四、倔頭老覃
在我們的隔壁——曆史班，有位三十來歲的大妹子，她丈夫老覃是個司機，在塔運司（即塔城運輸公司）工作，脾氣又倔又強。聽診器、方向盤，曾吃香過一個時代。那時候，路上跑的班車少，多有不便，人們出門，都好搭個便車什麽的。可他手握方向盤，眼老盯著窗外路邊的花花草草。稍不對眼，愛理不理的，一般不給方便。有時候能一口氣說出一串“不”字來。你要想搭他的便車，他可神了：說不中就不中。如果你糾纏急了，那麽再來一個——不中，不中還不中。久而久之，人們就封了他個“倔頭”的外號。
不光對外如此，老覃脾氣生就，就是本單位的同事也不列外。一次，他同事的老娘，從口裏來了，找到了塔運司駐烏魯木齊辦事處，碰到了老覃，說她要到塔運司找某某，請他幫個忙，行個方便。老覃為了件事，正煩著呢，一看又是個老太，就連說兩個“不”字。不帶老太就算了，迴到公司，見了他的那個同事，劈頭就問：“你娭毑來了沒有？我在辦事處碰到她了。”同行嘴上沒言意，心裏直犯嘀咕：說那露能話好弄啥，碰到了咋不帶來？多有不爽。兩天以後，那同事的老娘才趕到。
話說過了不久，到了深秋，老覃的丈母娘從口裏要來了。來信說了啥時兒啥時兒，連起身的日子都說了。老覃專意向調度上要了趟烏魯木齊的運差，捎帶著接人。老覃在貨場裝了貨，辦齊了手續，就到火車南站去接。跟我到那烏魯木齊接人一樣，北京、上海發來的快車，都接了，連蘭州發來的慢車也接了，可都沒接上。扳指算算，心裏直犯嘀咕：差不多該到了呀，咋還沒見個影兒。連接了兩天，都沒接上。他的強脾氣又上來了，牙一咬，心說，到此為止，再後就是親爹親媽也不帶。何況貨已壓著車呢。說著說著就去收拾車子，準備發動。正在這時候，一位五十來歲的老太，背了個方格包袱，打聽到辦事處，問到了正在擦車的老覃的那個同事。同事心想：機會來了，你的老丈母，看你帶也不帶。隨即指了指車上說：“這車還沒有裝貨呢。”又指了指老覃的車說：“那輛也去。”老太就慢騰慢騰地去找老覃，老覃有言既出，還是兩個“不”字。老太不斷地央求著，車都啟動了，老覃把著車門，才一擺手說：“中，上去吧。”啊，上去？！老太心頭一震：副駕駛的位置不空著麽？老覃心裏不爽，一臉的不高興，嘴上沒說：空著，也沒你老嫗的份兒，咱倔老覃就這秉性，看誰有法兒？夥計，甭吹，看吧！不會天不管地不束的，總會有人對你有法兒。老太這邊兒心想：唉！隻要能走，管它呢，一跺腳，上去就上去，就坐在了車上的備油桶上。那年月，路途上加油站少，跑長途的車子，車上都有個備油桶。而路政運管上比較鬆散，不重視那客貨混不混裝。要擱以人為本的現在，那可是行不通的。路上，老覃停車吃飯，也叫老太下來。雖說是秋天，可新疆卻很涼了，何況在車上。老太顫顫巍巍，慢慢騰騰從車上下來，頓頓神，上上廁，方便方便，等她進了食堂，老覃的飯快吃完了。老太剛端上碗，沒吃兩口，老覃說要走了。老覃他不分人，對誰都這樣，就這德行，害的老太趕快扒兩口就上了車。如此兩天，才到了公司。老太下了車，想起老覃一路上沒點點人味兒，連句柔穰話都沒得。雖說拉了一路，也不承他的情，隻不搭理老覃——那不是東西的，到辦公室門前去打聽。老覃看到那被問之人，往他這兒指點，才猛覺醒悟，嘴上倒吸了口涼氣，心說：莫非是？這下糟了。隨即到貨場卸了貨，開車到街上，買了副超大的墨鏡戴上。墨鏡幾乎遮住了大半個臉，把車停好，拎了個小黑包，大大咧咧地迴家了。老太們娘倆，一個繃著臉，滿臉的不高興，一個卡著腰，翻瞪著白眼，在門口“迎候”著呢。老太指著老覃，上下打量，猛地說：“你這個害貨，戴個眼鏡，捂得再嚴，搋層皮老子也認得。”又指指女兒，哭著說：“你在新疆自個做主，半天就尋了個這——沒心沒肺的東西，好弄啥，還不趁早給離了？”鬧騰了起來。再說，老覃在外跑車，吃著碗裏，看著鍋裏，沒少招花惹草，媳婦子經常耍單，獨守空房。“叮—呃、叮—呃，嘚—嘚！……”早就憋了一肚子氣。不過教師嘛，度量大有涵養，沒聲張罷了。公司領導出麵調停也不行，非離不可，況且當時社會上時興離婚，再婚時髦。
還不真離，分道揚鑣了？離了之後媳婦子想靜靜，避避風頭，這不，就進修來了。
時光流逝，九0至九一年的第二學期又開始了。正像剛上演的《轆轤；女人和井》裏插曲的那調兒——“班也還是那個班，舍也還是那個舍……”天天奔忙於宿舍、教室、餐廳三點一線之間。重合著點點線線，忙活著下樓上樓，上樓下樓。不久，便迎來一年一度的教師節，這是第五個教師節了，學校要舉辦個有獎猜謎遊園活動。無論是學生會的宣傳部，還是學院團委，我們八九級的成了老大哥老大姐了，理應由我們八九級的來組織，我們八九級的楊誌義，鄒令春等策劃組織了這次遊園活動，說是遊園，其實，也沒有什麽園，像套圈、投簽、抹鼻子、釣“魚”等項目，一個教室隻設一項，算是一園。學員們在琴瑟和諧的氣氛中，進進出出，由這園到那園，度過了一個有意義的教師節。
作為第五個教師節的禮物——開春都破土動工的後樓，建成竣工，通過了驗收，交付使用。所謂的後樓，即學院的家屬樓。因它一則位於女樓的後麵，二則是學院講師、教授們的皇宮後院，我們就稱其為後樓了。教我們政治經濟學的周老師就分了一套。周老師搬家的那天，我們都去幫忙。大家提的提，扛的扛，抬的抬，師生的臉上都有了笑容。
這時候，表弟國亮調到了奎屯火車站的調度上，修築奎屯至托托間的鐵路。他談的對象，在鐵路醫院工作。每個禮拜天我都光顧那。使咱有個去處，不再孤獨。
學院的隔壁，是雷達團部隊的駐地。駐地的後院住著一幫搞維修的雜務工，坎蘇老鄉開仕在那給人做飯。從他那得知，部隊每年都要處理一批淘汰的軍用大衣。說到大衣了，早在那七五年，我在民族那就搞了一件。但沒掛麵子，外表隻用染料染成了黑色，寄了迴去。父親好在外麵跑，冬天天冷，一出門就得披上。可沒披幾天，就提上了餘關的親事。父親把大衣當作心意，送給了餘關他的親家——我的嶽父。父親穿慣了大衣，一下子離不了，就來信說了。就是不說，我也有意給父親再搞一件，隻瞅沒個機會。這迴有了，而且是軍用的，就是再舊，軍用的質量咱信得過。於是，我就托開仕老鄉在庫房裏，挑選了件比較完好的，托人帶了迴去。
九0年冬，姑們家離開了三十多年的兵團農場，搬遷到了奎屯火車站安了新家。五十年代末，姑抱著夢雲（即後來的國琴）來的新疆。先後輾轉了十一連、十二連、四連、七連、畜牧連等單位。把三十團的十戶灘，除老王莊外，都串了個遍。這次才算脫離農場，過上了城裏的生活。
冬月，在老家的明州二哥帶著三嫂，就來了新疆。八九年我返疆時帶來了娟。聯妹又帶來了紅征，玉聯的兩個孩子都在了新疆，而玉聯又不迴去了，這在口裏可激起了很大的波瀾。三嫂和二哥就為此而來，來者不善，善者不來，決心很大，非領迴兩個孩子不可。手背手掌都是肉，玉冰處於兩麵的夾縫裏，可難了苦了她了。苦口婆心地兩頭兒說合，把孩子交給她們帶走，問題得以解決。孩子叫三嫂，姑、妗都對，都是至親，沒有什麽不放心的。就是問題處理的苦了玉聯，雖不圓滿，但隻能這樣了，才化解了一場危機。後來，聯們兩個，兢兢業業，含辛茹苦，時哥的兩個孩子，上初中，供高中，供、供、供，供出個大學生的大學生，研究生的研究生。畢業後，一個留在烏魯木齊工作，一個在伊犁工作，並相繼成了家。聯的孩子在老家也成了家，這是後話，日後有敘。
九一年是個多事之年，有憂有喜。國際上，戈爾巴喬夫的“新思維”，使其成為首任，也是末任的蘇聯總統，也使世界上第一個社會主義國家的蘇聯，分崩離析，烏龍四散了，接著東歐和平演變，華約（即以蘇聯為首的華沙條約組織成員國）散架，社會主義陣營也隨之亂了套，解了體。他們亂他們的，我們可要抓住機遇，加快發展咱們自己的。在國內，改革開放的設計大師鄧老先生，瞅準了時機，一開春就去了南方。在那兒把已經開放試點了半年之久的經濟試驗區，正式定名為經濟特區，像深圳、珠海、汕頭、廈門等沿海城市，並把試驗區試點的成熟經驗，迅速向內陸推廣開去。勾畫出了我國改革開放的宏偉藍圖。自此，“春天的故事”，把我國由治世推向了盛世。
九一年開春，是進修的最後一學期。姑們的新家，也成了我的家，就像少年時，在天明寺上中學那樣，一個禮拜一趟，重複著上學、迴家，迴家、上學，周周如此。有時空了一周沒迴，害的姑父他們，竟步行十來裏到學院來尋。為此，姑、姑父他們還到過我們的418宿舍。
學院裏，實驗大樓業已落成。打破了學院建築“品”字形的建築結構，成了近似平行四邊形的結構。男樓、後樓、教學樓、實驗樓分別位於近似平行四邊形的四個頂點上。實驗樓還在緊張的裝修，我們沒有豔福，是享受不了了。這時，學院還在征集學院大門設計方案，這些都與我們無緣了。自己也不時的奔忙於姑那。班裏也忙活了起來，一麵撰寫畢業論文，一麵進行教學實踐活動。要組織聽課，講課，評課了，班上成立了《公民》組、《社會發展史》組、《科學人生觀》組及高中組四個教研組。我們《公民》組最為紅火，組長是老趙，組員有王耀明、張翼、謝德強、宋蘭芳、王國順、袁正華、高路、虞曉玲、佟克佳和我。於是，備課、講課，錄像、放像，我們個個都上了電視，都親眼目睹了各自的教態和師姿。
校內活動在紅紅火火的開展著，校外的實習，考察，參觀等社會活動，也不時地穿插其間。奎屯的棉紡織廠，是軍墾戰士開墾出來的老字號了。農七師可是個產棉區。新疆的優質長絨棉就是在那試驗成功的。到了棉花收獲的季節，農七師所屬的各團場，把一車車的棉花送往這裏。博樂的農五師也種植棉花，可他們沒有棉紡廠，棉花都集中到這裏，因此，奎屯棉紡廠的規模不得不大。我們要到棉紡廠考察，廠裏派出的向導人員，帶我們參觀了各個車間。先到了織布車間。車間裏，擋車工線上忙碌，一排排的織布機飛速運轉著，機繒的上下翻動，帶動著經線也在翻動，機梭牽動緯線來迴穿梭。機杼“咣當”、“咣當”，發出震耳欲聾的響聲。好大的一個車間，充滿了聲囂。可聲囂再大，也當不住自己的思索，想當年母親織布的艱辛，使自己多了番感慨。與織布車間相比，紡紗車間清靜了許多。一盤一盤的棉條像長蛇似的攀上爬下，紗錠飛轉，綏子不斷膨大。向導指著那根根棉條，解釋道：“這棉條也叫撚子……”說到撚子了，小時候，愛榮和我幫母親搓撚子，一塊搓板，一根莛子，在案子上不停的搓著。“哧”的一下子戳倒了油燈，引著了案子上的一團暄花果兒，慌得愛榮要去找瓢舀水。母親說，遇到這樣，不要慌，用拍子一蓋，火就熄了。
沒過幾天，我們又考察參觀了奎屯卷煙廠。卷煙廠掛新疆的牌子，名聲可大了。隻見廠裏的空地上，原料煙垛像小山一樣，一排一排的。廠裏的工作人員，給我們介紹了廠子的發展前途，講解了廠裏的經濟效益。我們順著流程線，邊走邊看，那青黃顏色不同的煙絲，有十幾種樣子，分成若幹個等級。卷煙車間把煙絲卷成一根根長條，然後再切斷包裝。看到這，使我想起了老家的天明寺，在解放初期也是個卷煙廠。出品的航空牌香煙，聽說是人工操作的手工造。和這新疆卷煙廠流水作業的全自動，還有從西歐進口的先進機子，是無法比擬的。改革開放以後，這裏內聯外引，打造了將軍品牌。後來又和全國知名企業的雲南紅河集團聯營，支撐了一片天地。
奎屯的廠子考察過了，我們又走出奎屯，到了獨山子。獨山子在新疆是個為數不多的漢語地名。說它獨，一點兒不假，就像它的名字一樣，獨獨一座小山。山包下的煉油設備，鐵管鋼架，“一”字形擺開，標準的一座石油之城——獨山子煉油廠。它隸屬於幾十公裏外的克拉瑪依。克拉瑪依，維吾爾語，黑油的意思。得名於市內一座天然的瀝青山——油山。聽說那原來就有座黑油山，山下整年噴著黑油。五十年代末期，從玉門油礦撤來了頭戴鋁盔的石油工人，。紅旗飄飄迎彩霞，把營紮在天山下，頭頂天山鵝毛雪，麵迎戈壁大風沙，才開發出了克拉瑪依這個油礦，使我國甩掉了“貧油國”的帽子。如今那黑油山，成了油田的一大人文景觀，連同那高聳入雲的紀念塔，都成了曆史的見證。獨山子是克拉瑪依的一個市區，一座城市能管轄到幾十公裏外的另一座城市，其它的城市都力不能及，隻有像克拉瑪依這樣的礦業之城才會這樣。從克拉瑪依生產出來的原油，通過地下管道，就近在獨山子提煉加工。你看那煙霧裏熛著的波浪式的火舌，是那麽的旺盛，那麽的火熱。它伴隨著石油工人們的辛勞，從沒有停熄過。到了晚上，十幾裏外都能眺見，是獨山子的一大奇觀。獨山子提煉出來的成品油，再通過管道輸送到烏魯木齊等地。七二年在一四七，咱等啊盼啊，要挖的石油管道，就是這條管道。九0年，獨山子的石油化工廠，在奎屯和獨山子之間破土興建。設立了獨奎石化工業園區。到我們畢業時還沒有建成，設想石化廠一經建成，將會把奎、獨連為一體，加上烏蘇，成為天山北坡的金三角經濟帶。後來，果真成了現實。
六月三十日，是個禮拜天，也是我在學院生活的最後一個星期天。我們政教班邀請院裏、係裏的領導，在教學樓前照了張“全家福”。全福中，自己挨著那“小白楊”，還在那正中位置呢。過後，又到了姑那，我們留戀話別。臨了，姑把那件黃麵短大衣給了我。提起這件大衣，我闖蕩一四七的時候姑就有了，那是化工廠職工的勞保大衣，表哥稀罕地孝敬了姑。那時候，姑冬天穿著它，下地、上團部，在家也離不了，一出門都得披上，那可是姑的護身符（服）啊。我連忙拒絕說：“不，姑，留著有時披披。”姑執意說：“在城裏，用不著了。”拿迴來後，玉冰看天有搞機務，白來黑去的，晚上又冷，就給了天有。我也知道那親人饋贈之物，不要看舊些，且有點兒脫毛，也不可輕易送人。敝帚千金，隻要一 見大衣，就如同見姑。
“七七”有個著名事件，三七年的“七七”，國家發生了“盧溝橋事變”，從此全國開始了八年抗戰；九一年的“七七”，對自己，對我們政教班也是個事件——同學們要各奔前程，分別了。六號晚上，我們都在互饋信物，互寫贈言。平和子（人名）還饋贈我一本學院出的《畢業紀念冊》。大家要狂歡了，徹夜不眠。隔壁的“耶利婭”也不唱了，大家在長談沉思，沉思長談。天要亮了，才開始收拾行囊，捆好收拾停當。臨上車了，不少同學眼睛裏充滿了淚水，有的甚至淚涔如雨，泣不成聲，像李金魁、向秀華、蔡霞等小妹妹們。就連眼皮特硬的我，也兩眼摩挲，淚承於睫。告別了，親愛的奎屯！再見了，親愛的同誌們朋友們！
第五章 返璞歸真
一、反哺社會
九月份開學，我和文彬給雙雙調到了鄉上的中學。不久，我又被調到黃土高坡上的子校。這黃土高坡，因為沒有水，成為山前的一片荒野。五幾年，“支邊”的來了，就在坡前掏了地窩子居住，父兄拓沃土，風雨沐春秋。從山裏挖了大渠，引來了雪水，開出了這片沃土。繼而修了路，又在坡上建起了前後成行左右成排的新瓦房。那水渠、那房舍、那馬路，竟像我夢中的景象——對新疆的第一印象。道路兩旁是林帶，不，是林線，並配有小水渠。家家戶戶都住進了新居民點，又從山溝裏的“05”部隊，拉電過來。經過十幾年的奮鬥，到七十年代中期，這裏曾經作為新農村，樹過樣板，當過典型，紅火著呢。雖說是子校，可規模大著呢。學校分初中部和小學部兩套班子。小學部接收本場子女，及大隊、牧場的學生，初中部除此之外還要接納外鄉的學子。這些外鄉的莘莘學子，離家比較遠，都得住校。於是，學校辦了食堂，設了宿舍，成立了後勤部。專門負責學生的食宿，樹立了為學生服務的理念。住校生達百十多人，學生食堂不能不大。有人看準了這一點，就買了台磨麵機，但經營不太好，一年過去連本錢還沒撈迴來。我給他算了筆錢，學校從他那拿麵粉，但得保證質量。他嘴裏振振有詞，用口答算算著：“三三見九，三四一二，噢，一年要萬把斤呢。”萬把斤是個什麽概念？不說也知兒。又用麩皮圈養了一批豬，一年過去，他不但還清了本錢，還有贏利，並脫了貧，發了家，帶動了一大片。這個教育上的副產品，響應了上麵的號召，支持一部分人先富了起來。
學校的東麵有條自然溝，每年開春，積雪融化後流淌著雪水，往後就斷了流，成了條幹溝。農村興“五好”建設的那陣子，修橋補路，溝口被堵了起來，成了全封閉的了。有人建議，利用這現有的地勢，建一座魚塘。我揣摩著：魚塘，哪成啊？養魚得要水啊！就靠開春的那點自然雪水，還想養魚？門兒都沒有。又有人提出，說從別處把水引過來。收的那點學雜費，學校就指它鬧事哩，好嘞，都用到這西水東調，引水濟溝上來了。即便搞成了，儲上了水，在學校旁邊來一大坑，那不是給學校的安全伏上了隱患？都不能采納，得從長計議，重新規劃。開春栽上了優良的蘋果樹，像紅富士，紅、黃元帥等，不兩年兒樹就長大了。春天春花滿園，成為學校一道亮麗的風景。早讀的時候，果園裏書聲朗朗，字正腔圓。課餘，這裏像當年王店學校旁邊的寨壕溝一樣。孩子們登高上梯，攀上爬下，成了孩子們的樂園。春華秋實，到了秋天，樹上掛滿了果子——紅的紅富士，黃的黃元帥，紅黃相間，晶瑩光亮。不用學校明文規定，也沒哪個去碰一下。陶冶了學生的高尚情操。果子謝下來銷出去，用這筆收入，添置了課桌課凳，改善了辦學條件。
“……黃土高坡哦，大風從坡上刮過，不管是西北風，還是東南風，都是我的歌，我的歌……”黃土高坡上有個新開發的牧業隊，這三家，那五家零星地分布在山溝裏的溝溝坎坎上。離本部比較遠，那些牧民子弟，就學都來不了本部學校。隻有在那設一個教學點兒，方便他們就近入學，拉迴輟學學生，才能完成義務教育。因此，學校派去了老尼，在那籌建教學點兒。籌建教學點兒，可難了去了，為什麽呢？雖說牧民的帳篷、蒙古包都分布在溝溝坎坎上，可不時地流動著呢。開春在溝口，往後順河就往裏走，再往裏，到七、八月份的時候，就到了河的盡頭——那雪山之下的夏牧場。
夏牧場是大自然最有魅力的地方，也是遊牧人家一年中最能享受凡界人間快樂的去處。因為它天藍地綠，龐大的雪山與密集的鬆林，勾勒出博大而恢宏的地貌。山溪沿多草多花的牧地涓涓而流，水中偶爾有一些高山小魚，鮮活地穿過麗人秀發般的柔順青苔。這裏有水有草，水草豐美。水，剛湧出清泉水；草，高山的小油草，夾雜著藥物的草本植物。牛羊在這裏悠閑地吃著“中草藥”，自得地喝著“礦泉水”，恬靜地享受著陽光的沐浴，不怎麽亂跑。因為往下跑草不好，往上跑沒了草。牧民們無需尾隨畜群，而走家串戶，盤坐在氈房裏，吃著牛羊肉，喝著奶子茶。彈著冬不拉，哼著麥西萊甫。或騎馬外出溜溜，到高山之巔，采集名貴的雪蓮，或到高山溫泉裏泡泡澡，擺治著疑難雜症，心愜人爽。或到鬆林裏尋覓些靈芝、蟲草之類，搞點副產品，找點兒“外快”。這裏生長的小油草，草雖然不高，又不生草稈，卻油乎乎的，牲畜吃了可上膘了。到了八、九月份，牲畜都養得像泥糊的一樣，個個膘肥體壯，頭頭滾瓜流油。然後順河而下，到十月底的時候，又迴到了溝口。根據牧民的實際，於是，老尼就在溝口的冬窩子處，設立了有半年固定時間的教學點兒。剩下的半年，就得跟隨牧群的移動而移動，人們稱其為馬背上流動上著的教學點兒。
在教言教，不離本行。學校裏，開展了目標教學，又實行了量化考核。把課堂上講解的若幹個知識點，歸納成教學目標。師生都圍繞著目標互動，減少了消費。前提診測、達標過程、展標測標、反饋等目標教學的環節取代了複習、導入、新授、鞏固練習等傳統教學的環節。周一例會，周六周會，全心投入，零懈怠。煙灰缸裏總栽滿了參差不齊的煙蒂，自己的煙癮也大了起來，玉冰看在眼裏，疼在心裏，告誡說：“就你這，煙、煙、煙，跟爹一樣。”我笑著反駁說：“呣，又來了，都是些啥口語。”
九二年七月，局裏利用暑假，在縣二中舉辦了校長培訓班，我才得空去了趟縣城。原來在進修的兩年裏，咦他嘚！縣城裏又改觀了許多。別處尚且不說，就說三河碑處的中心花園吧。那的碑也變了，語錄碑變成了三河碑，碑周圍的平台上，還矗立一組著高大的牧人彈唱的塑像呢。平台四周有塊圓形的花園，園裏綠草茵茵，鮮花朵朵。花園西側的天山西街，從大百貨到蔬菜批發市場的那一段，街道兩旁，鱗次櫛比地排滿了店店鋪鋪——從小百貨到小五金，從土產到農資，由飲食到住宿，並且更名叫啤酒一條街了。路口還豎起了鋼架結構的炫耀門。花園東側的天山東街，到運輸公司的那一段，遷走了糧食局的東倉庫。羅老師我倆在那兒鬧過“愛女”笑話的新源旅社，早不見了，取而代之的是一起幾層的商貿城。大街兩旁，開起了門門麵麵。是啊，士別三日，須刮目相看，祖國的大建設一日千裏。變化最大的恐怕要數教育了。“反修中學”更名為新源一中（即民族高中），“抗大小學”更名為新源二小。還有新源二中（即漢族高中），三中、四中（即民族初中），六中（即漢族初中）等縣上的學校，校校都有教學樓。就連縣幼兒園也起了高樓，有了現代化的育人設備。學習班結束，緊張之餘，局裏帶我們遊覽了尼勒克的唐布拉。
唐布拉草原是個峽穀草原，它東側的山梁上，有塊碩大無比的岩石，酷似枚玉璽印章，故而得名唐布拉（哈薩克語的印章）。唐布拉草原東西狹長，雖不算遼闊，可挨山一溜兒的森林，林中夾雜著密葉楊、小葉楊、雪嶺雲杉、紅樺等，再加上，奔騰的喀什河東西貫通，南北山嶺高懸，岩石突兀，斜流頻出，頗多密穀，構成了美麗的山間草原。你看過《天山紅花》嗎？那裏麵就有唐布拉的影子。七十年代末上映的《天山紅花》，就曾在此取過外景。盛夏時節，草原上座座氈房，星羅棋布，馬牛羊在綠色草原上，自由自在地牧放覓食，真應了“藍藍的天上白雲瓢，白雲下麵馬兒跑……”的曲調。哈薩克牧民舉行的阿肯彈唱會、賽馬、叼羊、姑娘追等活動，使遊客可以領略到那民族獨特具草原特色的民俗風情。我們在國道、省道交匯處的喬爾瑪（哈語，狹長小路的意思），匆匆進了快餐。驅車繼續前往，這裏距唐布拉已經很近了，恐怕隻有幾裏路吧。到了那兒，選好地點——依山傍水，且有個小平台。從車上卸下那肉啊、菜啊，吃的、喝的，隻留下少數人埋鍋造飯，大部分人都各選景點上了山。采風的采風，留影的留影。跑美逛足之後下了山，羊肉已經煮熟，嫰羊肉加上就地采來的槁本葉，那味道有家味、也有野味，鮮美極了。接下來就是野餐，似乎山作包廂地作炕，風在伴奏水在唱。車上的音箱裏放出了
在我們的隔壁——曆史班，有位三十來歲的大妹子，她丈夫老覃是個司機，在塔運司（即塔城運輸公司）工作，脾氣又倔又強。聽診器、方向盤，曾吃香過一個時代。那時候，路上跑的班車少，多有不便，人們出門，都好搭個便車什麽的。可他手握方向盤，眼老盯著窗外路邊的花花草草。稍不對眼，愛理不理的，一般不給方便。有時候能一口氣說出一串“不”字來。你要想搭他的便車，他可神了：說不中就不中。如果你糾纏急了，那麽再來一個——不中，不中還不中。久而久之，人們就封了他個“倔頭”的外號。
不光對外如此，老覃脾氣生就，就是本單位的同事也不列外。一次，他同事的老娘，從口裏來了，找到了塔運司駐烏魯木齊辦事處，碰到了老覃，說她要到塔運司找某某，請他幫個忙，行個方便。老覃為了件事，正煩著呢，一看又是個老太，就連說兩個“不”字。不帶老太就算了，迴到公司，見了他的那個同事，劈頭就問：“你娭毑來了沒有？我在辦事處碰到她了。”同行嘴上沒言意，心裏直犯嘀咕：說那露能話好弄啥，碰到了咋不帶來？多有不爽。兩天以後，那同事的老娘才趕到。
話說過了不久，到了深秋，老覃的丈母娘從口裏要來了。來信說了啥時兒啥時兒，連起身的日子都說了。老覃專意向調度上要了趟烏魯木齊的運差，捎帶著接人。老覃在貨場裝了貨，辦齊了手續，就到火車南站去接。跟我到那烏魯木齊接人一樣，北京、上海發來的快車，都接了，連蘭州發來的慢車也接了，可都沒接上。扳指算算，心裏直犯嘀咕：差不多該到了呀，咋還沒見個影兒。連接了兩天，都沒接上。他的強脾氣又上來了，牙一咬，心說，到此為止，再後就是親爹親媽也不帶。何況貨已壓著車呢。說著說著就去收拾車子，準備發動。正在這時候，一位五十來歲的老太，背了個方格包袱，打聽到辦事處，問到了正在擦車的老覃的那個同事。同事心想：機會來了，你的老丈母，看你帶也不帶。隨即指了指車上說：“這車還沒有裝貨呢。”又指了指老覃的車說：“那輛也去。”老太就慢騰慢騰地去找老覃，老覃有言既出，還是兩個“不”字。老太不斷地央求著，車都啟動了，老覃把著車門，才一擺手說：“中，上去吧。”啊，上去？！老太心頭一震：副駕駛的位置不空著麽？老覃心裏不爽，一臉的不高興，嘴上沒說：空著，也沒你老嫗的份兒，咱倔老覃就這秉性，看誰有法兒？夥計，甭吹，看吧！不會天不管地不束的，總會有人對你有法兒。老太這邊兒心想：唉！隻要能走，管它呢，一跺腳，上去就上去，就坐在了車上的備油桶上。那年月，路途上加油站少，跑長途的車子，車上都有個備油桶。而路政運管上比較鬆散，不重視那客貨混不混裝。要擱以人為本的現在，那可是行不通的。路上，老覃停車吃飯，也叫老太下來。雖說是秋天，可新疆卻很涼了，何況在車上。老太顫顫巍巍，慢慢騰騰從車上下來，頓頓神，上上廁，方便方便，等她進了食堂，老覃的飯快吃完了。老太剛端上碗，沒吃兩口，老覃說要走了。老覃他不分人，對誰都這樣，就這德行，害的老太趕快扒兩口就上了車。如此兩天，才到了公司。老太下了車，想起老覃一路上沒點點人味兒，連句柔穰話都沒得。雖說拉了一路，也不承他的情，隻不搭理老覃——那不是東西的，到辦公室門前去打聽。老覃看到那被問之人，往他這兒指點，才猛覺醒悟，嘴上倒吸了口涼氣，心說：莫非是？這下糟了。隨即到貨場卸了貨，開車到街上，買了副超大的墨鏡戴上。墨鏡幾乎遮住了大半個臉，把車停好，拎了個小黑包，大大咧咧地迴家了。老太們娘倆，一個繃著臉，滿臉的不高興，一個卡著腰，翻瞪著白眼，在門口“迎候”著呢。老太指著老覃，上下打量，猛地說：“你這個害貨，戴個眼鏡，捂得再嚴，搋層皮老子也認得。”又指指女兒，哭著說：“你在新疆自個做主，半天就尋了個這——沒心沒肺的東西，好弄啥，還不趁早給離了？”鬧騰了起來。再說，老覃在外跑車，吃著碗裏，看著鍋裏，沒少招花惹草，媳婦子經常耍單，獨守空房。“叮—呃、叮—呃，嘚—嘚！……”早就憋了一肚子氣。不過教師嘛，度量大有涵養，沒聲張罷了。公司領導出麵調停也不行，非離不可，況且當時社會上時興離婚，再婚時髦。
還不真離，分道揚鑣了？離了之後媳婦子想靜靜，避避風頭，這不，就進修來了。
時光流逝，九0至九一年的第二學期又開始了。正像剛上演的《轆轤；女人和井》裏插曲的那調兒——“班也還是那個班，舍也還是那個舍……”天天奔忙於宿舍、教室、餐廳三點一線之間。重合著點點線線，忙活著下樓上樓，上樓下樓。不久，便迎來一年一度的教師節，這是第五個教師節了，學校要舉辦個有獎猜謎遊園活動。無論是學生會的宣傳部，還是學院團委，我們八九級的成了老大哥老大姐了，理應由我們八九級的來組織，我們八九級的楊誌義，鄒令春等策劃組織了這次遊園活動，說是遊園，其實，也沒有什麽園，像套圈、投簽、抹鼻子、釣“魚”等項目，一個教室隻設一項，算是一園。學員們在琴瑟和諧的氣氛中，進進出出，由這園到那園，度過了一個有意義的教師節。
作為第五個教師節的禮物——開春都破土動工的後樓，建成竣工，通過了驗收，交付使用。所謂的後樓，即學院的家屬樓。因它一則位於女樓的後麵，二則是學院講師、教授們的皇宮後院，我們就稱其為後樓了。教我們政治經濟學的周老師就分了一套。周老師搬家的那天，我們都去幫忙。大家提的提，扛的扛，抬的抬，師生的臉上都有了笑容。
這時候，表弟國亮調到了奎屯火車站的調度上，修築奎屯至托托間的鐵路。他談的對象，在鐵路醫院工作。每個禮拜天我都光顧那。使咱有個去處，不再孤獨。
學院的隔壁，是雷達團部隊的駐地。駐地的後院住著一幫搞維修的雜務工，坎蘇老鄉開仕在那給人做飯。從他那得知，部隊每年都要處理一批淘汰的軍用大衣。說到大衣了，早在那七五年，我在民族那就搞了一件。但沒掛麵子，外表隻用染料染成了黑色，寄了迴去。父親好在外麵跑，冬天天冷，一出門就得披上。可沒披幾天，就提上了餘關的親事。父親把大衣當作心意，送給了餘關他的親家——我的嶽父。父親穿慣了大衣，一下子離不了，就來信說了。就是不說，我也有意給父親再搞一件，隻瞅沒個機會。這迴有了，而且是軍用的，就是再舊，軍用的質量咱信得過。於是，我就托開仕老鄉在庫房裏，挑選了件比較完好的，托人帶了迴去。
九0年冬，姑們家離開了三十多年的兵團農場，搬遷到了奎屯火車站安了新家。五十年代末，姑抱著夢雲（即後來的國琴）來的新疆。先後輾轉了十一連、十二連、四連、七連、畜牧連等單位。把三十團的十戶灘，除老王莊外，都串了個遍。這次才算脫離農場，過上了城裏的生活。
冬月，在老家的明州二哥帶著三嫂，就來了新疆。八九年我返疆時帶來了娟。聯妹又帶來了紅征，玉聯的兩個孩子都在了新疆，而玉聯又不迴去了，這在口裏可激起了很大的波瀾。三嫂和二哥就為此而來，來者不善，善者不來，決心很大，非領迴兩個孩子不可。手背手掌都是肉，玉冰處於兩麵的夾縫裏，可難了苦了她了。苦口婆心地兩頭兒說合，把孩子交給她們帶走，問題得以解決。孩子叫三嫂，姑、妗都對，都是至親，沒有什麽不放心的。就是問題處理的苦了玉聯，雖不圓滿，但隻能這樣了，才化解了一場危機。後來，聯們兩個，兢兢業業，含辛茹苦，時哥的兩個孩子，上初中，供高中，供、供、供，供出個大學生的大學生，研究生的研究生。畢業後，一個留在烏魯木齊工作，一個在伊犁工作，並相繼成了家。聯的孩子在老家也成了家，這是後話，日後有敘。
九一年是個多事之年，有憂有喜。國際上，戈爾巴喬夫的“新思維”，使其成為首任，也是末任的蘇聯總統，也使世界上第一個社會主義國家的蘇聯，分崩離析，烏龍四散了，接著東歐和平演變，華約（即以蘇聯為首的華沙條約組織成員國）散架，社會主義陣營也隨之亂了套，解了體。他們亂他們的，我們可要抓住機遇，加快發展咱們自己的。在國內，改革開放的設計大師鄧老先生，瞅準了時機，一開春就去了南方。在那兒把已經開放試點了半年之久的經濟試驗區，正式定名為經濟特區，像深圳、珠海、汕頭、廈門等沿海城市，並把試驗區試點的成熟經驗，迅速向內陸推廣開去。勾畫出了我國改革開放的宏偉藍圖。自此，“春天的故事”，把我國由治世推向了盛世。
九一年開春，是進修的最後一學期。姑們的新家，也成了我的家，就像少年時，在天明寺上中學那樣，一個禮拜一趟，重複著上學、迴家，迴家、上學，周周如此。有時空了一周沒迴，害的姑父他們，竟步行十來裏到學院來尋。為此，姑、姑父他們還到過我們的418宿舍。
學院裏，實驗大樓業已落成。打破了學院建築“品”字形的建築結構，成了近似平行四邊形的結構。男樓、後樓、教學樓、實驗樓分別位於近似平行四邊形的四個頂點上。實驗樓還在緊張的裝修，我們沒有豔福，是享受不了了。這時，學院還在征集學院大門設計方案，這些都與我們無緣了。自己也不時的奔忙於姑那。班裏也忙活了起來，一麵撰寫畢業論文，一麵進行教學實踐活動。要組織聽課，講課，評課了，班上成立了《公民》組、《社會發展史》組、《科學人生觀》組及高中組四個教研組。我們《公民》組最為紅火，組長是老趙，組員有王耀明、張翼、謝德強、宋蘭芳、王國順、袁正華、高路、虞曉玲、佟克佳和我。於是，備課、講課，錄像、放像，我們個個都上了電視，都親眼目睹了各自的教態和師姿。
校內活動在紅紅火火的開展著，校外的實習，考察，參觀等社會活動，也不時地穿插其間。奎屯的棉紡織廠，是軍墾戰士開墾出來的老字號了。農七師可是個產棉區。新疆的優質長絨棉就是在那試驗成功的。到了棉花收獲的季節，農七師所屬的各團場，把一車車的棉花送往這裏。博樂的農五師也種植棉花，可他們沒有棉紡廠，棉花都集中到這裏，因此，奎屯棉紡廠的規模不得不大。我們要到棉紡廠考察，廠裏派出的向導人員，帶我們參觀了各個車間。先到了織布車間。車間裏，擋車工線上忙碌，一排排的織布機飛速運轉著，機繒的上下翻動，帶動著經線也在翻動，機梭牽動緯線來迴穿梭。機杼“咣當”、“咣當”，發出震耳欲聾的響聲。好大的一個車間，充滿了聲囂。可聲囂再大，也當不住自己的思索，想當年母親織布的艱辛，使自己多了番感慨。與織布車間相比，紡紗車間清靜了許多。一盤一盤的棉條像長蛇似的攀上爬下，紗錠飛轉，綏子不斷膨大。向導指著那根根棉條，解釋道：“這棉條也叫撚子……”說到撚子了，小時候，愛榮和我幫母親搓撚子，一塊搓板，一根莛子，在案子上不停的搓著。“哧”的一下子戳倒了油燈，引著了案子上的一團暄花果兒，慌得愛榮要去找瓢舀水。母親說，遇到這樣，不要慌，用拍子一蓋，火就熄了。
沒過幾天，我們又考察參觀了奎屯卷煙廠。卷煙廠掛新疆的牌子，名聲可大了。隻見廠裏的空地上，原料煙垛像小山一樣，一排一排的。廠裏的工作人員，給我們介紹了廠子的發展前途，講解了廠裏的經濟效益。我們順著流程線，邊走邊看，那青黃顏色不同的煙絲，有十幾種樣子，分成若幹個等級。卷煙車間把煙絲卷成一根根長條，然後再切斷包裝。看到這，使我想起了老家的天明寺，在解放初期也是個卷煙廠。出品的航空牌香煙，聽說是人工操作的手工造。和這新疆卷煙廠流水作業的全自動，還有從西歐進口的先進機子，是無法比擬的。改革開放以後，這裏內聯外引，打造了將軍品牌。後來又和全國知名企業的雲南紅河集團聯營，支撐了一片天地。
奎屯的廠子考察過了，我們又走出奎屯，到了獨山子。獨山子在新疆是個為數不多的漢語地名。說它獨，一點兒不假，就像它的名字一樣，獨獨一座小山。山包下的煉油設備，鐵管鋼架，“一”字形擺開，標準的一座石油之城——獨山子煉油廠。它隸屬於幾十公裏外的克拉瑪依。克拉瑪依，維吾爾語，黑油的意思。得名於市內一座天然的瀝青山——油山。聽說那原來就有座黑油山，山下整年噴著黑油。五十年代末期，從玉門油礦撤來了頭戴鋁盔的石油工人，。紅旗飄飄迎彩霞，把營紮在天山下，頭頂天山鵝毛雪，麵迎戈壁大風沙，才開發出了克拉瑪依這個油礦，使我國甩掉了“貧油國”的帽子。如今那黑油山，成了油田的一大人文景觀，連同那高聳入雲的紀念塔，都成了曆史的見證。獨山子是克拉瑪依的一個市區，一座城市能管轄到幾十公裏外的另一座城市，其它的城市都力不能及，隻有像克拉瑪依這樣的礦業之城才會這樣。從克拉瑪依生產出來的原油，通過地下管道，就近在獨山子提煉加工。你看那煙霧裏熛著的波浪式的火舌，是那麽的旺盛，那麽的火熱。它伴隨著石油工人們的辛勞，從沒有停熄過。到了晚上，十幾裏外都能眺見，是獨山子的一大奇觀。獨山子提煉出來的成品油，再通過管道輸送到烏魯木齊等地。七二年在一四七，咱等啊盼啊，要挖的石油管道，就是這條管道。九0年，獨山子的石油化工廠，在奎屯和獨山子之間破土興建。設立了獨奎石化工業園區。到我們畢業時還沒有建成，設想石化廠一經建成，將會把奎、獨連為一體，加上烏蘇，成為天山北坡的金三角經濟帶。後來，果真成了現實。
六月三十日，是個禮拜天，也是我在學院生活的最後一個星期天。我們政教班邀請院裏、係裏的領導，在教學樓前照了張“全家福”。全福中，自己挨著那“小白楊”，還在那正中位置呢。過後，又到了姑那，我們留戀話別。臨了，姑把那件黃麵短大衣給了我。提起這件大衣，我闖蕩一四七的時候姑就有了，那是化工廠職工的勞保大衣，表哥稀罕地孝敬了姑。那時候，姑冬天穿著它，下地、上團部，在家也離不了，一出門都得披上，那可是姑的護身符（服）啊。我連忙拒絕說：“不，姑，留著有時披披。”姑執意說：“在城裏，用不著了。”拿迴來後，玉冰看天有搞機務，白來黑去的，晚上又冷，就給了天有。我也知道那親人饋贈之物，不要看舊些，且有點兒脫毛，也不可輕易送人。敝帚千金，隻要一 見大衣，就如同見姑。
“七七”有個著名事件，三七年的“七七”，國家發生了“盧溝橋事變”，從此全國開始了八年抗戰；九一年的“七七”，對自己，對我們政教班也是個事件——同學們要各奔前程，分別了。六號晚上，我們都在互饋信物，互寫贈言。平和子（人名）還饋贈我一本學院出的《畢業紀念冊》。大家要狂歡了，徹夜不眠。隔壁的“耶利婭”也不唱了，大家在長談沉思，沉思長談。天要亮了，才開始收拾行囊，捆好收拾停當。臨上車了，不少同學眼睛裏充滿了淚水，有的甚至淚涔如雨，泣不成聲，像李金魁、向秀華、蔡霞等小妹妹們。就連眼皮特硬的我，也兩眼摩挲，淚承於睫。告別了，親愛的奎屯！再見了，親愛的同誌們朋友們！
第五章 返璞歸真
一、反哺社會
九月份開學，我和文彬給雙雙調到了鄉上的中學。不久，我又被調到黃土高坡上的子校。這黃土高坡，因為沒有水，成為山前的一片荒野。五幾年，“支邊”的來了，就在坡前掏了地窩子居住，父兄拓沃土，風雨沐春秋。從山裏挖了大渠，引來了雪水，開出了這片沃土。繼而修了路，又在坡上建起了前後成行左右成排的新瓦房。那水渠、那房舍、那馬路，竟像我夢中的景象——對新疆的第一印象。道路兩旁是林帶，不，是林線，並配有小水渠。家家戶戶都住進了新居民點，又從山溝裏的“05”部隊，拉電過來。經過十幾年的奮鬥，到七十年代中期，這裏曾經作為新農村，樹過樣板，當過典型，紅火著呢。雖說是子校，可規模大著呢。學校分初中部和小學部兩套班子。小學部接收本場子女，及大隊、牧場的學生，初中部除此之外還要接納外鄉的學子。這些外鄉的莘莘學子，離家比較遠，都得住校。於是，學校辦了食堂，設了宿舍，成立了後勤部。專門負責學生的食宿，樹立了為學生服務的理念。住校生達百十多人，學生食堂不能不大。有人看準了這一點，就買了台磨麵機，但經營不太好，一年過去連本錢還沒撈迴來。我給他算了筆錢，學校從他那拿麵粉，但得保證質量。他嘴裏振振有詞，用口答算算著：“三三見九，三四一二，噢，一年要萬把斤呢。”萬把斤是個什麽概念？不說也知兒。又用麩皮圈養了一批豬，一年過去，他不但還清了本錢，還有贏利，並脫了貧，發了家，帶動了一大片。這個教育上的副產品，響應了上麵的號召，支持一部分人先富了起來。
學校的東麵有條自然溝，每年開春，積雪融化後流淌著雪水，往後就斷了流，成了條幹溝。農村興“五好”建設的那陣子，修橋補路，溝口被堵了起來，成了全封閉的了。有人建議，利用這現有的地勢，建一座魚塘。我揣摩著：魚塘，哪成啊？養魚得要水啊！就靠開春的那點自然雪水，還想養魚？門兒都沒有。又有人提出，說從別處把水引過來。收的那點學雜費，學校就指它鬧事哩，好嘞，都用到這西水東調，引水濟溝上來了。即便搞成了，儲上了水，在學校旁邊來一大坑，那不是給學校的安全伏上了隱患？都不能采納，得從長計議，重新規劃。開春栽上了優良的蘋果樹，像紅富士，紅、黃元帥等，不兩年兒樹就長大了。春天春花滿園，成為學校一道亮麗的風景。早讀的時候，果園裏書聲朗朗，字正腔圓。課餘，這裏像當年王店學校旁邊的寨壕溝一樣。孩子們登高上梯，攀上爬下，成了孩子們的樂園。春華秋實，到了秋天，樹上掛滿了果子——紅的紅富士，黃的黃元帥，紅黃相間，晶瑩光亮。不用學校明文規定，也沒哪個去碰一下。陶冶了學生的高尚情操。果子謝下來銷出去，用這筆收入，添置了課桌課凳，改善了辦學條件。
“……黃土高坡哦，大風從坡上刮過，不管是西北風，還是東南風，都是我的歌，我的歌……”黃土高坡上有個新開發的牧業隊，這三家，那五家零星地分布在山溝裏的溝溝坎坎上。離本部比較遠，那些牧民子弟，就學都來不了本部學校。隻有在那設一個教學點兒，方便他們就近入學，拉迴輟學學生，才能完成義務教育。因此，學校派去了老尼，在那籌建教學點兒。籌建教學點兒，可難了去了，為什麽呢？雖說牧民的帳篷、蒙古包都分布在溝溝坎坎上，可不時地流動著呢。開春在溝口，往後順河就往裏走，再往裏，到七、八月份的時候，就到了河的盡頭——那雪山之下的夏牧場。
夏牧場是大自然最有魅力的地方，也是遊牧人家一年中最能享受凡界人間快樂的去處。因為它天藍地綠，龐大的雪山與密集的鬆林，勾勒出博大而恢宏的地貌。山溪沿多草多花的牧地涓涓而流，水中偶爾有一些高山小魚，鮮活地穿過麗人秀發般的柔順青苔。這裏有水有草，水草豐美。水，剛湧出清泉水；草，高山的小油草，夾雜著藥物的草本植物。牛羊在這裏悠閑地吃著“中草藥”，自得地喝著“礦泉水”，恬靜地享受著陽光的沐浴，不怎麽亂跑。因為往下跑草不好，往上跑沒了草。牧民們無需尾隨畜群，而走家串戶，盤坐在氈房裏，吃著牛羊肉，喝著奶子茶。彈著冬不拉，哼著麥西萊甫。或騎馬外出溜溜，到高山之巔，采集名貴的雪蓮，或到高山溫泉裏泡泡澡，擺治著疑難雜症，心愜人爽。或到鬆林裏尋覓些靈芝、蟲草之類，搞點副產品，找點兒“外快”。這裏生長的小油草，草雖然不高，又不生草稈，卻油乎乎的，牲畜吃了可上膘了。到了八、九月份，牲畜都養得像泥糊的一樣，個個膘肥體壯，頭頭滾瓜流油。然後順河而下，到十月底的時候，又迴到了溝口。根據牧民的實際，於是，老尼就在溝口的冬窩子處，設立了有半年固定時間的教學點兒。剩下的半年，就得跟隨牧群的移動而移動，人們稱其為馬背上流動上著的教學點兒。
在教言教，不離本行。學校裏，開展了目標教學，又實行了量化考核。把課堂上講解的若幹個知識點，歸納成教學目標。師生都圍繞著目標互動，減少了消費。前提診測、達標過程、展標測標、反饋等目標教學的環節取代了複習、導入、新授、鞏固練習等傳統教學的環節。周一例會，周六周會，全心投入，零懈怠。煙灰缸裏總栽滿了參差不齊的煙蒂，自己的煙癮也大了起來，玉冰看在眼裏，疼在心裏，告誡說：“就你這，煙、煙、煙，跟爹一樣。”我笑著反駁說：“呣，又來了，都是些啥口語。”
九二年七月，局裏利用暑假，在縣二中舉辦了校長培訓班，我才得空去了趟縣城。原來在進修的兩年裏，咦他嘚！縣城裏又改觀了許多。別處尚且不說，就說三河碑處的中心花園吧。那的碑也變了，語錄碑變成了三河碑，碑周圍的平台上，還矗立一組著高大的牧人彈唱的塑像呢。平台四周有塊圓形的花園，園裏綠草茵茵，鮮花朵朵。花園西側的天山西街，從大百貨到蔬菜批發市場的那一段，街道兩旁，鱗次櫛比地排滿了店店鋪鋪——從小百貨到小五金，從土產到農資，由飲食到住宿，並且更名叫啤酒一條街了。路口還豎起了鋼架結構的炫耀門。花園東側的天山東街，到運輸公司的那一段，遷走了糧食局的東倉庫。羅老師我倆在那兒鬧過“愛女”笑話的新源旅社，早不見了，取而代之的是一起幾層的商貿城。大街兩旁，開起了門門麵麵。是啊，士別三日，須刮目相看，祖國的大建設一日千裏。變化最大的恐怕要數教育了。“反修中學”更名為新源一中（即民族高中），“抗大小學”更名為新源二小。還有新源二中（即漢族高中），三中、四中（即民族初中），六中（即漢族初中）等縣上的學校，校校都有教學樓。就連縣幼兒園也起了高樓，有了現代化的育人設備。學習班結束，緊張之餘，局裏帶我們遊覽了尼勒克的唐布拉。
唐布拉草原是個峽穀草原，它東側的山梁上，有塊碩大無比的岩石，酷似枚玉璽印章，故而得名唐布拉（哈薩克語的印章）。唐布拉草原東西狹長，雖不算遼闊，可挨山一溜兒的森林，林中夾雜著密葉楊、小葉楊、雪嶺雲杉、紅樺等，再加上，奔騰的喀什河東西貫通，南北山嶺高懸，岩石突兀，斜流頻出，頗多密穀，構成了美麗的山間草原。你看過《天山紅花》嗎？那裏麵就有唐布拉的影子。七十年代末上映的《天山紅花》，就曾在此取過外景。盛夏時節，草原上座座氈房，星羅棋布，馬牛羊在綠色草原上，自由自在地牧放覓食，真應了“藍藍的天上白雲瓢，白雲下麵馬兒跑……”的曲調。哈薩克牧民舉行的阿肯彈唱會、賽馬、叼羊、姑娘追等活動，使遊客可以領略到那民族獨特具草原特色的民俗風情。我們在國道、省道交匯處的喬爾瑪（哈語，狹長小路的意思），匆匆進了快餐。驅車繼續前往，這裏距唐布拉已經很近了，恐怕隻有幾裏路吧。到了那兒，選好地點——依山傍水，且有個小平台。從車上卸下那肉啊、菜啊，吃的、喝的，隻留下少數人埋鍋造飯，大部分人都各選景點上了山。采風的采風，留影的留影。跑美逛足之後下了山，羊肉已經煮熟，嫰羊肉加上就地采來的槁本葉，那味道有家味、也有野味，鮮美極了。接下來就是野餐，似乎山作包廂地作炕，風在伴奏水在唱。車上的音箱裏放出了