宛如做夢一樣。
這……這就好了？
沈唐曾經無數次大膽假設，但今天，他決定小心求證。
“係統？你在嗎，係統。”
【宿主你好，本係統一直陪伴在你身邊，不離不棄】
喲，還學會說騷話了。
變了，真的是變了。
“那麽係統，你有什麽功能麽？”
【請宿主坐於學習桌前】
“欸，好嘞。”沈唐一咕嚕站起來，邁了個大步子，拉開座椅坐了上去。
【即將進行新手引導】
【請宿主做好準備】
“喲嗬，還有新手引導呢，挺人性化的。”沈唐滿意地大手一揮，“準備好了，盡情來吧。”
由不得他不滿意。
真的，經曆了一年的強製地獄，哪怕是放假也不歇息，現在他終於有了自由的感覺。
就像是風，一縷風，拂過山崗，看見鮮花和藍天，肆意的唿吸著新鮮的空氣。
【係統出題，連續答完五道題後，可開啟人物信息欄】
【第一題：語數英三科，宿主喜歡哪一科】
“不用想呀，肯定是語文啊。”沈唐不假思索脫口而出，三門主課他也就語文好一點，數學次之，英語最差。
他聽英語就和天書一樣，還總犯困。
說句實話，其實他到現在都不知道是有24個英文字母還是26個，必須要掰著指頭從頭到尾數一遍才曉得。
【第二題：數理化史地政六科，宿主喜歡哪三科】
“史地政啊，這還用想？”同樣是脫口而出。
倒不是說他理化生不好，畢竟中考他六門副科全都45分以上，按照百分製的話，他都在90分往上。
沒錯，他就是這麽奇葩的人，三門主課的分不如副科的分高。
英語剛剛50，還是蒙的好超常發揮，語文數學也隻在80分左右晃蕩。
選擇文三科，還是因為興趣。興趣是最好的老師嘛。
【第三題：宿主未來想考的大學是】
看到這個問題，沈唐笑了一下。
他想起來那個笑話：小時候我在想我是考燕大呢還是水木呢，後來才發現自己隻能蘭翔畢業。
說是笑話，其實是無數人成長的故事。
“燕大吧。”沈唐開口。
燕京大學！中國無數文人的聖地。
他知道自己說這話其實是在癡人說夢。
以他中考580的成績，隻能上個普通高中，別說燕大了，他連最最普通的一本都考不上。
但他還是要說燕大。
因為這是他內心深處的渴望。
因為他愛那裏的“思想自由，兼容並包”。
因為他想親眼目睹曾經嚴先生、蔡先生、胡先生、馬先生等等擔任校長的地方。
【第四題：宿主認為學習的意義是什麽】
學習的意義嗎？
真是一個泛泛的問題啊。
沈唐到現在大概明白了，係統問的這些問題是在給自己引導一個目標和大方向。
但其實……他還真沒思考過學習有什麽意義。
父母、老師、同學，社會上的各種人都在說你要學習，他們給出的答案是將來能有個好工作，好前途。
也許就是這樣吧。
沈唐猶豫了一下，緩緩答道：“為了成為更優秀的自己，遇見更多更優秀的人吧。”
【第五題：宿主最大的心願是什麽】
感情還是阿拉丁神燈啊。
沈唐伸了個懶腰，舒緩了一下筋骨。
“我是個俗人，沒啥了不起的願望，就是希望一家人健健康康幸福快樂就行了。”
想要錢麽，似乎是想的，但好像也沒有那麽強烈。
想出名麽，似乎也是想的，但似乎需求也沒有那麽旺盛。
想掌握權力麽，似乎也有點想，但又似乎不是多麽渴望。
想來想去，還是一家人平安快樂最重要。
【五題答完，答案已進行雲儲存，希望宿主接下來不忘初心，砥礪前行】
【新手引導第一步已完成，人物信息欄已開啟，宿主可隨時進行第二步引導】
聲音說完就消失不見，取而代之的是一副光幕出現在他眼前。
沈唐伸手去抓了抓，發現隻能抓住空氣，他又從桌子上把不鏽鋼水杯拿起來，用杯底做鏡子，發現也沒有光幕的倒映。
這大概就是傳說中的隻有宿主能看見別人看不見的東西了吧。
係統附身一年多，想不到我沈某人也有一天會擁有這個。
在心裏仰天長笑了三聲，沈唐把注意力重新放迴光幕上。
姓名：沈唐
等級：1
經驗值：050
六維屬性：注意力3、記憶力3、想象力5、理解力3、表達力4、運算力2
九大技能：語文30、數學10、英語0、曆史36、地理25、政治30、物理28、化學27、生物24
拓展技能：音樂30、美術34、體育13
已擁有稱號：無
已完成成就：無
八行內容，慘不忍睹，觸目驚心。
緊跟著每一個條目的解釋就出來了。
讀完了之後，沈唐按照自己的方式理解了一下。
大體就是高中生的平均六維屬性是5，高中生的平均技能等級是100，平時學習看書做題等等可以增加相應的技能等級，而增加多少技能等級就可以獲得多少經驗值進行升級，升級後可以增加某一項六維屬性一點。
很簡單的換算關係，同時沈唐也心安了一點。
原來100點技能等級才是高中生的平均水平，那不急，自己剛中考完，還有兩三天才高中開學呢。
就是自己的英語……居然是個0。
雖然自己心中也有ac數吧，但這個零蛋也是真的別扭不好看。
拋下英語再看看別的屬性，尤為驚人的是想象力，還沒上高中的自己已經有了高中生平均水平了。
比較慘的還有運算力，隻有2。
還算是準確，因為自己做數學也不怎麽喜歡代數，幾何還好一些，基本分都能拿到。
而且看係統給的條目說除了六維屬性外，等級高了還有其他的特殊屬性，有著更加強大神奇的能力。
拓展技能是音樂美術和體育……這個怎麽說呢，初中的時候這三門課沈唐上的最認真了，但這三門課的老師經常生病請假，然後換給了語數英，說是換，實際上就是送。
這真是一個悲傷的話題。
不想吐槽這個問題了，沈唐把注意力放在第二步的新手引導上。
這……這就好了？
沈唐曾經無數次大膽假設，但今天，他決定小心求證。
“係統？你在嗎，係統。”
【宿主你好，本係統一直陪伴在你身邊，不離不棄】
喲，還學會說騷話了。
變了，真的是變了。
“那麽係統，你有什麽功能麽？”
【請宿主坐於學習桌前】
“欸，好嘞。”沈唐一咕嚕站起來，邁了個大步子，拉開座椅坐了上去。
【即將進行新手引導】
【請宿主做好準備】
“喲嗬，還有新手引導呢，挺人性化的。”沈唐滿意地大手一揮，“準備好了，盡情來吧。”
由不得他不滿意。
真的，經曆了一年的強製地獄，哪怕是放假也不歇息，現在他終於有了自由的感覺。
就像是風，一縷風，拂過山崗，看見鮮花和藍天，肆意的唿吸著新鮮的空氣。
【係統出題，連續答完五道題後，可開啟人物信息欄】
【第一題：語數英三科，宿主喜歡哪一科】
“不用想呀，肯定是語文啊。”沈唐不假思索脫口而出，三門主課他也就語文好一點，數學次之，英語最差。
他聽英語就和天書一樣，還總犯困。
說句實話，其實他到現在都不知道是有24個英文字母還是26個，必須要掰著指頭從頭到尾數一遍才曉得。
【第二題：數理化史地政六科，宿主喜歡哪三科】
“史地政啊，這還用想？”同樣是脫口而出。
倒不是說他理化生不好，畢竟中考他六門副科全都45分以上，按照百分製的話，他都在90分往上。
沒錯，他就是這麽奇葩的人，三門主課的分不如副科的分高。
英語剛剛50，還是蒙的好超常發揮，語文數學也隻在80分左右晃蕩。
選擇文三科，還是因為興趣。興趣是最好的老師嘛。
【第三題：宿主未來想考的大學是】
看到這個問題，沈唐笑了一下。
他想起來那個笑話：小時候我在想我是考燕大呢還是水木呢，後來才發現自己隻能蘭翔畢業。
說是笑話，其實是無數人成長的故事。
“燕大吧。”沈唐開口。
燕京大學！中國無數文人的聖地。
他知道自己說這話其實是在癡人說夢。
以他中考580的成績，隻能上個普通高中，別說燕大了，他連最最普通的一本都考不上。
但他還是要說燕大。
因為這是他內心深處的渴望。
因為他愛那裏的“思想自由，兼容並包”。
因為他想親眼目睹曾經嚴先生、蔡先生、胡先生、馬先生等等擔任校長的地方。
【第四題：宿主認為學習的意義是什麽】
學習的意義嗎？
真是一個泛泛的問題啊。
沈唐到現在大概明白了，係統問的這些問題是在給自己引導一個目標和大方向。
但其實……他還真沒思考過學習有什麽意義。
父母、老師、同學，社會上的各種人都在說你要學習，他們給出的答案是將來能有個好工作，好前途。
也許就是這樣吧。
沈唐猶豫了一下，緩緩答道：“為了成為更優秀的自己，遇見更多更優秀的人吧。”
【第五題：宿主最大的心願是什麽】
感情還是阿拉丁神燈啊。
沈唐伸了個懶腰，舒緩了一下筋骨。
“我是個俗人，沒啥了不起的願望，就是希望一家人健健康康幸福快樂就行了。”
想要錢麽，似乎是想的，但好像也沒有那麽強烈。
想出名麽，似乎也是想的，但似乎需求也沒有那麽旺盛。
想掌握權力麽，似乎也有點想，但又似乎不是多麽渴望。
想來想去，還是一家人平安快樂最重要。
【五題答完，答案已進行雲儲存，希望宿主接下來不忘初心，砥礪前行】
【新手引導第一步已完成，人物信息欄已開啟，宿主可隨時進行第二步引導】
聲音說完就消失不見，取而代之的是一副光幕出現在他眼前。
沈唐伸手去抓了抓，發現隻能抓住空氣，他又從桌子上把不鏽鋼水杯拿起來，用杯底做鏡子，發現也沒有光幕的倒映。
這大概就是傳說中的隻有宿主能看見別人看不見的東西了吧。
係統附身一年多，想不到我沈某人也有一天會擁有這個。
在心裏仰天長笑了三聲，沈唐把注意力重新放迴光幕上。
姓名：沈唐
等級：1
經驗值：050
六維屬性：注意力3、記憶力3、想象力5、理解力3、表達力4、運算力2
九大技能：語文30、數學10、英語0、曆史36、地理25、政治30、物理28、化學27、生物24
拓展技能：音樂30、美術34、體育13
已擁有稱號：無
已完成成就：無
八行內容，慘不忍睹，觸目驚心。
緊跟著每一個條目的解釋就出來了。
讀完了之後，沈唐按照自己的方式理解了一下。
大體就是高中生的平均六維屬性是5，高中生的平均技能等級是100，平時學習看書做題等等可以增加相應的技能等級，而增加多少技能等級就可以獲得多少經驗值進行升級，升級後可以增加某一項六維屬性一點。
很簡單的換算關係，同時沈唐也心安了一點。
原來100點技能等級才是高中生的平均水平，那不急，自己剛中考完，還有兩三天才高中開學呢。
就是自己的英語……居然是個0。
雖然自己心中也有ac數吧，但這個零蛋也是真的別扭不好看。
拋下英語再看看別的屬性，尤為驚人的是想象力，還沒上高中的自己已經有了高中生平均水平了。
比較慘的還有運算力，隻有2。
還算是準確，因為自己做數學也不怎麽喜歡代數，幾何還好一些，基本分都能拿到。
而且看係統給的條目說除了六維屬性外，等級高了還有其他的特殊屬性，有著更加強大神奇的能力。
拓展技能是音樂美術和體育……這個怎麽說呢，初中的時候這三門課沈唐上的最認真了，但這三門課的老師經常生病請假，然後換給了語數英，說是換，實際上就是送。
這真是一個悲傷的話題。
不想吐槽這個問題了，沈唐把注意力放在第二步的新手引導上。