第二十三章 第十二周，別老用老眼光看人
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2022.5.15
今天上午發生了一件事情。
兒子說要看一下高中群裏有沒有什麽消息，我同意了，他就坐在飯桌前看。
我去做個什麽事情，然後也迴到桌子前，就在此時他還拿著手機。
我不知道為什麽，突然對他來了一句：“你肯定又在利用看手機的時間，在做別的事情。”
兒子據理力爭，“我沒有看別的消息啊，剛才就在看高中群裏的消息。”
我說，“因為你過去總是會利用看手機的功夫，去看其他的東西，所以我以為這次也是這樣。”
兒子說，“那你能因為過去，就肯定今天我會這樣嗎？我今天確實沒有去看別的消息。”
然後他非常生氣地往他的屋裏走，一邊走，一邊說“好吧，以後我也這樣，因為你過去怎麽樣，所以今天你也是這樣的。”
然後把門“砰”得一下子關上了！
我已經意識到我錯怪他了，於是我就敲門，對他說“我知道了，是媽媽弄錯了，對不起。”
兒子在裏麵說，“對不起，有什麽用？”
我說，“總比沒有對不起要好，媽媽和你道歉，媽媽確實錯怪你了。”
兒子還是特別生氣，仍然在門裏說了句“你滾吧，”然後用硬邦邦的語氣說，“你想幹啥就幹你的去吧！”
然後，我就不再打擾他了，慢慢迴過神來，想著如何來做我的事情。
我開始慢慢迴想這個事情發生什麽了？為什麽我會突然來那麽一句呢？
首先，我想起來這兩天，我在桌子邊上看書，兒子的手機放在桌子上充電（一般他不用手機的時候也都是放在這個桌子上的。）
這周末有兩次，手機比較密集地“biu、biu”直響，特別打擾我，我就想如果手機是在兒子旁邊的話，這麽大的聲音，咋能不被手機打擾呢？所以，這件事情其實給我增添了一份焦慮。
其次，我對兒子使用手機一直都是比較焦慮的，雖然已經減輕了很多，但是還是會擔心和害怕，這一點我也是清楚的。
再一個，發生這件事情之前恰好和兒子聊了兩句，他告訴我，當他寫作業的時候就想要做別的事情，但是當他做別的事情的時候就不會想寫作業。其實，就是告訴我，他其實還是不喜歡寫作業，除了寫作業，其他的事情都願意幹。所以，他在寫作業的時候無法專注地、安心地做。
這個發現，我還在心裏頭琢磨，心想著這是孩子的天性？還是我什麽地方沒有督促和支持到？一下子我也找不到什麽頭緒來。
可能吧，可能就是以上這些事情和一些想法困擾著我。
所以，我確實錯怪兒子了，那就道歉唄。即使他不接受，還是需要真誠地表示道歉。
然後，我想著有個好吃的，想要討好他，於是就敲門，敲了一下沒有人應，敲了兩下也沒有人應，一直敲到第五下，裏麵有個硬邦邦的聲音“幹啥？”
我說，“給你個好吃的。”
他說，“我不想吃，至少我現在不想吃。”
我說，“好吧，我給你留著，以後想吃了再吃。”
又過了一會兒，要給兒子準備午飯了，因為他今天要飛盤訓練，所以要提早做，說做三明治的。我又敲門，這次敲了兩下，就有了那個不耐煩的聲音“幹啥？”
我問，“是做幾個三明治？”
他迴答道，“兩個！”
然後，我就沒再打擾他了，但是聽著他屋裏的聲音。很安靜，估計在看偵探小說。這種情況下，是絕不會去做那些他不想做的事情的，比如作業，比如家務。
一個小時之後，我把三明治做完了，敲了一下門“飯好了！”
很快，兒子出來了，我發現臉上已經恢複笑模樣了。
他吃著，我坐在旁邊，和他聊了兩句。
然後，我還是迴到今天早上的事情上來了。
我說，“兒子，早上那件事是媽媽錯了，媽媽不該用老眼光看人，而且錯怪你了，媽媽和你道歉！”
兒子很不自然地“嗯”了兩聲。
我繼續說，“我們常常因為他過去是這麽做的，就認為這次也一定這麽做。但其實不一定是這樣的，你是對的，媽媽今後要注意。”
兒子又“嗯”了一下。
我然後說，“還有，就是媽媽確實對手機的事情有些焦慮，所以，你也看到，我們目前能就手機的使用達成目前的共識，媽媽還是做了很多努力的，所以呢，也請你諒解媽媽有時候還是會擔心。”
兒子還是不自然地“嗯”了一聲。
然後我就不說這件事情了，這件事情就翻篇了！
從兒子的反應上看，他已經接受了我的道歉。
雖然，他當時很生氣（因為摔門，因為說了句髒話），當時他可能也以為他要生氣很久的（因為不想迴應我的敲門），但是也就生氣了一個小時也就緩解了。
而我，就是想要去麵對這件事情，是我做得不對，就承認錯誤。除了向兒子道歉之外，我也是想讓兒子看到我現在是這樣勇敢地去麵對我的錯誤的。
還有，在這件事情的處理過程中，我也發現，當他生氣地關門不理睬我，並且說“你要做啥就做你的去”這些原來他常說的話時，我自己的狀態也發生了變化：
以前，我聽到這個話，心裏就像貓抓一樣很焦慮，還有如果他讓我離他遠一點，不願意見到我，不願意和我溝通時，我是非常非常難受的，好像天要塌下來一般，我抓心抓肝地要和他對話，但是對話中常常控製不住情緒，往往把事情弄得更加糟糕。而且，即使我做我的事情，我發現我無法沉靜下來，也無法專注到事情中，就是陷入到剛才那件事情的氛圍中無法自拔；
而這一次，我對此有很清晰的觀察，我發現我不是那麽焦慮了，還有一點點障礙，有一點沒著沒落的，但是慢慢地迴到我自己要做的事情上去了，而且還能專注地做我的事情，不受兒子情緒以及剛才那件事情的影響。
所以，這一次整個事情過去得也很快，兒子情緒過得也很快；當我勇敢地承認我的錯誤之後，這件事情也就過去了。
還有一個重要的點，就是我常常用老眼光看人，因為他以前是這麽做的，所以這次也一定會這麽做。我覺得人一般都會這樣去看，我們就是根據以往的經驗來做出判斷的。但是青少年的兒子告訴我，不是這樣的，人是會變的。
恰好，我讀到《青少年教育》這本書的推薦序中寫道：對成人來說，最大的考驗便是學習超越自身局限的經驗，客觀而開放地去認識他們，而能獲得一個超越表象的眼光，來欣賞與讚歎這個驚人的美麗過程。（前麵寫到，青春期發展階段中的孩子們身心轉化的曆程就如等待破蛹而出的彩蝶，在生命深處的靈魂經曆著劇烈而美麗的蛻變。）
所以“學習超越自身局限的經驗”就是我今天這一刻要學習到的吧！
學習永遠是終身的，誰說不是呢？
今天上午發生了一件事情。
兒子說要看一下高中群裏有沒有什麽消息，我同意了，他就坐在飯桌前看。
我去做個什麽事情，然後也迴到桌子前，就在此時他還拿著手機。
我不知道為什麽，突然對他來了一句：“你肯定又在利用看手機的時間，在做別的事情。”
兒子據理力爭，“我沒有看別的消息啊，剛才就在看高中群裏的消息。”
我說，“因為你過去總是會利用看手機的功夫，去看其他的東西，所以我以為這次也是這樣。”
兒子說，“那你能因為過去，就肯定今天我會這樣嗎？我今天確實沒有去看別的消息。”
然後他非常生氣地往他的屋裏走，一邊走，一邊說“好吧，以後我也這樣，因為你過去怎麽樣，所以今天你也是這樣的。”
然後把門“砰”得一下子關上了！
我已經意識到我錯怪他了，於是我就敲門，對他說“我知道了，是媽媽弄錯了，對不起。”
兒子在裏麵說，“對不起，有什麽用？”
我說，“總比沒有對不起要好，媽媽和你道歉，媽媽確實錯怪你了。”
兒子還是特別生氣，仍然在門裏說了句“你滾吧，”然後用硬邦邦的語氣說，“你想幹啥就幹你的去吧！”
然後，我就不再打擾他了，慢慢迴過神來，想著如何來做我的事情。
我開始慢慢迴想這個事情發生什麽了？為什麽我會突然來那麽一句呢？
首先，我想起來這兩天，我在桌子邊上看書，兒子的手機放在桌子上充電（一般他不用手機的時候也都是放在這個桌子上的。）
這周末有兩次，手機比較密集地“biu、biu”直響，特別打擾我，我就想如果手機是在兒子旁邊的話，這麽大的聲音，咋能不被手機打擾呢？所以，這件事情其實給我增添了一份焦慮。
其次，我對兒子使用手機一直都是比較焦慮的，雖然已經減輕了很多，但是還是會擔心和害怕，這一點我也是清楚的。
再一個，發生這件事情之前恰好和兒子聊了兩句，他告訴我，當他寫作業的時候就想要做別的事情，但是當他做別的事情的時候就不會想寫作業。其實，就是告訴我，他其實還是不喜歡寫作業，除了寫作業，其他的事情都願意幹。所以，他在寫作業的時候無法專注地、安心地做。
這個發現，我還在心裏頭琢磨，心想著這是孩子的天性？還是我什麽地方沒有督促和支持到？一下子我也找不到什麽頭緒來。
可能吧，可能就是以上這些事情和一些想法困擾著我。
所以，我確實錯怪兒子了，那就道歉唄。即使他不接受，還是需要真誠地表示道歉。
然後，我想著有個好吃的，想要討好他，於是就敲門，敲了一下沒有人應，敲了兩下也沒有人應，一直敲到第五下，裏麵有個硬邦邦的聲音“幹啥？”
我說，“給你個好吃的。”
他說，“我不想吃，至少我現在不想吃。”
我說，“好吧，我給你留著，以後想吃了再吃。”
又過了一會兒，要給兒子準備午飯了，因為他今天要飛盤訓練，所以要提早做，說做三明治的。我又敲門，這次敲了兩下，就有了那個不耐煩的聲音“幹啥？”
我問，“是做幾個三明治？”
他迴答道，“兩個！”
然後，我就沒再打擾他了，但是聽著他屋裏的聲音。很安靜，估計在看偵探小說。這種情況下，是絕不會去做那些他不想做的事情的，比如作業，比如家務。
一個小時之後，我把三明治做完了，敲了一下門“飯好了！”
很快，兒子出來了，我發現臉上已經恢複笑模樣了。
他吃著，我坐在旁邊，和他聊了兩句。
然後，我還是迴到今天早上的事情上來了。
我說，“兒子，早上那件事是媽媽錯了，媽媽不該用老眼光看人，而且錯怪你了，媽媽和你道歉！”
兒子很不自然地“嗯”了兩聲。
我繼續說，“我們常常因為他過去是這麽做的，就認為這次也一定這麽做。但其實不一定是這樣的，你是對的，媽媽今後要注意。”
兒子又“嗯”了一下。
我然後說，“還有，就是媽媽確實對手機的事情有些焦慮，所以，你也看到，我們目前能就手機的使用達成目前的共識，媽媽還是做了很多努力的，所以呢，也請你諒解媽媽有時候還是會擔心。”
兒子還是不自然地“嗯”了一聲。
然後我就不說這件事情了，這件事情就翻篇了！
從兒子的反應上看，他已經接受了我的道歉。
雖然，他當時很生氣（因為摔門，因為說了句髒話），當時他可能也以為他要生氣很久的（因為不想迴應我的敲門），但是也就生氣了一個小時也就緩解了。
而我，就是想要去麵對這件事情，是我做得不對，就承認錯誤。除了向兒子道歉之外，我也是想讓兒子看到我現在是這樣勇敢地去麵對我的錯誤的。
還有，在這件事情的處理過程中，我也發現，當他生氣地關門不理睬我，並且說“你要做啥就做你的去”這些原來他常說的話時，我自己的狀態也發生了變化：
以前，我聽到這個話，心裏就像貓抓一樣很焦慮，還有如果他讓我離他遠一點，不願意見到我，不願意和我溝通時，我是非常非常難受的，好像天要塌下來一般，我抓心抓肝地要和他對話，但是對話中常常控製不住情緒，往往把事情弄得更加糟糕。而且，即使我做我的事情，我發現我無法沉靜下來，也無法專注到事情中，就是陷入到剛才那件事情的氛圍中無法自拔；
而這一次，我對此有很清晰的觀察，我發現我不是那麽焦慮了，還有一點點障礙，有一點沒著沒落的，但是慢慢地迴到我自己要做的事情上去了，而且還能專注地做我的事情，不受兒子情緒以及剛才那件事情的影響。
所以，這一次整個事情過去得也很快，兒子情緒過得也很快；當我勇敢地承認我的錯誤之後，這件事情也就過去了。
還有一個重要的點，就是我常常用老眼光看人，因為他以前是這麽做的，所以這次也一定會這麽做。我覺得人一般都會這樣去看，我們就是根據以往的經驗來做出判斷的。但是青少年的兒子告訴我，不是這樣的，人是會變的。
恰好，我讀到《青少年教育》這本書的推薦序中寫道：對成人來說，最大的考驗便是學習超越自身局限的經驗，客觀而開放地去認識他們，而能獲得一個超越表象的眼光，來欣賞與讚歎這個驚人的美麗過程。（前麵寫到，青春期發展階段中的孩子們身心轉化的曆程就如等待破蛹而出的彩蝶，在生命深處的靈魂經曆著劇烈而美麗的蛻變。）
所以“學習超越自身局限的經驗”就是我今天這一刻要學習到的吧！
學習永遠是終身的，誰說不是呢？