第一章 第一周，頭兩天
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2022.2.21
今天是第一天上學，也是兒子開始住宿在家裏。
兒子昨天晚上說要用手機，我同意了，用了一個小時，最後是九點半前上床睡覺了。雖然我原本不想讓他用，但是還是妥協了。要上學了，就不能那麽用手機了，最後一天，用會兒吧。
其實，本來是想正好是冬奧會的閉幕式，以為可以他和媽媽一起看的。後來，兒子不願意和我一起看，他更願意自己看，而且他主要是要和同學聯係，隻好作罷。
但是盡管如此，許久以來，他都沒有這麽早睡覺。
在上學時因為住宿舍，都是剛住宿的孩子，聊天玩耍比較多，於是都是十一點才睡覺的；而在假期裏有時是出去玩，有時是看比賽，都是很晚睡覺。
兒子說今天早上六點五十叫他，我說好。
這幾天是我們住的這個地方難得的陰雨綿綿，溫度也異常得低，雖然無法和北方比，但是已是這裏的最低溫度。
今天是4度到6度。
我定的鬧鍾是6點半，假期裏我也從來不這麽早起，兒子通常九點才起，我就八點多起做早飯就好。
今天鬧鍾響了，我呆在床上想了一會兒。
因為兒子去學校吃早飯，我不需要做，所以我們有過約定，他上學的時候我不用起床，兒子還說他會偷偷從另一個門出去。
但我想，第一天，估計他昨天看手機也很久，今天還是很難起床的，我還是起來吧。如果我還睡的話，估計第一天上學就是他自己獨自去，有點兒孤單吧；再說，我還睡而他得早起上學，會不會增加他上學的難度。我還是起來，以實際的行動支持和鼓勵他上學吧。
於是我就起來了，然後就叫他。
兒子說，今天周一，不用這麽早，七點半走就行。
我說，行，我半個小時之後叫你吧。
然後我就開始我每天自己的學習。我倒是挺有收獲的，因為假期之後也懶了很久，很多事情都延誤到下午才做。正好今天早起，於是把事情都做了。挺好！
七點二十五分，我叫兒子，他應了一聲，沒起。
七點三十分，又叫一聲，才起。
然後，兒子有點兒睡意惺忪地說，“我覺得我睡得差不多夠了。”
我說，“如果昨天那一個小時手機不看，確實是夠了。”
兒子說，“那我也不願意八點半睡覺呀。”
我說，“慢慢調整吧，隻是昨天返校了也比較累。”
估計要調整上一兩周，我們新的生活才能慢慢調順。
臨走我說了一句，“兒子，上完晚自習再迴來吧。”
因為兒子說過幾次，可以不上晚自習就迴來，但我希望他的學習安排不要因為迴家住發生太大的變化。
早上，兒子還說“就不帶手機了吧，我怕我忘記把手機交給老師。”
我說，“還是要帶，老師說要交的。你能記住的！”
關於手機的事情，我還得說兩句。昨天老師給我消息，說孩子去問老師外宿生是不是可以拿手機迴家，老師說迴家問下家長，家長同意是可以的。但是學校原則上不建議孩子拿手機迴家。
對此，我還是想給學校鼓掌的。有這樣的原則是挺好的，能夠幫助孩子在一周當中不用手機。
雖然兒子說，有孩子每天把手機拿迴家的，但我還是堅決擁護這一原則。
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2022.2.22
昨天晚上，我等了很久還沒等到兒子。
不是應該八點半晚自習結束嗎？都快九點了還沒有迴來？
是不是剛開學，事情比較多？
還是又忘帶鑰匙啦？
過了一會兒，聽到“咚咚咚”的聲音，好像是敲門聲，雖然聽不到是不是敲樓下的門。
我就下樓去看了，開了門沒人，這時才聽出來方向是樓上傳來的。
但是，意外的是看到樓梯口一個我的快遞，是兒子要買的啞鈴，十五公斤重，我根本沒法從驛站拿迴家，所以我就留在驛站裏了，等著兒子去拿。
誰那麽好心幫我拿過來了？是哪個家長或老師嗎？
於是我就把快遞拎到了家裏，心裏滿是疑惑，還想著要不要在家長群裏感謝一下。
九點十分了，兒子還沒有迴，算了，不等了，準備洗漱了。
過了一小會兒，兒子迴來了，“媽媽你幫我你拎上來了？”
“是你拿的呀？我還以為是哪個家長呢？”
“是我拿的，我拿到樓下就到宿舍去玩了會兒。”
“我等了你好久，想著八點半就結束了，你怎麽還沒有迴來？”
兒子就說他幹啥幹啥了。
我看到他的情緒還不錯。
我自己有一點點覺察：我還是對兒子的情緒有擔心的，每次他迴家，我對待他的態度和方式都有點點變味兒，好像有點討好的感覺，就怕他今天碰到不好的事情不舒服了什麽的。
雖然自己調整了這麽長時間，也成長了很多，但是還是有一些下意識的反應的，可能還需要更長時間。
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昨天晚上，我讓兒子設定鬧鍾，他說六點五十要起。
兒子讓我用手機定鬧鍾。
我說，“鬧鍾就行啊，你自己定好就行了！”
兒子說，“我不知道鬧鍾好不好。還有我擔心我每次都是自己關的，但自己不知道。”
我說，“那我用手機也定一個。你的鬧鍾就放在桌上，響了你得起床關，就知道是不是你關的了。”
結果呢，今天六點五十，我的手機鬧鍾先響。
我叫兒子，兒子說“再睡兩分鍾。”
六點五十三，他的鬧鍾響了，他自己關掉了。
兒子說“再睡三分鍾。”
等我再叫他，就是“再睡五分鍾。”
然後我就告訴他，“自己起來吧，我不叫了。”
後來，他又呆了一小會兒，自己起來了，離開家時我看時間：七點十一分。
今天晚上，等他迴來，和他定一下叫他幾次，不要超過三次就行。
估計新的習慣要慢慢養成的。
今天是第一天上學，也是兒子開始住宿在家裏。
兒子昨天晚上說要用手機，我同意了，用了一個小時，最後是九點半前上床睡覺了。雖然我原本不想讓他用，但是還是妥協了。要上學了，就不能那麽用手機了，最後一天，用會兒吧。
其實，本來是想正好是冬奧會的閉幕式，以為可以他和媽媽一起看的。後來，兒子不願意和我一起看，他更願意自己看，而且他主要是要和同學聯係，隻好作罷。
但是盡管如此，許久以來，他都沒有這麽早睡覺。
在上學時因為住宿舍，都是剛住宿的孩子，聊天玩耍比較多，於是都是十一點才睡覺的；而在假期裏有時是出去玩，有時是看比賽，都是很晚睡覺。
兒子說今天早上六點五十叫他，我說好。
這幾天是我們住的這個地方難得的陰雨綿綿，溫度也異常得低，雖然無法和北方比，但是已是這裏的最低溫度。
今天是4度到6度。
我定的鬧鍾是6點半，假期裏我也從來不這麽早起，兒子通常九點才起，我就八點多起做早飯就好。
今天鬧鍾響了，我呆在床上想了一會兒。
因為兒子去學校吃早飯，我不需要做，所以我們有過約定，他上學的時候我不用起床，兒子還說他會偷偷從另一個門出去。
但我想，第一天，估計他昨天看手機也很久，今天還是很難起床的，我還是起來吧。如果我還睡的話，估計第一天上學就是他自己獨自去，有點兒孤單吧；再說，我還睡而他得早起上學，會不會增加他上學的難度。我還是起來，以實際的行動支持和鼓勵他上學吧。
於是我就起來了，然後就叫他。
兒子說，今天周一，不用這麽早，七點半走就行。
我說，行，我半個小時之後叫你吧。
然後我就開始我每天自己的學習。我倒是挺有收獲的，因為假期之後也懶了很久，很多事情都延誤到下午才做。正好今天早起，於是把事情都做了。挺好！
七點二十五分，我叫兒子，他應了一聲，沒起。
七點三十分，又叫一聲，才起。
然後，兒子有點兒睡意惺忪地說，“我覺得我睡得差不多夠了。”
我說，“如果昨天那一個小時手機不看，確實是夠了。”
兒子說，“那我也不願意八點半睡覺呀。”
我說，“慢慢調整吧，隻是昨天返校了也比較累。”
估計要調整上一兩周，我們新的生活才能慢慢調順。
臨走我說了一句，“兒子，上完晚自習再迴來吧。”
因為兒子說過幾次，可以不上晚自習就迴來，但我希望他的學習安排不要因為迴家住發生太大的變化。
早上，兒子還說“就不帶手機了吧，我怕我忘記把手機交給老師。”
我說，“還是要帶，老師說要交的。你能記住的！”
關於手機的事情，我還得說兩句。昨天老師給我消息，說孩子去問老師外宿生是不是可以拿手機迴家，老師說迴家問下家長，家長同意是可以的。但是學校原則上不建議孩子拿手機迴家。
對此，我還是想給學校鼓掌的。有這樣的原則是挺好的，能夠幫助孩子在一周當中不用手機。
雖然兒子說，有孩子每天把手機拿迴家的，但我還是堅決擁護這一原則。
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2022.2.22
昨天晚上，我等了很久還沒等到兒子。
不是應該八點半晚自習結束嗎？都快九點了還沒有迴來？
是不是剛開學，事情比較多？
還是又忘帶鑰匙啦？
過了一會兒，聽到“咚咚咚”的聲音，好像是敲門聲，雖然聽不到是不是敲樓下的門。
我就下樓去看了，開了門沒人，這時才聽出來方向是樓上傳來的。
但是，意外的是看到樓梯口一個我的快遞，是兒子要買的啞鈴，十五公斤重，我根本沒法從驛站拿迴家，所以我就留在驛站裏了，等著兒子去拿。
誰那麽好心幫我拿過來了？是哪個家長或老師嗎？
於是我就把快遞拎到了家裏，心裏滿是疑惑，還想著要不要在家長群裏感謝一下。
九點十分了，兒子還沒有迴，算了，不等了，準備洗漱了。
過了一小會兒，兒子迴來了，“媽媽你幫我你拎上來了？”
“是你拿的呀？我還以為是哪個家長呢？”
“是我拿的，我拿到樓下就到宿舍去玩了會兒。”
“我等了你好久，想著八點半就結束了，你怎麽還沒有迴來？”
兒子就說他幹啥幹啥了。
我看到他的情緒還不錯。
我自己有一點點覺察：我還是對兒子的情緒有擔心的，每次他迴家，我對待他的態度和方式都有點點變味兒，好像有點討好的感覺，就怕他今天碰到不好的事情不舒服了什麽的。
雖然自己調整了這麽長時間，也成長了很多，但是還是有一些下意識的反應的，可能還需要更長時間。
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昨天晚上，我讓兒子設定鬧鍾，他說六點五十要起。
兒子讓我用手機定鬧鍾。
我說，“鬧鍾就行啊，你自己定好就行了！”
兒子說，“我不知道鬧鍾好不好。還有我擔心我每次都是自己關的，但自己不知道。”
我說，“那我用手機也定一個。你的鬧鍾就放在桌上，響了你得起床關，就知道是不是你關的了。”
結果呢，今天六點五十，我的手機鬧鍾先響。
我叫兒子，兒子說“再睡兩分鍾。”
六點五十三，他的鬧鍾響了，他自己關掉了。
兒子說“再睡三分鍾。”
等我再叫他，就是“再睡五分鍾。”
然後我就告訴他，“自己起來吧，我不叫了。”
後來，他又呆了一小會兒，自己起來了，離開家時我看時間：七點十一分。
今天晚上，等他迴來，和他定一下叫他幾次，不要超過三次就行。
估計新的習慣要慢慢養成的。