第二十九章 第十八周，新的一年來到了
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2022.1.7
新的一年來到了，2022年的第一次寫作就延期了這麽久，而今天兒子就要迴來了，上周的還沒有寫呢！
其實也不是我懈怠，而是這一周的事情挺多的，本來隻有四天，加上我現在把時間安排得很緊湊，每天有很多想要做的事情，總之就延誤了。再說啦，寫出來主要還是自己看，又不會有人等著更新，於是就現在寫吧。
上周周末，兒子迴來時特別高興，因為十一年級的同學們都不迴家，會在樓上的同學家貓一晚上，迎接新年，所以兒子覺得有同學啦，而且從來沒有過這麽多同學，爽！
照例，吃完晚飯，兒子先到學校去打球；打完球之後，就告訴我到樓上同學家去玩去，還詢問我說：萬一同學們住不下，我們家還可以住一個，並問我的意見。我說當然可以啦，隻要你安排好。
我能感覺到，兒子還是挺希望周末有同學的，是因為這個年齡麽？
我常常以為，平時五天，每天和同學在一起，周末就寫寫作業，和家人在一起嘛。
可是，我還是能看到，他對周末有同學家可以串門的渴望。不知道是因為原來學校就是如此，所以他還是希望這樣呢？還是這個年齡就是如此，對同伴的渴求之大。
後來，我仔細想想，還好我才買了一床被子，否則家裏床是有，但沒被子，同學怎麽來睡呢？
但是，結果呢，兒子在樓上玩了一個多小時就下來了，然後就貓在屋裏看手機了。我那天晚上放開他用手機的時間，讓他和同學們溝通，和看跨年晚會。
晚上，兒子還是一直等到12點，發了朋友圈才睡覺。
而樓上的同學們，喊著“10，9，8，7......”迎接著新年的到來。他們時不時發出很大的聲音，一度讓我有些焦慮，這些孩子們不知道不能擾民嗎？
後來，又是一陣陣拖東西的聲音，估計是安排住處吧。
第二天，不是很早，這些孩子們應該是起床後就離開了。霎時人滿為患的狀態，突然就安靜了很多。
兒子說，同學們都各迴各家了，包括他的那個因疫情阻隔在這裏的同學。
我能聽到他的聲音中有一點點沒有同學在的惋惜。
---------------------------------------------------------------------------------------------
接著，講講搶紅包事件。
12月31日，我讓兒子用手機，結果呢，他就在搶紅包。
這個事情，一直是我不太樂意的，也不知道是從哪一年開始，孩子爸爸也喜歡搶，兒子就也很起勁。我呢，一直嗤之以鼻。
現在兒子有了手機，那天晚上，就在看晚會的時候，不斷去看看有沒有紅包可以搶。
開始，我什麽也沒有說，但是最後，我還是心態崩了，沒控製住。
於是，我還是強忍住自己想要爆發的態度，問兒子，“你搶紅包的樂趣在哪裏？”
兒子說，“你是不會懂的。我也說不清楚，就是很喜歡。”
我們在溝通之中，兒子表達出，全世界隻有我從來不愛搶紅包，別人都喜歡，所以講了我也不懂，一副不願意溝通的樣子。
我無計可施了，也不知道該怎麽辦。
後來，也許是帶著十一年級同學擾民的焦慮，我告訴兒子說，“你搶紅包，也會影響媽媽的。”
兒子問，“怎麽影響你了？”
我說，“影響我睡覺呀。你這麽晚睡覺，我就沒法睡。當然，也不是你一個人，還有很多同學發出那麽大聲音，也在影響別人睡覺。這就是現實的狀況，你需要了解。”
“知道了”，兒子不開心地關上了他的房門。
於是，2022年的第一天淩晨，以不是很開心的狀況進入了睡眠模式。
第二天早上，我繼續和兒子聊這個話題，我開的頭。
自從搬到這裏住之後，我和兒子之間的鬥爭都經過了很多的大風大浪，我也不怕我錯，我也不怕他生氣，他生氣就生氣，我做錯了就錯了，改正就好，轉變就行。所以，我通常是那個起頭的人。
我說，“兒子，我知道了，你搶紅包是感受競爭的快樂。”
我接著說，“你呢，想得到點錢，如果能搶得多一點的話，能在同學前顯擺顯擺。”
兒子說，“其實也沒有多少啦，沒啥好顯擺的，就是挺高興的。”
我說，“那如果媽媽給你50元錢，讓你不去搶紅包了，你願意嗎？”
我以為，令他快樂的應該不隻是錢，他大概是不樂意的吧。
誰知道，他猶豫了，他也是可能為了媽媽給的錢而放棄去搶紅包呢。
後來，我給他發了個紅包20.22，告訴他以後每年元旦就給他那一年的數字的紅包，就當是個好的祝福吧，他高興地收了，還小聰明地說，每多一年就多一分錢。
哼！該打！給你就不錯了！
而搶紅包這事情，我就允許他在元旦和春節兩天搶，其他的時候就不要專注地等待了吧。
還有一個細節讓我很欣慰的。兒子告訴我，他在他原來班級的群裏麵，他看到有很多的紅包，但他非常注意，一個都沒有搶，他覺得他現在不是那個班級的，搶紅包是不合適的。
還考慮得挺周全的呢！
---------------------------------------------------------------------------------------------
第二件事情，還是手機的事情。
1月2日，兒子在家裏寫作業，說是今天把作業寫完，3日就能安心參加飛盤比賽去了。
兒子說要用手機查資料，最近他們在講曆史板塊，他需要搜尋一些資料。
於是，我就答應了，雖然我通常會告訴他，將來要往不用手機做作業發展。
這次作業，用手機用了100分鍾。我覺得不需要那麽長，於是下定決心繼續和他講講這個事情。
然後，我拿了紙和筆，我問他答，我們寫下來了用手機的這100分鍾都幹了啥，如下：
作業50分鍾，社交10分鍾，視頻或者體育新聞10分鍾，放鬆（手機放在旁邊沒用）20分鍾
我相信，他真正做作業的時間恐怕比50分鍾還要少，而社交和新聞應該再多一些，但是我就不戳穿了。
然後，我說，兒子，你看，你做作業隻用了一半的時間，還有一半的時間不是在做作業。
媽媽可以告訴你，曾經有人嚐試過做事情的不同方式後發現專注地做事情，會讓事情完成得又快又好。
我可以保證，你做作業的50分鍾，如果不用手機一會兒看看同學的微信，一會兒看看新聞的話，30分鍾就可以做完了，那剩下的20分鍾，你幹啥都行呀。
兒子聽著，沒有反駁我。
然後，我就告訴他說，我決定，以後用手機做作業，要麽你到外麵去做，要麽你仍然在屋裏做，但是門要打開，媽媽要提醒你專心做作業，提高作業效率。
至於你用手機社交和看新聞，可以關上門看，媽媽不管。
兒子同意了！
於是乎，從那一天開始，他就開始開著門做作業，而不是像以前那樣，關上門我無法了解。
而且，當門打開了，很多的東西都流動起來了，因為他會給我聽他覺得好聽的歌，會和我分享更多的東西。
我覺得，雖然這個年齡段的發展特點使得青少年需要有自己的空間，需要要獨處的時候，需要有東西不被成人看到，但是中國的老祖宗早就說過萬事皆有度。何謂度？就是不能一概而論，不能走極端，不能非要怎樣怎樣，我們需要根據孩子的情況，當時的狀況，孩子和家長的狀態來找到更合適的方法。
我尊重兒子獨處，有自己的空間；同時我也要對他進行管控和引導。
我是父母，我有這個責任。
我也許做得不好，但我在盡力！
---------------------------------------------------------------------------------------------
1月3日，兒子如願去參加了飛盤比賽。
我後來笑著對兒子說，你這麽小，都有你的圈子了。
他們都有自己的組織，就是喜歡飛盤的夥伴組成的圈子，稱為盤友。
這次比賽，就是大家在群裏一忽悠，看誰願意去打一場，然後報名。
然後再根據人數的多少，決定是打5對5，還是7對7，分成幾個隊。
比賽當天，所有人分攤場地費。
這一次，場地費最少，不超過100元。
由於是臨時組隊，所以你的隊友是誰，認不認識都不一定呢。這倒是個很好的社交呢！
出發之前，兒子還在研究群裏發的技戰術。
我後來問他，研究技戰術的時候你看手機嗎？
他說，沒有同學發消息，看啥？
但是，我其實覺得，他很喜歡這項運動，他很專注地去研究戰術，恐怕即使有消息也影響不了他吧。
我甚至都想，他學習應該是沒有這麽專注的。
那天打完比賽迴來地也不早，但是他很開心，帶著一個新帽子，原來他又拿了個某場比賽的最佳球員表現獎。多次比賽多次拿這個獎項，看來他也還是有兩把刷子的。
我問是不是你們一起去吃飯了，所以比較晚迴來。
他說不是，是自己去吃飯的。（我特別不喜歡以前常常比賽之後就要吃一頓的風氣。）
之所以晚了，是因為有一個隊友受傷了，其他的隊友都在那裏，看是否要送醫院。
原來如此！
誰說運動隻是競爭呢？還有很多很多方麵！
---------------------------------------------------------------------------------------------
還有一個細節，就是和兒子同去的有他班級上的一個同學。
他們倆約定是要一起坐地鐵迴來的。
當時，我問兒子，什麽時候迴家？他說不知道。
我以為是他們要一起吃飯，所以不知道，其實是有人受傷，一起陪著看怎麽辦。
而那位同學要去學校宿舍，而兒子說他今天就不會宿舍了。
宿管老師明確說要九點半之前是要到宿舍的，但是好像會趕不迴來，於是那個孩子的媽媽在和宿管老師請求寬限點時間。
我還以為，兒子會和其他人待在一起晚一些，而這位同學因為宿管老師的要求就要獨自一人迴來。
結果不是，兒子和這個同學一起迴來了，9點44分兒子到了家。
看來，我以為的也就是我以為罷了。
我還是需要不要自以為是，我還是需要多聽聽這個年輕人的心聲，我要注意不要因為我的想當然錯誤地理解了這個孩子！
這個年輕人的心還是相當純潔的，因為他還是個孩子，也因為這麽多年我創造的環境給他的保護！
我要提醒自己，不要著急下判斷，不要直接下結論，還是要等一等，用心地去聽一聽，多去了解這個孩子，多去向他去學習純真，簡單和真愛，對這個世界，對所有人！
新的一年來到了，2022年的第一次寫作就延期了這麽久，而今天兒子就要迴來了，上周的還沒有寫呢！
其實也不是我懈怠，而是這一周的事情挺多的，本來隻有四天，加上我現在把時間安排得很緊湊，每天有很多想要做的事情，總之就延誤了。再說啦，寫出來主要還是自己看，又不會有人等著更新，於是就現在寫吧。
上周周末，兒子迴來時特別高興，因為十一年級的同學們都不迴家，會在樓上的同學家貓一晚上，迎接新年，所以兒子覺得有同學啦，而且從來沒有過這麽多同學，爽！
照例，吃完晚飯，兒子先到學校去打球；打完球之後，就告訴我到樓上同學家去玩去，還詢問我說：萬一同學們住不下，我們家還可以住一個，並問我的意見。我說當然可以啦，隻要你安排好。
我能感覺到，兒子還是挺希望周末有同學的，是因為這個年齡麽？
我常常以為，平時五天，每天和同學在一起，周末就寫寫作業，和家人在一起嘛。
可是，我還是能看到，他對周末有同學家可以串門的渴望。不知道是因為原來學校就是如此，所以他還是希望這樣呢？還是這個年齡就是如此，對同伴的渴求之大。
後來，我仔細想想，還好我才買了一床被子，否則家裏床是有，但沒被子，同學怎麽來睡呢？
但是，結果呢，兒子在樓上玩了一個多小時就下來了，然後就貓在屋裏看手機了。我那天晚上放開他用手機的時間，讓他和同學們溝通，和看跨年晚會。
晚上，兒子還是一直等到12點，發了朋友圈才睡覺。
而樓上的同學們，喊著“10，9，8，7......”迎接著新年的到來。他們時不時發出很大的聲音，一度讓我有些焦慮，這些孩子們不知道不能擾民嗎？
後來，又是一陣陣拖東西的聲音，估計是安排住處吧。
第二天，不是很早，這些孩子們應該是起床後就離開了。霎時人滿為患的狀態，突然就安靜了很多。
兒子說，同學們都各迴各家了，包括他的那個因疫情阻隔在這裏的同學。
我能聽到他的聲音中有一點點沒有同學在的惋惜。
---------------------------------------------------------------------------------------------
接著，講講搶紅包事件。
12月31日，我讓兒子用手機，結果呢，他就在搶紅包。
這個事情，一直是我不太樂意的，也不知道是從哪一年開始，孩子爸爸也喜歡搶，兒子就也很起勁。我呢，一直嗤之以鼻。
現在兒子有了手機，那天晚上，就在看晚會的時候，不斷去看看有沒有紅包可以搶。
開始，我什麽也沒有說，但是最後，我還是心態崩了，沒控製住。
於是，我還是強忍住自己想要爆發的態度，問兒子，“你搶紅包的樂趣在哪裏？”
兒子說，“你是不會懂的。我也說不清楚，就是很喜歡。”
我們在溝通之中，兒子表達出，全世界隻有我從來不愛搶紅包，別人都喜歡，所以講了我也不懂，一副不願意溝通的樣子。
我無計可施了，也不知道該怎麽辦。
後來，也許是帶著十一年級同學擾民的焦慮，我告訴兒子說，“你搶紅包，也會影響媽媽的。”
兒子問，“怎麽影響你了？”
我說，“影響我睡覺呀。你這麽晚睡覺，我就沒法睡。當然，也不是你一個人，還有很多同學發出那麽大聲音，也在影響別人睡覺。這就是現實的狀況，你需要了解。”
“知道了”，兒子不開心地關上了他的房門。
於是，2022年的第一天淩晨，以不是很開心的狀況進入了睡眠模式。
第二天早上，我繼續和兒子聊這個話題，我開的頭。
自從搬到這裏住之後，我和兒子之間的鬥爭都經過了很多的大風大浪，我也不怕我錯，我也不怕他生氣，他生氣就生氣，我做錯了就錯了，改正就好，轉變就行。所以，我通常是那個起頭的人。
我說，“兒子，我知道了，你搶紅包是感受競爭的快樂。”
我接著說，“你呢，想得到點錢，如果能搶得多一點的話，能在同學前顯擺顯擺。”
兒子說，“其實也沒有多少啦，沒啥好顯擺的，就是挺高興的。”
我說，“那如果媽媽給你50元錢，讓你不去搶紅包了，你願意嗎？”
我以為，令他快樂的應該不隻是錢，他大概是不樂意的吧。
誰知道，他猶豫了，他也是可能為了媽媽給的錢而放棄去搶紅包呢。
後來，我給他發了個紅包20.22，告訴他以後每年元旦就給他那一年的數字的紅包，就當是個好的祝福吧，他高興地收了，還小聰明地說，每多一年就多一分錢。
哼！該打！給你就不錯了！
而搶紅包這事情，我就允許他在元旦和春節兩天搶，其他的時候就不要專注地等待了吧。
還有一個細節讓我很欣慰的。兒子告訴我，他在他原來班級的群裏麵，他看到有很多的紅包，但他非常注意，一個都沒有搶，他覺得他現在不是那個班級的，搶紅包是不合適的。
還考慮得挺周全的呢！
---------------------------------------------------------------------------------------------
第二件事情，還是手機的事情。
1月2日，兒子在家裏寫作業，說是今天把作業寫完，3日就能安心參加飛盤比賽去了。
兒子說要用手機查資料，最近他們在講曆史板塊，他需要搜尋一些資料。
於是，我就答應了，雖然我通常會告訴他，將來要往不用手機做作業發展。
這次作業，用手機用了100分鍾。我覺得不需要那麽長，於是下定決心繼續和他講講這個事情。
然後，我拿了紙和筆，我問他答，我們寫下來了用手機的這100分鍾都幹了啥，如下：
作業50分鍾，社交10分鍾，視頻或者體育新聞10分鍾，放鬆（手機放在旁邊沒用）20分鍾
我相信，他真正做作業的時間恐怕比50分鍾還要少，而社交和新聞應該再多一些，但是我就不戳穿了。
然後，我說，兒子，你看，你做作業隻用了一半的時間，還有一半的時間不是在做作業。
媽媽可以告訴你，曾經有人嚐試過做事情的不同方式後發現專注地做事情，會讓事情完成得又快又好。
我可以保證，你做作業的50分鍾，如果不用手機一會兒看看同學的微信，一會兒看看新聞的話，30分鍾就可以做完了，那剩下的20分鍾，你幹啥都行呀。
兒子聽著，沒有反駁我。
然後，我就告訴他說，我決定，以後用手機做作業，要麽你到外麵去做，要麽你仍然在屋裏做，但是門要打開，媽媽要提醒你專心做作業，提高作業效率。
至於你用手機社交和看新聞，可以關上門看，媽媽不管。
兒子同意了！
於是乎，從那一天開始，他就開始開著門做作業，而不是像以前那樣，關上門我無法了解。
而且，當門打開了，很多的東西都流動起來了，因為他會給我聽他覺得好聽的歌，會和我分享更多的東西。
我覺得，雖然這個年齡段的發展特點使得青少年需要有自己的空間，需要要獨處的時候，需要有東西不被成人看到，但是中國的老祖宗早就說過萬事皆有度。何謂度？就是不能一概而論，不能走極端，不能非要怎樣怎樣，我們需要根據孩子的情況，當時的狀況，孩子和家長的狀態來找到更合適的方法。
我尊重兒子獨處，有自己的空間；同時我也要對他進行管控和引導。
我是父母，我有這個責任。
我也許做得不好，但我在盡力！
---------------------------------------------------------------------------------------------
1月3日，兒子如願去參加了飛盤比賽。
我後來笑著對兒子說，你這麽小，都有你的圈子了。
他們都有自己的組織，就是喜歡飛盤的夥伴組成的圈子，稱為盤友。
這次比賽，就是大家在群裏一忽悠，看誰願意去打一場，然後報名。
然後再根據人數的多少，決定是打5對5，還是7對7，分成幾個隊。
比賽當天，所有人分攤場地費。
這一次，場地費最少，不超過100元。
由於是臨時組隊，所以你的隊友是誰，認不認識都不一定呢。這倒是個很好的社交呢！
出發之前，兒子還在研究群裏發的技戰術。
我後來問他，研究技戰術的時候你看手機嗎？
他說，沒有同學發消息，看啥？
但是，我其實覺得，他很喜歡這項運動，他很專注地去研究戰術，恐怕即使有消息也影響不了他吧。
我甚至都想，他學習應該是沒有這麽專注的。
那天打完比賽迴來地也不早，但是他很開心，帶著一個新帽子，原來他又拿了個某場比賽的最佳球員表現獎。多次比賽多次拿這個獎項，看來他也還是有兩把刷子的。
我問是不是你們一起去吃飯了，所以比較晚迴來。
他說不是，是自己去吃飯的。（我特別不喜歡以前常常比賽之後就要吃一頓的風氣。）
之所以晚了，是因為有一個隊友受傷了，其他的隊友都在那裏，看是否要送醫院。
原來如此！
誰說運動隻是競爭呢？還有很多很多方麵！
---------------------------------------------------------------------------------------------
還有一個細節，就是和兒子同去的有他班級上的一個同學。
他們倆約定是要一起坐地鐵迴來的。
當時，我問兒子，什麽時候迴家？他說不知道。
我以為是他們要一起吃飯，所以不知道，其實是有人受傷，一起陪著看怎麽辦。
而那位同學要去學校宿舍，而兒子說他今天就不會宿舍了。
宿管老師明確說要九點半之前是要到宿舍的，但是好像會趕不迴來，於是那個孩子的媽媽在和宿管老師請求寬限點時間。
我還以為，兒子會和其他人待在一起晚一些，而這位同學因為宿管老師的要求就要獨自一人迴來。
結果不是，兒子和這個同學一起迴來了，9點44分兒子到了家。
看來，我以為的也就是我以為罷了。
我還是需要不要自以為是，我還是需要多聽聽這個年輕人的心聲，我要注意不要因為我的想當然錯誤地理解了這個孩子！
這個年輕人的心還是相當純潔的，因為他還是個孩子，也因為這麽多年我創造的環境給他的保護！
我要提醒自己，不要著急下判斷，不要直接下結論，還是要等一等，用心地去聽一聽，多去了解這個孩子，多去向他去學習純真，簡單和真愛，對這個世界，對所有人！