大寫26，小寫26，不是52個嗎？
同學們：老師有病了嗎？
上午就沒吃藥，下午又忘了嗎？
“有誰能用上午國學課的知識解釋下，為什麽是52個字母？”林凡的眼神掃視了一圈。
emmm……這個老師有點怪！
“如果不明白，老師告訴大家！”
“有陽必有陰，英語字母有兩套，大寫屬陽，小寫屬陰，一陰一陽，52個！”林凡都想笑出聲了。
不過不行，老師得有老師的矜持！
哼哼哼，我就不信了，這個查手機你能查出來！
同學們：若有所思，好有道理。
繼續，敲黑板！
“同學們，現在請告訴老師，英語字母有多少個？”林凡已經快飛了。
小孩子的腦筋，跟老夫比，還差了點呢！
“52個！”同學們異口同聲。
“錯！”林凡的爽勁兒都要爆棚了！
哈哈哈，你們就是答不對，就是答不對。
“56個！”確定肯定以及一定，林老師今天不會吃藥了。
看看他這個瘋勁兒。
林凡看了看課堂下麵一雙雙不可思議的小眼神，揚起了上午被打擊的腦袋。
“有陰有陽，二生三的道理，忘了嗎？二生三，天地人三才！”
“所以英語字母中一定是包含了天地在其中的，而天外有天，地下有地，都是肉眼看不到的，所以省略了。”
“因此，正確的迴答是，英語字母能夠看到的是52個！”
牛掰啊！飛揚啊！林凡陶醉的不要不要的啦！
<(‵▽′)>
這是遇到了生命中的小確幸呢！
林凡一不小心，嘴角一漏……
興奮得留下了兩滴口水，拉絲兒的那種！
林凡：我去預餘……趕快擦擦！
擦完口水，林凡頓了頓衣角，再次“藐視”了一圈兒下麵的小盆友們！
“同學們，誰能告訴老師，這英語字母怎麽讀啊？”內心一絲壞笑閃過……
同學們：不敢說，一說就錯！
於是草草收場，總算完成了這節課的任務。
孩子們，自習吧！
就黑板上的東西，抄到下課就可以了。
林凡不敢想，在家裏：
爸爸一個手機，媽媽一個手機，孩子一個手機——保姆。
這該是一種什麽樣的日子。
手機，就真的這麽讓人欲罷不能嗎？
想想師尊在四九台階之上，玩兒手機的情形……
林凡：算了算了。
神仙尚且如此，更何況孩子們呢！
可是，總不能一直這樣下去吧！
林凡的眼睛遊離著……
這個時候，小寵溺朝他勾了勾小手指。
哼哼，祖宗，咱別找事兒行嗎？我林凡正煩著呢！
(^人^)
怎麽迴事兒？小寵溺又眨了眨眼？
嗯，這是不過去不行了！
林凡：反正你白天也不敢說話，否則你的尖牙利齒會嚇倒人的！
去，還是不去？
不去，還是去？
哎呀，好猶豫呀！
咬牙，跺腳！林凡還是走了過去。
隻見小寵溺的本子上寫了一行字：
今天國學作業：完成孔子、祖衝之、楊少坪、張衡、俞伯牙、顧愷之的命格和簡單事跡查詢，每一位不超過20字。
要求：可以查找書籍資料，或詢問家長，可以寫不知道。
禁止：查手機！
林凡一看，頓悟了！
小寵溺，你可是我教學路上的領路人呢！
對對對，以後每天最後一節課，就把各科老師詢問一遍，看看家庭作業是什麽。
然後整整齊齊抄在黑板上。
讓同學們每個人都抄對。
抄對的，打100分；抄不對的……哼哼哼！
直到抄對為止！！！！！！
z( u__u )z
以後，老夫……啊不是，不是，是林老師，林老師！
林老師再也不會在威信群裏發作業啦！
省得有些家長，老讓孩子看著手機寫作業！
——拒絕手機，從記作業開始！
哇！好英明哦！
林凡找到了解決途徑，正準備大聲宣布，忽然看到小寵溺飛快地寫下幾個字：
“但是，今天是：”
“一，一，丿，乚：無；:-d”
“丿，丨，丿，一，丨，一，一：作；:-d”
“丨，丨，丶，丿，一：業；:-d”
“丨，??，一，一：日；:-d”
小寵溺的眼神：連起來讀！
林凡的眼神：你是想氣死我嗎？
小寵溺翹起的嘴角：哇嘎嘎！
林凡突然感覺心中一股鬱結之氣：“哈哈哈哈……”
不再沉默中爆發，就在沉默中神經！
林凡有點崩潰了！
同學們：老師今天出門沒吃藥嗎？
林凡：“對不起，同學們，今天是無作業日！剛才的作業，我們明天晚上繼續完成。”
我就不信了，“無作業日”的解釋權，歸林老師所有！
一一+
中午放學迴家。午飯：西紅柿打鹵麵。
林凡吃飯都心不在焉的：下午的英語課，我得有點絕招才行！
小寵溺：不嘚瑟了吧！不牛哄哄的了吧！慌得一批了吧！
求我啊！
我告訴你啊！
林凡看了看小寵溺即將吃完的飯碗，又看了看小寵溺的臉，最終的焦點落在了小寵溺的眼神上。
林凡：“請教一下？”
小寵溺：“就這麽請教的麽？”
林凡：“啊啊啊，白老師，請教一下，下午的英語課，我該怎麽準備啊！”
小寵溺：“把今天的國學課講得很好啊，跟英語結合起來講，就好了！”
“最關鍵，這種結合，要手機上查不到啊！”
林凡：欣慰啊！小寵溺真的和我的思維很接近呢！
看看我們小寵溺，就不像其他孩子，離了手機就手忙腳亂了呢！
小寵溺：我是羨慕嫉妒恨！憑什麽他們都可以查手機！
就我沒有手機！就我沒有手機！就我沒有手機！
林凡：“哇哇哇，小寵溺的思路好有創意哦！就按你說的來！”
“快吃，吃完我去備課！”
哼哼，林老師要用事實告訴你們，手機絕對不是萬能的！
……
下午。英語課。
“咚咚咚！”敲黑板！
黑板：
“aa bb dd；
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ii jj kk ll mm nn；
oo pp qq rr ss tt；
uu vv ww xx yy zz.”
林凡十分有信心地挺了挺胸膛：“同學們，我們現在開始上課！”
“請迴答老師，英語字母，一共有多少個？”
哼哼哼，你們肯定迴答不對！
“26個！”同學們很整齊地迴答！
“錯！”哇哇哇，這個“錯”說得好洪亮呢！
“是52個！”林凡“恨鐵不成鋼”地迴答道。
哇嘎嘎，大寫26，小寫26，不是52個嗎？
同學們：老師有病了嗎？
上午就沒吃藥，下午又忘了嗎？
“有誰能用上午國學課的知識解釋下，為什麽是52個字母？”林凡的眼神掃視了一圈。
emmm……這個老師有點怪！
“如果不明白，老師告訴大家！”
“有陽必有陰，英語字母有兩套，大寫屬陽，小寫屬陰，一陰一陽，52個！”林凡都想笑出聲了。
不過不行，老師得有老師的矜持！
哼哼哼，我就不信了，這個查手機你能查出來！
同學們：若有所思，好有道理。
繼續，敲黑板！
“同學們，現在請告訴老師，英語字母有多少個？”林凡已經快飛了。
小孩子的腦筋，跟老夫比，還差了點呢！
“52個！”同學們異口同聲。
“錯！”林凡的爽勁兒都要爆棚了！
哈哈哈，你們就是答不對，就是答不對。
“56個！”確定肯定以及一定，林老師今天不會吃藥了。
看看他這個瘋勁兒。
林凡看了看課堂下麵一雙雙不可思議的小眼神，揚起了上午被打擊的腦袋。
“有陰有陽，二生三的道理，忘了嗎？二生三，天地人三才！”
“所以英語字母中一定是包含了天地在其中的，而天外有天，地下有地，都是肉眼看不到的，所以省略了。”
“因此，正確的迴答是，英語字母能夠看到的是52個！”
牛掰啊！飛揚啊！林凡陶醉的不要不要的啦！
<(‵▽′)>
這是遇到了生命中的小確幸呢！
林凡一不小心，嘴角一漏……
興奮得留下了兩滴口水，拉絲兒的那種！
林凡：我去預餘……趕快擦擦！
擦完口水，林凡頓了頓衣角，再次“藐視”了一圈兒下麵的小盆友們！
“同學們，誰能告訴老師，這英語字母怎麽讀啊？”內心一絲壞笑閃過……
同學們：不敢說，一說就錯！