“繼續關啊！直到我來！”徐知證憤憤道！之後思索片刻就在自己懷裏摸出一本書來，然後遞給了馮延巳，叮囑道：“我很忙，現在給你一本書，等他靜下來時，也就是等他頭腦裏空空如也時，再把這書給他，此書名為《三十六路截殺技》，我之初研，希望他能練就！”
他說後歎了口氣道：“世上有兩種人，一種是主動做事的人，一種是被動做事的人，這被動做事的人隻能被別人用！”
“現在學子們有多少人下這個棋？”徐知證問
“很多了，有風靡之勢。”馮延巳歎息道。
“這種風氣要刹住啊，不然我大吳將無後繼勇士。”徐知證憂心忡忡說，然後又道：“你要拿汪仲作典型，以威懾其它學子，並加以教化，使他們醒悟過來！”
徐知證突然想起來了，他問起了胡苗苗的情況和那個上不起學的在培英書院窗外偷學的陳子義的情況。
談起胡苗苗的情況，馮先生歎了一口氣，說胡苗苗的父母離婚了，父母都不管他，現在隻和爺爺奶奶一起生活，至於學習成績呢，不盡人意，但有上進心，想必以後會趕上的。說到那個陳子義，馮先生兩眼放光，學習成績名列前芧。
馮延巳激動道：“這孩兒將來必是俊傑！可堪大用。”
徐知證甚喜，道：“這二孩兒，先生您要多多費心，那胡苗苗，加以打造也是人才，我看之明眸閃閃有靈氣，言詞和行為超同齡，內心秀氣有潛質，成績不佳是家庭氛圍造成的，這二人要著重培養。”
馮先生點頭稱是。
徐知證離開了培英書院，心裏有些不快，原因是汪仲的不堪。好在這個陳子義帶給他許些希望，但胡苗苗的境遇又讓他嗟噓不已。
他心中焦慮起來，感覺他要冒出汗來，一想到汪仲，但心中惱怒之氣就出來了，因為他寄予汪仲太大的希望，他要把汪仲訓練成精英然後放迴梁國的。這是個長遠的計劃，以後梁國都打算就交給他了，他想把餘晃調迴身邊。
現在自己又沒有多少時間來管理學堂教育這個事，他還有重要的事要做，那就是要創建一支無根的組織，為什麽叫無根，以後慢慢道來。
他要這個秘密組織悄悄的控製所有，但任何人還查不出自己是潛在的指揮。他要特物色一個人，這個人一定要智勇雙全且有領導能力，還要能牢牢的控製住他，不然養虎為患而反噬其主。
他心裏這麽計劃著，就急匆匆的離開了培英書院。他要到知誥處，很久沒有和知誥聯係了，剛才到培英書院時搞忘記問這些學子們武術學的如何，又忘記問馮先生，這老兄知誥派沒有派人來指導。因為徐知證看到那些學子們搖頭晃腦的跟著先生機械的朗讀書時，他就懷疑這知誥定沒有派將官來教這些學子。
他擔心這些學子們沒有精神，對學習又沒有激情，身體又文弱，將來怎麽辦？如何出征上陣？他急著要見知誥，對他說要重視教育這件事。
當他躍馬向知誥處趕時，見遠處有三騎悠悠碎步迎麵而來。當時徐知證心想：此三人怎麽這麽悠閑？一陣風悠悠揚揚的送來幾句詞語，原來有人在歡快的對詞。
近了，原來是知誥和另一位不相識的中年人在相互對詞取樂，還有一個人在徐知誥身後，這人長得魁梧而麵相英俊，但徐知證也不相識。
“馮先生要一名教書先生”一陣寒暄後，知誥向眼前的那個一身綠袍並透著儒雅氣質的中年男子一拱手，並對徐知證道：“此人大學士羅義也，很有才學，真是出口成章，詩佳詞絕，和他交談，真可謂舒服，他可以勝任，正打算送他到學堂，可喜的很，遇上五弟了。”
徐知證向羅義先生施了一禮：“幸會幸會。”
羅義還之以禮。
徐知證看向知誥身後的那位，那知誥立即領悟，道：“哦，這位名叫馬吞雲，是宋先生推薦過來的。”
那馬吞雲，在馬上略略欠身向徐知證施了一禮，不卑不亢道聲“久仰。”
徐知證見這位馬吞雲氣度不凡，所以多看了一眼，見他目如朗星，頭角崢嶸，腰間掛著兩柄鐵尺，甚是英武，心道：此人是個狠角色。現在知誥隊伍壯大了，謀士有宋齊丘，親將有現任黑雲都指揮使的柯厚，現在又找出這麽一個英氣逼人的人，看來將來天下就是他的了。
徐知證哪裏知道這個馬吞雲是馬千裏的胞弟，更不知道這個馬吞雲加入徐知誥陣營是為報殺兄之仇的，此人不敢動徐知證，那李馳他是敢動的，看來李馳有麻煩了。以後這兩股勢力的攪動弄得徐知證焦頭爛額，疲於應付。
相互介紹後，徐知證有些焦急，就直截了當的問起了學子們學武之事，知誥歎息道：“有幾位將校來學堂教了幾次，後都不願來了，說沒有意思，都說學子學武不適。”
“這怎麽行！必須要使人來教武術！這個不可不重視！要專門派人來教學！”徐知證急道“學子是要以文為正，但武也不能荒廢了！現群雄四起，應以武為正，強我國民，壯我學子，如有戰事時，這樣兵源方可不竭也。如果是天下一統，方可以文治世也。現戰事在後麵，不早作準備，就是不言宏誌一統，到時自保也難矣！我們要早作準備也。”
人有隨性習慣，如果這隨性習慣不適形勢變化就會出問題！知誥聽到知證一番話，心裏明顯不快，隻聽知誥道：“準備戰事，就會引發戰事！別人拿刀，你即刻拿棍，不戰才怪呢！”
徐知誥硬梆梆的說後，覺得有些不妥，又溫和道“現在要隱鋒藏芒，”然後話鋒一轉問道：“你的那個事進行到什麽程度了？”徐知證知道知誥在轉移話題，也知道知誥問的是對各國打入楔子的事，徐知證道：“正在辦。”
“事務多，攤子大，也辛苦你了，最主要的是要控製好！”知誥看著知證的臉道，語氣中透著關切。徐知證心領神會，他們想到一塊去了。這麽個大攤子，這麽多人，如果控製不好，內部都會出亂子的。
看似條理清晰，實則繁瑣異常，千頭萬緒。他怕執行人變節，又恐執行人不力或麻痹或缺乏能力。
徐知證聽後，道：“也正在辦。”
他說後歎了口氣道：“世上有兩種人，一種是主動做事的人，一種是被動做事的人，這被動做事的人隻能被別人用！”
“現在學子們有多少人下這個棋？”徐知證問
“很多了，有風靡之勢。”馮延巳歎息道。
“這種風氣要刹住啊，不然我大吳將無後繼勇士。”徐知證憂心忡忡說，然後又道：“你要拿汪仲作典型，以威懾其它學子，並加以教化，使他們醒悟過來！”
徐知證突然想起來了，他問起了胡苗苗的情況和那個上不起學的在培英書院窗外偷學的陳子義的情況。
談起胡苗苗的情況，馮先生歎了一口氣，說胡苗苗的父母離婚了，父母都不管他，現在隻和爺爺奶奶一起生活，至於學習成績呢，不盡人意，但有上進心，想必以後會趕上的。說到那個陳子義，馮先生兩眼放光，學習成績名列前芧。
馮延巳激動道：“這孩兒將來必是俊傑！可堪大用。”
徐知證甚喜，道：“這二孩兒，先生您要多多費心，那胡苗苗，加以打造也是人才，我看之明眸閃閃有靈氣，言詞和行為超同齡，內心秀氣有潛質，成績不佳是家庭氛圍造成的，這二人要著重培養。”
馮先生點頭稱是。
徐知證離開了培英書院，心裏有些不快，原因是汪仲的不堪。好在這個陳子義帶給他許些希望，但胡苗苗的境遇又讓他嗟噓不已。
他心中焦慮起來，感覺他要冒出汗來，一想到汪仲，但心中惱怒之氣就出來了，因為他寄予汪仲太大的希望，他要把汪仲訓練成精英然後放迴梁國的。這是個長遠的計劃，以後梁國都打算就交給他了，他想把餘晃調迴身邊。
現在自己又沒有多少時間來管理學堂教育這個事，他還有重要的事要做，那就是要創建一支無根的組織，為什麽叫無根，以後慢慢道來。
他要這個秘密組織悄悄的控製所有，但任何人還查不出自己是潛在的指揮。他要特物色一個人，這個人一定要智勇雙全且有領導能力，還要能牢牢的控製住他，不然養虎為患而反噬其主。
他心裏這麽計劃著，就急匆匆的離開了培英書院。他要到知誥處，很久沒有和知誥聯係了，剛才到培英書院時搞忘記問這些學子們武術學的如何，又忘記問馮先生，這老兄知誥派沒有派人來指導。因為徐知證看到那些學子們搖頭晃腦的跟著先生機械的朗讀書時，他就懷疑這知誥定沒有派將官來教這些學子。
他擔心這些學子們沒有精神，對學習又沒有激情，身體又文弱，將來怎麽辦？如何出征上陣？他急著要見知誥，對他說要重視教育這件事。
當他躍馬向知誥處趕時，見遠處有三騎悠悠碎步迎麵而來。當時徐知證心想：此三人怎麽這麽悠閑？一陣風悠悠揚揚的送來幾句詞語，原來有人在歡快的對詞。
近了，原來是知誥和另一位不相識的中年人在相互對詞取樂，還有一個人在徐知誥身後，這人長得魁梧而麵相英俊，但徐知證也不相識。
“馮先生要一名教書先生”一陣寒暄後，知誥向眼前的那個一身綠袍並透著儒雅氣質的中年男子一拱手，並對徐知證道：“此人大學士羅義也，很有才學，真是出口成章，詩佳詞絕，和他交談，真可謂舒服，他可以勝任，正打算送他到學堂，可喜的很，遇上五弟了。”
徐知證向羅義先生施了一禮：“幸會幸會。”
羅義還之以禮。
徐知證看向知誥身後的那位，那知誥立即領悟，道：“哦，這位名叫馬吞雲，是宋先生推薦過來的。”
那馬吞雲，在馬上略略欠身向徐知證施了一禮，不卑不亢道聲“久仰。”
徐知證見這位馬吞雲氣度不凡，所以多看了一眼，見他目如朗星，頭角崢嶸，腰間掛著兩柄鐵尺，甚是英武，心道：此人是個狠角色。現在知誥隊伍壯大了，謀士有宋齊丘，親將有現任黑雲都指揮使的柯厚，現在又找出這麽一個英氣逼人的人，看來將來天下就是他的了。
徐知證哪裏知道這個馬吞雲是馬千裏的胞弟，更不知道這個馬吞雲加入徐知誥陣營是為報殺兄之仇的，此人不敢動徐知證，那李馳他是敢動的，看來李馳有麻煩了。以後這兩股勢力的攪動弄得徐知證焦頭爛額，疲於應付。
相互介紹後，徐知證有些焦急，就直截了當的問起了學子們學武之事，知誥歎息道：“有幾位將校來學堂教了幾次，後都不願來了，說沒有意思，都說學子學武不適。”
“這怎麽行！必須要使人來教武術！這個不可不重視！要專門派人來教學！”徐知證急道“學子是要以文為正，但武也不能荒廢了！現群雄四起，應以武為正，強我國民，壯我學子，如有戰事時，這樣兵源方可不竭也。如果是天下一統，方可以文治世也。現戰事在後麵，不早作準備，就是不言宏誌一統，到時自保也難矣！我們要早作準備也。”
人有隨性習慣，如果這隨性習慣不適形勢變化就會出問題！知誥聽到知證一番話，心裏明顯不快，隻聽知誥道：“準備戰事，就會引發戰事！別人拿刀，你即刻拿棍，不戰才怪呢！”
徐知誥硬梆梆的說後，覺得有些不妥，又溫和道“現在要隱鋒藏芒，”然後話鋒一轉問道：“你的那個事進行到什麽程度了？”徐知證知道知誥在轉移話題，也知道知誥問的是對各國打入楔子的事，徐知證道：“正在辦。”
“事務多，攤子大，也辛苦你了，最主要的是要控製好！”知誥看著知證的臉道，語氣中透著關切。徐知證心領神會，他們想到一塊去了。這麽個大攤子，這麽多人，如果控製不好，內部都會出亂子的。
看似條理清晰，實則繁瑣異常，千頭萬緒。他怕執行人變節，又恐執行人不力或麻痹或缺乏能力。
徐知證聽後，道：“也正在辦。”