“怎麽了?怎麽了?”


    林風趕緊檢查兩個孩子身上的傷,臉色特別難看。


    見除了臉和脖子上有些輕微的抓傷,沒別的地方受傷時,林風的表情這才鬆口氣。


    那姑娘的家長皺著眉頭問,“怎麽迴事?”


    “我在地上撿到了一個發卡,她非說是她的要跟我搶。”


    大寶頓時大吼,“那是我的!你假裝跟我玩,偷偷把我的發卡弄地上,然後又偷偷藏起來被我發現了。”


    那姑娘大聲說,“撿的就是我的,你怎麽證明那是你的!”


    小寶生氣的像個憤怒的小金剛,“那個就是我姐姐的,我姐姐今天還戴著。”


    其他一起玩的小朋友,也站出來說。


    “那個愛莎發卡就是人家的,我看她戴過的。”


    “撿到東西要物歸原主,就要還給人家啊。”


    周圍四個小朋友都站出來,證明發卡就是大寶的。


    大寶現在依舊是短發,可有女生的樣子,額頭別著一個愛莎公主的發卡。


    發卡做工精美,裏麵有鎏金流動,而且裏麵有愛莎3d城堡,特別好看,讓人過不忘的那種。


    所以,他們都看到了,還誇獎它漂亮來著。


    證據確鑿下,那姑娘的家長臉色鐵青,扯著女兒的袖子問。


    “把東西還給人家!”


    那姑娘突然將手裏的發卡往地上一扔,然後狠狠踩上幾腳。


    啪一聲,那家長氣的直接給女兒一巴掌。


    那姑娘捂著臉,氣的流眼淚。


    而這邊,大寶哇一聲就哭了。


    “我的發卡,我的發卡,你陪我,你陪我!”


    這是大寶最喜歡的發卡,沒有之一。


    小小的發卡裏裝著一個愛莎的世界,漂亮的冰雪世界。


    每天都特別寶貝,是過年那會吳儀雙帶他們出去玩買的,每天都戴。


    這會哭的好難過,林風跟著心也緊了。


    小寶嗷嗷叫,撿起那破碎的發卡,看姐姐哭的這麽傷心,眼睛也紅了。


    “你賠我姐姐的發卡,賠!”


    那家長忍著怒火說,“這發卡多少錢,我賠給你們。”


    林風哄著大寶,“不哭不哭,迴頭爸爸再給你買個一模一樣的,不哭不哭。”


    他並不知道價格,給吳儀雙打電話過去。


    吳儀雙這會剛開完會,感覺自己胸口氣的一陣陣疼。


    “怎麽了?”


    忽然聽見電話那頭大寶的哭聲,吳儀雙頓時急了,“怎麽了這是?”


    林風給她解釋,“有個小朋友把她愛莎發卡給摔壞了,現在打算賠一個,想問你這個買成都少錢。”


    大寶湊過來大聲說,“她是故意的,她是小偷。”


    吳儀雙鏡頭緊皺,“我看看訂單……那個愛莎城發卡對吧,四千八,我把發票單子給你。”


    頓了頓說,“如果對方不相信,那發卡旁邊有品牌logo,隻要去官網查就能知道價格。”


    林風沒想到這個小發卡買成四千八。


    那家長更沒有想到會這麽貴, “真的假的,你別訛我。”


    林風拿出發票照片,官網圖,以及logo證據。


    那家長皺眉跟林風商量,“那個,能不能便宜點?”


    林風搖頭,“不能!”


    那家長抿嘴,“我這裏隻有兩千五。”


    態度就是:你愛要不要,我隻有這麽多錢。


    林風無語了,“既然這樣,我們隻能打妖妖靈報警處理了。”


    對方家長臉色微變,看著越來越多的人圍過來,一咬牙,“四千成嗎?”


    林風臉色也不好看,“一分都不能少。”


    那家長隻能心不甘情不願的賠錢。


    大寶這邊還在跟吳儀雙告狀,那姑娘喜歡那發卡,就故意使壞把發卡弄掉。


    想神不知鬼不覺的撿起來,畢竟這麽大的草坪,丟了東西誰都可以撿到。


    哪知道,大寶發卡掉的時候有感覺,轉頭找的時候就正看見那姑娘偷偷撿起來,正準備放自己口袋裏。


    那姑娘還不承認,大寶就要過去搶,兩人就這麽打起來了。


    小寶正在玩,看到姐姐受欺負,也加入戰局。


    兩個孩子體質很好,別看人家小姑娘大他們那麽多,都不是兩個小家夥的對手。


    電話那頭吳儀雙不斷安撫小寶,承諾再給她買個一模一樣。


    大寶拿著發卡‘屍體’,“爸爸,你能修好嗎?”


    這質量不錯,修一修還是能戴的,不過肯定沒之前那麽好看就是了。


    “沒關係的,它變醜了我也喜歡。”大寶抽抽搭搭的說。


    這段小插曲過後,兩個孩子在別的小朋友帶領下,又開開心心玩起來。


    大寶的發卡又換了另一個菲兒公主,做工精致,紫色的非常漂亮。


    太陽落山,兩個小家夥才依依不舍的跟林風迴家。


    吃完飯,林風找工具修發卡。


    兩個腦袋一左一右看著,一臉好奇。


    “大寶,爸爸盡力了還修的醜話也沒辦哦。 ”


    大寶點點頭,“嗯嗯,辛苦爸爸啦!”


    說完又嘀咕一聲,“那姐姐好壞,怎麽能偷東西呢!”


    林風忙活著手上的東西,借此機會教育兩個孩子。


    “有些東西即使我們特別想要,是別人的我們也不能選擇去偷,這是不對的,知道嗎?”


    兩個孩子點點頭,保證不會偷別人的東西。


    在林風一番努力的搶救中,發卡還行吧,肯定沒之前的好看。


    大寶卻還是愛不釋手,“我的愛莎小公主。”


    冷夢娢迴來得知這件事,又是一番安慰女兒,背著女兒跟林風嘀咕呢。


    “這小朋友也太可惡了吧,偷東西抓個現行還狡辯,我們可不能讓孩子這樣。”


    “我已經教育孩子們了,應該是能聽進去。”


    周日,兩個孩子去學輪滑。


    小孩子平衡力好,現在可以自己獨立滑翔,那小表情別提有多得意了。


    林風錄段視頻發家庭群裏,清一色的誇獎。


    【不錯不錯,像那麽迴事!】


    【孫孫們好棒,以後一定能成體育運動員!】


    【小風啊,把孩子看緊點,別摔倒磕著了。】


    【孩子們越來越優秀,真棒!】


    晚上,林風提醒兩個小家夥,“作業寫完了嗎?”


    兩個孩子表示,都寫完了。


    第二天,大寶讓同學一個個過來自己檢查作業。


    小寶和另一個女同學的作業由老師檢查。


    大寶的作業本真的慘不忍睹,“子星小朋友,晚上迴去讓你家長給你換個作業本吧,這個太舊了,拿個新的。”


    語文數學都是用田字本寫,翻看作業一看。


    嗯,好家夥。


    1寫的筆直,一寫的這一橫,特別順滑跟直線似的。


    一看,就是借用了輔助工具。


    不然怎麽能寫到這麽好看?

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